河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)部編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語境，寫詞語。我家的貓既又，高興時(shí)用身子你的腿，有時(shí)在上印幾朵小梅花，它還會(huì)用的叫喚給自己，有時(shí)也敢斗一斗，有時(shí)在花盆里摔跤，花草可了，它是那么，天真可愛。2、填空題（每題2分共5題）1）.先補(bǔ)全詞語，再根據(jù)句意選填詞語（填寫序號(hào)）。

①竊竊()()

②悄無()()

③鴉雀()()

④低()細(xì)()

（1）雪花帶著冬爺爺?shù)淖８＃?

)地降落在大地，世界一片銀裝素裹。

（2）語文課上，老師在黑板上寫字，她倆趁老師不注意在下面(

)。

（3）夜幕降臨，喧鬧的樹林沉寂下來，月光灑落，此時(shí)的整個(gè)林子(

)。

（4）園子里，鳥雀?jìng)冊(cè)谥︻^放聲高歌，花草們?cè)陲L(fēng)中(

)，匯成一首美妙的春之曲。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）喲，_______有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都________一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，_________，運(yùn)載許多________……

（2）被稱為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”的詩(shī)人是唐朝的________?！堵共瘛芬辉?shī)的“_________，__________”這兩句，以人聲反襯空山靜寂，情韻多么悠遠(yuǎn)。3）.詩(shī)文中的自然之美。

（1）淳樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景線:稀疏的籬笆、枝頭的新芽，讓我不禁想起楊萬里的詩(shī)句“____________，____________?！编l(xiāng)村的孩子天真可愛，蓮子成熟時(shí)，辛棄疾筆下“___________，____________”的兒童形象立刻浮現(xiàn)在眼前。

（2）詩(shī)人艾青看到的世界是綠色的：“墨綠、______、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……____________、綠得出奇?！?）.根據(jù)古詩(shī)詞填空。

（1）可憐九月初三夜。______。詩(shī)句出自____代詩(shī)人_______的《______________》，“可憐”的意思是________，后一句詩(shī)句分別把__________比作_______，把________比作_________。

（2）《題西林壁》中“橫看成嶺側(cè)成峰，_______”兩句詩(shī)句讓我們明白了一個(gè)與“觀察”有關(guān)的道理()

A．經(jīng)過反復(fù)觀察，結(jié)果才會(huì)準(zhǔn)確。

B．從不同角度觀察，結(jié)果會(huì)有不同。

（3）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

①“遜”的意思是_____，和句中的“_________”意思相近。

②這兩句詩(shī)能讓我們想起一句俗語()。

A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。

B．只知其一，不知其二。5）.都據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，_____________。

（2）_____________，謬以千里。

（3）八月暖，九月溫，______________。

（4）______________，碧海青天夜夜心。

（5）博學(xué)之，________，慎思之，_____________，篤行之。

（6）去年春天，我們?nèi)サ巧接瓮?，幽靜的山谷里不見一人，只聽到一陣人的說話聲，我不禁想起王維的詩(shī)句：______________，______________。

（7）大雁南飛，秋霞將至，看到此情此景，我不禁想到了家鄉(xiāng)的一句氣象諺語:_________,_______。

（8）成績(jī)好的同學(xué)也會(huì)有缺點(diǎn)，成績(jī)差的同學(xué)也有他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)開___________，____________。每個(gè)人都要虛心向別人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小麟在看稿件時(shí)發(fā)現(xiàn)以下有一個(gè)詞不是描寫在城市看到的場(chǎng)景（

）A．車水馬龍B．燈火輝煌C．高樓林立D．雞犬相聞2）.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（bó）

澎湃（péng）B．脂肪（zhī）

晌午（xiǎng）C．劃分（huà）

滲透（cān）D．雪屑（xiè）

嘴唇（chún）3）.我爺爺工作認(rèn)真，在單位，他是大家公認(rèn)的__________。他生活簡(jiǎn)樸，不肯在自己身上多花一分錢，大家都笑話他是__________，但我的要求，他總盡量滿足。（

