河南省2024年教師資格證 單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年A卷

河南省2024年教師資格證單項選擇題+材料分析題+寫作題真題沖刺卷上半年A卷一、【單項選擇題】1.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，到2020年，普及高中階段教育，毛入學率達到（??）。A、70％B、80％C、90％D、60％正確答案:C2.小學生思維發(fā)展的基本特點是（）.A、具體形象思維和抽象邏輯思維均衡發(fā)展B、完全擺脫具體形象思維C、由具體形象思維向抽象邏輯思維過渡D、抽象邏輯思維是思維的過渡正確答案:C3.大氣中的臭氧是由于氧氣吸收了()后生成的。A、紅光B、紫外線C、藍紫光D、紅外線正確答案:B4.班主任李某懷疑班里學生張某早戀，為掌握張某的思想動向，多次翻看張某書包。李某的做法()A、正確，教師有管理學生的責任B、正確，教師有教育學生的權利C、不正確，侵犯了學生的財產權D、不正確，侵犯了學生的隱私權正確答案:D5.夏天午后的課堂上。有學生昏昏欲睡了。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検?)。A、馬上提醒,讓學生站起來B、不予理睬,繼續(xù)課堂教學C、稍作停頓,批評訓斥學生D、隨機說了句詩：“春風吹得書生醉，莫把課堂當睡堂。”正確答案:D6.艾賓浩斯提出的“遺忘曲線”表明，遺忘的規(guī)律是（）A、等速B、先快后慢C、先慢后快D、勻加速正確答案:B7.馬卡連柯總結了集體教育、勞動教育和紀律教育的實踐經驗，提出了（）。A、知行統(tǒng)一原則B、因材施教原則C、平行影響原則D、教育一致性原則正確答案:C8.下列選項中，與“蔬菜——圓白菜”的邏輯關系一致的是()。A、“大豆”和“農作物”B、“菠菜”和“綠葉菜”C、“香蕉”和“美人蕉”D、“水果”和“青蘋果”正確答案:D9.思涵受不了繼母的虐待，找到班主任劉老師求助。劉老師當即向王校長匯報。王校長卻說:“清官難斷家務事，這種事我們還是別管了。”王校長的做法()。A、錯誤，學校應依法履行監(jiān)護責任，保護兒童人身安全B、錯誤，學校應依法履行保護義務，積極采取救助措施C、正確，學校沒有執(zhí)法權限，光憑勸說無濟于事D、正確，學校不是行政機關，無權干預家庭事務正確答案:B10.春秋時期，周天子的地位一落千丈，諸侯王不再聽命于周王，一些強大的諸侯趁機發(fā)動兼并戰(zhàn)爭，強迫其他各國承認其霸主地位。管仲輔佐()打著“尊王攘夷”的旗號，使其“九合諸侯，一匡天下”，成為春秋時期第一個霸主。A、晉文公B、楚莊王C、齊桓公D、秦穆公正確答案:C11.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項中，填入數(shù)列“1，7，8，57，______，3370”空缺處的數(shù)字，正確的是()A、123B、121C、122D、120正確答案:B12.教材是教師和學生據(jù)以進行教學活動的材料，包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導書以及各種視聽材料。其中教材的主體是（）A、教學指導用書和參考書B、教科書和講義C、參考書和講義D、輔導資料和參考書正確答案:B13.在教學《圓的周長》時,張老師將“掌握圓的周長計算公式”擬定為教學目標之一，該目標屬于（）。A、知識與技能目標B、過程與方法目標C、思想與方法目標D、情感態(tài)度與價值目標正確答案:A14.下面語段中畫橫線的成語，使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

公共汽車正在行駛中，前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎”的一聲，公共汽車司機緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚長而去。司機不禁怒形于色，大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。A、扣人心弦B、怨聲載道C、義無反顧D、怒形于色正確答案:D15.帕克赫斯特創(chuàng)立的學制是（）。A、個別教學制B、特朗普制C、班級授課制D、道爾頓制正確答案:D16.有幾位家長的教育理念有些偏頗，甚至與吳老師的相悖，影響了教育效果。吳老師感到很無奈，但考慮到學生的發(fā)展，吳老師還是花大量的時間和精力與這些家長溝通，以求形成教育合力。這表明()。A、家校矛盾具有非對抗性B、家校協(xié)作關系具有選擇性C、家校地位具有非對等性D、家校根本利益具有相異性正確答案:A17.梓軒的畫多次在市兒童畫展上獲獎，前段期間，某出版社因修訂地方教材的需要，在未聯(lián)系他的情況下，就用了他的一幅作品作為插圖，該出版社的做法()。A、合法，教材的編輯和出版屬于社會公益事業(yè)B、合法，出版社使用的是已公開發(fā)表的作品C、不合法，出版社應該事先取得梓軒的授權D、不合法，不應該選擇未成年作品作為插圖正確答案:C18.