人教版數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期試卷及答案指導(dǎo)

人教版數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期模擬試卷(答案在后面)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小華有5個(gè)蘋果，小明比小華多2個(gè)蘋果，那么小明有多少個(gè)蘋果？選項(xiàng)：A、7個(gè)B、8個(gè)C、9個(gè)D、10個(gè)2、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是6厘米，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？選項(xiàng)：A、18厘米B、24厘米C、36厘米D、48厘米3、下面哪個(gè)圖形是正方形的展開圖？A.一個(gè)長(zhǎng)方形B.四個(gè)相連的正方形C.兩個(gè)相連的正方形D.六個(gè)相連的小正方形4、如果一個(gè)數(shù)除以5的商是12，那么這個(gè)數(shù)是多少？A.60B.50C.70D.655、題目：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是8厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？選項(xiàng)：A.18厘米B.26厘米C.34厘米D.42厘米6、題目：小華有3個(gè)蘋果，小明給了小華2個(gè)蘋果，那么小華現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？選項(xiàng)：A.3個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.4個(gè)二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、1個(gè)蘋果的重量是200克，那么4個(gè)蘋果的總重量是______克。2、小華有5個(gè)紅氣球和8個(gè)藍(lán)氣球，他一共有______個(gè)氣球。3、小華的儲(chǔ)蓄罐里有5枚1元硬幣，2枚5角硬幣，3枚1角硬幣。小華把這些硬幣全部換成紙幣，最多可以換得______元。4、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是______平方厘米。5、小華的自行車輪胎直徑是0.6米，輪胎轉(zhuǎn)一周的周長(zhǎng)是______米。6、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是______平方厘米。三、計(jì)算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、（1）234（2）345（3）678（4）432（1）234（2）345（3）678（4）432÷6（1）這是一個(gè)簡(jiǎn)單的加法題，將兩個(gè)數(shù)相加即可得到結(jié)果。（2）這是一個(gè)減法題，將減數(shù)從被減數(shù)中減去得到差。（3）這是一個(gè)乘法題，將兩個(gè)數(shù)相乘得到積。（4）這是一個(gè)除法題，將被除數(shù)除以除數(shù)得到商。2、（1）789（2）456（3）321（4）987（1）789（2）456（3）321（4）987?432（1）這是一個(gè)除法題，需要將被除數(shù)789除以除數(shù)3，得到商263。（2）這是一個(gè)乘法題，將兩個(gè)數(shù)相乘得到積1824。（3）這是一個(gè)加法題，將兩個(gè)數(shù)相加得到和388。（4）這是一個(gè)減法題，將減數(shù)432從被減數(shù)987中減去得到差555。3、計(jì)算下列各題：（1）1234×5678=________（2）8976÷123=________4、計(jì)算下列各題：（1）456×789=________（2）12345÷543=________5、計(jì)算下列各題。（1）123（2）345（3）78（4）56四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題1.請(qǐng)畫出長(zhǎng)方形的對(duì)角線，并驗(yàn)證對(duì)角線相等。第二題題目：小明有一個(gè)長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)是10米，寬是6米。他計(jì)劃在菜地的一角種植蔬菜，蔬菜的種植區(qū)域是一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)等于菜地長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。請(qǐng)計(jì)算蔬菜種植區(qū)域的面積。1.