二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文515大禹治水一課一練新人教版五四制

15.大禹治水一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hóngshuǐzāinànrènwéijīngchángdàochùbǎixìngdāngshíjiāxiāngnóngyèshēngchǎnānjūlèyè二、多音字組詞。

mò（

）

dǎo（

）

xínɡ（

）nán（

）沒(méi)

倒

行難

méi（

）

dào（

）

hánɡ（

）nàn（

）三、形近字組詞。洪（）災(zāi)（）難（）首（）產(chǎn)（）哄（）滅（）準(zhǔn)（）道（）音（）四、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。例：千千萬(wàn)萬(wàn)（AABB）()()例:千（山）萬(wàn)（水）千（）萬(wàn)（）

千（

）萬(wàn)（

）例：無(wú)（家）可（歸）無(wú)（

）可（

）

無(wú)（

）可（

）五、照樣子，把句子換個(gè)說(shuō)法。例：洪水把房屋沖倒了。房屋被洪水沖倒了。（1）大禹把洪水制服了。（2）老百姓被洪水害苦了。六、依據(jù)課文內(nèi)容填空，排列句子。（）治水期間，他三過(guò)家門(mén)而不入，被后世傳為佳話。（）鯀死后，他的兒子禹帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水。（）鯀帶領(lǐng)人們筑壩擋水，可是始終沒(méi)有治好洪水。（）他用開(kāi)通河道，疏通洪水，用十三年的時(shí)間最終治好了洪水，使人們過(guò)上了安家立業(yè)的生活。（）很久很久以前，洪水泛濫，人們苦不堪言。七、閱讀課文片段，回答問(wèn)題。禹離開(kāi)了家鄉(xiāng)，一去就是()年。這()年里，他（）奔跑，曾經(jīng)()路過(guò)自己家門(mén)口?？墒撬J(rèn)為治水要緊，（）也沒(méi)有走進(jìn)家門(mén)看一看。

禹吸取了鯀治水失敗的教訓(xùn)，實(shí)行疏導(dǎo)的方法治水。他和()的人一起，疏通了許多河道，讓洪水通過(guò)河道，最終流到大海里去。洪水最終退了，毒蛇猛獸被驅(qū)逐走了，人們把家搬了回來(lái)。大家在被水淹過(guò)的土地上耕種，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)漸漸復(fù)原了，百姓重新過(guò)上了（）的生活。1.回想課文內(nèi)容填空。鯀治水用的（）的方法，沒(méi)有勝利；他的兒子禹用了（）的方法治理好的洪水。2.依據(jù)課文內(nèi)容將選文中的（）補(bǔ)充完整。3.依據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）清理水道，使水流暢通。（）（2）從錯(cuò)誤或失敗中取得的學(xué)問(wèn)。（）4.下面哪個(gè)說(shuō)法是正確的？在正確的后面打√，錯(cuò)誤的后面打×。（1）鯀和禹都是為了造福百姓才去治水的。（）（2）人們常說(shuō)的“‘三過(guò)家門(mén)而不入”指的就是大禹治水的故事。（）（3）大禹治水的過(guò)程比較順當(dāng)。（）八、閱讀短文，回答問(wèn)題。太陽(yáng)花你見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)花嗎？這是一種很美麗的小花，小小的花瓣，粉紅的，艷麗極了，葉子呢？也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩。

早晨，太陽(yáng)一露出笑臉，太陽(yáng)花就興沖沖地開(kāi)放了。太陽(yáng)越曬花越紅。它仰著臉蛋，似乎在跟太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，感謝你把我照得這樣美麗。”

傍晚，太陽(yáng)下山了，太陽(yáng)花就漸漸合攏花瓣，安寧?kù)o靜地睡覺(jué)了。

太陽(yáng)花還有黃的、藍(lán)的、紫的……五彩繽紛的太陽(yáng)花開(kāi)起來(lái)，那才好看呢！

1、短文共有段話，用序號(hào)標(biāo)出來(lái)。

2、太陽(yáng)花是一種很

的小花，

的花瓣，

的，艷麗極了。

3、太陽(yáng)花是什么時(shí)候開(kāi)放的？用“”畫(huà)出來(lái)。

答案：一、洪水災(zāi)難認(rèn)為常常到處百姓當(dāng)時(shí)家鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安家立業(yè)二、沉沒(méi)沒(méi)有摔倒倒車發(fā)行銀行困難遇難

三、洪水起哄災(zāi)難殲滅難處打算首先道路生產(chǎn)音樂(lè)四、略五、（1）洪水被大禹制服了。（2）洪水把老百姓害苦了。六、53241七、1.筑壩攔水疏導(dǎo)2.十三十三到處三次