課外活動的主體部分是（）。A、科技活動B、學科活動C、社會活動D、體育活動正確答案:B19.在Word中，如果在輸入的文字或標點下面出現(xiàn)紅色波浪線，表示()?？捎谩皩忛啞惫δ軈^(qū)中的“拼寫和語法”來檢查。A、句法錯誤B、拼寫錯誤C、格式錯誤D、系統(tǒng)錯誤正確答案:B20.“連中三元”一詞來源于我國古代的科舉考試制度。這里的“三元”指()。A、秀才、舉人、進士B、狀元、榜眼、探花C、解元、會元、狀元D、鄉(xiāng)試、會試、殿試正確答案:C21.馬斯洛需要層次理論中的最高層次是（）A、安全需要B、尊重需要C、歸屬與愛的需要D、自我實現(xiàn)的需要正確答案:D22.明朝醫(yī)藥學家李時珍編著的()，分類科學嚴密，包含藥物數(shù)目眾多，文筆流暢生動，被譽為“東方醫(yī)藥巨典”。A、《千金方》B、《神農本草經》C、《傷寒雜病論》D、《本草綱目》正確答案:D23.教育目的的本質是（）。A、培養(yǎng)社會精英B、提高人口素質C、促進社會發(fā)展D、培養(yǎng)社會所需要的人正確答案:D24.敘事長詩《唐璜》將早在歐洲流行的傳說加以改造，把主人公從一個紈绔子弟變成善良的熱血青年，通過其奇特、復雜的經歷，描述了當時歐洲的社會生活。這部作品代表了19世紀英國詩歌的最高成就，該詩作者是()。A、彌爾頓B、丁尼生C、拜倫D、雪萊正確答案:C25.首次提出“隱性課程”概念的學者是（）。A、杰克遜B、博比特C、泰勒D、杜威正確答案:A26.學校安排優(yōu)秀教師劉老師和新入職的鄧老師“師徒結對”，劉老師悉心指導，鄧老師也是主動向劉老師請教，經常觀摩劉老師上課，并在教學設計、教學方法甚至教學語言上面盡量模仿劉老師，但教學效果并不佳，其原因是()。A、鄧老師缺乏自我反思B、鄧老師沒有得到專業(yè)引領C、劉老師指導有所保留D、劉老師的教學示范性不強正確答案:A27.小學生高某在學校組織的校外活動中不慎受傷，經教育行政部門調解，高某父母與學校就事故處理達成了協(xié)議。但事后學校拒不履行協(xié)議。對此，高某的父母可以采取的措施是()A、依法提起訴訟B、依法申請行政復議C、依法提出申訴D、依法申請行政仲裁正確答案:A28.作為一名新班主任，你認為班集體形成的主要標志是（）A、成立了班委會B、制訂了班級工作計劃C、開展了班級工作D、形成了正確的集體輿論正確答案:D29.教師在課堂上一邊講授一邊板書，同時留意學生反應，這種品質屬于（）。A、注意廣度B、注意轉移C、注意分配D、注意穩(wěn)定性正確答案:C30.某小學兩月未發(fā)放教師工資，侵犯了學校教師的合法權益。根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，應當()A、責令其限期改正B、給予行政處分C、依法追究刑事責任D、對其處以罰款并責令改正正確答案:A31.王老師依法檢舉某縣拖欠教師工資的問題后，被威脅調到偏遠地區(qū)，不準參加晉升和評優(yōu)，該縣的相關人員對依法檢舉的王老師進行打擊報復，情節(jié)較嚴重，應被給予()A、紀律處分B、行政處分C、經濟處罰D、警告處分正確答案:B32.有利于學生在較短時間內獲得系統(tǒng)的學科知識的教學方法是（）。A、討論法B、講授法C、演示法D、練習法正確答案:B33.李老師作為一名班主任，想要快速提高全班同學的成績，但幾次考試成績都不盡人意。他發(fā)現(xiàn)班級平均成績每次都是被成績特別差的個別學生拉下去的，所以三番五次找那幾位學生談話，但這幾位學生態(tài)度不好，也沒有學習熱情，對此李老師很生氣，于是當眾辱罵他們，并讓其在班級門口罰站一天。李老師的這種做法沒有履行教師義務中的()。A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德B、為人師表C、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象D、關心、愛護全體學生，尊重學生人格正確答案:D34.9～10歲的兒童能達到（）守恒。A、液體B、面積C、重量D、容積正確答案:C35.美國教育家杜威是實用主義教育學的代表人物。他提出的“三中心論”是指（）A、教師中心、教材中心、課堂中心B、教師中心、兒童中心、教材中心C、兒童中心、活動中心、經驗中心D、兒童中心、活動中心、教材中心正確答案:C36.學生中流傳的“大考大玩，小考小玩，不考不玩”是有一定道理的，可以說明這一現(xiàn)象的理論是（）A、耶克斯一多德森定律B、動機強化說C、動機需要論D、歸因理論正確答案:A37.有人說：“素質教育就是全面發(fā)展教育?！币韵履苷_說明素質教育與全面發(fā)展的關系的是()。A、素質教育是全面發(fā)展的理論依據(jù)B、全面發(fā)展是素質教育的具體落實和深化C、全面發(fā)展與素質教育的教育目的不同D、素質教育是全面發(fā)展教育的具體落實和深化正確答案:D38.小盧同學立志未來要做一名外交官，耿老師聽到后私下和別的老師譏諷小盧說：“英語學成那個樣子還想做外交官，哼，做夢去吧!”耿老師的做法忽視了學生是()A、發(fā)展的人B、獨特的人C、有獨立意義的人D、有創(chuàng)造性的人正確答案:A39.