云南省昆明市小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期語文試題及解答參考

云南省昆明市語文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試題(答案在后面)一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形和字音完全正確的一組是：A.潛伏欣欣向榮精神抖擻B.悠然自得恰到好處沁人心脾C.震耳欲聾一蹴而就一馬當(dāng)先D.畫蛇添足隨遇而安喜出望外2、下列句子中，沒有語病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一句是：A.小明每天堅(jiān)持鍛煉身體，使得他的身體素質(zhì)得到了明顯的提高。B.通過這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這本書的內(nèi)容豐富，圖文并茂，非常適合小學(xué)生閱讀。D.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。3、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：（）A.聰穎沮喪融化陶醉B.污濁污染污穢污垢C.紛至沓來沆瀣一氣沆瀣一脈沆瀣一紙D.獨(dú)具匠心獨(dú)樹一幟獨(dú)步天下獨(dú)占鰲頭4、下列句子中，沒有語病的一句是：（）A.我國科學(xué)家在短短的幾年里，已經(jīng)取得了舉世矚目的巨大成就。B.他在工作中表現(xiàn)出來的那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。C.這本書里介紹了許多科學(xué)家是如何在艱苦的條件下發(fā)明創(chuàng)造的故事。D.每當(dāng)看到這位老師辛勤工作的身影，我就想起了他。5、下列句子中，加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！保A梯：比喻）B.“她的笑容如春花般燦爛?！保N爛：熱烈）C.“他的成績(jī)穩(wěn)步提升?！保ǚ€(wěn)步：穩(wěn)定地）D.“夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光亮起?！保ㄐ切屈c(diǎn)點(diǎn)：形容稀疏）6、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.精益求精（精）B.趨之若鶩（鶩）C.欣喜若狂（狂）D.欣欣向榮（欣）7、下列詞語中，加點(diǎn)字音、形、義都不相同的一項(xiàng)是：A.操場(chǎng)（cāochǎng）、操場(chǎng)（cāochāng）、操場(chǎng)（cāochàng）B.夢(mèng)想（mèngxiǎng）、夢(mèng)想（mèngxiǎng）、夢(mèng)幻（mènghuàn）C.靈敏（língmǐn）、靈活（línghuó）、靈巧（língqiǎo）D.智慧（zhìhuì）、智力（zhìlì）、智謀（zhìmóu）8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明和小紅一起去了公園，他們玩得很開心。B.由于今天下雨，所以我們沒有去上課。C.我們學(xué)校有各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加。D.這本書是我最喜歡的，因?yàn)槲蚁矚g它的封面和內(nèi)容。9、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．彌漫溢彩震顫歡騰B．抖擻沉淪恍若瘋狂C．沉淪沸騰神采奕奕欣欣向榮D．澎湃振奮沉默不語拍手稱快二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在我國的浙江省杭州市，有一個(gè)美麗的湖泊——西湖。西湖以其秀麗的自然風(fēng)光和豐富的文化底蘊(yùn)聞名于世。相傳，西湖的美麗是由一位美麗的女神——白娘子所創(chuàng)造的。下面是一段關(guān)于西湖的介紹。西湖位于杭州市區(qū)西部，總面積約為6.5平方公里。它以“三潭印月”、“蘇堤春曉”、“斷橋殘雪”等著名景點(diǎn)著稱。西湖的湖面開闊，湖水清澈，四周綠樹環(huán)繞，風(fēng)光旖旎。自古以來，就有“西湖十景”的說法，它們分別是：蘇堤春曉、斷橋殘雪、平湖秋月、花港觀魚、柳浪聞鶯、南屏晚鐘、曲院風(fēng)荷、雙峰插云、三潭印月、雷峰夕照。1、西湖位于哪個(gè)城市？2、下列哪一項(xiàng)不屬于“西湖十景”？A.蘇堤春曉B.斷橋殘雪C.黃山日出D.曲院風(fēng)荷3、根據(jù)文章，下列關(guān)于西湖的描述不正確的是：A.西湖總面積約為6.5平方公里B.西湖的湖水清澈，四周綠樹環(huán)繞C.