2024-2025學(xué)年建立積極班級文化的德育教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年建立積極班級文化的德育教學(xué)設(shè)計主備人備課成員教材分析《2024-2025學(xué)年建立積極班級文化的德育教學(xué)設(shè)計》依據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作指南》和現(xiàn)行教科書內(nèi)容，緊密結(jié)合學(xué)生年級特點(diǎn)，圍繞班級文化建設(shè)展開。本教學(xué)設(shè)計以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感為核心，深入挖掘教材中關(guān)于團(tuán)隊協(xié)作、互助友愛、遵規(guī)守紀(jì)等元素，通過多樣化活動，使學(xué)生認(rèn)識到班級文化的重要性，激發(fā)他們積極參與班級文化建設(shè)的熱情，提升班級凝聚力和向心力，促進(jìn)德育目標(biāo)的實現(xiàn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的團(tuán)隊合作意識，提升他們在集體生活中的溝通協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)化社會責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。通過參與班級文化建設(shè)活動，學(xué)生將深入理解并實踐尊重、互助、誠信等社會主義核心價值觀，增強(qiáng)文化自信，培養(yǎng)審美情趣，提高自我管理和自我教育的能力，為實現(xiàn)全面發(fā)展奠定堅實的品德基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法：重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生主動參與班級文化建設(shè)的積極性，難點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生從實踐中體會班級文化對個人和集體的影響。解決辦法一是運(yùn)用案例分析法，通過展示優(yōu)秀班級文化的實例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情；二是采用小組合作模式，讓學(xué)生在團(tuán)隊活動中自然地體驗和感悟班級文化的內(nèi)涵，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；三是設(shè)計富有創(chuàng)意的評價機(jī)制，鼓勵學(xué)生在自我評價和互相評價中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以突破難點(diǎn)，實現(xiàn)班級文化的共建共享。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)手段：1.利用多媒體設(shè)備展示班級文化建設(shè)的圖片、視頻等資料，增強(qiáng)直觀感受。2.運(yùn)用教學(xué)軟件開展互動小游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生視野，引導(dǎo)他們了解不同學(xué)校的優(yōu)秀班級文化。教學(xué)過程首先，讓我們共同翻開課本，探索如何建立積極向上的班級文化。

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是如何建立積極班級文化。在開始新課之前，我想請大家思考一個問題：你們認(rèn)為什么樣的班級文化才能稱得上是積極向上呢？

（給學(xué)生留出時間進(jìn)行思考，然后邀請幾位同學(xué)分享自己的看法。）

2.課文內(nèi)容探究（10分鐘）

現(xiàn)在，讓我們共同閱讀課文，了解教材中關(guān)于班級文化建設(shè)的要點(diǎn)。請大家注意，課文中有哪些關(guān)鍵詞語和觀點(diǎn)讓你印象深刻？

（學(xué)生閱讀課文，教師巡回指導(dǎo)。）

3.案例分析（15分鐘）

（利用多媒體設(shè)備展示案例，學(xué)生觀看并討論。）

看完這些案例，大家是否有所啟發(fā)？現(xiàn)在，請小組討論一下，從這些案例中我們可以學(xué)到哪些有益的經(jīng)驗？

（學(xué)生分組討論，教師巡回指導(dǎo)。）

4.小組合作活動（20分鐘）

現(xiàn)在，讓我們將所學(xué)知識運(yùn)用到實踐中。請大家以小組為單位，設(shè)計一個積極向上的班級文化活動方案。要求如下：

-活動主題明確，與課文關(guān)鍵詞相關(guān)；

-活動形式新穎，易于操作；

-活動成果具有展示性，能體現(xiàn)班級特色。

（學(xué)生分組討論，設(shè)計活動方案。教師巡回指導(dǎo)，提供幫助。）

5.課堂分享與評價（15分鐘）

時間過得真快，現(xiàn)在請各小組分享一下你們設(shè)計的活動方案。其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，并從以下三個方面進(jìn)行評價：

