2024-2025學(xué)年撫順縣數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2024-2025學(xué)年撫順縣數(shù)學(xué)六年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、仔細(xì)推敲，細(xì)心判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題2分，共10分）1．3×5＝15，3和5是因數(shù)，15是倍數(shù)．（____）2．食堂運(yùn)回2噸大米，每天吃這些大米的，可以吃8天。（________）3．周長(zhǎng)相等的兩個(gè)圓，它們的面積也一定相等．．（判斷對(duì)錯(cuò)）4．1－+=1－（+）=0。（________）5．一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)不可能相等．（____）二、反復(fù)思考，慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分，共10分）6．取出4個(gè)小鐵球后水面下降0.15分米，那么一個(gè)小鐵球的體積是()．A．4.8立方分米B．0.6立方分米C．1.2立方分米D．3.6立方分米7．兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)比是1∶3，它們的周長(zhǎng)比是（）。A．1∶3 B．1∶9 C．3∶18．校園里有8行柳樹(shù)，每行a棵，楊樹(shù)棵數(shù)比柳樹(shù)多b棵。楊樹(shù)有（）棵。A．8b＋a B．8a＋b C．8b－a D．8＋a＋b E.8a－b9．張老師在銀行存入20000元，定期2年，年利率3.75%，到期時(shí)張老師可取回（）錢(qián)．A．750元 B．20750元 C．21500元10．一杯糖水的含糖率是30%，喝掉這杯糖水的20%后，剩下的糖水的含糖率是（）。A．10% B．15% C．30% D．6%三、用心思考，認(rèn)真填空。(每小題2分，共20分）11．（）÷16＝＝＝＝（）（填小數(shù)）．12．師、徒二人在六月份生產(chǎn)中，師傅比徒弟多做80個(gè)零件，徒弟與師傅所做零件個(gè)數(shù)的比是2∶3，六月份師傅做了____個(gè)零件。13．下面是六年級(jí)4個(gè)班植樹(shù)成活情況統(tǒng)計(jì)表，把統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)充完整。班級(jí)總數(shù)量（棵）成活數(shù)量（棵）成活率六（1）班5047（________）六（2）班（________）4896%六（3）班49（________）100%六（4）班（________）3895%14．一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18，最小倍數(shù)也是18，這個(gè)數(shù)是________。把這個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù)，結(jié)果是________。15．（_____）÷10＝0.2＝（_____）%＝8∶（_____）＝（_____）折．16．去年植樹(shù)節(jié)，希望小學(xué)共植樹(shù)25棵，死了1棵，成活率是（______）。17．從一個(gè)長(zhǎng)5厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形中剪下一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的面積是（______）平方厘米，周長(zhǎng)是（______）厘米。18．從卡片中，任意選出兩張組成兩位數(shù)，這些數(shù)中最大的偶數(shù)是（________），最小的奇數(shù)是（________），既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的是（________）。19．在一個(gè)圓上，任意畫(huà)出三條半徑，可以在此圖中找出（______）個(gè)扇形．20．一件衣服的原價(jià)是80元,打九折后的價(jià)格是________元。四、注意審題，用心計(jì)算。(每題6分，共18分）21．直接寫(xiě)得數(shù)。22．計(jì)算下列各題。23．解方程。84％－36％＝36五、看清要求，動(dòng)手操作。(每題6分，共12分）24．（1）把三角形按2∶1的比放大，畫(huà)出放大后的圖形。（2）把梯形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）畫(huà)一個(gè)與梯形面積相等的三角形和長(zhǎng)方形。25．如圖（1）按2：1的比畫(huà)出三角形變化后的圖形。