下列行為中，與其他三項不同的是（）。A、吃過葡萄覺得酸，以后再也不吃葡萄B、觀看宣傳片，學會逃生方法C、發(fā)奮學習后成績進步，從此加倍努力D、因賴床遲到后再也不賴床正確答案:B40.芳芳近段時間因父母離異，情緒十分低落，常常將自己封閉起來，班主任張老師發(fā)現(xiàn)后，時常找芳芳交談，疏導、鼓勵她從家庭陰影中走出來。在此案例中，張老師扮演的角色是（）A、班級領導者B、行為示范者C、學習指導者D、學生的朋友正確答案:D41.教師帶領學生進行實地參觀，如讓學生參觀博物館，觀看前人的發(fā)明成果，碑刻書畫，這對理解我國古代文化有很好的促進作用，這種教學形式是（）。A、演示法B、練習法C、參觀法D、言語直觀正確答案:C42.根據(jù)現(xiàn)代基礎教育的學校教學活動領域所涉及的主要問題，教學設計的三個層面分別是（）。A、學科課程教學設計、單元教學設計和課堂教學設計B、學科課程教學設計、學期教學設計和單元教學設計C、學校教學系統(tǒng)設計、單元教學設計和課堂教學設計D、學校教學系統(tǒng)設計、學科課程教學設計和單元教學設計正確答案:A43.《學記》中的“當其可之謂時，時過然后學，則勤苦而難成”反映了個體身心發(fā)展過程中存在（）現(xiàn)象。A、混沌期B、依戀期C、關鍵期D、最近發(fā)展期正確答案:C44.教育法律救濟的非訴訟渠道不包括()。A、行政渠道B、仲裁渠道C、調解渠道D、司法渠道正確答案:D45.Excel中數(shù)據(jù)清單是以（??）的方式管理數(shù)據(jù)的。A、自定義B、文件C、列表D、數(shù)據(jù)庫正確答案:D46.教師李某未履行請假手續(xù)，參加了縣教研室組織的一次學術研討會，讓學生在教室自習。學校給予李某記過處分并扣除其當月部分績效工資，李某對此處分不服。關于此事，下列說法正確的是()。A、學校不應該處分李某，李某享有學術研究權B、學校不應該扣除工資，李某享有報酬待遇權C、李某對處分不服，可以向上級紀委提出申訴D、李某的曠課行為，侵犯了學生受教育的權利正確答案:D47.《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人，不得使未滿（??）的未成年人脫離監(jiān)護單獨生活。A、十四周歲B、十八周歲C、十六周歲D、二十周歲正確答案:C48.面向全體學生,實現(xiàn)城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際的均衡發(fā)展,這體現(xiàn)義務教育具有（）A、公共性B、民主性C、免費性D、強制性正確答案:A49.“得天下英才而教育之”一語出自（）A、《論語》B、《學記》C、《孟子·盡心上》D、《勸學篇》正確答案:C50.我國倡導啟發(fā)式教學的第一人是古代教育家（）A、孔子B、墨翟C、董仲舒D、朱熹正確答案:A51.日本與中國等亞洲其他國家一樣，也曾遭到西方資本主義列強的侵略，也曾面臨淪為殖民地或半殖民地的民族危機。它擺脫這種命運是通過()A、大化改新B、獨立戰(zhàn)爭C、南北戰(zhàn)爭D、明治維新正確答案:D52.反映古希臘百科全書式的教育家的教育思想的著作是（）。A、《理想國》B、《政治學》C、《民主主義與教育》D、《大教學論》正確答案:B53.孫老師是一位優(yōu)秀的數(shù)學老師，在掌握淵博的數(shù)學知識之外，還廣泛涉獵天體物理學、哲學和其他相關人文科學的知識。孫老師這種做法，體現(xiàn)了（）。A、孫老師自身的業(yè)務精深，可以涉獵廣泛的科學文化知識聊以志趣B、孫老師具備了豐富的文化知識，有利于數(shù)學領域的教學C、孫老師學習到了豐富的條件性知識，有助于補充本體知識D、孫老師的做法對教學能力的提升沒有實質意義正確答案:B54.綜合實踐課主要包括（）幾部分。A、信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育B、信息技術教育、合作性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育C、信息技術教育、合作性學習、社會實踐、勞動與技術教育D、勞動與技術教育、社區(qū)服務實踐、研究性學習、合作性學習正確答案:A55.1987版電視連續(xù)劇《紅樓夢》的插曲《枉凝眉》《紅豆曲》《葬花吟》等，風格各異而又主題鮮明。這些作品的曲作者是(??)A、譚盾B、王立平C、蘇聰D、徐沛東正確答案:B56.二十世紀六七十年代我國一些農村吹哨上工。農民聽到“頭遍哨子不買賬，二遍哨子伸頭望，三遍哨子慢慢晃?！闭垎栠@反映的是(??)A、人民公社B、“大煉鋼鐵”運動C、文化大革命D、農村實行家庭聯(lián)產承包責任制正確答案:A57.教師借助“微課”“翻轉課堂”等新技術、新方法進行教學，體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。A、復雜性B、長期性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案:C58.