內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古巴彥淖爾市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版階段練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫字詞。

袁隆平離開生活的shū

shì圈，bēnbō在全國各地，親自下試驗田栽種、guàn

gài，專心yán

jiū雜交shuǐ

dào，立志實現(xiàn)禾下chéngliáng夢。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫成語。

出自神話故事的成語：精衛(wèi)填海

____________

_____________

_______________

出自寓言故事的成語：亡羊補牢

____________

_____________

_______________

出自歷史故事的成語:三顧茅廬

____________

______________

______________2）.結(jié)合課文內(nèi)容填空。

（1）《麻雀》一文中，“我”打獵歸來，看見_________，這是事情的起因；獵狗想吃掉麻雀，而老麻雀______________，這是事情的經(jīng)過；事情的結(jié)果是______

（2）《爬天都峰》一文是按照爬山前一_________—_____的順序?qū)懙摹?）.積累拓展

（1）一道殘陽鋪水中，_____________________________。

（2）不識廬山真面目，_____________________________。

（3）八月里來雁門開，_____________________________。

（4）______________，______________，十月還有小陽春。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）女娃游于______，____________，故為_______，常__________________，以____________。

（2）《嫦娥》是________（朝代）詩人__________的作品。全詩為_______________，

_______________。________________，___________________。

（3）本單元的課文都是________故事,其中中國的故事有《_____________》《_____________》。從中，我認(rèn)識了_____________的盤古、____________的精衛(wèi)、______________的普羅米修斯、__________的女媧。其中，我最喜歡_____________，因為__________________________5）.按規(guī)律填寫詞語。

一騎絕塵——兩敗俱傷——(

)——(

)——(

)——六神無主——七上八下——(

)——(

)——(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄰居老李是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。B．我們看待問題要有自己的見解，不要做紙老虎。C．我的同桌特別愛唱歌，真像一只百靈鳥。D．爸爸對待工作總是那么勤勤肯肯，人家都稱他為老黃牛。2）.下列句子中介紹事物運用的方法與其他三項不同的是（

）。A．胡夫金字塔高約146米，相當(dāng)于50層高的摩天大廈。B．湖水清澈透明，如同一塊藍寶石鑲嵌在大地上。C．鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。D．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。3）.下面是四位同學(xué)的書寫，其中沒有錯別字的是（）A．甜蜜

凌空

譬如

一絲不狗B．孵化

遲鈍

發(fā)愣

無能為力C．滾燙

陶氣

呼嘯

空空如也4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.鄉(xiāng)下人家，什么時候，什么季節(jié)，有一道獨特、迷人的風(fēng)景。（用合適的關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.下列神話中的人物與其相關(guān)內(nèi)容用線連接起來。

巴德爾

勇敢的大力士

神農(nóng)

永遠(yuǎn)掛著迷人微笑的北歐光明之神

辛格比

用音樂征服草木萬物

赫拉克勒斯

著有中國第一部藥學(xué)著作《本草經(jīng)》

俄耳甫斯

敢捉弄北風(fēng)2）.讀一讀，連一連。

機不可失駟馬難追

差之毫厘

禍從口出

病從口入

時不再來

一言既出

謬以千里6、排序題（每題5分共2題）1）.將錯亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點點，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。2）.把下面的句子排列成一段通順的話

________我們拿著魚竿，拋出魚鉤，魚漂打破了平靜的水面。圓圓的波紋慢慢地擴展開，逐漸地消失了。

________忽然，魚漂一動，我把魚竿一揚。

________我和燕燕坐在河邊的樹蔭下釣魚。

________魚！一條銀白色的魚釣上來了。

________春風(fēng)迎面吹來，帶來一陣陣野花和小草的清香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.葉密而勻：判斷正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．爬山虎的葉尖一順兒朝下，是說它的葉子沒有朝另一個方向的，長得非常整齊。(

)

2．“有重疊起來的”“不留一點兒空隙”寫出了爬山虎的葉子鋪得均勻，將葉子又多又密的特點表現(xiàn)得十分形象。(

)

3．陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋”一句運用了擬人的修辭手法，寫出了葉子被風(fēng)吹過的動態(tài)美，巧妙地寫出了葉子的勃勃生機。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《秋夕》，完成下面練習(xí)。秋

夕銀燭秋光冷畫屏①，輕羅②小扇撲流螢③。天階④夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

注釋：①畫屏：繪有花紋圖案的屏風(fēng)

②羅：柔軟的絲織品

③流螢：螢火蟲④天階：露天的石階

1．詩中描寫的季節(jié)是(

)。A．春季B．秋季C．夏季D．冬季2．詩人所看到的是______和______這兩顆星。

3．詩中運用了比喻的修辭方法，請把這句詩寫下來。

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：我最愛的______________。

在橫線上填寫一種小動物，可以是我們生活中熟悉的小動物或動物園里觀察到的小動物。注意抓住其外形、脾氣、進食、嬉戲、休息等特點或某一、二個特點來寫清楚，并表達出自己對所寫動物的喜愛之情。

要求：

1．題目自擬；

2．語句通順，字體工整，不寫錯別字；

3．文中不要出現(xiàn)真實的姓名和班級。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.我們國家正在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，鄉(xiāng)村一天比一天好。請閱讀《鄉(xiāng)下人家》片段，完成答題。①有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。②雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，你肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。③他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠水蔭下，你會見到一群鴨子游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。1．仔細(xì)讀選段①，農(nóng)家門前種著______，農(nóng)家屋后有______。

2．讀一讀選段①中畫橫線的句子，說說這樣的句子有什么特點及好處。

______________________________

3．讀一讀選段②和③，你會用哪些四字詞語概括農(nóng)村里小動物的生活？最少寫兩個。

_________________________________

4．三個選段都是一幅幅生動的畫面，你能用簡潔的語言概括這三幅畫面嗎？

①______

②______

③______

5．觀察下面的鄉(xiāng)村圖畫，仿照下面的句子寫一寫。

例句：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海濱景觀。____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音。

A．chán

B．shàn

C．dān

（1）單(

)雄信是隋末唐初的一員猛將。

（2）這堂語文課老師帶我們一同復(fù)習(xí)了這個單(

)元的重點。

（3）月黑雁飛高，單(

)于夜遁逃。2）.選擇填空，把詩句補充完整。（填序號）

（1）楊花榆莢無才思，_______。

（2）_______，自緣身在最高層。

（3）不知何處吹蘆管，_______。

A．一夜征人盡望鄉(xiāng)