新人教版七年級上冊道德與法治課件 第一課 開啟初中生活 1.1.2 規(guī)劃初中生活

規(guī)劃初中生活部編版初中道法七年級上冊課堂導(dǎo)入01精心探討02鞏固練習(xí)03課堂小結(jié)04CONTENTS目錄目錄關(guān)鍵詞成長的節(jié)拍友誼的天空成長友誼師長情誼生命的思考師長生命核心素養(yǎng)目標(biāo)1政治認(rèn)同初中階段，是人生美好的年華，也是規(guī)劃未來之路的重要時(shí)期。2道德修養(yǎng)初中階段生命旅程給了每個(gè)人自我發(fā)展的無限可能。3法治觀念知道中學(xué)生活面臨著諸多機(jī)遇與挑戰(zhàn)，遵規(guī)守法，增強(qiáng)法治意識。4健全人格每一次勇敢搏擊，都會發(fā)出拔節(jié)生長的聲音，都會讓我們收獲成長的喜悅。5責(zé)任意識進(jìn)入初中，我們的生活會發(fā)生怎樣的變化?總議題規(guī)劃初中生活？探究點(diǎn)一什么是規(guī)劃探究點(diǎn)二如何做好初中生活規(guī)劃探究點(diǎn)三如何實(shí)施初中生活規(guī)劃課堂導(dǎo)入PART01激趣導(dǎo)入★觀看視頻《中國航天之父錢學(xué)森的幾次人生選擇》錢學(xué)森如何規(guī)劃人生的？★小組合作討論：精心探討PART02生活觀察班會上，同學(xué)們圍坐在教室里，暢想自己的初中生活。我喜歡打籃球，想在籃球比賽中為咱們班爭光。我喜歡做實(shí)驗(yàn)，我想在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上向大家展示我的成果。我想?yún)⒓訉W(xué)校的討論社，在那里，我既能鍛煉自己的表達(dá)能力，還能交到志趣相投的朋友。我的興趣比較廣泛，但還沒有發(fā)現(xiàn)自己最擅長的是什么。如何讓初中生活過得豐富多彩、更有意義和價(jià)值？說說你的打算。★小組合作討論：一、什么是規(guī)劃★觀看視頻《凡事預(yù)則立不預(yù)則廢》如何理解凡事預(yù)則立不預(yù)則廢？★小組合作討論：★觀看視頻《毛主席運(yùn)籌帷幄》毛主席從不摸槍，為什么能打勝仗？★小組合作討論：1.什么是規(guī)劃？規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設(shè)計(jì)與安排。2.為什么要規(guī)劃？生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。二、如何做好初中生活規(guī)劃★觀看視頻《周總理13歲時(shí)寫下了：為中華崛起而讀書》周恩來是如何確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)？★小組合作討論：1.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)。我們要在老師和家長的幫助下，結(jié)合社會需要和性格、能力、興趣愛好等自身?xiàng)l件，設(shè)定合理的發(fā)展目標(biāo)。我會把新學(xué)期目標(biāo)寫在卡片上，貼在醒目的位置，時(shí)刻提醒自己。結(jié)合自己的成長經(jīng)歷，分享實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的好方法、好習(xí)慣?！镄〗M合作討論：為了提高身體索質(zhì)，我制訂了每天堅(jiān)持跳繩的計(jì)劃，還邀請了好朋友來監(jiān)督我?！镉^看視頻《魯迅遲到刻下早字》魯迅遲到為什么刻下早字？★小組合作討論：2.做好初中生活規(guī)劃，還應(yīng)當(dāng)制訂切實(shí)可行的行動方案。我們可以根據(jù)實(shí)際情況對發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分解，明確實(shí)施細(xì)節(jié)，列出時(shí)間表，形成具體的行動計(jì)劃。相關(guān)鏈接

