疫情防控知識(shí)防疫安全教育課件

疫情防控知識(shí)防疫安全教育課件第一部分：疫情防控基本知識(shí)一、疫情概述1.新型冠狀病毒肺炎（COVID19）是由新型冠狀病毒（SARSCoV2）引起的一種急性呼吸道傳染病。該病毒具有高度傳染性，傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和空氣傳播。2.病毒感染后，患者可能出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀。重癥患者可能出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、代謝性酸中毒等癥狀。二、預(yù)防措施3.盡量減少外出，避免前往人員密集、空氣不流通的場(chǎng)所。外出時(shí)，佩戴口罩，保持社交距離。4.注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)，用紙巾、手肘或衣物遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。三、疫情應(yīng)對(duì)1.如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知醫(yī)生近期的旅行史、接觸史等信息。2.配合政府部門的疫情防控措施，如實(shí)報(bào)告健康狀況，遵守隔離、檢測(cè)等規(guī)定。3.關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息，不傳謠、不信謠，保持理性，科學(xué)防疫。4.積極參與疫苗接種，按照規(guī)定完成疫苗接種，提高自身免疫力。疫情防控知識(shí)防疫安全教育課件第一部分：疫情防控基本知識(shí)一、疫情概述1.新型冠狀病毒肺炎（COVID19）是由新型冠狀病毒（SARSCoV2）引起的一種急性呼吸道傳染病。該病毒具有高度傳染性，傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和空氣傳播。2.病毒感染后，患者可能出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀。重癥患者可能出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、代謝性酸中毒等癥狀。二、預(yù)防措施3.盡量減少外出，避免前往人員密集、空氣不流通的場(chǎng)所。外出時(shí)，佩戴口罩，保持社交距離。4.注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)，用紙巾、手肘或衣物遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。三、疫情應(yīng)對(duì)1.如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知醫(yī)生近期的旅行史、接觸史等信息。2.配合政府部門的疫情防控措施，如實(shí)報(bào)告健康狀況，遵守隔離、檢測(cè)等規(guī)定。3.關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息，不傳謠、不信謠，保持理性，科學(xué)防疫。4.積極參與疫苗接種，按照規(guī)定完成疫苗接種，提高自身免疫力。四、心理健康與疫情防控1.保持樂觀心態(tài)，合理安排時(shí)間，避免過度焦慮和恐慌。2.增加與家人、朋友的溝通，分享防疫經(jīng)驗(yàn)，互相支持，共同度過難關(guān)。3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)壓力的方法。4.如有需要，可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。五、疫情下的社會(huì)責(zé)任1.積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。2.遵守法律法規(guī)，不參與非法聚集、傳播虛假信息等行為。3.關(guān)心弱勢(shì)群體，為他們提供必要的幫助和支持。4.配合政府部門的工作，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。疫情防控知識(shí)防疫安全教育課件第一部分：疫情防控基本知識(shí)一、疫情概述1.新型冠狀病毒肺炎（COVID19）是由新型冠狀病毒（SARSCoV2）引起的一種急性呼吸道傳染病。該病毒具有高度傳染性，傳播途徑包括飛沫傳播、接觸傳播和空氣傳播。2.病毒感染后，患者可能出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀。重癥患者可能出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、膿毒癥休克、代謝性酸中毒等癥狀。二、預(yù)防措施3.盡量減少外出，避免前往人員密集、空氣不流通的場(chǎng)所。外出時(shí)，佩戴口罩，保持社交距離。4.注意咳嗽禮儀，咳嗽、打噴嚏時(shí)，用紙巾、手肘或衣物遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻。三、疫情應(yīng)對(duì)1.如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并主動(dòng)告知醫(yī)生近期的旅行史、接觸史等信息。2.配合政府部門的疫情防控措施，如實(shí)報(bào)告健康狀況，遵守隔離、檢測(cè)等規(guī)定。3.關(guān)注官方發(fā)布的疫情信息，不傳謠、不信謠，保持理性，科學(xué)防疫。4.積極參與疫苗接種，按照規(guī)定完成疫苗接種，提高自身免疫力。四、心理健康與疫情防控1.保持樂觀心態(tài)，合理安排時(shí)間，避免過度焦慮和恐慌。2.增加與家人、朋友的溝通，分享防疫經(jīng)驗(yàn)，互相支持，共同度過難關(guān)。3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)壓力的方法。4.如有需要，可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。五、疫情下的社會(huì)責(zé)任1.積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量。2.遵守法律法規(guī)，不參與非法聚集、傳播虛假信息等行為。3.關(guān)心弱勢(shì)群體，為他們提供必要的幫助和支持。4.配合政府部門的工作，共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。六、疫情下的家庭教育1.家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的身心健康，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)疫情，樹立正確的防疫觀念。2.與孩子共同制定防疫計(jì)劃，確保家庭成員遵守防疫措施。3.通過家庭活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，緩解疫情帶來的心理壓力。4.鼓勵(lì)孩子參與線上學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高自身素質(zhì)。七、疫情下的工作與學(xué)習(xí)1.適應(yīng)線上辦公、