廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

廣東省揭陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版開學(xué)考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語(yǔ)句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.我能補(bǔ)充完整四字詞語(yǔ)，并完成后面的練習(xí)。

①(

)(

)妙算

②通情(

)(

)

③(

)耳(

)聾

④精(

)力(

)

（1）運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們(

)的加油聲。（從上述詞語(yǔ)中選取合適的填入）

（2）看到標(biāo)有橫線成語(yǔ)，我想到的人物是(

)。2）.選字填空。

〖蚊紋〗(

)理(

)蟲

〖繩蠅〗蒼(

)

跳(

)

〖豎堅(jiān)〗(

)立(

)強(qiáng)

〖駕架〗書(

)

座(

)

〖證征〗(

)求(

)明

〖駛使〗指(

)

行(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境按拼音寫詞語(yǔ)。

霧zhújiàn()開始散去，從云層的jiànxì()中透出了曙光。田野里的dàogǔ()熟了，金燦燦的一片，誰(shuí)家的俏xífu()正在小溪邊洗衣服，一群báié()在遠(yuǎn)處的水里嬉戲著。4）.聯(lián)系語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

我們正步入一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，人們céngjīng__的huànxiǎng__正逐步變成現(xiàn)實(shí)：田里的zhuāngjia____能自動(dòng)灌溉，公路上出現(xiàn)了無(wú)人jiàshǐ_____的汽車，人們享受著科技帶來(lái)的shūshì____生活。不過(guò)，生活中還有很多àomì____等待著我們?nèi)ヌ剿?，我們?yīng)有遠(yuǎn)大的bàofù____，用書香zīrùn____童年，用榜樣gǔwǔ____斗志，在人生路上做出正確的xuǎnzé_______。5）.根據(jù)課文填空。

蟋蟀和別的昆蟲不一樣，不肯____，自己建造住宅。它順著____的隧道，每天____地進(jìn)行挖掘，在它____地努力下，這項(xiàng)偉大的工程終于建成了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）A．解悶（mèn）

臀部（diàn）

昂首（áng）

警戒（jiè）B．劫難（nán）

厭惡（mù）

欺侮（mǔ）

臉頰（jiá）C．禁止（jìn）

剎那（chà）

倔強(qiáng)（jué）

搓繩（cuō）D．悲戚（qī）

重荷（hé）

嘹亮（liáo）

砌墻（qì）2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．小惠運(yùn)用云技術(shù)，把自己在旅途中的照片和視頻分享給朋友們。B．這句話可謂是點(diǎn)睛之筆，升華了文章的主旨。C．看望了生病的王小強(qiáng)后，大家揚(yáng)長(zhǎng)而去。D．她的歌聲美妙動(dòng)聽，不愧是我們班的百靈鳥。3）.《囊螢夜讀》中能表現(xiàn)車胤精神品格的詞語(yǔ)是（

）A．恭勤不倦B．博學(xué)多通C．家貧不常得油D．夜以繼日4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀句子，完成練習(xí)。是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類?？渴裁春麸L(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這段話連用兩個(gè)________，有力地說(shuō)明了正是人類利用________才能使幻想變成現(xiàn)實(shí)，起到了________的作用。5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，把拼音和漢字連起來(lái)。

2）.連一連。

女媧

射日

天神羿

奔月

大禹

補(bǔ)天

嫦娥

三過(guò)家門而不入6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。

(

)可是，有些人自以為才華超群，忽視了勤奮努力，結(jié)果他們的“天才”一天天暗淡下去，落得一事無(wú)成。

(

)這些事例說(shuō)明一個(gè)共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奮才靠得住。

(

)聰明反被聰明誤。

(

)我在少年時(shí)代，曾看見過(guò)不少天資聰明、敏銳過(guò)人的學(xué)生。

(

)這就應(yīng)驗(yàn)了中國(guó)的一句古話。

(

)而相反的例子也不少見，有的人并無(wú)“天才”，但很有自知之明，終日勤奮不懈，遇事尋根究底，終于在攀登科學(xué)高峰的道路上做出了優(yōu)異的成績(jī)。2）.把下面排列錯(cuò)亂的一段的話，按先后順序重新排列。

