實(shí)驗(yàn)操作《過濾》教學(xué)設(shè)計(jì)

微課：實(shí)驗(yàn)操作《過濾》教學(xué)設(shè)計(jì)長安大學(xué)附中楊玲教材依據(jù)該教學(xué)設(shè)計(jì)依據(jù)科學(xué)出版社廣東教育出版社2012版九年級化學(xué)下冊第七章第四節(jié)《結(jié)晶現(xiàn)象》一節(jié)中粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實(shí)驗(yàn)。設(shè)計(jì)思路粗鹽提純實(shí)驗(yàn)是初中化學(xué)八大基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)之一，過濾操作是該實(shí)驗(yàn)中關(guān)鍵的一步。過濾在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途較廣，從生活中學(xué)生常見的事例引入，通過學(xué)生觀察、類比、對比、分析得出過濾操作的原理。通過演示操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)過濾。細(xì)節(jié)分析和要點(diǎn)總結(jié)，加深學(xué)生的記憶和理解。最后，通過反思和評價(jià)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，并使學(xué)生更進(jìn)一步理解過濾的原理和操作。教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能①懂得過濾的原理；②學(xué)會(huì)過濾的操作；（2）過程與方法①通過對比、類比等方法，培養(yǎng)學(xué)生整合信息，分析問題及解決問題的能力；②通過過濾操作要點(diǎn)的總結(jié)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用歸納、概括的學(xué)習(xí)方法；（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀通過過濾的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，讓學(xué)生感受化學(xué)的細(xì)致美。四、教學(xué)重點(diǎn)過濾操作的原理和操作方法五、教學(xué)難點(diǎn)規(guī)范操作六、教學(xué)方法引導(dǎo)歸納法演示教學(xué)法七、學(xué)習(xí)方法觀察法類比法對比法歸納總結(jié)法教學(xué)器材漏斗濾紙鐵架臺(tái)玻璃棒燒杯過濾液一杯九、教學(xué)過程教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課引入：今天我們一起學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作：過濾。開門見山指明課題。生活中有很多過濾的例子，例如，常見的撈餃子和濾豆渣就是過濾，漏勺和濾網(wǎng)就是過濾器，仔細(xì)觀察，漏勺和濾網(wǎng)它們有什么共同的特征。對，都是有孔的，不同的是孔徑的大小不一樣。從學(xué)生熟悉的事例切入課程。通過學(xué)生觀察，得出漏勺和濾網(wǎng)的共性和不同，引出下面的情景。設(shè)置情境：能不能請漏勺和濾網(wǎng)幫忙處理一件糟糕的事情呢？事情是這樣的：馬大哈同學(xué)配置的的氯化鈉溶液中含有泥沙，能不能幫忙把它變澄清呢？漏勺和濾網(wǎng)說：我們的孔太大，hold不住泥沙啊！還是另請高明吧！那選誰呢？在實(shí)驗(yàn)室，還是選取孔徑更小的物品濾紙吧。濾紙的材質(zhì)是纖維，因此它的表面有無數(shù)小孔可供液體粒子通過，而體積較大的固體粒子則不能通過。但濾紙是軟的，不像漏勺和濾網(wǎng)是硬的，因此，我們要用濾紙和漏斗一起組成過濾器。通過情景引出濾紙。通過濾紙的介紹初步理解過濾的原理，和過濾器的選取依據(jù)。演示1：下面就一起來制作過濾器。先把濾紙對折、再對折，成扇形。展開折好的濾紙呈圓錐形，一邊是單層濾紙，另一邊是三層濾紙。將展開的濾紙放到漏斗中，（咦，彈出來了，怎么辦呢？）用蒸餾水將濾紙潤濕，用玻璃棒壓平濾紙，趕走濾紙和漏斗之間的氣泡，讓濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。還要注意濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，以防過濾時(shí)濾液溢出漏斗。通過示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)過濾器的制作。通過要點(diǎn)回顧，讓學(xué)生的記憶更加準(zhǔn)確和有條理，制做的更加規(guī)范。器材介紹：實(shí)驗(yàn)操作都需要哪些實(shí)驗(yàn)器材呢？帶鐵圈的鐵架臺(tái)、漏斗、圓形濾紙、燒杯、玻璃棒，還有馬大哈的氯化鈉溶液。通過設(shè)問，先引起學(xué)生的思考，再將實(shí)驗(yàn)器材一一介紹而出，給學(xué)生留出自評和反思的時(shí)間。演示2：先擺好鐵架臺(tái)。把漏斗支在鐵架臺(tái)上，擺好承接濾液的燒杯，調(diào)整好高度，使漏斗下端緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁。是這樣靠？還是這樣靠呢？還要注意：卑鄙（杯壁）下流哦！拿起玻璃棒，讓玻璃棒一端抵靠在三層濾紙一邊。注意濾液在過濾前不要攪拌，讓裝有濾液的燒杯口緊靠玻璃棒中部，讓濾液沿玻璃棒緩緩流入漏斗，玻璃棒在這里的作用我們稱作是引流。過濾時(shí)濾液始終要低于漏斗的邊緣。通過示范，讓學(xué)生學(xué)會(huì)過濾的操作。通過易錯(cuò)點(diǎn)的講解和要點(diǎn)回顧，讓學(xué)生注意到過濾過程中的要點(diǎn)。對比得出：看過濾前的液體，過濾后的液體，過濾前的濾慮紙，過濾后的濾紙。對比后，我們更加確定：過濾可以將不溶于液體的固體與液體分離開來。（過濾原理）通過觀察過濾前后的濾液和濾紙，使學(xué)生進(jìn)一步理解并總結(jié)出過濾的原理。我會(huì)總結(jié)：讓我們一起來總結(jié)過濾操作的要點(diǎn)吧：濾紙要緊貼漏斗的內(nèi)壁，為一貼；①濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣，②液面要低于濾紙的邊緣，為二低；①燒杯口要緊靠引流的玻璃棒，②玻璃棒的下端要靠在三層濾紙的一邊，③漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁，為三靠。玻璃棒的作用：引流。親，一貼、二低和三靠，理解記憶最重要！讓學(xué)生回顧整個(gè)操作過程，提煉操作注意事項(xiàng)，歸納、梳理、便于