在科學課上，李老師為了更好地說明摩擦力，便操作橡膠輪的小車在玻璃、木板和橡膠板等不同材質的表面上滑行，從而讓學生直觀感受到不同摩擦力對小車運行距離長短的影響。李老師使用的教學方法是（）。A、實驗法B、演示法C、講授法D、練習法正確答案:B59.崔老師在教《濟南的冬天》時，讓學生通過視頻觀看濟南雪前和雪后的美景，為學生設計真實、具體、生動的場景。其采用的教學方法是（）。A、情境教學法B、示范法C、演示法D、現(xiàn)場教學法正確答案:A60.因“他的文學作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物時所具有的同情和對真理的熱愛”而獲得諾貝爾文學獎的作家是()A、石黑一雄B、羅曼·羅蘭C、契訶夫D、莫言正確答案:B61.小學生胡某因有嚴重不良行為，被轉至專門學校接受教育，下列關于胡某學籍的說法正確的是()。A、學?？梢婪ㄈ∠车膶W籍B、胡某的學籍仍保留在原學校C、胡某自主選擇學籍的去向D、胡某的學籍應轉至專門學校正確答案:B62.根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定，關于公民權利，下列選項正確的是()A、勞動、受教育和依法服兵役既是公民的基本權利又是公民的基本義務B、受教育權是一部分公民的權利C、公民在年老、疾病或者未喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利D、國家尊重和保障人權正確答案:D63.下列選項中，屬于程序性知識的是（）。A、弗洛伊德的自傳B、關于袋鼠的含義C、劉翔的個人檔案D、產品的使用說明正確答案:D64.甲、乙、丙、丁四人對四個抽屜中的物品進行預測。甲：有些抽屜中沒有書本；乙：所有抽屜中都有書本；丙：第二個抽屜中沒有鋼筆；?。旱谌齻€抽屜中有信件。如果四人的斷定中只有一項為真，那么以下哪項一定為真?（??）A、第二個抽屜中有鋼筆B、四個抽屜中都沒有書本C、第三個抽屜中有信件D、四個抽屜中都有書本正確答案:A65.世界上第一部專門論述教育、教學問題的著作是（）。A、《論語》B、《學記》C、《理想國》D、《雄辯術原理》正確答案:B66.林語堂在描述中國古代一位著名作家時說：“他是一個無可救藥的樂天派、一個偉大的人道主義者、一個百姓的朋友、一個大文豪、大書法家、創(chuàng)新的畫家、造酒試驗家......”。他所描述的作家是()A、李太白B、王摩詰C、故山谷D、蘇東坡正確答案:D67.小學教師經常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵學生為班級做好事，這種德育方法是（）。A、獎懲評價B、榜樣示范C、情感陶冶D、實際鍛煉正確答案:A68.在學生眼里，老師是“吐辭為經，舉足為法”的象征。這反映的是教師勞動的（）A、長期性B、連續(xù)性C、創(chuàng)造性D、示范性正確答案:D69.素質教育的核心和靈魂是()。A、德育B、智育C、創(chuàng)新教育D、全面發(fā)展教育正確答案:C70.下列詞語中，體現(xiàn)注意品質廣度特征的是（）。A、一目十行B、一心二用C、目不轉睛D、心猿意馬正確答案:A71.南京中山陵是中國近代建筑中融匯東西方建筑技術與藝術的代表作，其設計者是()A、陳植B、梁思成C、呂彥直D、楊廷寶正確答案:C72.在默認情況下，Excel單元格中靠左對齊的數(shù)據(jù)為()A、日期B、數(shù)值C、時間D、文本正確答案:D73.小東雖然才10歲，但籃球打得好，足球踢得也很棒，可就是學習成績不好。對此，班主任很發(fā)愁，總是提醒他“你不要總是貪玩，把心放在學習上，這才是你應該做的!”該班主任的做法()。A、正確，班主任關心學生的學習狀況B、不正確，班主任只注重知識學習C、正確，幫助學生改正錯誤是班主任的職責D、不正確，班主任傷害了學生的自尊正確答案:B74.“聽君一席話，勝讀十年書”指的是（）。A、廣義的教育現(xiàn)象B、狹義的教育現(xiàn)象C、正規(guī)教育D、學校教育正確答案:A75.某小學有計劃地將當?shù)孛裰{融入語文課程，這屬于（）。A、國家課程校本化B、校本課程開發(fā)C、國家課程地方化D、地方課程開發(fā)正確答案:A76.總結了戰(zhàn)國、秦、漢時期的數(shù)學成就，奠定了中國古代數(shù)學以計算為中心的特點的著作是()A、《周髀算經》B、《黃帝內經》C、《方圓闡幽》D、《九章算術》正確答案:D77.注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。A、基礎型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、技能型課程正確答案:C78.派出所民警訊問公共汽車上的一樁盜竊案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，筆錄如下：

甲說：“反正不是我干的。”

乙說：“是丁干的。”

丙說：“是乙干的?！?/p>

丁說：“乙是誣陷?！?/p>

