內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

yǎnhù

xùnchì

ɡuànɡài

zhújiàn

xuèyè

jiàshǐ

xiōnghuái

xuǎnzé

hénjì

pútao

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ménglóng____suìdào____nùhǒu____kūlong____2）.比較下面句子，有加點(diǎn)詞語(yǔ)和沒(méi)有加點(diǎn)詞語(yǔ)，表達(dá)效果有什么不同？

說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？

__________________________________________________________3）.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

六一兒童節(jié)到啦！糖果屋里zhuāngshì_______一新。瞧，造型樹(shù)上掛著fēngshuò_______的糖果供人guānshǎng_______。華麗的sīchóu_______帶子隨風(fēng)飄揚(yáng)。誘人的měicān_______饞得人直流口水?？?，孩子們背著可愛(ài)的shuǐhú_______，排著zhěngqí_______的隊(duì)伍走過(guò)來(lái)啦！他們的liǎnjiá_______紅撲撲的，就像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果！4）.9.神話故事推介會(huì)。從下列神話故事中任選一個(gè)神話故事，填寫(xiě)表格，進(jìn)行推介。大禹治水

嫦娥奔月

神農(nóng)嘗百草

女?huà)z造人

鉆燧取火神話故事推薦卡推薦的故事①_______情節(jié)起因②_______經(jīng)過(guò)③_______結(jié)果④_______人物的品質(zhì)⑤_______5）.2.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，把下列對(duì)話補(bǔ)充完整。小雨：學(xué)會(huì)提問(wèn)，學(xué)會(huì)思考，會(huì)幫助我們更好地閱讀。小文：是啊，王充就說(shuō)過(guò)這樣一句話：“______________?！毙∮辏喉n愈的“__________________”這句話，也說(shuō)明困惑是常見(jiàn)的。小文：對(duì)了，還有很多大學(xué)用《禮記》中的“____________________”當(dāng)作校訓(xùn)呢。3、選擇題（每題2分共3題）1）.本學(xué)期，我們還學(xué)習(xí)了一些有意思的詞語(yǔ)，下面是同學(xué)們運(yùn)用這些詞語(yǔ)創(chuàng)作的句子。哪一個(gè)運(yùn)用的不恰當(dāng)？請(qǐng)你把它選出來(lái)（

）A．爸爸勤勞能干，是公司里的老黃牛。B．別人一喊他就立刻答應(yīng)，真是個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)。C．小穎的歌聲甜美動(dòng)聽(tīng)，是我們班的百靈鳥(niǎo)。D．?dāng)橙硕际羌埨匣?，?jīng)不起紅軍的進(jìn)攻。2）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音都正確的一項(xiàng)是（

）A．歸還（huán）

身軀（qǖ）B．渾濁（zhuó）花蕾（leǐ）C．丈（zhàng）量

玫瑰（guì）D．兇惡（è）

傳頌（sòng）3）.選詞填空句子：爸爸是一家之主，在我們家就是（

）的。A．挑大梁B．打頭陣C．敲邊鼓D．破天荒4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.蝴蝶肯定也有家。（改為設(shè)問(wèn)句）

___________________5、連線題（每題4分共2題）1）.“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，請(qǐng)將古詩(shī)中常見(jiàn)的景物與其表達(dá)的情感連起來(lái)。

松、竹

清高、孤傲、隱居之意

籬笆

頑強(qiáng)的精神和高潔的品質(zhì)

菊花

恬淡、閑適的鄉(xiāng)野田園生活

清泉

超凡脫俗的隱逸之士

孤云

明凈的心靈2）.以下這三本書(shū)都屬于科普作品，你知道三本書(shū)講述的分別是哪個(gè)學(xué)科的科學(xué)知識(shí)嗎？請(qǐng)給它們連線。

《看看我們的地球》

生物學(xué)

《人類起源的演化過(guò)程》

歷史學(xué)

《灰塵的旅行》

地理學(xué)6、排序題（每題5分共2題）1）.根據(jù)課文的敘述順序給下列事件排序。

(

)抗戰(zhàn)勝利，當(dāng)即剃須，宣布登臺(tái)演出，觀者如潮。

(

)香港淪陷，受到逼迫，蓄須明志，不堪其擾，返回上海。

(

)日軍占領(lǐng)上海，為躲避日本人糾纏，移居香港，深居簡(jiǎn)出，不再登臺(tái)，悄悄苦練。

(

)日本侵略軍慶?！按髺|亞圣戰(zhàn)”，面對(duì)強(qiáng)硬要求，斬釘截鐵，斷然拒絕，打針拒演，差點(diǎn)兒丟了性命。

(

)長(zhǎng)期不演戲，失去經(jīng)濟(jì)來(lái)源，無(wú)法養(yǎng)家糊口，但拒絕利誘，賣(mài)房度日。2）.女?huà)z補(bǔ)天

