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Page4第四單元測練習(xí)題班級:姓名:成果:一、我能依據(jù)拼音寫詞語。níngshénxīshēngāyízácǎocóngshēng()()()()kǎixuángòngxiànwēixiéjùjīnghuìshén()()()()二、我會給正確的讀音打“√”。還(huánhái)鄉(xiāng)河氣喘吁吁(xūyù)困難(nánnàn)還(huánhái)有呼吁(xūyù)逃難(nánnàn)三、我會填字成詞。草()皆()運()帷()風(fēng)()鶴()兵()神()()出()沒()背()敵爭()恐()?。ǎ┭a()聲()擊()()驚()怪頂()立()知()知()()面楚歌()鳴驚人()湖()海()戰(zhàn)()勝決勝()里()萬火急四、我能選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,填在括號里。無論……都……雖然……但是……只要……就……即使……也……因為……所以……不僅……還……趙文是學(xué)校田徑隊的運動員,他訓(xùn)練特別刻苦。()是盛夏酷暑,還是寒冬臘月,他()堅持訓(xùn)練。()他生病了,()要訓(xùn)練一會兒才肯休息。()他訓(xùn)練占用了許多時間,()學(xué)習(xí)成果仍舊很棒。()他的精彩表現(xiàn),()學(xué)校評為“優(yōu)秀少先隊員”。五、我能選擇正確的破折號的作用填在()中。A、表示下面是說明或說明部分。B、表示意思遞進或轉(zhuǎn)折。C、表示聲音的持續(xù)。1、我們的大地賜予我們足夠的食品——我們將共享。()2、“野獸來了,野獸來了”——就都跑了。()3、我們——是——中國人。()4、我們希望,我們企盼——讓戰(zhàn)火中的孩子有一張課桌,平穩(wěn)的課桌,不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻?。ǎ╅喿x提高六、課內(nèi)閱讀。(一)一個中國孩子的呼聲今日,我們中國的孩子雖然生活在和平環(huán)境中,但是世界并不太平,不少地區(qū)還充滿著斗爭的硝煙,罪惡的子彈還威逼著嬌嫩的“和平之花”。我們肯定要像爸爸那樣酷愛和平,英勇地用自己的生命保衛(wèi)和平。1、聯(lián)系上下文理解詞語。充滿:硝煙:嬌嫩:2、舉出詳細(xì)實例,說說你對“不少地區(qū)還充滿著斗爭的硝煙,罪惡的子彈威逼著嬌嫩的‘和平之花’”的理解。七、課外閱讀。草地,迷漫的草地,覆蓋在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”,哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊伍,正在這一片奇妙的土地上行進著。()突然,他那消瘦的臉上,出現(xiàn)出嚴(yán)峻的神情。()那匹小馬,他讓腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。()不遠(yuǎn)處,又有兩名戰(zhàn)士歪倒在“路”旁。()斷炊了,在他的干糧袋里,也只剩下幾小塊青稞餅。()此刻,他邁著艱難的步履走著?!昂猛荆荒艿瓜?!”他奔過去,彎下身子,拍一拍戰(zhàn)士的肩膀。“首長,走……走不動了?!睉?zhàn)士喘著氣,望著眼前這位魁梧的中年人,輕聲說,“兩天沒吃了?!彼犞忌翌澏读艘幌?,靜默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅,分塞給戰(zhàn)士:“吃吧!不吃,就走不出草地了。”當(dāng)他的身影慢慢消融在雨中時,一個戰(zhàn)士捧著青稞餅,眼窩里閃著淚花,問:“他是誰呀?”“不知道?!绷硪晃粦?zhàn)士回答說:“反正是一位首長,不是師長,就是政委?!边M入草地第七天了。晚上,部隊打算宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯,借著馬燈微黃的光,打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊,遞給他一個紙包:“司令員,一個戰(zhàn)士留下的,臨終時說,肯定要交給首長?!彼p輕打開紙包,啊!那是幾塊青稞餅。1.從文中找出合適的詞語作為本文的題目,寫在文前的橫線上。2.文章其次節(jié)的五句話依次混亂,請整理一下,把序號寫在括號里。3.在()里填上合適的詞語。()的步履嚴(yán)峻的()()的身材()的步履嚴(yán)峻的()()的身材4.文中劃線句子最恰當(dāng)?shù)恼f明是:(1)戰(zhàn)士感到死亡越來越嚴(yán)峻地威逼著自己。()(2)得到首長的關(guān)切,戰(zhàn)士感動了。()(3)危急之中首長把生的希望讓給戰(zhàn)士。()5.按時間依次把全文分成兩段,在文中用“‖”表示。6.文中講紅軍戰(zhàn)士遇到了什么困難?7.文章中紅軍官兵表現(xiàn)出來的什么精神你最受感動?戰(zhàn)車上的儀仗兵來到某方部隊的一間帳篷,掀簾而入,我們怔住了:兩個戰(zhàn)士相對而視,四目圓瞪,長時間不眨一下。戰(zhàn)士的領(lǐng)導(dǎo)揭穿了“謎底”,他們正在練眼功哩!他們是戰(zhàn)車上的儀仗兵。國慶那天,他們將威猛地矗立在戰(zhàn)車上,向觀眾行注目禮。在戰(zhàn)車經(jīng)過天安門這段時間,他們不能眨一下眼睛。他們在訓(xùn)練中規(guī)定的指標(biāo)是:二特別鐘不眨一下眼睛。起先練習(xí)時,睜不到30秒,眼睛就不由自主地眨巴起來。為了達(dá)到指標(biāo),他們白天在陽光下練,迎著風(fēng)練;晚上躺在床上,對著蠟燭練。多少次,任臉上蚊蟲叮咬,眼淚直淌,他們堅韌地限制著……他們用堅毅的意志向生理挑戰(zhàn),人人做到了二特別鐘不眨一下眼睛。1.“二特別鐘不眨一下眼睛”,中的“二特別鐘”說明時間,要求?!捌鹣染毩?xí)時,睜不了30秒,”中的“30秒”寫出了時間,這樣寫,說明。2.讀下面句子,思索括號里的問題,理解句子的意思。(1)在戰(zhàn)車經(jīng)過天安門這段時間,他們不能眨一下眼睛。(這一句寫誰?怎樣做?在什么時候?為什么要這樣做?)(2)他們用堅毅的意志向生理挑戰(zhàn),人人做到了二特別鐘不眨一下眼睛。(他們指誰?生理是什么意思?做到了什么?為什么能做到?)
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