幼兒園春游活動策劃方案5篇

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幼兒園春游活動方案1活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，與同伴共同制定春游計(jì)劃，嘗試安排自己的活動。

2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。

過程與指導(dǎo)：

一、討論老師的春游計(jì)劃：

“老師制定了一份有關(guān)常州動物園的旅游計(jì)劃表，大家一起看看，你看得懂嗎有什么要告訴大家的嗎有什么看不懂想要問問老師或小朋友的嗎有什么不滿意的地方要修改嗎”

二、討論制定小朋友自己的旅游計(jì)劃：

1、“以往我們?nèi)ヂ糜慰偸前职謰寢尀槲覀冏鰷?zhǔn)備，現(xiàn)在我們長大了，想不想為自己制定一份旅游計(jì)劃”

2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排，想象除了這些，我們還應(yīng)該做些什么計(jì)劃呢

3、你認(rèn)為我們的旅行包里應(yīng)該帶點(diǎn)什么東西呢哪些是我們必須要帶的哪些東西不大適合帶的我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動，那么你認(rèn)為我們應(yīng)該遵守些什么規(guī)則呢

4、討論分工：這份計(jì)劃書聽起來挺棒的，可是我估計(jì)做起來有點(diǎn)難，看來一個人做有點(diǎn)不大可能，還是幾個人一起做較好。怎么分工呢(幼兒自由分成若干個小組)

5、制作計(jì)劃書：

1)觀察幼兒分工情況：誰記錄誰交流

2)鼓勵幼兒可以去采訪別的朋友或者老師。

3)什么困難可以請老師幫忙。

4)可以用各種方式進(jìn)行記錄;大家一起為計(jì)劃書出主意。

三、交流分享：

每組派出代表交流各自小組記錄與討論的內(nèi)容，其他幼兒可以補(bǔ)充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。

四、延伸：

在活動結(jié)束到旅游之前，我們的計(jì)劃表前時時會有孩子在發(fā)表自己的高見，計(jì)劃表上有時會打上一個小問號，過一會兒又被劃去，孩子們在不斷地認(rèn)識自我或認(rèn)同別人，家長有時也會為我們提供一些他們的建議，我們的春游計(jì)劃也在不斷的調(diào)整和完善，這是一次快樂的計(jì)劃活動，我相信，孩子們一定會把我們的計(jì)劃納入我們的旅行，使我們的旅行更有意義、更快樂!

幼兒園春游活動方案2一、活動背景：

春天到了，萬物復(fù)蘇，到處一片美麗的景象。我們利用一個風(fēng)和日麗的日子，帶著小朋友一起到東門去春游了。在春游的過程中，小朋友們親眼目睹桃花開了、柳枝綠了、小草發(fā)芽了。還通過老師的講解知道了護(hù)城河、城墻的作用，認(rèn)識了荊州的標(biāo)志性建筑，和小伙伴們一起做了許多有趣的游戲，小朋友興致昂然?；赜變簣@后，很長一段時間小朋友都還在回味春游的樂趣，相互說著春游的事情。

我想：春游是小朋友親身體驗(yàn)和感知過的，我何不組織一個活動，讓小朋友痛痛快快的說說春游。于是我組織了此活動。

二、活動目標(biāo)：

1、通過講述使幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)幼兒自信心及合作意識。

2、引導(dǎo)幼兒感知春天的主要特征，能夠感受春天的美，激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

3、發(fā)展幼兒樂意在集體中大膽的用連貫性語言描述春游的過程的能力，發(fā)展幼兒的觀察力和語言表達(dá)能力。

三、活動準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：《快樂的春游》課件;事先帶小朋友去春游;彩筆、糨糊、白紙。

2、幼兒準(zhǔn)備：請小朋友把和家人一起去春游的照片帶入幼兒園。

四、活動過程：

(一)、開始部分：

小朋友念著《春游》的兒歌走進(jìn)教室，參觀小朋友做春游準(zhǔn)備工作時的照片，請小朋友講一講自己春游前做了哪些準(zhǔn)備工作心情怎么樣引出主題。

(二)、基本部分：

1、看課件，引起小朋友對春游過程的回憶。

2、請小朋友講一講春游時有趣的事情，讓大家一起分享其中的樂趣。

3、接著看課件，請小朋友講一講春游時看見的春天的主要特征。

4、看用小朋友同家人一起春游時的照片制作的電子像冊。

5、請小朋友講一講自己和家人一起春游時的情景。

6、觀看課件，引導(dǎo)幼兒總結(jié)春天的主要特征。(春天來了，小燕子從南方飛回來了，在屋檐下做了一個窩。大樹發(fā)芽了，桃花開了。河里，小魚在快活的游來游去。春天的景色實(shí)在是太美了。)

