2024-2025學(xué)年小學(xué)生感恩教育德育教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年小學(xué)生感恩教育德育教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自于《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)第五單元“家庭、學(xué)校、社會(huì)”，第10課《尊重他人》，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解感恩的重要性，通過德育教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、表達(dá)感恩，培養(yǎng)他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過尊重他人、關(guān)愛他人的內(nèi)容，對(duì)于如何表達(dá)感謝、如何做到感恩有了一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)于感恩的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們將感恩轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，從而提升他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。通過教學(xué)，我們希望學(xué)生能夠樹立正確的價(jià)值觀，理解感恩的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人，并將這種感恩之心轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。同時(shí)，我們還將引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感謝，培養(yǎng)他們良好的溝通能力和人際關(guān)系，使他們成為有愛心、有責(zé)任感、有道德素養(yǎng)的社會(huì)公民。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）讓學(xué)生理解感恩的含義，認(rèn)識(shí)到感恩對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性。

（2）培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、關(guān)愛他人的意識(shí)，并將感恩之心轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)感謝，培養(yǎng)良好的溝通能力和人際關(guān)系。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）如何幫助學(xué)生深刻理解感恩的含義，并將感恩內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。

（2）如何引導(dǎo)學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)，而不僅僅是口頭上的表達(dá)。

（3）如何培養(yǎng)學(xué)生在與他人交往中尊重、關(guān)愛他人，從而建立良好的人際關(guān)系。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)舉例講解，如通過講述身邊的故事、組織實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中感受感恩的力量。同時(shí)，教師應(yīng)采取有效的教學(xué)方法，如討論、小組合作等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、積極參與，從而幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握核心知識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、白板、教學(xué)卡片、感恩故事書籍、文具等。

2.課程平臺(tái)：無特定課程平臺(tái)，使用學(xué)校提供的教學(xué)資源和教材。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)access（用于查找感恩相關(guān)的實(shí)例和視頻）、教育軟件、感恩主題PPT等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動(dòng)式提問、小組合作等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)感恩的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道感恩是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于感恩的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受感恩的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹感恩的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.感恩基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解感恩的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解感恩的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹感恩的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.感恩案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解感恩的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的感恩案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解感恩的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用感恩解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論感恩的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與感恩相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)感恩的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括感恩的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)感恩在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用感恩。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于感恩的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.感恩的含義：讓學(xué)生理解感恩是一種對(duì)他人給予的感謝和認(rèn)可，是對(duì)他人付出的一種回報(bào)和感激。

2.感恩的重要性：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到感恩對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)、家庭和諧、社會(huì)進(jìn)步的重要性。

3.感恩的行動(dòng)：教育學(xué)生將感恩之心轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，如尊重他人、關(guān)愛他人、幫助他人等。

4.表達(dá)感恩的方式：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用言語、行動(dòng)或其他方式表達(dá)對(duì)他人的感激之情。

5.家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系：讓學(xué)生理解家庭、學(xué)校、社會(huì)三者之間的相互關(guān)聯(lián)和影響，認(rèn)識(shí)到自己在其中的角色和責(zé)任。

6.尊重他人：教育學(xué)生尊重他人的權(quán)利、意見和個(gè)性，培養(yǎng)良好的尊重他人的意識(shí)和習(xí)慣。

7.關(guān)愛他人：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人的需要和感受，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，建立良好的人際關(guān)系。

8.幫助他人：培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的精神，教育學(xué)生在他人需要幫助時(shí)伸出援手，培養(yǎng)合作和團(tuán)隊(duì)精神。

9.道德素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，培養(yǎng)良好的道德行為和道德品質(zhì)。

10.社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生意識(shí)到作為社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)公民意識(shí)和社會(huì)參與能力。板書設(shè)計(jì)1.感恩的含義

-定義：對(duì)他人給予的感謝和認(rèn)可

-核心：回報(bào)和感激

2.感恩的重要性

-個(gè)人成長(zhǎng)：促進(jìn)自我提升和內(nèi)在成長(zhǎng)

-家庭和諧：增進(jìn)家庭成員之間的理解和親情

-社會(huì)進(jìn)步：促進(jìn)社會(huì)交往和共同發(fā)展

3.感恩的行動(dòng)

-尊重他人：尊重他人的權(quán)利和個(gè)性

-關(guān)愛他人：關(guān)心他人的需要和感受

-幫助他人：樂于助人，合作團(tuán)隊(duì)精神

4.表達(dá)感恩的方式

-言語表達(dá)：用言語表達(dá)感激之情

-行動(dòng)表達(dá)：通過行動(dòng)展現(xiàn)感恩之心

-社交禮儀：掌握社交禮儀，展現(xiàn)良好形象

5.家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系

-相互關(guān)聯(lián)：家庭、學(xué)校、社會(huì)三者相互影響

-個(gè)人角色：在家庭中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)愛，在學(xué)校中培養(yǎng)道德素養(yǎng)，在社會(huì)中承擔(dān)責(zé)任

6.尊重他人

-權(quán)利尊重：尊重他人的權(quán)利和選擇

-意見尊重：尊重他人的意見和觀點(diǎn)

-個(gè)性尊重：尊重他人的個(gè)性和特點(diǎn)

7.關(guān)愛他人

-關(guān)心需求：關(guān)注他人的需要和期望

-感受共鳴：同理心，理解他人的情感

-關(guān)愛行動(dòng)：實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)關(guān)愛之心

8.幫助他人

-樂于助人：樂于伸出援手，幫助他人

-合作精神：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作能力

-社會(huì)責(zé)任：積極參與社會(huì)公益活動(dòng)

9.道德素養(yǎng)

-正確價(jià)值觀：樹立正確的道德觀念

-良好道德行為：培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣

-道德品質(zhì)：培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)

10.社會(huì)責(zé)任

-社會(huì)公民意識(shí)：意識(shí)到作為社會(huì)成員的責(zé)任

-社會(huì)參與能力：積極參與社會(huì)活動(dòng)和公共事務(wù)

-貢獻(xiàn)社會(huì)：為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。同時(shí)，可以采用圖示、圖標(biāo)、顏色等元素，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)：

（1）請(qǐng)學(xué)生撰寫一篇關(guān)于感恩的短文，內(nèi)容可以包括感恩的重要性、自己的感恩經(jīng)歷、如何表達(dá)感恩等。

（2）設(shè)計(jì)一份感恩計(jì)劃，內(nèi)容包括每周至少為家人、朋友或社會(huì)做出一次感恩的行動(dòng)，如幫助他人、表達(dá)感謝等。

（3）讓學(xué)生觀察身邊的親人、朋友或同學(xué)，找出他們?cè)诟卸鞣矫娴膬?yōu)點(diǎn)和不足，并給出自己的建議。

2.作業(yè)反饋

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋，以下是一些反饋的建議：

（1）針對(duì)作業(yè)（1），教師應(yīng)檢查學(xué)生對(duì)感恩的理解和認(rèn)識(shí)，以及他們的表達(dá)能力。在批改過程中，注意引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~語和句式來表達(dá)感恩之情。

（2）對(duì)于作業(yè)（2），教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生感恩行動(dòng)的具體內(nèi)容和實(shí)施情況，鼓勵(lì)他們積極參與家庭、學(xué)校和社會(huì)的感恩活動(dòng)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。

（3）在批改作業(yè)（3）時(shí)，教師應(yīng)注意學(xué)生對(duì)他人優(yōu)缺點(diǎn)的觀察和評(píng)價(jià)，