（2）按1：3的比畫(huà)出圓變化后的圖形，并與原來(lái)的圓組成軸對(duì)稱圖形。（3）按2：1的比畫(huà)出平行四邊形變化后的圖形，六、靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題。(每小題6分，共30分）26．從甲地到乙地原來(lái)乘坐普通火車(chē)大約需要11小時(shí)，高鐵開(kāi)通后，時(shí)間縮短了60%，從甲地到乙地乘坐高鐵大約需要多少小時(shí)？27．（廣州模擬）據(jù)了解，鞋城銷(xiāo)售皮鞋只要高出進(jìn)價(jià)的20%就可盈利，而商家往往以高出進(jìn)價(jià)的50%﹣100%標(biāo)價(jià)，如果你準(zhǔn)備買(mǎi)一雙標(biāo)價(jià)600元的皮鞋，在保證老板盈利你又不吃虧的情況下，最少還價(jià)多少元？最多還價(jià)多少元？28．工廠原有48噸煤，已經(jīng)燒了20天，平均每天燒煤1.5噸，剩下的煤如果每天燒1.2噸，還可以燒多少天？29．某商場(chǎng)甲、乙兩種品牌的彩電，2013年下半年月銷(xiāo)售統(tǒng)計(jì)如表所示：（1）請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫(huà)出折線統(tǒng)計(jì)圖．（2）從圖中你得到了哪些信息？（至少寫(xiě)出兩條）30．下面是學(xué)校周邊示意圖。（1）健身中心在學(xué)校的（）偏（）（）°方向（）米處。（2）新華路位于學(xué)校北邊1000米處，并與濠北路互相垂直，請(qǐng)?jiān)趫D上用“——”表示出來(lái)。（3）幼兒園在學(xué)校的南偏西30°方向500米處，請(qǐng)標(biāo)明幼兒園的位置。

參考答案一、仔細(xì)推敲，細(xì)心判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每小題2分，共10分）1、×【分析】因數(shù)和倍數(shù)是相對(duì)的，是相互依存的，不能單獨(dú)存在，只能說(shuō)一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的倍數(shù)或另一個(gè)數(shù)是這個(gè)數(shù)的因數(shù)；據(jù)此判斷即可．【詳解】3×5=15，只能說(shuō)3和5是15的因數(shù)，15是3和5的倍數(shù)；故答案為×．2、×【分析】每天吃這些大米的，是把大米的總質(zhì)量看成單位“1”，用1除以，即可求出可以吃的天數(shù)，再與8天比較即可求解?！驹斀狻?÷＝4（天）4天≠8天故答案為：×?！军c(diǎn)睛】此題重在區(qū)分分?jǐn)?shù)加單位和不加單位的區(qū)別，帶單位是一個(gè)具體的數(shù)，不帶單位是把某一個(gè)數(shù)量看成單位“1”，是單位“1”的幾分之幾。3、√【解析】試題分析：根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式、面積公式與半徑的關(guān)系，可以得出結(jié)論．解：根據(jù)圓的周長(zhǎng)公式：C=2πr，可以得出兩個(gè)圓周長(zhǎng)相等，則它們的半徑就相等；再根據(jù)圓的面積公式：S=πr2，半徑相等則面積就相等．故答案為：√．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了圓的周長(zhǎng)和面積．4、錯(cuò)誤【解析】略5、錯(cuò)誤【詳解】平均數(shù)的求法：用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；中位數(shù)的求法：將數(shù)據(jù)按大小順序排列，如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是奇數(shù)，則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；如果數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)，則中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)；根據(jù)求法可知一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)有可能相等．故判斷為：錯(cuò)誤．二、反復(fù)思考，慎重選擇。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。每小題2分，共10分）6、C【解析】略7、A【分析】把兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)分別看作1份、3份，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式C＝4a，分別求出周長(zhǎng)，再寫(xiě)出比即可；【詳解】（4×1）∶（4×3）＝1∶3故答案為：A【點(diǎn)睛】此題主要考查了正方形的周長(zhǎng)公式C＝4a與比的實(shí)際應(yīng)用。