）A．哈巴狗

小蜜蜂B．老黃牛

鐵公雞C．紙老虎

百靈鳥D．千里馬

小蜜蜂4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.加上關(guān)聯(lián)詞語，把下面的兩句話合并成一句話。

我常常早起。我看到了不同天氣情況下的日出。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.3.詞語詞義巧搭配，用線連一連。千里馬

比喻辛勤勞動(dòng)、無私奉獻(xiàn)的人。老黃牛

比喻因某項(xiàng)事業(yè)失敗而經(jīng)歷的教訓(xùn)，受到的挫折栽跟頭

比喻有才能、有才干的青少年。小蜜蜂

比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人2）.識(shí)字，連一連它的讀音。

喚

lài

獲

qián

賴

yì

潛

suǒ

億

zhì

索

zhé

質(zhì)

lán

哲

sù

蘭

huàn

素

huò6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.排列句子順序，完成練習(xí)。

()泥娃娃剛一接觸到地面，馬上就活了起來，并且一開口就喊：“媽媽！”

()開天辟地以后，世間沒有人類，總顯得有些冷冷清清。

()當(dāng)看到池子里自己的倒影時(shí)，她想：為什么不創(chuàng)造一種像自己這樣的生物來到世間呢？

()于是女媧就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，在手里揉捏著，揉成了一個(gè)娃娃樣兒。

()女媧給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫作“人”，從此世間變得熱鬧非凡。

()女媧思考著添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去讓世間生氣蓬勃起來。

1．這個(gè)故事的名稱是()。

A．女媧造人

B．女媧補(bǔ)天

2．梳理這個(gè)故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果。起因_______經(jīng)過______結(jié)果______7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《題西林壁》是宋代詩(shī)人蘇軾寫的，其中“題”的意思是“題目”。(

)

(2)《走月亮》不僅文字優(yōu)美，而且讓我們感受到了濃濃的親情。(

)

(3)“20世紀(jì)是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)?！边@句話表明20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。(

)

(4)牛的家叫“牛棚”，魚的家叫“魚塘”，馬的家叫“馬廄”。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)外比較閱讀。(一)出塞王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，____________度陰山。(二)從軍行王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！【注釋】青海：指青海湖。雪山：終年積雪的山，指祁連山。孤城：指玉門關(guān)，因地廣人稀，給人以孤城之感。穿：磨破。金甲：鎧甲的美稱。樓蘭：漢代西域國(guó)名，這里借指敵人。1．讀《出塞》，按原文把句子補(bǔ)充完整。

2．表達(dá)對(duì)守關(guān)將士深切同情的詩(shī)句是：“________________，________________?！?/p>

3．“飛將”指的是()，“胡馬”指的是()。

A．名將李廣。

B．名將衛(wèi)青。

C．胡人的駿馬。

D．侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。

4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)飛將軍______(填人名)的懷念，其言外之意是：________________________________

5．讀《從軍行》完成填空。

(1)“青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)?！边@兩句寫到了三個(gè)地名，分別是：________、________、________。

(2)“_________”一句概述了戰(zhàn)斗之艱苦激烈，而“_______”則是戍邊將士的堅(jiān)定、深沉的誓言。

6．品讀這兩首古詩(shī)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

(1)《出塞》刻畫了守邊將士荒涼艱苦的生活環(huán)境。()

(2)《出塞》詩(shī)歌主題是希望平定戰(zhàn)亂，安定邊防。()

(3)《從軍行》表現(xiàn)了戰(zhàn)士們殺敵衛(wèi)國(guó)的英雄氣概。()

(4)《出塞》控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的災(zāi)難。()

7．《出塞》和《從軍行》的相同點(diǎn)是()。(多選)A．都是邊塞詩(shī)。B．都是送別詩(shī)。C．以描寫環(huán)境開篇。D．感情基調(diào)高昂雄渾。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

我們正在慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了做很多事情，你學(xué)會(huì)了哪件事情讓你最有成就感，事情的過程是怎樣的？又發(fā)生了哪些有趣的事情，寫下來與我們分享吧！要求：1．題目自擬。