西湖有“三潭印月”、“蘇堤春曉”等著名景點(diǎn)D.西湖位于杭州市市區(qū)東部第二題閱讀下列文章，完成下面的問題。小明是一名六年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)語文非常感興趣。一天，他的語文老師給他布置了一篇閱讀理解的文章。以下是小明閱讀的文章內(nèi)容：在我國古代，有一部名為《紅樓夢(mèng)》的小說，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。這部小說由曹雪芹所著，講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種矛盾和沖突。文章開頭提到，《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。以下是對(duì)這一內(nèi)容的進(jìn)一步描述：《紅樓夢(mèng)》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的社會(huì)意義，吸引了無數(shù)讀者。小說中的語言優(yōu)美，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，深刻揭示了封建社會(huì)的腐朽和衰落。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情故事是最為人們津津樂道的。他們性格迥異，卻彼此傾心，但最終卻因命運(yùn)的捉弄而無法走到一起。這一悲劇性的愛情故事，讓人唏噓不已。1、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容。2、文章中提到，《紅樓夢(mèng)》具有哪些特點(diǎn)？3、賈寶玉和林黛玉的愛情故事在《紅樓夢(mèng)》中扮演了什么角色？三、寫作題（34分）題目：以“我的夢(mèng)想之旅”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，描述一個(gè)你向往的地方，并說明原因；2.設(shè)想一次去往該地的旅程，詳細(xì)描繪旅程中的所見所聞，表達(dá)你的感受和期待；3.字?jǐn)?shù)在400-500字之間，文體不限，文從字順，條理清晰。云南省昆明市語文小學(xué)六年級(jí)上學(xué)期自測(cè)試題及解答參考一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，字形和字音完全正確的一組是：A.潛伏欣欣向榮精神抖擻B.悠然自得恰到好處沁人心脾C.震耳欲聾一蹴而就一馬當(dāng)先D.畫蛇添足隨遇而安喜出望外答案：C解析：A選項(xiàng)中“潛伏”應(yīng)為“潛伏”，“精精神神”應(yīng)為“精神抖擻”；B選項(xiàng)中“沁人心脾”應(yīng)為“沁人心脾”；D選項(xiàng)中“隨遇而安”應(yīng)為“隨遇而安”。因此，C選項(xiàng)中的詞語字形和字音均正確。2、下列句子中，沒有語病且表達(dá)最準(zhǔn)確的一句是：A.小明每天堅(jiān)持鍛煉身體，使得他的身體素質(zhì)得到了明顯的提高。B.通過這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.這本書的內(nèi)容豐富，圖文并茂，非常適合小學(xué)生閱讀。D.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)。答案：C解析：A選項(xiàng)中“使得他的身體素質(zhì)得到了明顯的提高”表達(dá)略顯累贅；B選項(xiàng)中“通過這次活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性”雖然表達(dá)正確，但與C選項(xiàng)相比，C選項(xiàng)更直接地描述了書籍的特點(diǎn)，因此更為準(zhǔn)確；D選項(xiàng)中“把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，而不是一種負(fù)擔(dān)”表達(dá)正確，但C選項(xiàng)更符合題目要求，故選擇C。3、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是：（）A.聰穎沮喪融化陶醉B.污濁污染污穢污垢C.紛至沓來沆瀣一氣沆瀣一脈沆瀣一紙D.獨(dú)具匠心獨(dú)樹一幟獨(dú)步天下獨(dú)占鰲頭答案：B解析：A項(xiàng)中“聰穎”應(yīng)為“聰慧”；C項(xiàng)中“沆瀣一脈”應(yīng)為“沆瀣一氣”；D項(xiàng)中“獨(dú)步天下”應(yīng)為“獨(dú)占鰲頭”。B項(xiàng)中所有詞語均無錯(cuò)別字。4、下列句子中，沒有語病的一句是：（）A.我國科學(xué)家在短短的幾年里，已經(jīng)取得了舉世矚目的巨大成就。