他們當中只有三人說真話，扒手只有一個，是（??）。A、甲B、乙C、丁D、丙正確答案:B79.《漢謨拉比法典》出自()。A、古埃及B、古巴比倫C、古羅馬D、古印度正確答案:B80.下列關于全面發(fā)展的理解中，正確的是（）。A、全面發(fā)展要求學生“樣樣都好”B、全面發(fā)展要求人人都要發(fā)展成為一樣的人C、在實際生活中，青少年的全面發(fā)展往往是不平衡的D、全面發(fā)展就是平均發(fā)展正確答案:C81.對于編輯中的word文檔的保存，下列描述不正確的是()。A、允許自動保存B、允許后臺保存C、可按Ctrl+S組合鍵保存D、可按Ctrl+A組合鍵另存正確答案:D82.在Word中，如果輸入的文字或標點下面出現(xiàn)波浪線，表示()A、句法錯誤B、拼寫和語法錯誤C、系統(tǒng)錯誤D、格式錯誤正確答案:B83.“入芝蘭之室，久而不聞其香；入鮑魚之肆，久而不聞其臭?！边@是（）。A、嗅覺適應的結果B、嗅覺對比的結果C、嗅覺補償?shù)慕Y果D、嗅覺統(tǒng)合的結果正確答案:A84.在感覺記憶中，信息的編碼方式是（）。A、概念體系B、語義C、圖像和聲像D、圖式正確答案:C85.三省六部制是西漢以后長期發(fā)展形成的封建管理制度。六部是指吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部，不同朝代各部履行的基本職能大體一致。其中，管理全國學校事務及科舉考試的是()A、吏部B、戶部C、禮部D、兵部正確答案:C86.小學生小凡在學校教學樓門口發(fā)現(xiàn)一條狗，想趕走它，卻不慎被咬傷，經查，這條狗是學生小偉從家里帶來的。對于小凡所受傷害應當承擔賠償責任的是()A、小凡的監(jiān)護人和學校B、小偉的監(jiān)護人和學校C、小偉的班主任和小偉的監(jiān)護人D、小凡的班主任和小偉的監(jiān)護人正確答案:B87.李老師在班里開展“大家一起找優(yōu)點”活動，要求學生設立“優(yōu)點記錄本”，既記錄自己的優(yōu)點，也記錄同學的優(yōu)點，并在每周“優(yōu)點交流會”上交流。李老師的做法()。A、不恰當，將導致學生的盲目自信B、不恰當，將導致學生報喜不報憂C、恰當，能激勵學生不斷進步D、恰當，能減少班主任工作量正確答案:C88.某老師很少留意成績一般的學生，把自己的精力用于培養(yǎng)優(yōu)秀的學生。該老師的做法()。A、有助于學生的個性發(fā)展B、有助于教學任務的完成C、違背了公正施教的要求D、違背了嚴慈相濟的要求正確答案:C89.2020年12月8日，國家主席習近平同尼泊爾總統(tǒng)班達里互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰的最新高度為()A、8844．43米B、8848．13米C、8848．86米D、8848．96米正確答案:C90.酸奶是牛奶經乳酸菌發(fā)酵產生的。自制酸奶的過程如下：把袋裝純牛奶溫熱后倒入洗凈滅菌的玻璃瓶，加入少量的某種物質攪拌均勻。瓶子加蓋，在適宜溫度下放置一定時間，液體牛奶就變成了凝固狀的酸奶。在牛奶中加入的“某種物質”最有可能是(??)。A、小蘇打B、成品酸奶C、啤酒D、草莓汁正確答案:B91.在《水滸傳》中,“醉打蔣門神”、“拳打鎮(zhèn)關西”的兩個人物分別是A、林沖武松B、魯智深楊志C、楊志林沖D、武松魯智深正確答案:D92.北京市某校某年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內容。學生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學、英語根據(jù)本學科特點分別設立不同的考查板塊，每個板塊設立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學生根據(jù)自己的實際水平選擇相應的內容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了（??）。A、漠視了教師的主導地位B、漠視了學生的主體地位C、體現(xiàn)了教師的主體地位D、體現(xiàn)了學生的主體地位正確答案:D93.20世紀70年代,科學家在非洲發(fā)現(xiàn)一具約三百萬年前的年輕女性遺骨化石，取名“露西”，對她的化石研究后發(fā)現(xiàn)她能直立行走，將其歸類為南方古猿。該遺骨化石的發(fā)現(xiàn)地是()A、津巴布韋B、坦桑尼亞C、阿爾及利亞D、埃塞俄比亞正確答案:D94.對選聘班主任應當在教師任職條件的基礎上突出考查的條件說法錯誤的是()。A、作風正派，心理健康，為人師表B、熱愛學生，善于與學生、學生家長及其他任課教師溝通C、愛崗敬業(yè)，具有較強的教育引導和組織管理能力D、關愛集體正確答案:D95.第一次世界大戰(zhàn)的導火線是()。A、薩拉熱窩事件B、德軍閃擊波蘭C、珍珠港事件D、斯大林格勒戰(zhàn)役正確答案:A96.小學教科書的編排形式應有利于學生的學習,不僅要符合教育學、心理學和美學的要求，還應符合（）A、社會學的要求B、政治學的要求C、生態(tài)學的要求D、衛(wèi)生學的要求正確答案:D97.以下關于應試教育和素質教育的觀點敘述錯誤的是()。