()我穿過(guò)院子向北屋走去。屋門敞開著，一眼就望見迎面墻上的彩色畫。

()我想：這就是我要訪問(wèn)的那位退休老師吧？

()院子里靜悄悄的，收拾得干干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，長(zhǎng)得高大挺拔。

()屋里坐著一位頭發(fā)花白的老年人，正在對(duì)一群孩子講著什么。

()我輕輕地推開門。

()我朝著屋里望去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說(shuō)法是否正確（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）

1．望著雙毛瘦弱矮小的體格，無(wú)精打采的樣子，紫嵐心中的狼王夢(mèng)熄滅了。(

)

2．金鈴最好的朋友是尚海，是個(gè)袖珍型的“男子漢”。

(

)

3．金玲為了做個(gè)讓家長(zhǎng)和老師滿意的“好孩子”做出了種種努力，又為保留心中那份天真、純潔，向大人們做了許多“抗?fàn)帯薄?/p>

(

)

4．《狼王夢(mèng)》中的母狼紫嵐做事總是喜歡半途而廢。

(

)

5．伏羲鉆木取火，給人間帶來(lái)了光明和溫暖。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。島上的孩子曾是葦叢中，嬉水的鴨子；曾是草灘上，蹦跳的小綿羊。（

）一只只貝殼，能編出五彩的童話。（

）一片葦葉，能吹出美妙的樂曲。（

）一捧葦絮，溫暖了大家的雙腳。（

）一桶螃蟹，樂壞了可愛的小鄰居。（

）一袋野花，熏香了奶奶那軟軟的枕頭。（

）一筐紅果，浸紅了爺爺那陳年的米酒。哦，江中島上的孩子，駕一葉扁舟，劃出生活五彩的波紋，劃出未來(lái)美好的憧憬。1．作者在描寫島上的孩子時(shí)，聯(lián)想到了哪些動(dòng)物？

_________________

2．請(qǐng)將下列動(dòng)詞填入詩(shī)中的括號(hào)內(nèi)。

采

拾

割

捉

摘

含

3．詩(shī)歌表現(xiàn)了江中島上孩子們______、______、________的特點(diǎn)。

4．讀了這首詩(shī)，你有什么感受？

__________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.什么叫“云南生活”，不同的人會(huì)有不同的感受！或許是在你的“樂園”里留下歡聲笑語(yǔ)；或許是游覽美景，讓你沉醉流連；或許是學(xué)會(huì)某件事，給你啟發(fā)、讓你成長(zhǎng)；又或許是和你的動(dòng)物朋友其樂融融……

請(qǐng)以“我真喜歡

”為題，介紹你喜歡的事物吧?。ㄒ髮㈩}目補(bǔ)充完整）

要求：語(yǔ)句語(yǔ)句通順，條理清晰，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，思想積極向上，表達(dá)真情實(shí)感，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字以上。（注意：文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名）10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請(qǐng)你閱讀下面的選段，試著回答問(wèn)題。果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。1．文段選自課文《海上日出》，作者是我國(guó)著名作家________（人名）。

2．請(qǐng)你從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞寫在括號(hào)里。

轉(zhuǎn)瞬間(

)

重?fù)?dān)(

)

3．“這個(gè)深紅的圓東西”指的是________________。

4．劃線的句子中“沖破了云霞”、“跳出了海面”、“紅得非?？蓯邸边@些詞語(yǔ)，形象地寫出了太陽(yáng)在上升過(guò)程中________和________的變化。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇括號(hào)里最合適的詞語(yǔ)，打“√”。

為巨人戴花環(huán)，幫巨人捶背……孩子們這些小小的（舉止

舉動(dòng)）讓巨人感到幸福。對(duì)巨人來(lái)說(shuō)，孩子們是他精神上的（慰藉

安慰），與孩子們相處的時(shí)光是永遠(yuǎn)難以（忘記