安徽省亳州市蒙城縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期9月月考?xì)v史試題(無答案)

2024-2025學(xué)年度九年級上學(xué)期第一次質(zhì)量檢測歷史試卷注意事項：1.你拿到的試卷，滿分70分。歷史和道德與法治考試時間共120分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務(wù)必在“答題卷”上答題。一、單項選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.“雅典的民主政治宣揚(yáng)全體公民共同具有政治權(quán)利和義務(wù)，但一些野心家打著民主旗號蠱惑民眾，使民主成為個人爭權(quán)奪利的工具，甚至淪為一種暴民政治”。材料意在說明雅典民主政治（）A.使全體公民享有民主權(quán)利 B.是個人爭權(quán)奪利的工具C.主要維護(hù)統(tǒng)治階級的利益 D.最終演變成為暴民政治2.有學(xué)者指出：兩河流域的人生觀帶有悲觀色彩，是因為兩河流域會爆發(fā)毀滅性的、不可預(yù)測的洪水；但埃及文明是自信而樂觀的，因為尼羅河則是溫和的、可預(yù)測的。據(jù)此可知（）A.地理環(huán)境是影響人類文明的重要條件 B.農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)是決定人類文明的重要因素C.古埃及文明比兩河流域文明更有活力 D.兩河流域文明比古埃及文明更加先3.修昔底德曾如此評價雅典公民“你們是悅耳言辭的俘虜，就像坐在演說家腳下的聽眾，而不像一個討論國事的議會?！毙尬舻椎轮荚趶?qiáng)調(diào)（）A.公民大會無法履行民主職能 B.全體公民熱衷參與政治C.民主政治帶有非理性的一面 D.主權(quán)在民致使城邦崩潰4.“亞歷山大遠(yuǎn)征期間建立了70多個城市，用希臘的地方行政長官撒播文明……東方實際上也在影響著所謂的先進(jìn)的希臘?！辈牧现荚谡f明亞歷山大東征（）A.傳播了希臘文明 B.促進(jìn)了東西方文化交融C.給東方帶來災(zāi)難 D.造成了東方從屬于西方5.十九世紀(jì)后期，德國商人施立曼根據(jù)《荷馬史詩》，完成了特洛伊和邁錫尼遺址的發(fā)掘。這說明《荷馬史詩》（）A.包含著古希臘真實歷史信息 B.是古埃及寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)C.奠定了歐洲民主政治的基礎(chǔ) D.反映了古希臘的哲學(xué)成就6.古代希臘是歐洲文明的發(fā)祥地，近代西方文學(xué)、藝術(shù)、史學(xué)等無不發(fā)端于此。以下建筑，屬于古希臘的是（） A.金字塔 B.帕特農(nóng)神廟 C.羅馬大競技場 D.八達(dá)嶺長城7.宗教是人類文化的重要組成部分，它對人類社會發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。某同學(xué)用引擎搜索關(guān)鍵詞“1世紀(jì)”“耶穌”“救世主”等，他查找到的宗教是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯蘭教8.諺語為歷史研究提供了資料。下列諺語中，能反映歐洲封建制度特征的是（）A.“以眼還眼，以牙還牙” B.“條條大路通羅馬”C.“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D.“羅馬不是一日建成的”9.劉景華在《人類六千年》中寫道：“由于層層封受土地，9—10世紀(jì)的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級關(guān)系?！毕铝袠?gòu)成“金字塔式的封建等級關(guān)系”的是（）A.莊園與法庭 B.教會與大學(xué) C.封君與封臣 D.富農(nóng)與市民10.莊園是西歐中世紀(jì)鄉(xiāng)村的典型組織形式，其特點是（）A.政治上實行民主政體 B.經(jīng)濟(jì)上自給自足C.莊園法庭由農(nóng)奴主持 D.教育上大學(xué)興起11.在英國，倫敦市民以每年向王室繳納300鎊稅金的代價，獲得了亨利一世對市民自選市長和市政官的許可。材料反映出中世紀(jì)城市獲得自治權(quán)的方式是（）A.金錢贖買 B.武力斗爭 C.政治協(xié)商 D.制定法律12.中世紀(jì)的鼎盛時期，經(jīng)濟(jì)的繁榮為教育的發(fā)展提供了保障。被認(rèn)為歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”的是（）A.西歐城市的復(fù)蘇 B.阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播C.中國印刷術(shù)的普遍推廣 D.大學(xué)的興起13.古埃及人根據(jù)太陽和天狼星在地平線上同時升起時尼羅河就漲水的經(jīng)驗，制定了太陽歷；由于需要測量尼羅河的水位，丈量洪水退去后的兩岸土地，加上建筑等方面的計算需要，古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)。材料可以說明（）A.古埃及文明歷史悠久 B.古埃及太陽歷是最早歷法C.古埃及因尼羅河興亡 D.古埃及人順應(yīng)自然的智慧14.時空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。羅馬共和國建立于公元前509年可以述為（）A.