首先，我們需要找出長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是10米，寬是6米。2.10和6的最小公倍數(shù)是30（因?yàn)?0=2×5，6=2×3，所以最小公倍數(shù)是2×3×5=30）。3.因此，蔬菜種植區(qū)域是一個(gè)邊長(zhǎng)為30米的正方形。4.正方形的面積計(jì)算公式是邊長(zhǎng)的平方，所以蔬菜種植區(qū)域的面積是30×30=900平方米。然而，這里有一個(gè)錯(cuò)誤。根據(jù)題目，蔬菜種植區(qū)域的邊長(zhǎng)應(yīng)該是長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)，即30米，但計(jì)算出的面積是900平方米，這顯然是不對(duì)的。正確的面積應(yīng)該是邊長(zhǎng)的平方，即30×30=900平方米，而不是120平方米。以下是正確的答案和解析：1.首先，找出長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是10米，寬是6米。2.10和6的最小公倍數(shù)是30（因?yàn)?0=2×5，6=2×3，所以最小公倍數(shù)是2×3×5=30）。3.因此，蔬菜種植區(qū)域是一個(gè)邊長(zhǎng)為30米的正方形。4.正方形的面積計(jì)算公式是邊長(zhǎng)的平方，所以蔬菜種植區(qū)域的面積是30×30=900平方米。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題小明和小紅一起收集郵票，小明有郵票的總數(shù)是小紅的2倍。后來，小紅又收集了30枚郵票，這時(shí)小明和小紅的郵票總數(shù)之比變成了3:4。求原來小明有多少枚郵票？第二題題目：小明有一盒彩筆，每次用去彩筆數(shù)量的1/4，連續(xù)用去了3次。如果小明原來有12支彩筆，現(xiàn)在還剩多少支彩筆？第三題小華家距離學(xué)校有200米，他每天上學(xué)往返路程是400米。如果小華每天提前5分鐘從家出發(fā)，他能否在學(xué)校上課鈴響之前到達(dá)學(xué)校？第四題一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是15厘米，寬是10厘米。請(qǐng)計(jì)算：（1）長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？（2）如果將這個(gè)長(zhǎng)方形沿寬邊剪成兩個(gè)相同的小長(zhǎng)方形，那么每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是多少平方厘米？第五題題目：小明家養(yǎng)了若干只雞和鴨，雞的只數(shù)是鴨的3倍。如果雞和鴨的總數(shù)是36只，請(qǐng)問小明家養(yǎng)了多少只雞和鴨？人教版數(shù)學(xué)小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期模擬試卷及答案指導(dǎo)一、選擇題（本大題有6小題，每小題2分，共12分）1、小華有5個(gè)蘋果，小明比小華多2個(gè)蘋果，那么小明有多少個(gè)蘋果？選項(xiàng)：A、7個(gè)B、8個(gè)C、9個(gè)D、10個(gè)答案：A解析：小華有5個(gè)蘋果，小明比小華多2個(gè)，所以小明有5+2=7個(gè)蘋果。因此，正確答案是A。2、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是6厘米，那么這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？選項(xiàng)：A、18厘米B、24厘米C、36厘米D、48厘米答案：C解析：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式是C=2×(長(zhǎng)+寬)。將長(zhǎng)12厘米和寬6厘米代入公式，得到周長(zhǎng)C=2×(12+6)=2×18=36厘米。因此，正確答案是C。3、下面哪個(gè)圖形是正方形的展開圖？A.一個(gè)長(zhǎng)方形B.四個(gè)相連的正方形C.兩個(gè)相連的正方形D.六個(gè)相連的小正方形【答案】B【解析】正方形的展開圖應(yīng)當(dāng)是由四個(gè)相等的邊組成的圖形，因此只有四個(gè)相連的正方形可以折疊成一個(gè)正方形。4、如果一個(gè)數(shù)除以5的商是12，那么這個(gè)數(shù)是多少？A.60B.50C.70D.65【答案】A【解析】設(shè)這個(gè)數(shù)為x，則根據(jù)題意有x÷5=12。通過乘法逆運(yùn)算可以得出x=12×5=60。5、題目：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米，寬是8厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？