-活動主題是否具有創(chuàng)意？

-活動形式是否適合班級實際情況？

-活動成果是否具有展示價值？

（各小組分享方案，其他同學(xué)進(jìn)行評價。教師總結(jié)評價，給予鼓勵和指導(dǎo)。）

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

最后，請同學(xué)們思考一個問題：如何將所學(xué)內(nèi)容付諸實踐，讓我們的班級變得更加美好？

（給學(xué)生留出時間進(jìn)行思考，然后邀請幾位同學(xué)分享自己的想法。）

下課時間快到了，今天的課程就到這里。同學(xué)們，我們下節(jié)課再見！教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀與班級文化相關(guān)的書籍，如《班級管理藝術(shù)》、《優(yōu)秀班級文化案例解析》等，以了解更多的理論知識和實踐案例。

-觀看教育紀(jì)錄片，如《我們的教室》、《成長的足跡》等，通過影像資料了解不同地區(qū)、不同學(xué)校的班級文化建設(shè)情況。

-參考學(xué)校德育工作手冊或教育部門的指導(dǎo)文件，了解國家和學(xué)校對班級文化建設(shè)的具體要求和政策。

2.拓展建議：

-建立班級閱讀角，鼓勵同學(xué)們分享與班級文化相關(guān)的書籍，共同學(xué)習(xí)，共同成長。

-組織學(xué)生進(jìn)行實地考察，訪問本地其他學(xué)校的優(yōu)秀班級，親身感受和交流班級文化的建設(shè)經(jīng)驗。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校組織的德育活動，如德育主題班會、德育知識競賽等，通過實踐活動深化對班級文化的認(rèn)識。

-創(chuàng)辦班級文化墻或文化專欄，讓同學(xué)們用文字、圖片等形式展示班級文化建設(shè)的成果，提升班級文化氛圍。

-定期組織班級文化沙龍，讓學(xué)生圍繞某一主題展開討論，分享自己的感悟和經(jīng)驗，促進(jìn)班級成員之間的交流與合作。教學(xué)反思與改進(jìn)在上完這節(jié)課后，我深感教學(xué)過程中的幾點(diǎn)值得反思。首先，關(guān)于課堂導(dǎo)入，我意識到提問的方式可能需要更多開放性，以便激發(fā)同學(xué)們更廣泛的思考。在未來的教學(xué)中，我會嘗試設(shè)計更具啟發(fā)性的問題，讓同學(xué)們從多角度探討班級文化的內(nèi)涵。

其次，課文內(nèi)容探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)對教材的理解不夠深入。為了改善這一點(diǎn)，我計劃在后續(xù)教學(xué)中增加課堂討論時間，鼓勵同學(xué)們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高他們對教材內(nèi)容的理解。

在設(shè)計小組合作活動時，我發(fā)現(xiàn)有些小組在活動過程中存在分工不明確、討論效率低的問題。針對這一情況，我將在下一節(jié)課中提前給出明確的小組分工建議，并在活動過程中加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，幫助同學(xué)們提高合作效率。

此外，課堂分享與評價環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在評價他人作品時，有時會過于注重細(xì)節(jié)而忽視整體。為了培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)嬖u價的能力，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對評價方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們從多個角度進(jìn)行評價。

針對教學(xué)資源的拓展，我會進(jìn)一步豐富推薦給同學(xué)們的書籍和影片，讓他們在課后能夠更深入地了解班級文化建設(shè)。同時，鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)校舉辦的各類德育活動，將所學(xué)知識付諸實踐。

1.優(yōu)化課堂提問策略，提高問題的開放性和啟發(fā)性。

2.增加課堂討論時間，鼓勵同學(xué)們積極參與，提高對教材內(nèi)容的理解。

3.給出明確的小組分工建議，提高小組合作活動的效率。

4.加強(qiáng)評價方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)嬖u價的能力。

5.推薦更多與班級文化相關(guān)的書籍和影片，豐富同學(xué)們的課后學(xué)習(xí)資源。

6.鼓勵同學(xué)們積極參與學(xué)校德育活動，將所學(xué)知識付諸實踐。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，主動投入到課堂討論中。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對班級文化建設(shè)的理解有所加深，能夠結(jié)合教材內(nèi)容和實際情況發(fā)表自己的見解。