公元前6世紀(jì)初 B.公元前6世紀(jì)末 C.公元前5世紀(jì)初 D.公元前5世紀(jì)末15.西羅馬帝國滅亡后，日耳曼蠻族王國的建立讓羅馬教會意識到要尋求新的政治保護(hù)。而法蘭克王國從克洛維到查理大帝，為了鞏固統(tǒng)治和進(jìn)行擴(kuò)張，也深知需要羅馬教會這樣一個強(qiáng)有力的精神工具。這體現(xiàn)出歐洲中世紀(jì)的政治特點是（）A.封建王權(quán)至高無上 B.基督教會操控一切C.教權(quán)與王權(quán)相結(jié)合 D.契約關(guān)系雙向制約二、辨析改錯（共8分，每小題2分。）16.辨別下列史實的正誤，在答題卷該題號前括號內(nèi)正確的打“√”，錯誤的打“×”，并加以改正?！尽浚?）在歷史長河中，亞歐文明有著璀璨的文明成果，古代印度文明是由波斯人創(chuàng)造的。改正：______________________【】（2）大約到9世紀(jì)，莊園遍布?xì)W洲各地。在領(lǐng)主統(tǒng)治下，莊園是一個獨立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。改正：______________________【】（3）亞里士多德是一位百科全書式的學(xué)者，創(chuàng)立了邏輯學(xué)等新的學(xué)科。改正：______________________【】（4）為了穩(wěn)固統(tǒng)治，查理皈依了基督教，承認(rèn)羅馬教會在歐洲的重要地位。改正：______________________三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17.（10分）閱讀下列材料，回答問題。材料一：圖一圖二材料二：在古文明中只有中華文明綿延數(shù)千年而未被中斷，成為人類歷史上延續(xù)最長的文明，在經(jīng)歷了外族入侵、朝代更替以及半殖民統(tǒng)治后依舊延續(xù)至今。相比之下，其他古文明和社會因種種原因而中斷。例如，古埃及和希臘文明因羅馬人的入侵而中斷……波斯人結(jié)束了巴比倫的繁榮?！幾孕芡妗洞髧鴱?fù)興；中國道路為什么如此成功》材料三：文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發(fā)展。我們要加強(qiáng)世界上不同國家、不同民族、不同文化的交流互鑒，夯實共建亞洲命運(yùn)共同體、人類命運(yùn)共同體的人文基礎(chǔ)。為此，我愿提出4點主張。第一，堅持相互尊重、平等相待?！诙瑘猿置廊酥?、美美與共。第三，堅持開放包容、互學(xué)互鑒?！谒模瑘猿峙c時俱進(jìn)、創(chuàng)新發(fā)展……——摘編自習(xí)近平主席在亞洲文明對話大會開幕式上的主旨演講《共建亞洲命運(yùn)共同體》（1）材料一中圖一、圖二文明成就的名稱分別是什么？（2分）（2）根據(jù)材料二，指出古埃及和巴比倫滅亡的原因。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出文明交流的兩種方式并各舉一例說明。（4分）（3）世界公認(rèn)的四大文明古國中，中華文明是唯一沒有中斷的文明。根據(jù)材料三和所學(xué)知識，指出如何才能保持文明的綿延傳承？（2分）18.閱讀下列材料，回答問題。材料一圖A《漢謨拉比法典》石柱局部圖圖B材料二公元前5世紀(jì)中期產(chǎn)生的《十二銅表法》不僅是羅馬“諸公法、私法之源”，……時它還是平民和世族貴族政治斗爭所達(dá)成的妥協(xié)。……對平民而言，該法律可防止世族貴族吏對自身的加害，對世族貴族而言則可以防范平民的革命行為?！@三項法律對保障國內(nèi)政治穩(wěn)定、構(gòu)建平衡的羅馬政治具有十分重要的意義?！幾躁惪娠L(fēng)《<十二銅表法>—羅馬共和憲政的基石》（1）材料一圖A《》（法典）是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。公元前5世紀(jì)中后期圖B（）主政時期，雅典達(dá)到全盛，奴隸制民主政治發(fā)展到高峰。（4分）（2）根據(jù)材料二，概括《十二銅表法》對羅馬政治生活的意義。（2分）并結(jié)合所學(xué)知識，指出《十二銅表法》的歷史地位。（2分）（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓γ裰鞣ㄖ频恼J(rèn)識。（2分）四、活動與探究（12分）19.制度創(chuàng)新可以推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題，【激化矛盾的制度】材料一：其實種姓制度是非常符合統(tǒng)治者利益的。低種姓要永遠(yuǎn)服從高種姓，統(tǒng)治者們只要在金字塔頂拿好“遙控器”，就可以靠著種姓制度一直無憂的快活下去。當(dāng)人類文明發(fā)展到今天，基本已經(jīng)實現(xiàn)了人人平等了，大多的陋習(xí)都已被歷史淘汰。可在某些地方依然會有不合理的存在，這種情況會極大的影響該地區(qū)的正常發(fā)展，嚴(yán)重的甚至?xí)斐晌幕磺啊＃?）根據(jù)材料一，概括種姓制度的局限性。（2分）【促進(jìn)發(fā)展的制度】材料二：（2）材料二人物首創(chuàng)哪一政治形式后，掌握了最高統(tǒng)治實權(quán)？（2分）結(jié)合所學(xué)知識，歸納材料二人物的歷史貢獻(xiàn)。（2分）【維系穩(wěn)定的制度】材料三：這一制度的不平等性是十分明顯的。但當(dāng)時，從下至上，這一不平等是共通的