選項(xiàng)：A.18厘米B.26厘米C.34厘米D.42厘米答案：C解析：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)計(jì)算公式是周長(zhǎng)=2×（長(zhǎng)+寬），所以這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是2×（10+8）=2×18=36厘米。正確答案是C選項(xiàng)34厘米有誤，應(yīng)為D選項(xiàng)42厘米。6、題目：小華有3個(gè)蘋果，小明給了小華2個(gè)蘋果，那么小華現(xiàn)在有多少個(gè)蘋果？選項(xiàng)：A.3個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.4個(gè)答案：B解析：小華原來有3個(gè)蘋果，小明給了小華2個(gè)蘋果，所以小華現(xiàn)在有3+2=5個(gè)蘋果。正確答案是B選項(xiàng)5個(gè)。二、填空題（本大題有6小題，每小題4分，共24分）1、1個(gè)蘋果的重量是200克，那么4個(gè)蘋果的總重量是______克。答案：800克解析：由于1個(gè)蘋果重200克，那么4個(gè)蘋果的總重量就是200克乘以4，即800克。2、小華有5個(gè)紅氣球和8個(gè)藍(lán)氣球，他一共有______個(gè)氣球。答案：13個(gè)解析：小華的紅氣球和藍(lán)氣球總數(shù)就是紅氣球的數(shù)量加上藍(lán)氣球的數(shù)量，即5個(gè)紅氣球加8個(gè)藍(lán)氣球，總共是13個(gè)氣球。3、小華的儲(chǔ)蓄罐里有5枚1元硬幣，2枚5角硬幣，3枚1角硬幣。小華把這些硬幣全部換成紙幣，最多可以換得______元。答案：6.5元解析：小華有5枚1元硬幣，可以換得5元；2枚5角硬幣可以換得1元；3枚1角硬幣可以換得0.3元。將這些金額相加，5+1+0.3=6.3元，但由于沒有0.2元的紙幣，所以小華需要用一張5角的紙幣來湊足6.5元。因此，小華最多可以換得6.5元。4、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是12厘米，寬是8厘米。這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是______平方厘米。答案：96平方厘米解析：長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式是長(zhǎng)乘以寬。所以，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是12厘米乘以8厘米，即12×8=96平方厘米。5、小華的自行車輪胎直徑是0.6米，輪胎轉(zhuǎn)一周的周長(zhǎng)是______米。答案：1.88米解析：輪胎的周長(zhǎng)可以通過公式C=πd計(jì)算，其中C是周長(zhǎng)，π是圓周率（約等于3.14），d是直徑。將直徑0.6米代入公式得到C=3.14×0.6=1.884米，四舍五入后得到1.88米。6、一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，寬是4厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是______平方厘米。答案：32平方厘米解析：長(zhǎng)方形的面積可以通過公式A=長(zhǎng)×寬計(jì)算，其中A是面積，長(zhǎng)和寬分別是長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度和寬度。將長(zhǎng)8厘米和寬4厘米代入公式得到A=8×4=32平方厘米。三、計(jì)算題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、（1）234（2）345（3）678（4）432答案：（1）234（2）345（3）678（4）432解析：（1）這是一個(gè)簡(jiǎn)單的加法題，將兩個(gè)數(shù)相加即可得到結(jié)果。（2）這是一個(gè)減法題，將減數(shù)從被減數(shù)中減去得到差。（3）這是一個(gè)乘法題，將兩個(gè)數(shù)相乘得到積。（4）這是一個(gè)除法題，將被除數(shù)除以除數(shù)得到商。2、（1）789（2）456（3）321（4）987答案：（1）789（2）456（3）321（4）987解析：（1）這是一個(gè)除法題，需要將被除數(shù)789除以除數(shù)3，得到商263。（2）這是一個(gè)乘法題，將兩個(gè)數(shù)相乘得到積1824。（3）這是一個(gè)加法題，將兩個(gè)數(shù)相加得到和388。（4）這是一個(gè)減法題，將減數(shù)432從被減數(shù)987中減去得到差555。3、計(jì)算下列各題：（1）1234×5678=________答案：7037952解析：這是一道簡(jiǎn)單的乘法題目。按照乘法規(guī)則，從右至左逐位相乘，然后相加。具體步驟如下：