A、考試與素質教育的關系是對立的B、應試教育片面強調教育的選拔功能C、素質教育把面向全體學生放在首位，強化普及意識D、應試教育死摳書本，以死記硬背和機械訓練為主正確答案:A98.下列說法有錯誤的一項是()。A、陶淵明，東晉著名詩人。代表作《桃花源記》的文體是“記”B、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分C、魯迅(1881--1936年)，原名周樹人，浙江紹興人。我國現(xiàn)代偉大的無產階級文學家、思想家、革命家D、《史記》是我國第一部編年體史書，全書130篇，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”，作者是西漢著名史學家、文學家司馬遷正確答案:D99.耶克斯和多德森在研究動機強度與學習效率之間的關系時發(fā)現(xiàn)（）。A、任務難度不同，其最佳動機強度相同B、動機越低，學習效率越高C、任務難度不同，其最佳動機強度不同D、動機越高，學習效率越高正確答案:C100.“學不躐等”反映了（）教學原則。A、鞏固性B、啟發(fā)性C、因材施教D、循序漸進正確答案:D101.下列選項中，不是前運算階段的特征的是（）。A、早期的符號功能思維B、自我中心性C、思維的片面性D、“守恒”概念形成正確答案:D102.在Word編輯狀態(tài)下，格式刷可以復制()。A、段落的格式和內容B、段落和文字的格式和內容C、文字的格式和內容D、段落和文字的格式正確答案:D103.在學生的學習策略訓練中，使策略與動機相結合的最有效的方法是（）。A、使學生能陳述策略學習的重要性B、使學生知道策略應用的適當條件C、讓學生開展學習競賽D、使學生體驗到應用策略能提高學習效率正確答案:D104.小華在跑道上不慎跌倒，造成腿部擦傷。下列措施中不恰當?shù)氖牵ǎ?。A、用干凈的清水或生理鹽水清洗傷口處的雜物B、24小時內冰敷，用冰塊或毛巾反復冷敷，每次20～30分鐘C、蓋上消毒紗布，按壓止血D、外用創(chuàng)可貼或云南白藥正確答案:B105.下列人物，屬于奧地利作曲家的是()。A、舒曼B、海頓C、貝多芬D、李斯特正確答案:B106.梁某無不正當理由，不送女兒小芳接受義務教育，依據(jù)《中華人民共和國義務教育法》由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門給予梁某()。A、行政處罰，責令限期改正B、說服勸導，責令限期改正C、強制措施，責令限期改正D、批評教育，責令限期改正正確答案:D107.“文不甚深，言不甚俗”講的是中國古典文學中的(??)A、《聊齋志異》B、《西游記》C、《儒林外史》D、《三國演義》正確答案:D108.印度“狼孩”的事例表明，個體在早期心理發(fā)展的某一個短暫時期內，對某類刺激特別敏感，一旦錯失將難以達到應有的發(fā)展水平。心理學上把這一時期稱為（）。A、最近發(fā)展期B、生長高峰期C、心理斷乳期D、發(fā)展關鍵期正確答案:D109.陳老師看見某個女同學穿戴比較時尚新潮，就對她說：“學習成績這么差，還穿得花枝招展，是不是想當交際花?”弄得該生滿臉慚愧。這種行為說明陳老師()A、教育語言有失規(guī)范B、無視學生人格尊嚴C、批評學生嚴而有格D、管理學生嚴慈相濟正確答案:B110.我國古代出現(xiàn)了很多政治清明、經濟發(fā)達、文化繁榮的治世局面。下列繁榮局面與唐太宗有關的是()。A、開皇之治B、貞觀之治C、開元盛世D、康乾盛世正確答案:B111.在Word中，模板文件中的默認擴展名是()A、．DOCB、．RTFC、．GIFD、．DOT正確答案:D112.張某和李某兩家世代交好，他們?yōu)殡p方的未成年子女訂立了婚約。張某和李某的做法()。A、合法，父母享有對子女的監(jiān)護權B、合法，父母享有對子女的管教權C、不合法，訂立婚約應征得雙方子女同意D、不合法，父母不得為未成年人訂立婚約正確答案:D113.小明思維與行動敏捷活潑，善于適應環(huán)境變化，他的氣質類型屬于A、多血質B、膽汁質C、黏液質D、抑郁質正確答案:A114.在下列操作中，不能打開Windows資源管理器的操作是()。A、右擊“我的電腦”圖標，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令B、在“開始”菜單的“文檔”選項菜單中選擇任意一個文檔后，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令C、在“開始”菜單的“程序”選項菜單中選擇“Windows資源管理器”命令D、右擊“開始”按鈕，在彈出的快捷菜單中選擇“資源管理器”命令正確答案:B115.葉圣陶指出：“教師以身作則，教師本身的行為就是標準和規(guī)范，也是一種及時有效的‘不言之教’?！边@句話體現(xiàn)了教師勞動的（）。A、復雜性B、廣延性C、連續(xù)性D、示范性正確答案:D116.相比較而言，更有利于學生掌握系統(tǒng)知識的課程類型是（）。A、學科課程B、綜合課程C、活動課程D、隱性課程正確答案:A117.小學生張某曠課一天，學校未與其家長聯(lián)系。該校的做法()A、合法，是學生自己違反校規(guī)B、合法，是家長未盡監(jiān)護責任C、不合法，學校應及時與家長聯(lián)系D、不合法，學校應派學生出去尋找正確答案:C118.