內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古興安盟(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.請(qǐng)把這句話(huà)工整美觀地寫(xiě)在下面的方格里。

為中華之崛起而讀書(shū)！

2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容填空。

（1）古詩(shī)里，有著純樸的鄉(xiāng)村風(fēng)光，“__________________，__________________?！蹦鞘欠冻纱蠊P下萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的畫(huà)面；“_____________________，___________________?！蹦鞘切翖壖补P下小兒無(wú)拘無(wú)束、淘氣可愛(ài)的模樣；古詩(shī)里，藏著詩(shī)人的志向品格，“___________________，_________________。”那是王昌齡一顆晶瑩純潔的心；“___________________，__________________。”那是王冕不向世俗獻(xiàn)媚的高潔情操。

（2）現(xiàn)代詩(shī)，讓我們用美麗的眼睛看世界。“月明的園中，藤蘿的葉下，____________。”這些是冰心永不漫滅的回憶；“所有的綠集中起來(lái)，擠在一起，重疊在一起，__________________?！弊屓烁械酵⒌纳蜔o(wú)限的美感。

（3）文言文里，有傳統(tǒng)文化中勤奮學(xué)習(xí)、持之以恒的精神，胤________，________。

（4）名言警句指引著我們的生活和學(xué)習(xí)：《周易》中的“_______________，_____________________?！备嬖V我們要努力拼搏，力求進(jìn)步；我們要經(jīng)常用“一日讀書(shū)一日功，___________________?！边@句話(huà)來(lái)勉勵(lì)自己，要養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣；有的同學(xué)怕吃苦，總想走捷徑，我們可以用“書(shū)山_____________，_________________?！眮?lái)勸告他。2）.讀詩(shī)詞，巧積累，妙運(yùn)用。

（1）【品詩(shī)詞，悟人生】詩(shī)中有離別，王昌齡送友人時(shí)表達(dá)了自己清正廉明的詩(shī)句是“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，____________”；詩(shī)中有贊美，羅隱贊美蜜蜂辛勞的詩(shī)句是“____________，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”；詩(shī)中有人生態(tài)度，王冕借“不要人夸好顏色，____________”表明自己的高尚情操；冰心用“心中的風(fēng)雨來(lái)了，我____________”來(lái)訴說(shuō)對(duì)母親的依戀。

（2）【讀經(jīng)典，學(xué)做人】作為新時(shí)代的好少年，在成長(zhǎng)的路上，我們應(yīng)該用“天行健，____________”勉勵(lì)自己；當(dāng)學(xué)習(xí)上想偷懶時(shí)，我們可以用“____________，____________”來(lái)告誡自己。

（3）【說(shuō)心得，談收獲】本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了____________的小英雄雨來(lái)；了解了____________的哈爾威船長(zhǎng)；還走進(jìn)了童話(huà)世界，我最喜歡的童話(huà)故事是____________。3）.參觀了榜樣人物長(zhǎng)廊，我想用詩(shī)句或名人名言贊美身邊的榜樣人物：“不要人夸顏色好，__________。”贊揚(yáng)心中浩然正氣的人；“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。_______________，_____________贊揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人?！安傻冒倩ǔ擅酆螅琠_____________。”贊美默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的人?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，_____________?！辟澝狼逭邼嵉娜??！癬_____________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！辟澝狼趯W(xué)苦讀的人?！疤煨薪?，_____________?！辟澝雷詮?qiáng)不息，奮發(fā)向上的人。4）.根據(jù)給出的拼音和詞語(yǔ)寫(xiě)同音字。（1）[jì]

_____律

_____憶世_____（2）[rèn]

_____何辨__________性5）.根據(jù)課文內(nèi)容和積累填空。

（1）母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，_____________；心中的風(fēng)雨來(lái)了，_____________。

（2）毛主席借“已是懸崖百丈冰，__________”來(lái)表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。

（3）詩(shī)言志，詩(shī)傳情；詩(shī)人王冕用“____________，____________”來(lái)表露潔身自好的志向和品格；詩(shī)人羅隱的“____________，____________”借小蜜蜂贊美辛勤勞作之人。盧綸在邊塞詩(shī)《塞下曲》中用“月黑雁飛高，__________”寫(xiě)出了敵軍的潰逃及緊張氣氛。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句中“風(fēng)雨”一詞，意思與其他選項(xiàng)不同的是（

）A．天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。B．心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。C．由于風(fēng)雨的侵蝕，這座古代石碑上的字跡已經(jīng)模糊不清了。D．張老師總是最先到學(xué)校，風(fēng)雨無(wú)阻。2）.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗(yàn)楫?dāng)時(shí)我還很小，只不過(guò)跟它一樣高呢！”這句話(huà)中破折號(hào)的作用是（

）A．表示聲音的延長(zhǎng)B．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C．表示解釋說(shuō)明D．表示總結(jié)上文3）.下面每組加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（