8、B【分析】柳樹(shù)行數(shù)×每行棵樹(shù)＝柳樹(shù)棵樹(shù)，柳樹(shù)棵樹(shù)＋楊樹(shù)比柳樹(shù)多的棵樹(shù)＝楊樹(shù)棵樹(shù)?！驹斀狻?×a＋b＝8a＋b故答案為：B【點(diǎn)睛】本題考查了字母表示數(shù)，字母與數(shù)字相乘時(shí)，省略乘號(hào)，并且把數(shù)字放在字母的前面。9、C【詳解】20000+20000×3.75%×2＝20000+20000×0.0375×2＝20000+750×2＝20000+1500＝21500（元）答：到期時(shí)張老師可取回21500元錢(qián)．故選：C．10、C【分析】含糖率＝×100%，此題喝了這杯水的20%后，既沒(méi)有加水也沒(méi)有加糖，所以含糖率不變，據(jù)此解答。【詳解】把含糖30%的糖水喝掉20%后，剩下的糖水的含糖率還是30%；故答案選：C?！军c(diǎn)睛】本題考查了百分?jǐn)?shù)的意義和對(duì)含糖率的理解，關(guān)鍵在于理解含糖率的變化與添加糖或水有關(guān)，與喝多少無(wú)關(guān)。三、用心思考，認(rèn)真填空。(每小題2分，共20分）11、12；28；30；0.75【詳解】略12、240【分析】把二人生產(chǎn)的零件總數(shù)看作單位“1”，師傅比徒弟多做80個(gè)零件，徒弟與師傅所做零件個(gè)數(shù)的比是2∶3，所以徒弟比師傅少做的分率為－＝；用對(duì)應(yīng)量80個(gè)除以分率即可求出總的零件個(gè)數(shù)，再用零件總數(shù)乘以師傅所對(duì)應(yīng)的分率即可求出師傅做的零件個(gè)數(shù)?！驹斀狻?0÷（－）＝80÷＝400（個(gè)）400×＝240（個(gè)）答：六月份師傅做了240個(gè)。故答案為：240【點(diǎn)睛】本題主要考查了比的應(yīng)用，關(guān)鍵是要正確分析題意，找出題目中的單位“1”。13、94%504940【分析】利用成活率＝成活數(shù)量÷總數(shù)量推導(dǎo)出總數(shù)量＝成活數(shù)量÷成活率及成活數(shù)量＝總數(shù)量×成活率對(duì)表中的問(wèn)題進(jìn)行解答?！驹斀狻?7÷50＝0.94＝94%48÷96%＝50（棵）49×100%＝49（棵）38÷95%＝40（棵）【點(diǎn)睛】本題考查了成活率及其由其推導(dǎo)出的等式，在解答問(wèn)題時(shí)要有靈活處理問(wèn)題的能力。14、1818＝2×3×3【分析】（1）一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它本身，最小倍數(shù)也是它本身，據(jù)此解答即可；（2）分解質(zhì)因數(shù)，就是把這個(gè)數(shù)用質(zhì)數(shù)相乘的形式表現(xiàn)出來(lái)，可以用短除法計(jì)算。【詳解】（1）一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18，最小倍數(shù)也是18，這個(gè)數(shù)是18；（2）18＝2×3×3【點(diǎn)睛】掌握一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)的特征以及分解質(zhì)因數(shù)的含義和方法是解決此題的關(guān)鍵。15、220402【解析】略16、96%【分析】成活率計(jì)算方法：成活棵樹(shù)÷植樹(shù)的總棵數(shù)×100%，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可?！驹斀狻浚?5－1）÷25×100%＝24÷25×100%＝96%【點(diǎn)睛】成活率是指成活棵樹(shù)占植樹(shù)的總棵數(shù)的百分之幾，有固定的計(jì)算方法，計(jì)算的結(jié)果最大值為100%。17、12.5612.56【分析】先確定圓的半徑，然后再根據(jù)圓的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式求出圓的周長(zhǎng)和面積?！驹斀狻咳鐖D所示，能夠剪下的最大的圓的直徑是長(zhǎng)方形的寬，即4厘米，半徑為2厘米；