“道之所存，師之所存也?！痹诂F(xiàn)代社會，雖然道德觀、價值觀呈現(xiàn)出多元化特點，但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀，并用這種觀念引導學生，體現(xiàn)了教師具有(??)的職業(yè)角色。A、管理者B、授業(yè)、解惑者C、研究者D、傳道者正確答案:D119.下列關于CPU的敘述中，正確的是()A、CPU能直接讀取硬盤上的數(shù)據(jù)B、CPU能直接與內存儲器交換數(shù)據(jù)C、CPU主要組成部分是存儲器和控制器D、CPU只能用來執(zhí)行算術運算正確答案:B120.趙老師在班里開展系列創(chuàng)新實踐活動，將同學們的作品在教室陳列，并作為學生評優(yōu)的重要參考。下列對趙老師的做法評價不正確的是()。A、不以學生的個性發(fā)展為教育重點B、注重學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)C、不以分數(shù)為評價學生的唯一標準D、注重對學生進行素質教育正確答案:A121.教育家（）曾說：“我十分明確地把培養(yǎng)有用的國家公民當作國家國民學校的教育目標，并且是國民教育的根本目標?！边@是教育史上較為典型的社會本位目的論思想。A、涂爾干B、夸美紐斯C、凱興斯泰納D、柏拉圖正確答案:C122.《論語》記載：冉求做事好退縮，孔子就教他凡事要果斷，想到了馬上就去做；仲由爭強好勝，孔子怕他冒失惹禍，就教他遇事要緩行。孔子的做法所體現(xiàn)的教學原則是（）。A、循序漸進B、因材施教C、教學相長D、啟發(fā)誘導正確答案:B123.有教師提出，小學數(shù)學教師要跳出數(shù)學看數(shù)學，要上有文化味道的數(shù)學課，這一觀點符合的教學規(guī)律是（）。A、教與學的辯證統(tǒng)一B、直接經驗與間接經驗相結合C、掌握知識與提高能力相統(tǒng)一D、掌握知識與提高思想覺悟相統(tǒng)一正確答案:D124.（）兒童的思維開始從具體形象思維為主過渡到抽象邏輯思維為主，但其抽象邏輯思維仍需以具體形象為支柱。A、一年級B、二年級C、三年級D、四年級正確答案:D125.某鎮(zhèn)上需要修建體育館，鎮(zhèn)政府下發(fā)文件讓每個公職人員都參加集資。鎮(zhèn)中心小學的校長沒有經過教職工的同意，直接從教師工資中扣除了一部分錢進行集資。對此，下列說法錯誤的是（??）。A、校長辦事積極果斷，工作能力強B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產自主權正確答案:A126.學習者根據(jù)一定的評價標準進行自我評價和自我監(jiān)督來強化相應學習行為是屬于（）。A、直接強化B、間接強化C、自我強化D、替代強化正確答案:C127.課外活動的組織形式有群眾性活動、小組活動和（）A、個別活動B、自主活動C、集體活動D、局部活動正確答案:A128.在PowerPoint中，要使幻燈片按規(guī)定時間連續(xù)自動播放，應選擇的設置是()。A、排練計時B、打包操作C、切換效果選項D、設置放映方式正確答案:A129.王阿姨收留夜不歸宿的12歲的小李。王阿姨的下列做法中，不恰當?shù)氖?)A、征得小李父母的同意B、24小時內及時通知小李的父母C、小李愿意就留下來了D、及時通知小李所在學校正確答案:C130.學校管理的目標和尺度是（）。A、溝通B、升學率C、學生發(fā)展D、學校績效正確答案:D131.在發(fā)生火災時,使用干粉滅火器進行滅火,正確的步驟是（）

①將滅火器提到距火源5米左右的上風處

②倒置滅火器,握緊壓把

③除掉鉛封,拔出保險銷

④右手用力壓下壓把,左手拿著喇叭筒,對準火源根部噴射A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④正確答案:C132.少先隊的隊禮是右手五指并攏，高舉頭上，其涵義是（）。A、黨的利益高于一切B、國家的利益高于一切C、少先隊的利益高于一切D、人民的利益高于一切正確答案:D133.疫情期間，某小學胡老師說：“教育管理部門不應該要求‘停課不停學’，我們實施起來太困難，”并且不予配合，這表明胡老師在教師職業(yè)道德方面沒有做到()。A、“莊嚴自持，內外若一”B、“知者必量其力所能至而從事焉”C、“善為師者，既美其道，又慎其行”D、"不以一人疑天下，不以天下私一人”正確答案:C134.“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志?！背鲎?)A、范仲淹《岳陽樓記》B、王勃《滕王閣序》C、庾信《哀江南賦》D、陶淵明《歸去來兮辭》正確答案:B135.能源按其基本形態(tài)分為一次能源和二次能源，下列屬于二次能源的是()A、太陽能B、石油C、海洋能D、煤氣正確答案:D136.黃老師經常帶學生到學校的荷花池觀察荷葉和荷花，為學生講解蓮藕的生長過程并引導學生將有關荷葉、荷花的知識編成小冊子。