幼兒園中班下學(xué)期健康滾筒類游戲教案(3篇)

幼兒園中班下學(xué)期健康滾筒類游戲教案(3篇)嬉戲（英文:Game）是全部哺乳類動(dòng)物，特殊是靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)習(xí)生存的第一步。它是一種基于物質(zhì)需求滿意之上的，在一些特定時(shí)間、空間范圍內(nèi)遵循某種特定規(guī)章的，追求精神世界需求滿意的社會(huì)行為方式，但同時(shí)這種行為方式也是哺乳類動(dòng)物或者靈長(zhǎng)類動(dòng)物所需的。以下是我收集整理的幼兒園中班下學(xué)期健康滾筒類嬉戲教案(3篇)，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。

幼兒園中班下學(xué)期健康滾筒類嬉戲教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、在嬉戲中能樂(lè)觀探究通過(guò)墊子的不同玩法，較好地聽(tīng)指令執(zhí)行命令，能樂(lè)觀開動(dòng)腦筋多樣進(jìn)行挑戰(zhàn)活動(dòng)；

2、在情境嬉戲中體驗(yàn)在軟墊上進(jìn)行手腳著地爬和側(cè)身滾的動(dòng)作練習(xí)，初步把握手腳著地爬、側(cè)滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，提高身體動(dòng)作協(xié)調(diào)力量。

3、體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)與勝利感，增加相互協(xié)調(diào)的團(tuán)隊(duì)精神。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)手腳著地爬和側(cè)身滾的動(dòng)作要領(lǐng)；難點(diǎn)：能夠依據(jù)指示完成嬉戲的規(guī)章要求。

活動(dòng)預(yù)備

音樂(lè)《火箭少女》、《夜空的安靜》，軟墊8張。

活動(dòng)過(guò)程

一、引入環(huán)節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)

1、小嬉戲暖場(chǎng)：感知聽(tīng)要求、看示范及開動(dòng)腦筋思索的重要性。

2、師：我們?nèi)ヒ粋€(gè)好玩的地方玩一玩，預(yù)備好了嗎？我們開著飛機(jī)動(dòng)身吧！

3、跟隨音樂(lè)，一起做熱身運(yùn)動(dòng)（頭部各種走的動(dòng)作調(diào)整呼吸放松走）

二、嬉戲動(dòng)作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)用多種方式通過(guò)墊子

1、自由動(dòng)作通過(guò)墊子：

（1）分男女兩組列隊(duì)，老師提示嬉戲玩法和規(guī)章；

（2）老師提出嬉戲要求：

①請(qǐng)小伴侶用自己不同的方法通過(guò)墊子；

②墊子上一次只能容納一個(gè)人，后面的小伴侶該怎樣做；

③結(jié)束后從兩側(cè)回到自己的隊(duì)伍后。

（3）自由通過(guò)軟墊，老師適合提示嬉戲規(guī)章，確定、鼓舞、引導(dǎo)和糾錯(cuò)；

（4）加大難度，（快速通過(guò)、方式與別人不同），提煉好方法集體學(xué)一學(xué)。

2、情景嬉戲通過(guò)墊子：

（1）師引入："來(lái)了兩只大鱷魚（主配兩位老師），你們要像大老虎手腳著地爬的動(dòng)作從鱷魚身上爬過(guò)去千萬(wàn)不要遇到大鱷魚。

（2）鱷魚隨便變化動(dòng)作、姿態(tài)和有規(guī)律頻率變換動(dòng)作，幼兒歡樂(lè)玩嬉戲；

（3）小結(jié)并提煉：我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)方法。

（4）加大難度，玩?zhèn)壬頋L過(guò)墊子，老師隨機(jī)調(diào)動(dòng)及指導(dǎo)。

①要求：墊子上一次可以容納兩個(gè)人，第一個(gè)人到達(dá)第三塊墊子上面，其次個(gè)人才可以發(fā)出；其次個(gè)要求滾的時(shí)候只能沿著墊子滾，不能滾到其他地方去了；結(jié)束后從兩側(cè)回到自己的隊(duì)伍后。

②嬉戲開頭，老師提示和訂正，老師小結(jié)示范。

③老師總結(jié)側(cè)身翻的技巧：

④孩子們?cè)俅螄L試：（提示常規(guī)）

⑤老師小結(jié)：

3、"老虎抓刺猬'嬉戲競(jìng)賽：

（1）老師介紹嬉戲玩法：老虎（站在這個(gè)起點(diǎn)用手著地爬得方法去抓刺猬）刺猬（刺猬在第四個(gè)墊子處趴下做好側(cè)身翻滾的方法逃跑）

（2）兩位老師示范一次，強(qiáng)調(diào)這個(gè)嬉戲聽(tīng)音樂(lè)來(lái)玩。音樂(lè)響，老虎撲上去抓住。老師

解說(shuō)比分和提示留意事項(xiàng)。

（3）男生、女生交換角色再玩一次嬉戲。四、結(jié)束環(huán)節(jié)放松運(yùn)動(dòng)

