安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.靜謐的山林，悠閑的田野，詩人們以山水田園為審美對象，創(chuàng)造出一種田園牧歌式的生活，借以表達(dá)對現(xiàn)實的不滿，對寧靜平和生活的向往。請你用楷書把學(xué)過的一首田園詩默寫在下面的書簽上。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《夜間飛行的秘密》一文中，科學(xué)家通過__________次不同的實驗，得出了____________這一結(jié)論。

（2）《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》文講述了20世紀(jì)______________的發(fā)展歷程，展示了的迅猛發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，激發(fā)了我們_____________、___________、____________、的濃厚興趣。

（3）好問則裕，____________。

（4）_____________，復(fù)照青苔上。

（5）午后___________，從遠(yuǎn)處傳來__________，好像____________。頓時___________，有人告訴我們，_________！2）.組詞。

淘(

)猶(

)震(

)繩(

)

掏(

)擾(

)霎(

)蠅(

)3）.比一比，再組詞。

幻(

)

顆(

)

沈(

)

潮(

)

幼(

)棵(

)

沉(

)

嘲(

)4）.拓展閱讀。

課外我讀過不少優(yōu)秀科普作品，如《___________》，讀了這個作品，我知道了_______________。5）.讀句子，根據(jù)語境寫詞語。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤下努力生長；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長的路上，我們或許會跌倒，或許會迷茫，但請記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是（

）A．我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我眨眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。B．從前在家鄉(xiāng)七八月的夜晚，在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的星星。C．海上的夜是柔和的、是靜寂的、是夢幻的。D．船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！2）.“我?guī)缀醣凰系沽恕驗楫?dāng)時我還很小，只不過跟它一樣高呢！”這句話中破折號的作用是（

）A．表示聲音的延長B．表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折C．表示解釋說明D．表示總結(jié)上文3）.書能生慧。明明同學(xué)從新聞中聽到我國將探月工程命名為“嫦娥”工程，他對這個命名很好奇，想了解關(guān)于“嫦娥”的故事，可以選擇閱讀（

）A．《十千零一夜》B．《人類起源的演化過程》C．《中國古代神話》D．《安徒生童話》4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用上加點的語氣詞，寫一寫你喜歡的動物。

例：它板正的姿勢啦，步態(tài)啦，和別的公雞攀談時的腔調(diào)啦，全是海軍上將的派頭。

_______________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

砍光

原理

除盡

灌木

增強(qiáng)

雜草

捕食

肥力

研究

害蟲2）.把相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

精誠所加

種瓜點豆

清明前后

言而有信

與朋友交

金石為開

6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子?！?/p>

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍(lán)天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍(lán)的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！7、判斷題（每題5分共1題）1）.《我要做好孩子》中，金鈴最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀。橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。1．請在橫線上分別填寫這首詩的詩名和作者的姓名。_________

_______

2．前兩行詩句寫了詩人從______、_______不同的角度，處在______、_____、______、______不同位置觀看________的感覺。后兩行詩句的意思是________________。

3．“只緣身在此山中”的“緣”的讀音是_____；“緣”的的意思是____________

4．我們從這首詩中得到的啟發(fā)是（

）A．對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其它方面。B．對復(fù)雜的事物，應(yīng)站在客觀立場上，多角度觀察，多方面調(diào)查了解，才能對它有全面的、符合實際的認(rèn)識。C．對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，又要勇敢大膽，并親身體驗嘗試。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作園地。

你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，你感覺怎么樣？請以小小“動物園”為題，字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.活動三：探索的眼睛看未來閱讀并完成習(xí)題。資料一：機(jī)器人的發(fā)展①人們對機(jī)器人的幻想與追求已有三千多年的歷史。②傳說春秋后期，魯班制造木鳥，在空中飛行三日不下。史書記載，東漢時期發(fā)明的“記里鼓車”是用來計算里程的機(jī)械，車行一里擊鼓一下，車行十里擊鐘一下。三國時期，諸葛亮創(chuàng)造出“木牛流馬”運送物資，可稱為我國最早的陸地軍用機(jī)器人。③1966年，世界第一臺智能移動機(jī)器人誕生。它帶有視覺傳感器，會根據(jù)人的指令發(fā)現(xiàn)并抓取物品。④2010年以后，伴隨人工智能領(lǐng)域的研究突破，具有邏輯思維、學(xué)習(xí)能力、決策能力的智能機(jī)器人開始出現(xiàn)在人們的視野中。⑤2018年，浙江大學(xué)的機(jī)器人研發(fā)團(tuán)隊發(fā)布了“絕影”四足機(jī)器人?！敖^影”具有反應(yīng)快、姿態(tài)穩(wěn)、定位準(zhǔn)的性能，對復(fù)雜環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，有望在安防、偵查、救災(zāi)等實際場景中進(jìn)行應(yīng)用，這對我國機(jī)器人發(fā)展來說意義重大。資料二：體感機(jī)器人①我們在中國科技館三層的“機(jī)器人與人工智能”展廳，不僅能看到新奇的機(jī)器人表演，了解機(jī)器人的工作原理，還能體驗人工智能的實際應(yīng)用。②一位名為“體感機(jī)器人”的“帥小伙”矗[chù]立在平臺中央。卓越的圖像識別技術(shù)能讓他認(rèn)出你的性別和穿著，并幽默地與你交談。它還是體感技術(shù)和機(jī)器人控制技術(shù)的巧妙結(jié)合，站在他面前揮揮手打招呼，他會惟妙惟肖地模仿你。不用觸摸任何機(jī)關(guān)，也不用出聲發(fā)出指令，僅僅通過身體動作，就能隔空操控他。合作完成后還會對您的動作進(jìn)行點評哦?、畚磥?，機(jī)器人會越來越聰明，越來越仿生，功能也會越來越多樣化。未來，我們將生活在一個人機(jī)共融的新時代。你期待嗎？1．小興在閱讀資料一的時候產(chǎn)生了一個問題：我們?nèi)祟悓C(jī)器人的夢想和追求是怎樣一步步實現(xiàn)的？請你幫他梳理圖表，解決這個問題。2．閱讀兩則資料，判斷對錯。對的打“√”，錯的打“×”。

（1）“木牛流馬”是我國最早的水陸兩用機(jī)器人。

(

)

（2）文中加點部分“三千多年”，說明人類研究機(jī)器人的歷史很久了。

(

)

（3）體感機(jī)器人不僅可以交談，還可以模仿動作，更會進(jìn)行點評。

(

)

3．閱讀資料二，完成各題。

（1）體感機(jī)器人能認(rèn)出你的性別和穿著，是因為它具備(

)技術(shù)。

（2）在文中形容體感機(jī)器人模仿人類動作非常像的詞語是“(

)”，這是因為它是由(

)技術(shù)和(

)技術(shù)結(jié)合制造的。

4．展開想象：你想發(fā)明一個什么樣的機(jī)器人，它能幫你做些什么？

________________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“\”劃掉加點字的錯誤讀音。

拯（zhěng

chéng）救

嘶（sīshī）啞

嘶?。▂ǎ

yà）

照相（xiāng

xiàng）

相（xiàng

xiāng）信

汲（jǐ

jí）取2）.用“√”畫出加點字的正確讀音。

（1）走向成功的道路是曲（qūqǔ）折的，中間會發(fā)生很多小插曲（qūqǔ）。

（2）為了改變這里草木栽種混（hǔnhù