B.他在工作中表現(xiàn)出來的那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，值得我們大家學(xué)習(xí)。C.這本書里介紹了許多科學(xué)家是如何在艱苦的條件下發(fā)明創(chuàng)造的故事。D.每當(dāng)看到這位老師辛勤工作的身影，我就想起了他。答案：A解析：B項(xiàng)中“那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神”應(yīng)改為“那種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度”；C項(xiàng)中“介紹了許多科學(xué)家是如何在艱苦的條件下發(fā)明創(chuàng)造的故事”應(yīng)改為“介紹了許多科學(xué)家在艱苦的條件下是如何發(fā)明創(chuàng)造的”；D項(xiàng)中“他”指代不明。A項(xiàng)句子沒有語病。5、下列句子中，加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！保A梯：比喻）B.“她的笑容如春花般燦爛?！保N爛：熱烈）C.“他的成績(jī)穩(wěn)步提升?！保ǚ€(wěn)步：穩(wěn)定地）D.“夜幕降臨，星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光亮起。”（星星點(diǎn)點(diǎn)：形容稀疏）答案：B解析：選項(xiàng)B中，“燦爛”一詞在這里是用來形容笑容的，其本意是指光明燦爛，用于形容笑容時(shí)應(yīng)表示笑容明亮、美麗，而不是熱烈。因此，B項(xiàng)解釋錯(cuò)誤。6、下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.精益求精（精）B.趨之若鶩（鶩）C.欣喜若狂（狂）D.欣欣向榮（欣）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“精”應(yīng)為“經(jīng)”，表示經(jīng)過提煉，更加純粹。選項(xiàng)B中，“鶩”應(yīng)為“馬”，表示像馬一樣奔跑，用來形容人們追逐某些事物。選項(xiàng)D中，“欣”應(yīng)為“心”，表示心情愉悅。因此，只有選項(xiàng)C中的“欣喜若狂”字形完全正確。7、下列詞語中，加點(diǎn)字音、形、義都不相同的一項(xiàng)是：A.操場(chǎng)（cāochǎng）、操場(chǎng)（cāochāng）、操場(chǎng)（cāochàng）B.夢(mèng)想（mèngxiǎng）、夢(mèng)想（mèngxiǎng）、夢(mèng)幻（mènghuàn）C.靈敏（língmǐn）、靈活（línghuó）、靈巧（língqiǎo）D.智慧（zhìhuì）、智力（zhìlì）、智謀（zhìmóu）答案：A解析：選項(xiàng)A中，三個(gè)“操場(chǎng)”分別讀作“cāochǎng”、“cāochāng”、“cāochàng”，在音、形、義上都不相同。其他選項(xiàng)中，加點(diǎn)字的音、形、義均相同。8、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明和小紅一起去了公園，他們玩得很開心。B.由于今天下雨，所以我們沒有去上課。C.我們學(xué)校有各種各樣的活動(dòng)，同學(xué)們積極參加。D.這本書是我最喜歡的，因?yàn)槲蚁矚g它的封面和內(nèi)容。答案：C解析：選項(xiàng)C中的句子沒有語病，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。選項(xiàng)A中，“他們”指代不明；選項(xiàng)B中，“由于今天下雨，所以我們沒有去上課”因果倒置；選項(xiàng)D中，“因?yàn)樗睉?yīng)改為“因?yàn)樗姆饷婧蛢?nèi)容”。9、下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．彌漫溢彩震顫歡騰B．抖擻沉淪恍若瘋狂C．沉淪沸騰神采奕奕欣欣向榮D．澎湃振奮沉默不語拍手稱快答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)漢字字形的掌握。A項(xiàng)中“溢彩”應(yīng)為“熠熠”；B項(xiàng)中“沉淪”應(yīng)為“沉淪”；C項(xiàng)中“神采奕奕”應(yīng)為“神采飛揚(yáng)”。故選D。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，完成后面的題目。在我國的浙江省杭州市，有一個(gè)美麗的湖泊——西湖。西湖以其秀麗的自然風(fēng)光和豐富的文化底蘊(yùn)聞名于世。相傳，西湖的美麗是由一位美麗的女神——白娘子所創(chuàng)造的。