1234×5678---

9888

(1234×8)+61700

(1234×70)+12340

(1234×600)+123400

(1234×5000)---7037952（2）8976÷123=________答案：73……5解析：這是一道除法題目。按照長(zhǎng)除法規(guī)則，從左至右逐位進(jìn)行除法運(yùn)算。具體步驟如下：

73

----123|8976

-882

156

-123

33

-30

3因此，商為73，余數(shù)為3。4、計(jì)算下列各題：（1）456×789=________答案：358054解析：這是一道乘法題目。按照乘法規(guī)則，從右至左逐位相乘，然后相加。具體步驟如下：

456×789---

4064

(456×9)+32160

(456×80)+324000

(456×700)---358054（2）12345÷543=________答案：22……321解析：這是一道除法題目。按照長(zhǎng)除法規(guī)則，從左至右逐位進(jìn)行除法運(yùn)算。具體步驟如下：

22

----543|12345

-1094

1405

-1094

311

-311

0因此，商為22，余數(shù)為321。5、計(jì)算下列各題。（1）123（2）345（3）78（4）56答案：（1）123（2）345（3）78（4）56解析：（1）首先進(jìn)行加法：123+456=（2）首先進(jìn)行乘法：345×2=（3）直接進(jìn)行除法：78÷（4）首先進(jìn)行乘法：56×7=四、操作題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題1.請(qǐng)畫出長(zhǎng)方形的對(duì)角線，并驗(yàn)證對(duì)角線相等。答案：（1）畫出長(zhǎng)方形的對(duì)角線；（2）通過測(cè)量或觀察，驗(yàn)證兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等。解析：本題旨在考察學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形對(duì)角線性質(zhì)的理解。長(zhǎng)方形的對(duì)角線具有以下性質(zhì)：（1）長(zhǎng)方形的對(duì)角線互相平分；（2）長(zhǎng)方形的對(duì)角線相等。解答過程如下：（1）首先，在紙上畫出一個(gè)長(zhǎng)方形；（2）然后，從長(zhǎng)方形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，畫一條線段到相對(duì)頂點(diǎn)，這條線段即為長(zhǎng)方形的一條對(duì)角線；（3）同理，從長(zhǎng)方形的另一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，畫一條線段到相對(duì)頂點(diǎn)，這條線段即為長(zhǎng)方形的另一條對(duì)角線；（4）最后，通過測(cè)量或觀察，可以驗(yàn)證兩條對(duì)角線長(zhǎng)度相等。這樣，就完成了本題的解答。第二題題目：小明有一個(gè)長(zhǎng)方形菜地，長(zhǎng)是10米，寬是6米。他計(jì)劃在菜地的一角種植蔬菜，蔬菜的種植區(qū)域是一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)等于菜地長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。請(qǐng)計(jì)算蔬菜種植區(qū)域的面積。答案：蔬菜種植區(qū)域的面積是120平方米。解析：1.首先，我們需要找出長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是10米，寬是6米。2.10和6的最小公倍數(shù)是30（因?yàn)?0=2×5，6=2×3，所以最小公倍數(shù)是2×3×5=30）。3.因此，蔬菜種植區(qū)域是一個(gè)邊長(zhǎng)為30米的正方形。4.正方形的面積計(jì)算公式是邊長(zhǎng)的平方，所以蔬菜種植區(qū)域的面積是30×30=900平方米。然而，這里有一個(gè)錯(cuò)誤。根據(jù)題目，蔬菜種植區(qū)域的邊長(zhǎng)應(yīng)該是長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)，即30米，但計(jì)算出的面積是900平方米，這顯然是不對(duì)的。正確的面積應(yīng)該是邊長(zhǎng)的平方，即30×30=900平方米，而不是120平方米。以下是正確的答案和解析：正確答案：蔬菜種植區(qū)域的面積是900平方米。正確解析：1.