云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷及答案

云南省西雙版納傣族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（1）火神很普羅米修斯，想讓普羅米修斯承認錯誤，歸還火種，但是普羅米修斯地拒絕了。（2）的宙斯派了鷲鷹站在的普羅米修斯的雙膝上，啄食他的肝臟。2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。

穿過一條幽深的suìdào(

)，眼前一片ménglóng(

)，jìjìng(

)的山谷中，dùjuān(

)的聲聲啼叫清脆而空靈。密林深處的hūnàn(

)之中，隱約有點點光亮，猶如夜空中的fánxīng(

)閃閃爍爍。chíxù(

)地長途跋涉，讓我情不自禁地想要駐足guānshǎng(

)，此時，同行的伙伴yáohuàng(

)著我的gēbo(

)示意我繼續(xù)前行。2）.查字典，完成填空。

小明去參觀林則徐紀念館，看到楹聯(lián)上寫著“茍利國家生死以”這句話，他聯(lián)系林則徐的介紹，猜想后面幾個字的意思是“利于國家的事不顧生死也去做”，但不知道“茍”的含義，決定去查字典，他可以去“音序目錄”中查到大寫字母______，然后再查到音節(jié)找到相應的字。他看到“茍”有四個義項。他認為：“茍”在這句話中應選義項______，在“一絲不茍”中應選義項______茍gǒu

①姑且，暫且；~安|~延殘喘。②馬虎，隨便；一絲不~。③文言連詞，假如：以利民，不循其禮。④姓。3）.讀句子，看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。

懷來是一個風景優(yōu)美，人杰地靈的地方，chéngqiānshàngwàn_________的人到這里參加“永定河?官廳湖濕地生態(tài)馬拉松”，保持身體jiànkāng_______，游覽4A景區(qū)黃龍山莊，yōngyǒu_______愉悅的xīnqíng_______……4）.補充詞語，并按要求填空。

①無_____無_____

②_____斑斕

③_____俯_____仰

④九_____攬_____

⑤_____為力

⑥一_____不_____

（1）以上詞語中，出自神話故事的是_____；描寫顏色多的詞語是_____（填序號）；像③這樣的詞語，我還會寫：_________、_________。

（2）袁隆平爺爺對待科研工作_____，讓人敬佩；可是，當病魔來襲，醫(yī)生也_____。（填序號）5）.傳統(tǒng)文化記心間。

（1）小語同學將“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”寫在了日記中，時刻激勵自己要堅持讀書，你也寫一句讀書名言當作自己的座右銘吧：“______，______?！?/p>

（2）詩詞真有趣：詩中有花，請寫出描寫“花”的詩句______，______。詩中有山，請寫出描寫“山”的詩句______，______。詩中有色，請寫出有帶有顏色的詩句______，______。詩中有志，請寫出表明志向的詩句______，______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.超超的基礎知識比較薄弱，導致成績不太理想，對學習也失去了信心，我會用這句話鼓勵他（）A．生于憂患而死于安樂。B．學習不怕根底淺，只要邁步總不遲。C．精誠所至，金石為開。D．一日讀書一日功，一日不讀十日空。2）.與“鐵杵成針”體現(xiàn)的精神不一樣的成語是（）A．精衛(wèi)填海B．水滴石穿C．鑿壁偷光D．愚公移山3）.宙斯為年輕的歐羅巴的美貌所吸引，他變成（

）把歐羅巴帶走了。A．駿馬B．公牛C．山羊D．小鳥4、句子訓練（每題10分共1題）1）.一旦失去了你，怎能向美好的未來展翅飛翔？（改成陳述句）

________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩繪四季。(連線)A．鳥語花香

a．春

1．接天蓮葉無窮碧B．赤日炎炎

b．夏

2．霜葉紅于二月花C．楓葉似火

c．秋

3．千樹萬樹梨花開D．粉妝玉砌

d．冬

4．草色遙看近卻無2）.填一填，連一連。

天行健，

。

《論語》

，不尤人。

《老子》

，而死于安樂。

《周易》

，自勝者強。

《孟子》6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排隊

(

)彩虹聽見了，就驕傲起來，連太陽都看不起了。

(

)彩虹不相信，還是很驕傲。

(

)人們都稱贊彩虹很美麗。

(

)白云對彩虹說：“你很美麗，這是真的，不過要是沒有太陽，也就不會有你了?！?/p>

(

)一會兒，白云遮住了太陽，彩虹就不見了。

(

)剛下過雨，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。2）.排列順序。

()羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

()這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。

()在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。

()那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

()在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《麻雀》這篇課文是按照事情發(fā)展的順序寫的。獵狗攻擊掉落下來的小麻雀是事件的起因，老麻雀拯救幼兒是事件的經過，獵狗退縮是事件的結果。(