下面是一段關(guān)于西湖的介紹。西湖位于杭州市區(qū)西部，總面積約為6.5平方公里。它以“三潭印月”、“蘇堤春曉”、“斷橋殘雪”等著名景點(diǎn)著稱。西湖的湖面開闊，湖水清澈，四周綠樹環(huán)繞，風(fēng)光旖旎。自古以來，就有“西湖十景”的說法，它們分別是：蘇堤春曉、斷橋殘雪、平湖秋月、花港觀魚、柳浪聞鶯、南屏晚鐘、曲院風(fēng)荷、雙峰插云、三潭印月、雷峰夕照。1、西湖位于哪個(gè)城市？答案：杭州市2、下列哪一項(xiàng)不屬于“西湖十景”？A.蘇堤春曉B.斷橋殘雪C.黃山日出D.曲院風(fēng)荷答案：C3、根據(jù)文章，下列關(guān)于西湖的描述不正確的是：A.西湖總面積約為6.5平方公里B.西湖的湖水清澈，四周綠樹環(huán)繞C.西湖有“三潭印月”、“蘇堤春曉”等著名景點(diǎn)D.西湖位于杭州市市區(qū)東部答案：D第二題閱讀下列文章，完成下面的問題。小明是一名六年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)語文非常感興趣。一天，他的語文老師給他布置了一篇閱讀理解的文章。以下是小明閱讀的文章內(nèi)容：在我國古代，有一部名為《紅樓夢(mèng)》的小說，被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。這部小說由曹雪芹所著，講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。小說以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，展現(xiàn)了封建社會(huì)的種種矛盾和沖突。文章開頭提到，《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為中國古代小說的巔峰之作。以下是對(duì)這一內(nèi)容的進(jìn)一步描述：《紅樓夢(mèng)》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的社會(huì)意義，吸引了無數(shù)讀者。小說中的語言優(yōu)美，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，深刻揭示了封建社會(huì)的腐朽和衰落。在《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉和林黛玉的愛情故事是最為人們津津樂道的。他們性格迥異，卻彼此傾心，但最終卻因命運(yùn)的捉弄而無法走到一起。這一悲劇性的愛情故事，讓人唏噓不已。1、根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括《紅樓夢(mèng)》的主要內(nèi)容。答案：賈、王、史、薛四大家族的興衰史，賈寶玉和林黛玉的愛情故事。2、文章中提到，《紅樓夢(mèng)》具有哪些特點(diǎn)？答案：獨(dú)特的藝術(shù)魅力、深刻的社會(huì)意義、語言優(yōu)美、情節(jié)曲折、人物形象鮮明。3、賈寶玉和林黛玉的愛情故事在《紅樓夢(mèng)》中扮演了什么角色？答案：賈寶玉和林黛玉的愛情故事是《紅樓夢(mèng)》的主線，通過他們的愛情故事展現(xiàn)了封建社會(huì)的矛盾和沖突。三、寫作題（34分）題目：以“我的夢(mèng)想之旅”為題，寫一篇作文。要求：1.結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，描述一個(gè)你向往的地方，并說明原因；2.設(shè)想一次去往該地的旅程，詳細(xì)描繪旅程中的所見所聞，表達(dá)你的感受和期待；3.字?jǐn)?shù)在400-500字之間，文體不限，文從字順，條理清晰。示例：我的夢(mèng)想之旅從小到大，我一直夢(mèng)想著能去一趟巴黎。這座充滿浪漫氣息的城市，是我心中的圣地。我向往那里，不僅因?yàn)樗鞘澜缰乃囆g(shù)之都，更因?yàn)樗休d著無數(shù)美麗的故事和傳說。如果我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想之旅，我一定會(huì)選擇在春天的巴黎。那時(shí)的巴黎，櫻花盛開，塞納河畔彌漫著浪漫的氣息。我會(huì)在埃菲爾鐵塔下駐足，感受這座城市的壯觀；我會(huì)漫步在盧浮宮，欣賞那些世界級(jí)的藝術(shù)品；我還會(huì)在巴黎圣母院前祈禱，為夢(mèng)想插上翅膀。想象中的旅程是這樣的：清晨，我乘坐飛機(jī)抵達(dá)巴黎，第一站是巴黎歌劇院。我將被那華麗的外觀和優(yōu)雅的氛圍所吸引，仿佛置身于一個(gè)童話世界。接著，我會(huì)去蒙馬特區(qū)，那里是藝術(shù)家們的聚集地，我想親自體驗(yàn)一下巴黎的街頭藝術(shù)。午餐后，我會(huì)沿著塞納河畔漫步，欣賞兩岸的建筑和風(fēng)景。在傍晚時(shí)分，我會(huì)去香榭麗