1．根據(jù)課文內(nèi)容排列順序。

(

)五種顏色的石頭被煉成了黏稠的石漿。

(

)女?huà)z殺了一只大烏龜，斬下它的四條腿，把天空撐起來(lái)。

(

)女?huà)z殺死了在中原一帶作惡的黑龍。

(

)女?huà)z從各地揀來(lái)五種顏色的石頭，燃起神火熔煉。

(

)女?huà)z把蘆葦燒成灰，撒到水中，把噴涌洪水的地縫堵住了。

(

)女?huà)z用石漿修補(bǔ)好天上的大窟窿。

2．上面這段話主要寫(xiě)了___________，從這些描寫(xiě)中我體會(huì)到女?huà)z是一個(gè)____________的人。7、判斷題（每題5分共1題）1）.聽(tīng)到這個(gè)好消息后，全家人心急如焚地慶祝了一番。

()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文在線。___________（題目）

送元二使安西___________（作者）

(唐)王維故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。1．用“√”給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

朝雨(cháozhāo)客舍(shěshè)更盡(jǐnjìn)

2．第一首詩(shī)的詩(shī)題是___________________，作者_(dá)_______朝的________；他有“________”的美譽(yù)，我還讀過(guò)他的詩(shī)____________________________。

3．小小釋義員。

（1）之：__________

故人：______________

煙花：________________

使：___________

浥：_______________

更盡：_______________

（2）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。________________________________

勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。________________________________

4．發(fā)揮想象，寫(xiě)出“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流?！钡那榫?。此時(shí)的你會(huì)是一種怎樣的感受呢？

_____________________________________________________________________

5．這兩首詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人什么季節(jié)送別的？你從哪里看出來(lái)的？

_____________________________________________________________________

6．你還知道哪些送別詩(shī)？寫(xiě)出其中的名句來(lái)。

_____________________________________________________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.讀完《生命！生命》這篇文章你是不是也有很大的感觸？在生活或?qū)W習(xí)中哪個(gè)小動(dòng)物給你留下的印象特別深？它有什么特點(diǎn)？你們之間發(fā)生過(guò)什么有趣的或難忘的事情嗎？正好本次閱讀活動(dòng)中設(shè)有“愛(ài)閱讀愛(ài)習(xí)作”的評(píng)比項(xiàng)目，現(xiàn)在請(qǐng)你以參選者身份寫(xiě)一篇“我的朋友______”來(lái)參選吧！

要求：從不同方面圍繞小動(dòng)物的具體特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；表達(dá)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順連貫；習(xí)作中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、班級(jí)和姓名。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。尋找快樂(lè)的小獾（節(jié)選）朱惠芳①一天，小獾決定去尋找自己的快樂(lè)。②小獾走呀走呀，聽(tīng)見(jiàn)路邊有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，請(qǐng)你救救我！”小獾把一片草葉卷成一個(gè)筒，捧來(lái)清水，輕輕灑在小野花身上。小野花喝足了水，挺直了腰，臉兒變得鮮艷了：“謝謝你！這個(gè)花瓣是我身上最香最美的一瓣，送給你?！币黄奂t色的花瓣輕輕飄下來(lái)，小獾把花瓣藏好，又踏上了尋找快樂(lè)的旅程。③忽然，小獾看見(jiàn)前面有一張蜘蛛網(wǎng)，一只小蜜蜂不小心撞了上去，正在拼命掙扎。小獾小心翼翼地走過(guò)去，用力一拉，把小蜜蜂救了出來(lái)。小蜜蜂感激地說(shuō)：“謝謝你！這一小罐蜂蜜送給你?！毙♀挡睾梅涿?，又忙著去尋找快樂(lè)了。④小獾走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)地上傳來(lái)輕輕的呻吟聲。原來(lái)是小螞蚱在草叢間練習(xí)跳遠(yuǎn)的時(shí)候，不小心把腿摔傷了。小獾背起小螞蚱，把他送回了家。小螞蚱的媽媽非常感激：“小獾，這根風(fēng)鈴草送給你！”⑤天色晚了，小獾帶著花瓣、蜂蜜和風(fēng)鈴草回到了家?？粗@三份禮物，想起小野花、小螞蚱和小蜜蜂的笑臉，小獾驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己心里充滿了一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?！斑@就是快樂(lè)嗎？”小獾自言自語(yǔ)地說(shuō)。⑥他嘗了嘗蜂蜜：“原來(lái)，快樂(lè)就是這樣甜?！雹咝♀堤闪讼聛?lái)，把花瓣蓋在身上，深深地吸了口氣：“原來(lái)，快樂(lè)就是那么香。”⑧微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴草，傳出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的輕響，小獾閉上了眼睛：“原來(lái)，快樂(lè)就是那么好聽(tīng)?！雹嵝♀稻瓦@樣進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上還帶著甜甜的笑容。1．仔細(xì)閱讀文中畫(huà)線句子，仿寫(xiě)連續(xù)動(dòng)作的句子。

_____________________________________

2．小獾在尋找快樂(lè)的途中都遇到了誰(shuí)？他都做了什么？

_____________________________________

3．小獾找到自己的快樂(lè)了嗎？他的快樂(lè)是什么？

_____________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在帶點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。

執(zhí)著（zháo

zhuó）

侍候（cì

shì）

應(yīng)和（hé

hè）

雞冠花（guān

guàn）2）.用“\”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

悲戚（qī

qì）解剖（pōu

pāo）暈倒（yūn

yùn）妨礙（fáng

fǎng）

親昵（ní

nì）矢量（shī