周長(zhǎng)：面積：【點(diǎn)睛】在長(zhǎng)方形里面畫(huà)最大的圓，相當(dāng)于是“木桶原理”，圓的大小由長(zhǎng)方形的寬決定。18、701330【分析】一個(gè)兩位數(shù)，十位不能是0，根據(jù)搭配問(wèn)題的方法寫(xiě)出能組成的所有兩位數(shù)，根據(jù)2的倍數(shù)是偶數(shù)，不是2的倍數(shù)是奇數(shù)，以及各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)；個(gè)位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)，進(jìn)行填空?！驹斀狻繌目ㄆ?，任意選出兩張組成的兩位數(shù)有10、13、17、30、31、37、70、71、73，這些數(shù)中最大的偶數(shù)是70，最小的奇數(shù)是13，既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的是30。【點(diǎn)睛】本題考查了奇數(shù)、偶數(shù)和3、5的倍數(shù)特征，個(gè)位數(shù)是0、2、4、6、8的數(shù)是2的倍數(shù)。19、6【解析】略20、72【解析】九折后的價(jià)格是原價(jià)的90%，用原價(jià)乘90%即可求出打折后的價(jià)格。80×90%=72(元)故答案為：72。四、注意審題，用心計(jì)算。(每題6分，共18分）21、；；；；；【詳解】略22、2；；；【分析】第一題根據(jù)加法交換律，交換和的位置，再利用加法結(jié)合律進(jìn)行簡(jiǎn)算即可；第二題根據(jù)分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法直接計(jì)算即可，一定要先約分再計(jì)算；第三題先計(jì)算小括號(hào)里面的除法，再計(jì)算加法，最后計(jì)算括號(hào)外面的乘法；第四題先計(jì)算小括號(hào)里面的減法，再計(jì)算乘法；第五題將÷轉(zhuǎn)化成×，再利用乘法分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算即可。【詳解】＝＝1＋1＝2；＝＝；＝×＝＝×＝；＝＝＝23、=75【詳解】解:84％－36％＝3648％＝36=75五、看清要求，動(dòng)手操作。(每題6分，共12分）24、【詳解】說(shuō)明：第三小題答案不唯一。（1）按比例放大，先把三角形兩條直角邊同時(shí)擴(kuò)大2倍畫(huà)好，再連接第三條邊。（2）先把梯形與O相連的兩條邊順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再畫(huà)另兩條邊。（3）三角形和長(zhǎng)方形的面積都是18。25、（1）（2）（3）答案如下【解析】（1）變化后的三角形的兩條直角邊分別是8格、6格，由此畫(huà)出變化后的三角形；（2）變化后的圓形的直徑是2格，貼著大圓畫(huà)出這個(gè)小圓即可；（3）變化后的平行四邊形的底是8格，高是4格，由此畫(huà)出變化后的平行四邊形。六、靈活運(yùn)用，解決問(wèn)題。(每小題6分，共30分）26、小時(shí)【分析】根據(jù)題意可知，時(shí)間縮短了60%表示坐高鐵的時(shí)間比原來(lái)坐普通火車(chē)的時(shí)間減少了60%，把原來(lái)坐普通火車(chē)的時(shí)間看成單位“1”，原來(lái)坐普通火車(chē)的時(shí)間為11小時(shí)，根據(jù)百分?jǐn)?shù)乘法的意義可知，現(xiàn)在坐高鐵的時(shí)間為11×（1－60%）＝11×40%＝4.4（小時(shí)），即可解答。【詳解】（小時(shí)）答：從甲地到乙地乘坐高鐵大約需要4.4小時(shí)?！军c(diǎn)睛】此題主要考查了百分?jǐn)?shù)乘法的意義，關(guān)鍵找清單位“1”，明確坐高鐵的時(shí)間占坐普通火車(chē)時(shí)間的百分之幾。27、最高還價(jià)240元，最低還價(jià)120元【分析】最少還價(jià)多少元，是按照高出進(jìn)價(jià)的50%標(biāo)價(jià)計(jì)算；把進(jìn)價(jià)看成單位“1”，它的（1＋50%）就是600元；由此用除法求出進(jìn)價(jià)；可以還價(jià)（50%﹣20%），由此用乘法求出；同理：最多可還價(jià)多少元，是按照高出進(jìn)價(jià)的100%標(biāo)價(jià)計(jì)算；把進(jìn)價(jià)看成單位“1”，它的（1＋100%）就是600元；由此用除法求出進(jìn)價(jià)；可以還價(jià)（100%﹣20%），由此用乘法求出?！驹斀狻堪锤叱鲞M(jìn)價(jià)的50%定價(jià)，成本為：600÷（1＋50%）＝600÷1.5＝400（元）400×（1＋20%）＝400×1.2＝480（元）還價(jià)：600﹣480＝120（元）按高出進(jìn)價(jià)的100%定價(jià)，成本為：600÷（1＋100%）＝600÷2＝300（元）300×（1＋20%）＝300×1.2＝360（元）還價(jià)：600﹣360＝240（元）答：最高還價(jià)240元，最低還價(jià)120元?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是找出單位“1”，先根據(jù)標(biāo)價(jià)求出進(jìn)價(jià)，然后再由進(jìn)價(jià)求出可