）A．屏息（pīng）

負(fù)荷（hè）B．倔強(qiáng)（jiàng）

祈福（qī）C．紙屑（xiè）

解剖（pōu）D．焚燒（fén）

慰藉（jì）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？（給句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

__________5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.用直線(xiàn)把下面搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)連起來(lái)。

歡樂(lè)的

力量

創(chuàng)造

房屋

強(qiáng)大的

空氣

建造

未來(lái)

美麗的

景色

制造

氣氛

清新的

笑聲

營(yíng)造

噪音2）.連線(xiàn)題。

千里馬

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。

老黃牛

比喻人才，特指有才華的青少年。

百靈鳥(niǎo)

比喻外強(qiáng)中干的人。

領(lǐng)頭羊

比喻能說(shuō)會(huì)道的人。

鐵公雞

比喻做事走在最前面的那個(gè)人或組織。

紙老虎

比喻一毛不拔、特別吝嗇的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列詞語(yǔ)。

（1）鯨

動(dòng)物

齒鯨

哺乳動(dòng)物

生物

____________________________________

（2）教科書(shū)

書(shū)籍

小學(xué)語(yǔ)文課本

語(yǔ)文課本

__________________________________________2）.句子排序

(

)地上的水越來(lái)越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線(xiàn)。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來(lái)。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.作者善于用作比較的方法突出鵝的特點(diǎn)，比如用狗“局促不安”的步態(tài)和鵝的步態(tài)進(jìn)行比較，顯出鵝的傲然風(fēng)范；說(shuō)鵝的叫聲不亞于狗的“狂吠”，凸顯鵝叫聲的大和嚴(yán)厲。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.4.出塞詞【唐】馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過(guò)臨洮（táo）。卷旗夜劫單于帳，亂斫(zhuó)胡兵缺寶刀。1．選擇正確的解釋連線(xiàn)。

束

砍。

斫

捆。

缺

破損。

2．“馬頭沖雪過(guò)臨洮”讓我們看到了_________的氣勢(shì)。“亂斫胡兵缺寶刀”意思是_________。

3．“卷旗”是什么意思？“卷旗夜劫單于帳”有什么好處？

_________

4．在這首詩(shī)中，你感受到了戍邊將士怎樣的形象？

_________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，村頭的小樹(shù)林是我們的樂(lè)園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，請(qǐng)把你喜歡的一個(gè)好地方寫(xiě)出來(lái)推薦給同學(xué)們。

你推薦的地方在哪兒？它有什么特別之處？寫(xiě)出推薦的理由。

題目自擬?！咀ⅰ堪炎魑念}目寫(xiě)在第一行的正中間。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。仙人掌之歌①我非常喜歡仙人掌，不僅是喜歡，而且還敬佩。②我有幸去了趟墨西哥。在那里，由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)撫。仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌有兩千余種，而墨西哥竟然獨(dú)占了一半，所以它享有“仙人掌之國(guó)”的美譽(yù)。③那里的仙人掌家族非常龐大。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似，有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣?duì)?、穗狀等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根莖的直徑都寬達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、猩紅、淡藍(lán)……④仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里、細(xì)細(xì)地咀嚼，雖然沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的滑潤(rùn)，但它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣爽，忘掉旅途的疲乏。⑤仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干旱的地區(qū)，嚴(yán)酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫助它繁殖。即使你連根挖掉它，它橫臥在地上，也會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)威脅它嗎？一顆重37公斤的仙人球，6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重！你若用火燒它，它那飽滿(mǎn)的汁液會(huì)抵消火舌的威力。你若對(duì)它置之不理，它照樣會(huì)倔強(qiáng)地活上百年。⑥無(wú)論是在孤寂中，還是被遺忘；無(wú)論是在蔑視中，還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總能保持自己的本色。它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿(mǎn)一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)僻壤。這怎么不讓我肅然起敬？⑦充滿(mǎn)了旺盛生命力的朋友，仙人掌！1．從文中找出最能表現(xiàn)仙人掌特點(diǎn)的句子，寫(xiě)在下面。

___________________________________________________

2．第3自然段中作者描寫(xiě)了仙人掌的_________、__________和_________，表達(dá)了對(duì)仙人掌的__________之情。

3．為什么仙人掌讓作者肅然起敬？

_______________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，填一填。（填序號(hào)）（見(jiàn)語(yǔ)文園地）

①蓮藕

②辣椒

③西紅柿

④紅薯

⑤韭菜

今日菜譜

主食：（④）飯

_____餃子

炒菜：_____炒牛肉

_____炒雞蛋

湯：_____燉排骨2）.給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫(huà)上“√”。

掐?。╭iā

kǎ）

捶肩（chuí

chíu）

腳爪（zhuǎ

zhǎo）

應(yīng)該（yīng

yìng）

拖倒（dǎo

dào）劃（huá

huà）船

胳膊（bo

bì）

扳（bān

bǎn）牛角12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.擴(kuò)寫(xiě)下列句子。

（1）老師批改作業(yè)。

____________________

（2）戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。

____________________