貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版開學(xué)考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面的句子，要求字的中心要在橫格的中線上，保持水平，字距均勻，標(biāo)點符號和字之間也要保持一定的距離。

輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；

重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。2、填空題（每題2分共5題）1）.讀詞語，把下面詞語補(bǔ)充完整。完成下面各題。

A．通情()理B．左顧右()

C．面()土色D．憤憤不平

（1）選詞填空。（填序號）

①奶奶是一位(

)的老人，大家都很尊敬她。

②他上課時十分專心，從來不會(

)。

（2）看到詞語D，想到的事件：______________2）.精彩回眸。（根據(jù)積累的知識填空）

（1）春光明媚中，看見桃花自由開放，我就想起杜甫的詩句“_________________，可愛深紅愛淺紅?！痹诒煅┑刂?，看見梅花凌寒獨(dú)放，就情不自禁地吟誦起毛澤東的詩句“_________________，猶有花枝俏?！碑?dāng)我看到?jīng)]山遍野都有蜜蜂在辛辛苦苦地勞動，就忍不住感嘆“采得百花成蜜后，_________________?！蔽覀兊纳铍x不開詩歌，就像艾青所說“詩是人類_________________，詩給人類_________________?！?/p>

（2）詩中有情，詩人用詩句表達(dá)情感：“洛陽親友如相問，_________________?！北磉_(dá)了詩人對親友的思念；“不要人夸好顏色，_________________?！北磉_(dá)了詩人的精神追求；“_________________，溪上青青草?！北磉_(dá)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛。

（3）小強(qiáng)因為基礎(chǔ)知識薄弱，學(xué)習(xí)上遇到困難想放棄時，你可用這樣的話鼓勵他：學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________________。

（4）成語“_________________”講述的晉代寒門學(xué)子車胤苦讀的故事；成語“_________________”表現(xiàn)出求學(xué)精神，還體現(xiàn)了學(xué)生對師長的尊敬。每當(dāng)有同學(xué)沉迷于玩樂，不想讀書學(xué)習(xí)時，老師總會用“少年不知勤學(xué)苦，_________________?！眮砀嬲]他。3）.請根據(jù)拼音在括號里寫出漢字。

隨著科技的進(jìn)步，我們的日常生活將變得更加美好。pì()如，配備了高效殺jūn()功能的空氣凈化器，讓kuīsì()()人類jiànkāng()()的各種病dú()無處可逃。智能家居安全系統(tǒng)24小時處于jǐng

jiè()()狀態(tài)，一旦有不明物體闖入，會第一時間發(fā)出jǐng()報，守護(hù)全家安全。4）.為使“跟著書本去旅行”活動順利開展，請同學(xué)們仔細(xì)閱讀旅行指南，并根據(jù)拼音把這段話補(bǔ)充完整。

一次閱讀就是一次xìngfú(

)的精神之旅。通過閱讀，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家別具特色的zhuāngshì(

)，了解了可以讓人更加jiànkāng(

)的納米技術(shù)……旅行中，踏尋作者的zōngjì(

)，總有一些dútè(

)的風(fēng)景值得期待。5）.生活小能手。

（1）這次到外婆家，發(fā)現(xiàn)村口原本清澈的小河被垃圾污染得渾濁不堪、臭氣熏天。請你寫一條標(biāo)語放在河邊，警示大家愛護(hù)環(huán)境。

______________________________

（2）許久沒來，外婆家大變樣了。回想過去，_______寬敞的水泥路，_____漂亮的小樓房，________小汽車，_________高清電視機(jī)。真是大變樣?。。ㄕ堄靡唤M關(guān)聯(lián)詞讓語氣表達(dá)更強(qiáng)烈）

（3）院子里的一切還是那樣和諧，榕樹上的(

)巢里，鳥兒唱著歡快的歌；老牛在牛(

)里安閑地吃草；黃狗在狗(

)瞇著眼；豬(

)里不時發(fā)出一陣陣呼嚕聲……（選擇搭配恰當(dāng)?shù)淖痔钤诶ㄌ柪铮?/p>

鼠

鳥

馬

魚

虎

窩

洞

圈

塘

廄

穴

棚

（4）外公外婆雖已上了年紀(jì)卻身體康健，整個人看起來____________；表姐已長成____________的大姑娘。（填四字詞語）

（5）晚飯后，我給大家講了這學(xué)期所學(xué)的中國神話《精衛(wèi)填?！?，告訴他們本文選自《____________》；還講了希臘神話《____________》。介紹了一些歷史人物，如：百發(fā)百中的射箭能手________；懲治官紳和巫婆，造福百姓的________；為中華之崛起而讀書的________；蓄須明志，堅決不為日本人演戲的__________，贏得了大家的陣陣掌聲。3、選擇題（每題2分共3題）1）.學(xué)習(xí)語文有方法。下列說法有誤的一項是（）A．“好問則裕，自用則小”，告訴我們學(xué)習(xí)要積極主動提問，并向他人學(xué)習(xí)。B．閱讀時，我們可以試著從不同的角度提出問題，讓思考更加全面和深入。C．復(fù)述課文就是要把課文背得滾瓜爛熟，復(fù)述得越具體越好。D．有的文章寫了好幾件事，可以先弄清每件事講了什么，然后把幾件事連起來，就能把握文章的主要內(nèi)容了。2）.下列選項有錯別字的一組是（）A．潰敗