制訂行動方案需要明確什么時(shí)間完成什么事情，列出時(shí)間表。這就要求我們根據(jù)事情的輕重緩急，合理有效地安排和利用好時(shí)間，提高做事效率。一般來說，在較短時(shí)間內(nèi)，比如一節(jié)自習(xí)課或者一天內(nèi)，我們可以按照重要且緊急、不重要但緊急、重要但不緊急、不重要也不緊急的次序來高效做事。但是，從長遠(yuǎn)計(jì)，比如一個(gè)月、一個(gè)學(xué)期或者更長時(shí)間里，高效的人會提前做好安排，按計(jì)劃行事，把一半以上的時(shí)間放在做重要但不緊急的事情上；而低效的人則往往做事缺乏計(jì)劃性、把多半時(shí)間用在不重要但緊急的事情上。三、如何實(shí)施初中生活規(guī)劃★觀看視頻《為者常成，行者常至——行動的力量》如何實(shí)施初中生活規(guī)劃？★小組合作討論：為者常成，行者常至。有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動中。方法與技能“努力”有方法1.分清主次，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。2.勞逸結(jié)合，學(xué)會科學(xué)用腦。3.“不積跬步，無以至千里”,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。5.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,學(xué)思并進(jìn)。6.珍視團(tuán)隊(duì)合作。啟思導(dǎo)行你期望一年、兩年、三年后的自己收獲哪些成長?請從學(xué)業(yè)發(fā)展、身心健康、人際交往等方面描繪自己初中三年的成長愿景，設(shè)計(jì)并完成“我的初中生活規(guī)劃書”。鞏固練習(xí)PART03鞏固練習(xí)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。生活需要規(guī)劃，沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過初中階段。下列做法符合這一要求的是()①制訂合理的初中生活規(guī)劃②彰顯個(gè)性，激揚(yáng)青春，成就自我③確定好個(gè)人發(fā)展目標(biāo)④培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣A.①③④B.①②③

C.②③④D.①②③④【解析】D良好的生活習(xí)慣包括了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、勞動習(xí)慣、休息等。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣要從平常生活的點(diǎn)滴做起。青少年要把握生命、珍惜青春、有遠(yuǎn)大理想，追求積極向上的人生目標(biāo)。制訂合理的初中生活規(guī)劃、培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,要彰顯個(gè)性,激揚(yáng)青春，成就自我。結(jié)合題干描述可知,①②③④都是符合題意的選項(xiàng)。故選:D。PART04課堂小結(jié)課堂小結(jié)規(guī)劃初中生活知識點(diǎn)一：什么是規(guī)劃知識點(diǎn)二：如何做好初中生活規(guī)劃知識點(diǎn)三：如何實(shí)施初中生活規(guī)劃感謝您的耐心聆聽謝謝大家愛心.誠心.細(xì)心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習(xí)。一個(gè)被學(xué)生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學(xué)生還是小學(xué)生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認(rèn)同的標(biāo)準(zhǔn)，諸如尊重和理解學(xué)生，寬容、不傷害學(xué)生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學(xué)生放在心上?！岸紫律碜雍蛯W(xué)生說話，走下講臺給學(xué)生講課”;關(guān)心學(xué)生情感體驗(yàn)，讓學(xué)生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學(xué)生的評價(jià)，努力做學(xué)生喜歡的老師。教師要學(xué)會寬容，寬容學(xué)生的錯(cuò)誤和過失，寬容學(xué)生一時(shí)沒有取得很大的進(jìn)步。蘇霍姆林斯基說過：有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈。每當(dāng)想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責(zé)的神圣和一言一行的重要。善待每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗(yàn)。一個(gè)教師，只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）簡介新課標(biāo)的全名叫做《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，文件包括義務(wù)教育課程方案和16個(gè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版），不僅有語文數(shù)學(xué)等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細(xì)的課程標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)行義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實(shí)需要根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況更新。所以這次新標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，首先是對老課標(biāo)的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標(biāo)準(zhǔn)是啥？課程方案是對某一學(xué)科課程的總體設(shè)計(jì)，或者說，是對教學(xué)過程的計(jì)劃安排。簡單說，每個(gè)年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標(biāo)準(zhǔn)是規(guī)定某一學(xué)科的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，就像是一面旗幟，學(xué)校里所有具體的課程設(shè)計(jì)，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實(shí)給學(xué)校教育定了一個(gè)總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標(biāo)，將黨的教育方針具體化細(xì)化為學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應(yīng)著力培養(yǎng)的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進(jìn)一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計(jì)，注重幼小銜接、小學(xué)初中銜接，獨(dú)立設(shè)置勞動課程。與時(shí)俱進(jìn)，更新課程內(nèi)容，改進(jìn)課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學(xué)科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學(xué)科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度。通過增加學(xué)業(yè)要求、教學(xué)提示、評價(jià)案例等，增強(qiáng)了指導(dǎo)性。教育部將組織宣傳解讀、培訓(xùn)等工作，指導(dǎo)地方和學(xué)校細(xì)化課程實(shí)施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項(xiàng)目，推動新修訂的義務(wù)教育課程有效落實(shí)。

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