蘇教版八年級語文課堂筆記

蘇教版八年級語文課堂筆記一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課我們學(xué)習(xí)蘇教版八年級語文教材中的第五章第一節(jié)《背影》。本文是朱自清先生寫于1925年的一篇回憶性散文，主要講述了作者童年時與父親分別的情景，以及父親在他心中的形象。文章通過細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了父愛的深沉和無私。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解并掌握文章的主要內(nèi)容，體會作者對父親的懷念之情。2.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高他們分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章主旨的能力。3.教育學(xué)生學(xué)會珍惜親情，懂得感恩。三、教學(xué)難點與重點重點：理解文章內(nèi)容，把握作者情感。難點：分析文章表現(xiàn)手法，體會父愛的深沉。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入：播放歌曲《父親》，讓學(xué)生感受親情的偉大。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀課文，理解文章大意，勾畫出生字詞，自主學(xué)習(xí)。3.課堂講解：講解生字詞，分析文章結(jié)構(gòu)，講解文章主旨。4.例題講解：選取文章中的典型句子，分析句子結(jié)構(gòu)和修辭手法。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生翻譯文章中的重點句子，體會作者情感。6.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分析文章表現(xiàn)手法，體會父愛。8.布置作業(yè)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：《背影》朱自清懷念父親珍惜親情七、作業(yè)設(shè)計1.請根據(jù)課文內(nèi)容，概括作者與父親分別的情景。答案：作者童年時，父親因工作原因與他分別，作者不舍父親離去，淚水滿面。2.請分析文章中的一個典型句子，體會作者情感。答案：例如，“他穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢爬上那邊月臺。”這句話通過描寫父親的外貌和動作，表現(xiàn)了父親的衰老和艱辛，體現(xiàn)了作者對父親的關(guān)心和疼愛。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《背影》，讓學(xué)生感受到了父愛的深沉，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出對親情理解的不足，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)親情教育的引導(dǎo)。拓展延伸：讓學(xué)生課下閱讀朱自清的其他作品，如《春》、《荷塘月色》等，體會作者的情感表達(dá)，提高閱讀理解能力。同時，鼓勵學(xué)生寫一篇關(guān)于親情的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。重點和難點解析在上述教學(xué)設(shè)計中，有幾個關(guān)鍵的細(xì)節(jié)需要重點關(guān)注，并進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。這些細(xì)節(jié)包括：一、教學(xué)內(nèi)容的選取與分析教學(xué)內(nèi)容選取了蘇教版八年級語文教材中的第五章第一節(jié)《背影》進(jìn)行教學(xué)。這篇文章是朱自清的經(jīng)典散文作品，通過作者對童年時與父親分別情景的回憶，展現(xiàn)了父愛的深沉和無私。在教學(xué)過程中，教師需要對文章進(jìn)行深入分析，幫助學(xué)生理解文章的主旨和情感。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定教學(xué)目標(biāo)設(shè)定了三條，包括讓學(xué)生理解并掌握文章的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，以及教育學(xué)生學(xué)會珍惜親情，懂得感恩。這些目標(biāo)的設(shè)定旨在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，并將道德教育融入到語文教學(xué)中。三、教學(xué)難點與重點的確定教學(xué)難點確定為分析文章表現(xiàn)手法，體會父愛的深沉。這是因為在文章中，朱自清運(yùn)用了細(xì)膩的描寫和情感表達(dá)，學(xué)生需要通過分析和解讀這些細(xì)節(jié)，才能真正理解父愛的深沉和偉大。同時，這也是文章的重點，因為通過理解父愛，學(xué)生可以更好地體會到親情的珍貴和重要性。四、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備了多媒體設(shè)備、黑板、粉筆，用于輔助教學(xué)和展示相關(guān)信息。學(xué)具包括課本、練習(xí)本、文具，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)和做練習(xí)使用。五、教學(xué)過程的詳細(xì)設(shè)計教學(xué)過程設(shè)計了八個步驟，包括情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論、課堂小結(jié)和布置作業(yè)。這些步驟的設(shè)置旨在通過多種教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，提高他們的閱讀理解能力和分析能力。六、板書設(shè)計板書設(shè)計簡潔明了，列出了文章的、作者、主題和情感。這樣的設(shè)計可以幫助學(xué)生快速把握文章的主旨和情感。七、作業(yè)設(shè)計的具體內(nèi)容作業(yè)設(shè)計了兩個題目，第一個題目要求學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容概括作者與父親分別的情景，第二個題目要求學(xué)生分析文章中的一個典型句子，體會作者情感。這些作業(yè)的設(shè)計旨在鞏固學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。八、課后反思及拓展延伸的建議課后反思提出了對課堂教學(xué)的反思和拓展延伸的建議。教師需要反思學(xué)生在親情理解上的不足，并計劃在今后的教學(xué)中加強(qiáng)親情教育的引導(dǎo)。拓展延伸建議包括讓學(xué)生閱讀朱自清的其他作品，以提高閱讀理解能力，并鼓勵學(xué)生寫一篇關(guān)于親情的作文，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)使用生動的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講述父愛時，可以使用溫暖而感人的語調(diào)，以更好地傳達(dá)文章的情感。2.時間分配：合理分配教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。例如，在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時間閱讀課文和理解內(nèi)容；在小組討論環(huán)節(jié)，確保每個小組都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考和參與。設(shè)計一些開放性問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考文章的主旨和情感。例如，可以提問：“你們認(rèn)為父愛是什么？”、“文章中的父親給你們留下了怎樣的印象？”等。4.情景導(dǎo)入：通過播放歌曲《父親》來引入課題，讓學(xué)生在溫馨的歌聲中感受到親情的偉大，從而引起他們對文章的興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課選擇了朱自清的《背影》進(jìn)行教學(xué)，這是一篇經(jīng)典的散文作品，能夠引發(fā)學(xué)生對親情的思考。然而，教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時，需要考慮學(xué)生的年齡和認(rèn)知水平，確保內(nèi)容適合他們理解和接受。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：本節(jié)課設(shè)定了三條教學(xué)目標(biāo)，包括理解文章內(nèi)容、培養(yǎng)閱讀理解能力以及教育學(xué)生珍惜親情。這些目標(biāo)的設(shè)定較為全面，但在實際教學(xué)中，可能需要根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整，以確保目標(biāo)的實現(xiàn)。3.教學(xué)難點與重點的確定：本節(jié)課的重點是分析文章表現(xiàn)手法，體會父愛的深沉。在教學(xué)過程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中的細(xì)節(jié)，并通過講解和討論，幫助他們理解和體會父愛的深沉。4.教學(xué)過程的設(shè)計：本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計了八個步驟，包括情景引入、自主學(xué)習(xí)、課堂講解等。這些步驟的設(shè)計較為合理，但在實際教學(xué)中，教師可能需要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，靈活調(diào)整教學(xué)過程，以確保教學(xué)效果的達(dá)成。5.作業(yè)設(shè)計：本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計包括兩個題目，旨在鞏固學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。在實際教學(xué)中，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況