2．語句通順，表達(dá)出真實(shí)情感。3．要求字?jǐn)?shù)400字左右。4．寫之前要想一想自己是怎樣一步一步學(xué)會(huì)做這件事情的，你遇到了哪些困難，又是如何克服的。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料。會(huì)“飛”的蛇①在柬埔寨（jiǎnpǔzhài）一些原始mào盛的叢林里，（穩(wěn)

隱）藏著世界上最神秘、最詭（ɡuǐ）異的蛇類。金花蛇就是其中之一，它被人稱為“會(huì)飛的蛇”。②jù說，金花蛇通常會(huì)在樹上像閃電一樣追zhú石龍子或者類似的動(dòng)物。當(dāng)看到對(duì)面枝頭有獵物在移動(dòng)時(shí)，金花蛇會(huì)像獵（約

豹）一樣立（既

即）撲過去，“飛”起來的金花蛇絕不會(huì)輕易放走任何一個(gè)準(zhǔn)備táo走的獵物。③一位zhù名的tàn險(xiǎn)家用一（旦

段）視頻記錄了金花蛇這一令人（佩

派）服的“飛行”瞬間。金花蛇采用的“飛行”方法是盡liànɡ展開身qū，然后使勁收縮腹部，讓身體變成中空的，以此（獲

惑）得一定的空氣浮力。當(dāng)金花蛇到dá一個(gè)“起飛”地點(diǎn)后，它會(huì)用尾巴牢牢（索

鎖）住樹枝，然后shùn勢(shì)把自己彈出去，而不是跳下去。當(dāng)取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開來，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力。最后，金花蛇會(huì)像一頂降落傘一樣滑翔而下。在這個(gè)過（程

曾）中，金花蛇讓身體保持波浪形，同時(shí)靠扭動(dòng)尾巴來ɡǎi變方向和保持平衡（hénɡ），因此，它可以“飛”出比（預(yù)

譽(yù)）想遠(yuǎn)得多的距離。所以，從實(shí)際意義上說，金花蛇所（謂

魏）的“飛行”并不是真正的飛行，因?yàn)樗荒軓囊粋€(gè)高度下（漿

降）到另一個(gè)高度。④靠著自身的調(diào)節(jié)，金花蛇竟然能“飛”起來，這震（撼

旱）人心的事實(shí)似乎在向我們zhènɡ明：一些看似不太可能完成的事情，如果我們努力去做，就有可能實(shí)現(xiàn)期待的效果。1．根據(jù)選文內(nèi)容，用“√”選出合適的漢字，組成詞語。

（穩(wěn)

隱）藏

所（謂

魏）

獵（約

豹）

（獲

惑）得

過（程

曾）

（索

鎖）住

（預(yù)

譽(yù)）想

下（漿

降）

一（旦

段）視頻

（佩

派）服

立（既

即）

震（撼

旱）人心

2．根據(jù)選文內(nèi)容，看拼音，寫漢字。

盛

跑

名

明

身追

險(xiǎn)

說

變

勢(shì)

到

盡

3．下面對(duì)題目中“飛”的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．金花蛇像鳥兒一樣飛。B．金花蛇爬行速度快。C．并不是真正的飛，而是從一個(gè)高度下落到另一個(gè)高度。4．金花蛇是怎樣“飛”的？借助關(guān)鍵詞語，用自己的話寫一寫。

尾巴

樹枝

彈出去

伸展肋骨

身體寬度

滑翔而下

________________________________________________________________

5．“當(dāng)取得一定的空中速度后，它又把肋骨伸展開來，增加身體寬度，以便更好地利用空氣浮力?！笨梢匀サ艟渲屑狱c(diǎn)的詞嗎？為什么？

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6．閱讀時(shí)，邊讀邊思考，積極提出問題，可以促使我們有效閱讀。讀這篇短文，你提出了哪些問題呢？請(qǐng)寫出你從不同角度提出的2個(gè)問題。

問題一：_________________________________________________________

問題二：______________________________