幼兒園春游活動方案3教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞，愿意大膽介紹自己的作品。

2.愿意參加繪畫活動，對繪畫活動感興趣。

教學(xué)過程：

一、回憶快樂的春游經(jīng)歷。

1.出示春天美麗景色圖片，幼兒觀看，感受春天的美。

2.提問：

(1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎

(2)你覺得什么地方最美

(3)看了什么最開心

3.小結(jié)：是呀，春天的景色萬紫千紅，就是美，我們把這美麗景色畫下來，做永久的紀(jì)念。

二、引發(fā)繪畫興趣，教師示范。

1.春游的時候都做些什么呀

2.我們怎么把這么有趣的、美好的東西畫出來呢

3.請個別幼兒討論。

4.請個別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>

5.教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色。

6.教師示范畫條紋背景。

5.小結(jié)：小朋友們的想法都很棒，說得都很好，構(gòu)思也很棒，下面就要看小朋友們怎么畫出來了，就看你們的啦。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1.幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

2.指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，不要受到限制，自己想怎么畫就大膽的畫。

3.涂色的時候提醒幼兒注意衛(wèi)生，袖子撩起來，注意畫面的整潔。

四、評價(jià)幼兒作品。

1.展示幼兒作品。

2.請幼兒說說自己畫的是什么

3.教師講評幼兒的個別作品。

幼兒園春游活動方案4一、活動目的：

為拓展幼兒的視野，增長知識親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然接觸中感受人與自然和諧重要增強(qiáng)環(huán)保意識，讓孩子們在活動中感受到大自然的氣息，培養(yǎng)幼兒愛動物、保護(hù)動物的情感，同時增進(jìn)親子之間的情感。

二、活動時間：

三、活動地點(diǎn)：__野生動物園：乘小火車游野生動物園，參觀猛獸區(qū);觀看藍(lán)寶石演藝表演;參觀科普天地、森巴派嘻樂園體驗(yàn)游樂項(xiàng)目。

四、活動準(zhǔn)備：

1.旅游車4輛，每輛車上貼好標(biāo)簽(幼兒園名稱、班級)：8：00從幼兒園出發(fā)，14：30返回。

2.幼兒、家長及教師午餐自理，做好親子互動游戲的準(zhǔn)備工作。

五、活動過程：

(一)參加人員早晨8點(diǎn)分準(zhǔn)時到園，分班講解

1.安全第一

2.活動內(nèi)容、時間安排

3.注重活動的過程：

1)家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。

2)積極參與各項(xiàng)游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

3)培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

(二)整隊(duì)出發(fā)：沿途應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

(三)到達(dá)目的地后自由活動20分鐘。家長應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察自然景物。

(四)照全家福、分組活動

1.照全家福以班級為單位給照一張全家福。

2.以小組為單位進(jìn)行參觀。

(五)中餐、休息

(六)清理場地:帶領(lǐng)幼兒撿垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境。

(七)各班開展各種親子互動游戲。

(八)自由活動。

六、安全保障措施：

1.加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施保教主管對各個環(huán)節(jié)安全防范措施做到層層落實(shí)責(zé)任到人班主任班級安全工作第一責(zé)任人全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動維持好紀(jì)律保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游護(hù)理工作除此以外各班級增配行政人員保障出游安全工作。

2.班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。

3.攜帶好急救用品以防幼兒突發(fā)事情。

4.春游活動期間一切行動聽指揮準(zhǔn)時出發(fā)準(zhǔn)時返校。

5.家長一定要讓孩子在自己視線范圍內(nèi)，以防走失。

6.文明參觀。

幼兒園春游活動方案5活動目標(biāo)：

知道在春游時應(yīng)注意的事情，有初步的自我保護(hù)意識。

活動準(zhǔn)備：

視頻

活動過程：

一、春游去——引起孩子參與活動的興趣，了解孩子對安全的認(rèn)識

1、春天來了，老師要和小朋友，還有爸爸媽媽一起去野生動物園春游，高興嗎可是小朋友出去，老師有點(diǎn)擔(dān)心，知道為什么嗎

2、小結(jié)：出去春游會遇到很多不安全或危險(xiǎn)的情況，所以老師會擔(dān)心。

二、怎樣才安全——知道外出春游要注意哪些安全

1、乘車

怎樣乘車才安全呢(上下車有序排隊(duì)，乘車時不在車上玩、不把頭伸出窗外、車沒停下來不在車上走動。)

2、看動物

怎么看動物才