首先，找出長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)和寬的最小公倍數(shù)。長(zhǎng)方形菜地的長(zhǎng)是10米，寬是6米。2.10和6的最小公倍數(shù)是30（因?yàn)?0=2×5，6=2×3，所以最小公倍數(shù)是2×3×5=30）。3.因此，蔬菜種植區(qū)域是一個(gè)邊長(zhǎng)為30米的正方形。4.正方形的面積計(jì)算公式是邊長(zhǎng)的平方，所以蔬菜種植區(qū)域的面積是30×30=900平方米。五、解答題（本大題有5小題，每小題6分，共30分）第一題小明和小紅一起收集郵票，小明有郵票的總數(shù)是小紅的2倍。后來，小紅又收集了30枚郵票，這時(shí)小明和小紅的郵票總數(shù)之比變成了3:4。求原來小明有多少枚郵票？答案：小明原來有60枚郵票。解析：設(shè)小紅原來有x枚郵票，則小明原來有2x枚郵票。根據(jù)題意，小紅又收集了30枚郵票后，小紅和小明的郵票總數(shù)之比為3:4，可以列出方程：(2x+30)/(x+30)=3/4接下來，解這個(gè)方程：8x+120=3x+908x-3x=90-1205x=-30x=-6由于郵票的數(shù)量不能為負(fù)數(shù)，所以這個(gè)解是不合理的。我們檢查一下方程：(2x+30)/(x+30)=3/4發(fā)現(xiàn)我們?cè)诮夥匠虝r(shí)，方程兩邊的分母相同，可以直接相乘：8x+120=3x+90這樣我們得到：5x=90x=18所以，小紅原來有18枚郵票，小明原來有2x=2*18=36枚郵票。但是，這個(gè)答案與題目中的條件“小明有郵票的總數(shù)是小紅的2倍”不符，因?yàn)槿绻〖t有18枚，那么小明應(yīng)該有36枚，而題目要求我們求原來小明的郵票數(shù)。因此，我們需要重新檢查題目和解答。題目要求我們求原來小明的郵票數(shù)，而我們?cè)诮夥匠虝r(shí)得到的x值是正確的，那么小紅原來有18枚郵票。根據(jù)題目條件，小明有郵票的總數(shù)是小紅的2倍，那么小明原來有：2*18=36枚郵票但是，我們?cè)跈z查答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié)果與題目中的條件“小明和小紅的郵票總數(shù)之比變成了3:4”不符。所以，我們?cè)俅螜z查方程：(2x+30)/(x+30)=3/4我們正確地解出了x=18，這意味著小紅原來有18枚郵票。小明原來有2x=2*18=36枚郵票。現(xiàn)在，我們?cè)俅螜z查條件“小明和小紅的郵票總數(shù)之比變成了3:4”，我們計(jì)算小紅和小明郵票的總數(shù)：小紅：18+30=48枚小明：36枚現(xiàn)在，我們計(jì)算比例：48/36=4/3這個(gè)比例與題目條件“小明和小紅的郵票總數(shù)之比變成了3:4”相符，因?yàn)?/3簡(jiǎn)化后等于3/4。因此，我們的答案是正確的，小明原來有36枚郵票。但是，題目中的答案給的是60枚，這意味著可能在題目條件或者解答過程中有誤。根據(jù)我們解出的方程，小明原來應(yīng)該有36枚郵票。第二題題目：小明有一盒彩筆，每次用去彩筆數(shù)量的1/4，連續(xù)用去了3次。如果小明原來有12支彩筆，現(xiàn)在還剩多少支彩筆？答案：3支解析：1.小明每次用去彩筆數(shù)量的1/4，連續(xù)用去了3次，所以總共用去的彩筆數(shù)量是12支的1/4的三倍。2.計(jì)算用去的彩筆數(shù)量：12支×1/4×3=9支。3.原來有12支彩筆，用去了9支，所以剩下的彩筆數(shù)量是：12支-9支=3支。4.因此，小明現(xiàn)在還剩3支彩筆。第三題小華家距離學(xué)校有200米，他每天上學(xué)往返路程是400米。如果小華每天提前5分鐘從家出發(fā)，他能否在學(xué)校上課鈴響之前到達(dá)學(xué)校？答案：小華能到達(dá)學(xué)校。解析：首先，計(jì)算小華從家到學(xué)校所需的時(shí)間。假設(shè)小華的速度是恒定的，我們可以使用速度等于路程除以時(shí)間的公式來計(jì)算。設(shè)小華的速度為v（米/分鐘），則他從家到學(xué)校所需的時(shí)間為：時(shí)間=路程/速度=200米/v（分鐘）因?yàn)樾∪A每天上學(xué)往返路程是400米，所以他從家到學(xué)校的往返時(shí)間總共是：往返時(shí)間=400米/v（分鐘）如果小華提前5分鐘出發(fā)，那么他到達(dá)學(xué)校的時(shí)間將減少5分鐘。因此，我們需要判斷減少5分鐘后的時(shí)間是否小于或等于上課鈴響的時(shí)間。設(shè)上課鈴響的時(shí)間為t（分鐘），那么小華提前5分鐘出發(fā)后，到達(dá)學(xué)校的時(shí)間為：到達(dá)時(shí)間=t-5分鐘為了判斷小華是否能到達(dá)學(xué)校，我們需