2.小組討論成果展示：各小組在討論活動中表現(xiàn)出較高的熱情，設(shè)計出的班級文化活動方案具有一定的創(chuàng)意和實施價值。在成果展示環(huán)節(jié)，同學(xué)們能夠清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對課堂所學(xué)知識掌握得較好，能夠運(yùn)用所學(xué)分析問題，并提出合理的解決方案。但部分同學(xué)在測試中的表現(xiàn)仍有待提高，需要加強(qiáng)課后復(fù)習(xí)。

4.課后作業(yè)：課后布置的作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)，同學(xué)們完成作業(yè)的態(tài)度積極，大部分同學(xué)能夠按時提交，且作業(yè)質(zhì)量較高。

5.教師評價與反饋：針對同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，我將給予以下評價與反饋：

-對積極參與課堂討論、表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)給予表揚(yáng)，鼓勵他們繼續(xù)保持；

-對小組討論成果展示中表現(xiàn)突出的團(tuán)隊給予肯定，鼓勵他們繼續(xù)發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神；

-對隨堂測試和課后作業(yè)中存在問題的同學(xué)，及時給予指導(dǎo)和建議，幫助他們找到提高的方法；

-針對課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題，如部分同學(xué)對教材內(nèi)容理解不夠深入等，我將調(diào)整教學(xué)策略，加強(qiáng)重點(diǎn)知識的講解和輔導(dǎo)。重點(diǎn)題型整理1.分析題：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析建立積極班級文化的重要性和意義。

答案：建立積極班級文化有利于提高班級凝聚力和向心力，促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時，積極班級文化還能幫助同學(xué)們樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，有利于個人和集體的全面發(fā)展。

2.論述題：請論述在班級文化建設(shè)中，如何發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的作用。

答案：在班級文化建設(shè)中，團(tuán)隊協(xié)作的作用至關(guān)重要?？梢酝ㄟ^以下方式發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作的作用：

-組織多樣化的團(tuán)隊活動，讓同學(xué)們在活動中相互了解、相互幫助，培養(yǎng)團(tuán)隊精神；

-鼓勵同學(xué)們在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的特長，共同為班級文化建設(shè)出謀劃策；

-建立有效的溝通機(jī)制，讓團(tuán)隊成員能夠充分表達(dá)自己的意見和想法，共同解決問題。

3.設(shè)計題：請設(shè)計一個以“誠信”為主題的班級文化活動方案。

答案：

-活動主題：誠信伴我成長

-活動形式：誠信故事分享、誠信承諾簽名、誠信主題班會等

-活動過程：

1.組織同學(xué)們分享誠信故事，傳遞誠信正能量；

2.進(jìn)行誠信承諾簽名，讓同學(xué)們深刻體會誠信的重要性；

3.召開誠信主題班會，討論誠信在學(xué)習(xí)和生活中的具體體現(xiàn)，提高同學(xué)們的誠信意識。

4.實踐題：請舉例說明如何在日常生活中踐行班級文化。

答案：在日常生活中，同學(xué)們可以通過以下方式踐行班級文化：

-遵守紀(jì)律，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，體現(xiàn)班級的文明禮儀；

-積極參與課堂討論，與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；

-主動幫助他人，關(guān)心集體，發(fā)揮團(tuán)隊精神，共同為班級建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

5.評價題：請評價你所參與的班級文化活動，談?wù)勛约旱氖斋@和體會。

答案：在參與的班級文化活動中，我收獲了以下幾點(diǎn)：

-深入了解了班級文化的重要性，認(rèn)識到每個人都有責(zé)任為班級文化建設(shè)出一份力；

-提高了自己的溝通協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會了如何與他人共同解決問題；

-在實踐活動中，體會到了誠信、尊重、團(tuán)結(jié)等價值觀的內(nèi)涵，為自己的成長積累了寶貴的精神財富。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-班級文化的重要性

-團(tuán)隊協(xié)作的作用

-誠信、尊重、團(tuán)結(jié)等價值觀

-班級文化建設(shè)的實踐方法

②詞、句：

-"共建共享，美好班級"

-"誠信伴我成長