2024春六年級道德與法治下學(xué)期期中測試題新人教版

Page2期中測試題一、我會填（5×4=20分）1、每個人都應(yīng)得到敬重。敬重他人是一項(xiàng)基本的（）要求，也是一個人（）的體現(xiàn)。2、學(xué)會（）、（）的不同，是寬容的必修課。3、當(dāng)我們思索過去的事情，并從中得到（）或（）時，就是在反思自己。4、人與自然是（）共同體。人類對大自然的損害最終會傷及（），這是無法抗拒的規(guī)律。5、在人類防衛(wèi)自然災(zāi)難的過程中，法律也是約束（）、削減（）的重要手段。二、小判官（10×2=20分）1、自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。（）2、敬重他人主要表現(xiàn)在話語上。（）3、寬容他人是有限度、無原則的。（）4、人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。（）5、反思是自我完善的一種方式。（）6、反思就是回憶自己犯過的錯誤。（）7、地球是我們?nèi)祟惿娴目臻g之一。（）8、煤炭、森林、自然氣、濕地、石油都是不行再生資源。（）9、自然災(zāi)難主要是風(fēng)雨雷電造成的。（）10、科學(xué)有效的方法更有利于防衛(wèi)自然災(zāi)難。（）三、我會選（8×3=24分）1、蘇聯(lián)聞名教化家蘇霍姆林斯基曾說過：“只有敬重別人的人才有權(quán)受人敬重?！庇纱丝梢姡ǎ僮宰鸬耐瑫r還要敬重他人②不敬重他人的人，不行能贏得他人的敬重③要受人敬重，必需嚴(yán)格要求自己，學(xué)會敬重他人④自尊就是希望得到別人的敬重和觀賞A、①②④B、①②③C、②③④2、小喬是父母的“掌上明珠”，衣來伸手、飯來張口。住進(jìn)學(xué)校集體宿舍后，小喬得到同學(xué)們很多“關(guān)照”，卻對別人漠不關(guān)切。久而久之，同學(xué)們慢慢疏遠(yuǎn)了她。同學(xué)們疏遠(yuǎn)小喬的主要緣由是（）A．她只注意自己的存在，而冷落、忽視了他人B．她家經(jīng)濟(jì)條件太好，別人無法與她相比C．小喬是一個擅長處理人際關(guān)系的人3、以下哪一個是真正寬容的人（）A、嘴上說沒關(guān)系，其實(shí)心里很介意B、沖突解決了就不會再放在心上C、別人做什么他都不在乎、不介意4、以下哪位同學(xué)不是在反思（）A、冬冬上學(xué)遲到了，他認(rèn)為是媽媽沒有按時叫他起床導(dǎo)致的B、小強(qiáng)考差了，他想：我都會做，只是馬虎，沒什么C、小蘭今日和媽媽吵架了，他很懊悔，覺得不應(yīng)當(dāng)看法那么不好5、以下哪個典故中的名人不擅長反思自己（）A、負(fù)荊請罪的廉頗B、在課桌上刻上“早”字的魯迅C、紙上談兵的趙括6、下列行為不利于愛護(hù)地球的是（）A、垃圾分類B、乘坐公交車上下班C、運(yùn)用一次性筷子7、下列不屬于自然災(zāi)難的是（）A、某地區(qū)流行性肺炎B、冰雹砸壞了農(nóng)田莊稼C、泥石流沖垮了房屋、損壞了道路8、下列自然災(zāi)難與防災(zāi)措施對應(yīng)錯誤的是（）A、西北防護(hù)林──防衛(wèi)風(fēng)沙B、砍伐森林──防治滑坡C、設(shè)置防護(hù)網(wǎng)──防倒塌四、對應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）（3×5=15分）不自我貶低，不自卑旱澇君子和而不同敬重自己吃一塹，長一智學(xué)會寬容愛護(hù)環(huán)境學(xué)會反思嚴(yán)峻自然災(zāi)難人人有責(zé)五、簡答題（21分）1、我們怎樣才能做到“君子和而不同”呢？（3分）2、地球越來越不堪負(fù)重的表現(xiàn)有哪些？（6分）3、從前，有個年輕人要去張村辦事，可他不相識去張村的路，更不知道去張村的路有多遠(yuǎn)。他遇見一位六十多歲的老人，便迎面喊道：“喂，老頭兒，從這里去張村該怎么走，有多遠(yuǎn)？”老人看他輕狂而無禮貌，便脫口而出：“小娃兒(轉(zhuǎn)彎兒)，無禮(五里)！”說完就憤憤地快步離去。年輕人轉(zhuǎn)過山坡彎兒，足足走了五里的路程，始終沒有見到叫張村的地方。年輕人停下腳步來，獨(dú)自坐在路邊，左思右想，考慮了半天，好像才悟出了……讀完這個故事，回答以下問題：(1)請你補(bǔ)出故事中“……”的內(nèi)容，給故事一個合情合理的結(jié)尾。（3分）(2)假如你是故事中的年輕人，請說出你的問路方式。（3分）(3)請談?wù)勀銖倪@個故事中得到的啟示。（6分）《道德與法治》六年級下冊期中測試題參考答案一、填空題（10×2=20分）1、道德文明素養(yǎng)2、和諧相處敬重他人3、閱歷教訓(xùn)4、命運(yùn)人類自身5、人的行為自然災(zāi)難危害二、推斷題（10×2=20分）1、√2、×3、×4、×5、√6、×7、×8、×9、×10、√三、單選題（8×3=24分）1、B2、A3、B4、C5、A6、C7、A8、B四、對應(yīng)連線（把觀點(diǎn)與相應(yīng)的感悟連起來）（3×5=15分）不自我貶低，不自卑旱澇君子和而不同敬重自己吃一塹，長一智學(xué)會寬容愛護(hù)環(huán)境學(xué)會反思嚴(yán)峻自然災(zāi)難人人有責(zé)五、簡答題（21分）1、答：敬重他人的特性和差異，允許別人對事物有自己不同的看法，從而與他人保持一種和諧友善的關(guān)系，受到大家歡迎。（3分）2、答：（1）生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度削減；（2）煤炭、石油、自然氣等不行再生資源因過度開采面臨枯竭：（3）化學(xué)染料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣體變暖等，地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題（6分）。3、讀完這個故事，回答以下問題：(1)答案一：我之所以這么慘，是因?yàn)槲覍δ俏焕先瞬欢Y貌，不敬重，老人很生氣，所以沒有告知我去張村的路的遠(yuǎn)近。答案二：敬重是相互的，敬重能夠削減摩擦、