按照

霎時

隨遇而安B．博斗

痕跡

徒弟

橫七堅八C．舒適

僵硬

奧秘

神機(jī)妙算3）.下列詩句所表達(dá)的情感與其他兩句不同的一項是（）A．莫愁前路無知己，天下誰人不識君。B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛都盯在越來越短的螨燭上。（仿照例句把下面的這句話補(bǔ)充完整。）

小麗像____________，跳著輕快的舞蹈。5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，不重復(fù)使用。

破舊的

春光

精致的

云霞

美妙的

宇宙

古怪的

嘴巴

明媚的

土炕

五彩的

木船

溫?zé)岬?/p>

茅屋

尖利的

洞穴

美麗的

交響

寬敞的

性格2）.你知道下面的這些詞語分別說的是哪一類人嗎？請你連一連。

千里馬

帶來好運(yùn)的人

吉祥鳥

埋頭苦干的人

和平鴿

和平的使者

領(lǐng)頭羊

團(tuán)隊中的領(lǐng)頭人

孺子牛

才能出眾的人6、排序題（每題5分共2題）1）.將下列句子排列成一段通順的話

________田野盡頭，連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

________溪水是那么清澈、明凈，水里的小魚自由自在地游來游去。

________小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

________一條小溪從我們村子里靜靜地流過。

________山腰上的公路像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小溪的一邊是果園。春天，花香彌漫；秋天，碩果累累。2）.把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在括號里填上序號。

(

)我穿過院子向北屋走去，屋門開著，一眼就能望見迎面墻上的水彩畫。

(

)我想：這就是我要看望的那位老教師吧。

(

)院子里靜悄悄的，打掃得干干凈凈。院中有一棵高大的樹，樹葉長得十分茂盛。

(

)屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對一群孩子講著什么，孩子們都認(rèn)真地聽著，不時發(fā)出一陣陣笑聲。

(

)我輕輕地走進(jìn)院子。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷（下列說法正確的打“√”，錯誤的“×”）

1．《精衛(wèi)填?！愤x自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》。(

)

2．詩句“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！迸c課文中“霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌過來，江面上依舊風(fēng)號浪吼?！眱?nèi)容相對應(yīng)。(

)

3．神話通常氣魄宏大，讀的時候要發(fā)揮想象，感受其中的神奇。(

)

4．觀察不僅要用眼睛看，還要用耳朵聽，用心想。(

)

5．小組討論時，如果與別人的話想法接近，可以打斷別人說話，發(fā)表自己的看法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩文閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]

，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，

。1．將上面的作者和詩句補(bǔ)充完整。

2．根據(jù)詩題可知，本詩所講的故事發(fā)生在________（地點），詩人要“送”的人是________，詩中的“_____”字指的就是這個人。

3．這首詩中，詩人用了什么景物來襯托自己的情感？（

）A．蒼茫的江雨和孤峙的楚山B．漂潑大雨C．滔天大浪4．“洛陽親友如相問”詩人想說的心里話是什么？（用詩中原句回答）

________

5．你還知道哪些送別詩句？請寫出連續(xù)的兩句。

____________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.生活與表達(dá)。

《昆蟲記》被譽(yù)為“昆蟲界的史詩”，受到各個國家讀者的喜愛，問世一百多年，經(jīng)久不衰，不僅僅因為書中記錄了100多種昆蟲的種類、特征、習(xí)性等知識，還因為法布爾先生的敘述方式生動有趣，用人性看待昆蟲，記錄了昆蟲的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，還描摹了昆蟲的心理，思想與情感。請你也來學(xué)習(xí)這種描寫方式，以上面的選文為例，寫一寫你觀察到的植物、動物或者人，看誰寫得最生動、有趣。

要求：（1）文中如涉及班級、老師或同學(xué)的姓名，請用“xxx”或者健康的昵稱代替，不出現(xiàn)真實的姓名和校名。（2）題目自擬，書寫工整，句子通順，內(nèi)容完整，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀《母雞》選段，完成答題。①我一向討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個小疙瘩來。②它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時候，它會下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。1．“我一向討厭母雞?！笔沁x段的__________句，選段用了先_________后_______的構(gòu)段方法。

2．用三個小標(biāo)題概括“我一向討厭母雞?！钡脑?，每個原因從文章哪些詞語體現(xiàn)出來？

（1）_________

詞語：_____________

（2）_________

詞語：_____________

（3）_________

詞語：_____________

3．仿照第一自然段的方法寫一段話，表達(dá)自己對一種動物的喜愛或討厭。

_______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

①我們()，中國會越來越強(qiáng)大。

②少年周恩來清晰而()的回答，讓同學(xué)們心頭一振。

A．堅定

B．堅持

C．堅信

D．堅固2）.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。

剝蓮蓬(bā

bō)

綺麗(qǐ

yǐ)

兩棲(qī

xī)

脂肪(zhī

zhǐ)

鹿茸(róng

ěr)

炫耀(xuán

xuàn)

膽怯(qiè

què)

哺育(bǔ

fǔ)12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）霎時、過了一會兒、忽然、一會兒功夫。（任選兩