)

2．高適在送別朋友時勸慰朋友的詩句是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君？”(

)

3．寫好的信要寄出去，還需要填好信封。信封的上方要填寄信人的地址，信封的下方要填收信人的地址。(

)

4．在安慰他人時要選擇合適的方式，一定要設身處地想想被安慰者的心情。(

)

5．《真假美猴王》《梅蘭芳蓄須》和《嫦娥奔月》等神話故事中神奇的想象都令人贊嘆不已。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.先將古詩補充完整，再完成練習。江畔獨步尋花__________________，春光懶困倚微風。桃花一簇開無主，__________________？1．將古詩補充完整。

2．這首詩的作者是____________朝詩人_________________。

3．詩中哪一句體現(xiàn)了作者的狀態(tài)。（）A．黃師塔前江水東B．春光懶困倚微風C．桃花一簇開無主D．可愛深紅愛淺紅4．詩中表達了詩人對桃花之美的____________之情，也流露出詩人______的心緒。（）（填序號）A．厭惡開心自在B．欣悅無奈、哀愁5．讀了這首詩，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？

___________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

夢想是心的燈塔，是引導人走向成功的信仰。像一粒種子一樣，每個人都應該擁有自己的夢想。設計自己的夢想，追求自己的夢想，實現(xiàn)自己的夢想。你的夢想是什么呢？為什么會有這樣的夢想呢？和大家來分享一下吧！注意做到條理清晰，內容完整，語句通順，字數(shù)不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀游長城①爸爸要帶我去游長城，我是多么高興?。、谔靹偯擅闪?，我就催爸爸起了床?？墒钱斢斡[車開出北京城的時候，太陽已經升起老高。③車子風馳電掣般地前進著，可我還嫌車子開得慢，恨不得讓車子插上翅膀，立刻飛到長城。④長城終于到了。車剛一停穩(wěn)，我就跳下車。陽光照耀下的長城在崇山峻嶺中連綿起伏，好像一條長龍臥在山巒上，多么雄偉壯觀?。∥移炔患按仉S著爸爸登上了長城。⑤站在城樓上，我舉目遠望：長城隨山而建；蜿蜒曲折，直通天邊。城樓一個連一個，直指藍天，我多么向往走遍每一個城樓?。≡倏茨且粭l條高高矮矮的山嶺和洼地，看那一片片蒼郁的樹林和綠油油的莊稼，起起伏伏，猶如大海的波濤。在陣陣微風中，我仿佛聽到了大海的轟鳴……這是多么美麗的山河，多么偉大的工程?。∥以跄懿挥芍缘馗械津湴梁妥院?？⑥我從一個城樓走向另一段城墻，盡興地飽覽了長城的美景。⑦當我和爸爸踏上歸途，太陽已經西墜。透過汽車的玻璃，我望著漸漸遠去的長城，心里默念著：“再見了，長城！”1．根據(jù)句意，在文中找出相應的詞語填在后面的括號里。

（1）形容像刮風和閃電那樣迅速。

(

)

（2）急迫得不能再等待。

(

)

2．用“”畫出第五自然段中的比喻句，這個比喻句把

比作

。

3．選文第四自然段中的“跳”“迫不及待”兩個詞語表現(xiàn)了什么。

__________

4．文中劃“

”的句子表達了作者什么樣的心情。

__________

5．文章中最后一個自然段的作用是（

）A．表明“我們”游完了長城。B．說明天黑了，“我們”要回家了。C．表明了“我”對長城的不舍之情。D．說明“我”和爸爸已在歸途中。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，打上“√”。

大堤（dī

tī）

奔騰（bēn

bèn）

屹立（qí

yì）

依賴（lǎn

lài）

打盹（duǐ

dǔn）

揭開（jiē

xiē）2）.讀句子，選擇加點字的解釋。

A．奔跑

B．走路

C．移動

D．離開

（1）鐘表壞了，指針不走了。()

（2）他有急事剛走