1、帶領(lǐng)幼兒隨舒緩的音樂(lè)放松、整理，自然結(jié)束活動(dòng)。

2、收器械，整理場(chǎng)地，離場(chǎng)。

活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)中，孩子們的愛(ài)好特殊高漲，整個(gè)活動(dòng)都在一個(gè)愉悅、樂(lè)觀、高參加的狀態(tài)下來(lái)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)手腳著地爬及側(cè)身滾的動(dòng)作要領(lǐng)，整個(gè)活動(dòng)以動(dòng)物競(jìng)賽的嬉戲貫穿始終，符合孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好特征，對(duì)于新穎、特殊的嬉戲體驗(yàn)孩子們特殊感愛(ài)好，全程高效參加嬉戲，老師絲毫不費(fèi)勁，孩子又很喜愛(ài)，而且在有挑戰(zhàn)的嬉戲活動(dòng)中，孩子們有思維、進(jìn)展的挑戰(zhàn)空間留給孩子，體驗(yàn)最近進(jìn)展區(qū)的教學(xué)觀念，環(huán)節(jié)緊扣、自然過(guò)度、層層遞進(jìn)，活動(dòng)效果佳，完成教學(xué)目標(biāo)好。在難點(diǎn)的把握上，部分孩子對(duì)規(guī)章的理解力量還較弱，需要多嘗試這樣的規(guī)章嬉戲練習(xí)，引導(dǎo)孩子們加強(qiáng)聽(tīng)指定、理解指令的力量，活動(dòng)就更加完善了！

幼兒園中班下學(xué)期健康滾筒類嬉戲教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解寶寶在媽媽肚子里時(shí)的孕育過(guò)程，懂得感謝媽媽為自己付出的辛苦。

2、通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)，體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的辛苦。

3、關(guān)心幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的關(guān)心。

4、樂(lè)觀的參加活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、媽媽懷孕時(shí)的照片。

2、一張寶寶孕育過(guò)程的圖片，故事《肚子里的家》。

3、請(qǐng)一位老師扮演懷孕的媽媽。

4、每個(gè)幼兒一個(gè)靠墊。

活動(dòng)過(guò)程：

一、介紹自己的媽媽。

1、出示媽媽懷孕時(shí)的照片，向同伴介紹自己的媽媽，并說(shuō)說(shuō)那是媽媽什么時(shí)候拍的。

2、那時(shí)侯你在哪里？

二、逐一出示寶寶孕育過(guò)程的圖片，傾聽(tīng)故事，了解寶寶的孕育過(guò)程。

1、圖片上的媽媽有什么不一樣？

2、她的肚子里有什么？

3、傾聽(tīng)故事《肚子里的家》。

老師逐一出示圖片，以小寶寶的口氣敘述故事《肚子里的家》，讓幼兒了解寶寶的孕育過(guò)程。

三、情境表演

1、一位老師扮演懷孕的媽媽來(lái)到我們教室，說(shuō)說(shuō)懷孕時(shí)的感受。

2、懷孕的媽媽真辛苦啊，你現(xiàn)在最想對(duì)媽媽說(shuō)一句什么話？

3、媽媽從懷你們到生出你們始終到把你們撫養(yǎng)這么大付出了許多心血，也很辛苦，你們要如何報(bào)答媽媽呢？

四、模擬嬉戲：我來(lái)做媽媽

請(qǐng)小伴侶每人自己的衣服里塞上一個(gè)靠墊，跟著老師的臺(tái)詞表演一位懷孕的媽媽。

（老師根據(jù)：漸漸起床當(dāng)心

步行彎腰打掃衛(wèi)生扶著肚子漫步?????彎腰撿東西輕輕坐下），體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)挺著大肚子的辛苦。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)是屬于性教育，這也是父母最覺(jué)得尷尬的問(wèn)題，說(shuō)的淺顯，可能會(huì)誤導(dǎo)孩子，說(shuō)得直白，孩子不肯定能了解。生活是兒童道德才智進(jìn)展的肥沃土壤，沒(méi)有以兒童生活為基礎(chǔ)，沒(méi)有以兒童生活實(shí)例為載體，兒童是無(wú)法產(chǎn)生情感體驗(yàn)的，那么全部的道德概念對(duì)兒童來(lái)講就將是外在的東西。只有將兒童的現(xiàn)實(shí)生活引進(jìn)課堂，讓活動(dòng)與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體樂(lè)觀主動(dòng)參加體驗(yàn)的欲望，才能促進(jìn)主體主動(dòng)參加體驗(yàn)活動(dòng)，從而獲得真實(shí)的感受。體驗(yàn)成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，發(fā)覺(jué)是驚喜的，學(xué)習(xí)是幸福的。

幼兒園中班下學(xué)期健康滾筒類嬉戲教案3

活動(dòng)目標(biāo)

1.會(huì)敏捷協(xié)調(diào)地兩人夾球走。

2.能堅(jiān)持合作，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

3.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

4.寵愛(ài)參與體育熬煉，養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

小皮球若干個(gè)、裝球的球框。

活動(dòng)過(guò)程

1.熱身運(yùn)動(dòng)。

人手一個(gè)小皮球，老師帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。

2.幼兒自由玩球。

(1)老師出示皮球，說(shuō)："今日我們要用手中的球來(lái)熬煉身體，看誰(shuí)想的玩法多、想的玩法好。'

(2)幼兒自由玩球。

(3)老師巡回指導(dǎo)，留意觀看幼兒玩的方法。請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范，帶領(lǐng)全班幼兒玩。

3.幼兒進(jìn)行兩人合作玩球的活動(dòng)。在請(qǐng)會(huì)玩的幼兒示范兩人合作玩球后，老師指導(dǎo)幼兒練習(xí)夾球走。

(1)老師講解夾球走的玩法。

(2)請(qǐng)幼兒兩兩合作練習(xí)。

4.幼兒嬉戲活動(dòng)"同心協(xié)力夾球走'。

(1)老師交代嬉戲規(guī)章：老師提示幼兒在嬉戲中遵守規(guī)章：必需用雙臂夾球，不得用胸部頂著球;若球掉在地上，應(yīng)從原地?fù)炱?，加好后連續(xù)前進(jìn);必需將球放進(jìn)球框。

(2)幼兒以隊(duì)為單位先練習(xí)夾球走。

(3)幼兒玩嬉戲，對(duì)成功的一組進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

5.老師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行放松活動(dòng)"給小球按按摩'，活動(dòng)結(jié)束。