第三章　足球足球運(yùn)球過(guò)人說(shuō)課稿　人教版初中體育與健康七年級(jí)全一冊(cè)

《足球運(yùn)球過(guò)人》說(shuō)課稿尊敬的各位專家、評(píng)委你們好！我是號(hào)考生，今天我要和大家分享的說(shuō)課題目是《足球運(yùn)球過(guò)人》，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專家的批評(píng)和指導(dǎo)。一、指導(dǎo)思想

倡導(dǎo)“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想，從課的內(nèi)容選擇、目標(biāo)的制定、課的組織實(shí)施等方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)、積極地進(jìn)行體育課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。樹(shù)立以學(xué)生為本的基本理念，以學(xué)生發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑、積極主動(dòng)地得到發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生都能從學(xué)習(xí)中受益。二、說(shuō)教材：足球運(yùn)球過(guò)人是足球運(yùn)動(dòng)中比較常用的一種突破防守的方式，是進(jìn)攻隊(duì)員在場(chǎng)上運(yùn)用腳步移動(dòng)和重心的轉(zhuǎn)移組織進(jìn)攻、創(chuàng)造有利戰(zhàn)機(jī)最有效的方法，在足球比賽中具有重要的作用.三、說(shuō)學(xué)生該階段的學(xué)生，其認(rèn)知能力和體育意識(shí)也都達(dá)到了一定的高度,都有了自己喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方式.但此階段的學(xué)生的字空能力還較差,不能很好的把握體育課和課外體育活動(dòng)這個(gè)“度”，其體育技能也不穩(wěn)定。并且

本課的授課對(duì)象是八年級(jí)。大部分學(xué)生喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。對(duì)足球活動(dòng)積極性很高。但對(duì)足球活動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)知識(shí)了解并不多。所以，本節(jié)課復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)，并以比賽形式加以鞏固，同時(shí)采用分層次教學(xué)的方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增加他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。四、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及學(xué)情，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解足球運(yùn)球過(guò)人的基本方法。

技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)拉球和撥球兩種過(guò)人基本方法，發(fā)展下肢靈敏性和反應(yīng)能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)體驗(yàn)運(yùn)球過(guò)人技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作和互幫互助的精神五、說(shuō)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：腳底踩拉球動(dòng)作

2、難點(diǎn)：拉、撥時(shí)機(jī)

六、說(shuō)教法學(xué)法為了使教學(xué)更能貼近學(xué)生的實(shí)際，更好地實(shí)現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)；在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時(shí)抓住"指導(dǎo)學(xué)生學(xué)法，重視學(xué)習(xí)過(guò)程"這個(gè)核心來(lái)設(shè)計(jì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。根據(jù)這個(gè)核心理念我將在本節(jié)課中采用：指導(dǎo)學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)生自主展示和教師講解規(guī)范動(dòng)作三結(jié)合的教學(xué)方法來(lái)完成我的教學(xué)任務(wù)。結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和教材的要求：應(yīng)該讓學(xué)生采取自主練習(xí)和模仿為主，充分發(fā)揮學(xué)生自己的想象力和能動(dòng)性為輔，的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。七、說(shuō)教學(xué)的過(guò)程。根據(jù)以上對(duì)于課程標(biāo)準(zhǔn)的把握和教材結(jié)構(gòu)、學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)策略的分析以及更好地將教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，我設(shè)計(jì)的教學(xué)流程如下：(一)開(kāi)始部分：（1分鐘）教師：集合、整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)、檢查服裝、師生問(wèn)好、安排見(jiàn)習(xí)生。學(xué)生：準(zhǔn)確迅速的排列成四列橫隊(duì)。(二)準(zhǔn)備部分：（810分鐘）1.首先帶領(lǐng)同學(xué)們運(yùn)球慢跑。

2.然后帶領(lǐng)同學(xué)們做徒手操（4×8拍）

a.頭部運(yùn)動(dòng)

b.肩部運(yùn)動(dòng)

c.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)

d.正面弓步壓腿

e.側(cè)面弓步壓腿

f.手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)

動(dòng)。

3.最后帶領(lǐng)同學(xué)們做踩拉球比賽游戲。（三)基本部分：（2022分鐘）學(xué)習(xí)帶球過(guò)人和撥球過(guò)人的方法。1.教師：展示技術(shù)動(dòng)作，分析動(dòng)作結(jié)構(gòu)，提示要領(lǐng)：（在防守隊(duì)員伸腿搶球、重心前移剎那，控球隊(duì)員用腳掌踩球的上部向后或左、右拉，躲開(kāi)搶截、突破防守；在正面運(yùn)球時(shí)，通過(guò)上體晃動(dòng)迷惑對(duì)方撥球從對(duì)方的一側(cè)突破。）

學(xué)生：觀察完整示范，找出技術(shù)動(dòng)作的主要特征。

觀察停球，踩球，拉球和撥球的時(shí)機(jī)。2.老師：師生合作示范。并引導(dǎo)學(xué)生做各種運(yùn)控球，提示各種動(dòng)作的運(yùn)用時(shí)機(jī)。學(xué)生：認(rèn)真完成練習(xí)展示與評(píng)價(jià)：（68分鐘）進(jìn)行自主性、創(chuàng)造性的練習(xí)與配合，展示運(yùn)球過(guò)人技術(shù)。目標(biāo)達(dá)成

：運(yùn)用過(guò)人技術(shù)連續(xù)過(guò)三個(gè)人。教師：組織學(xué)生進(jìn)行過(guò)人技術(shù)的展示。

適時(shí)給予一定的評(píng)價(jià)。

引導(dǎo)學(xué)生在展示過(guò)程中輕松、自如的運(yùn)用過(guò)人技術(shù)。

表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)和鼓勵(lì)其他同學(xué)。學(xué)生：.大膽運(yùn)用過(guò)人技術(shù)，積極展示自身的技術(shù)。

并認(rèn)真觀看其他同學(xué)的技術(shù)動(dòng)作并進(jìn)行思考。

(四)結(jié)束部分：

（23分鐘）老師：鳴哨集合隊(duì)伍，總結(jié)課堂并宣布下課。學(xué)生：

做好放松運(yùn)動(dòng)，聽(tīng)口令集合，回收器材。八、場(chǎng)地器材

田徑場(chǎng)

足球若干

九、預(yù)計(jì)教學(xué)效果

預(yù)計(jì)