這體現(xiàn)了黃老師是()A、教育科學的研究者B、行為規(guī)范的示范者C、專業(yè)發(fā)展的引領者D、課程資源的開發(fā)者正確答案:D137.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“5=72”“4=18”“3=6”“2=()”“1=3”的規(guī)律，下列選項中，應填入“()”中的是()。A、2B、3C、4D、5正確答案:B138.感受身體運動與肌肉和關節(jié)的位置的運動覺屬于（）。A、近距離感覺B、遠距離感覺C、外部感覺D、內部感覺正確答案:D139.對教育事業(yè)的發(fā)展速度、規(guī)模和學校結構起決定作用的因素是（）A、決策者的觀念B、生產力發(fā)展水平C、政治制度D、社會需求正確答案:B140.“教育的主要目的，在最廣泛的意義上就是‘塑造人’，或者更確切地說，幫助兒童成為充分成型和完善發(fā)展的人?！边@句話體現(xiàn)了（）的觀點。A、個人本位論B、社會本位論C、教育無目的論D、教師中心論正確答案:A141.《愚公移山》創(chuàng)作于1940年，以其宏大的氣勢、震人心魄的力度，表現(xiàn)了中華民族堅韌不拔的精神,以及團結一心大敗日本侵略者的信念。該畫開辟了中國畫的一條創(chuàng)新之路.這幅畫的作者是A、劉海粟B、徐悲鴻C、蔣兆和D、吳冠中正確答案:B142.學生小李在放學期間，因闖紅燈被汽車刮傷，學校()。A、承擔主要責任B、承擔次要責任C、不承擔責任D、承擔部分責任正確答案:C143.經驗課程的主導價值在于（）。A、傳承人類文明，讓學生掌握人類積累下來的文化遺產B、使學生獲得關于現(xiàn)實世界和直接經驗的真切感受C、使學生獲得邏輯嚴密和條理清晰的文化知識D、促進學生認知和整體性發(fā)展，并形成全面的解決問題的視野和方法正確答案:B144.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的是培養(yǎng)良好的(??)A、職業(yè)道德理想B、職業(yè)道德行為習慣C、職業(yè)道德信念D、職業(yè)道德意志正確答案:B145.貫徹“為了每一位學生的發(fā)展”的新課程教育理念，首先應該做到的是（）。A、滿足家長提高升學率的要求B、尊重學生人格，關注個體差異C、培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度D、讓學生自主地選擇課程正確答案:B146.新建一個Excel工作簿，默認包含（??）個工作表。A、1B、2C、3D、255正確答案:C147.大禹治水的故事家喻戶曉，大禹治理的是()的洪水。A、長江流域B、黃河流域C、淮河流域D、汾河流域正確答案:B148.“人心不同，各如其面”體現(xiàn)了個性的（）特征。A、整體性B、獨特性C、可塑性D、社會性正確答案:B149.“以最好的教學效果使學生達到最理想的發(fā)展水平”是（）的理論核心。A、贊可夫的《教學與發(fā)展》B、布魯納的《教育過程》C、蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》D、瓦根舍因的《范例教學原理》正確答案:A150.在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育的時間是（）年。A、1986B、1904C、1922D、1949正確答案:B151.對于學生在課堂上玩MP4，下列較好的教育方式是（）。A、大聲喝止，公開批評B、毫不留情，罰站上課C、不聞不問，任其自然D、先暗示制止，課后再教育正確答案:D152.展示學校辦學宗旨和特色的課程是（）。A、地方課程B、校本課程C、國家課程D、學科課程正確答案:B153.六年級學生張亮不僅學習成績差，而且經常欺負同學，惹是生非，其所在學校想開除他，擬采取勸退的方式讓他退學。該校的這種做法()A、正確，采取勸退而非直接開除的方式，充分尊重了張亮的人格尊嚴B、正確，學校有權開除影響教育教學秩序的學生C、不正確，應該先對張亮予以警告處分，如其拒不改正才能開除D、不正確，法律規(guī)定義務教育階段學校不得開除學生正確答案:D154.以下是一個西方經濟學家陳述的觀點：一個國家如果能有效率地運作經濟，就一定能創(chuàng)造財富而變得富有；而這樣的一個國家想保持政治穩(wěn)定，它所創(chuàng)造的財富必須得到公正的分配；而財富的公正分配將結束經濟風險；但是，風險的存在正是經濟有效率運作不可或缺的先決條件。

從這個經濟學家的上述觀點，可以得出以下哪項結論?()A、一個國家政治上的穩(wěn)定和經濟上的富有不可能并存B、一個國家政治上的穩(wěn)定和經濟上的有效率運作不可能并存C、一個富有國家的經濟運作一定是有效率的D、在一個經濟運作無效率的國家中，財富一定得到了公正的分配正確答案:B155.匯集學生作品的樣本，展示學生的學習和進步狀況的教學評價方法叫（）。A、測驗法B、專題作業(yè)法C、檔案袋評定法D、實驗法正確答案:C156.童話通過豐富的想象,幻想和夸張來塑造藝術形象,反映生活,對自然物的描寫常用擬人化手法。下列選項中,作者與作品對應不正確的是()A、科洛迪——《木偶奇遇記》B、圣愛克蘇佩里一《夏洛的網》C、拉格洛夫——《騎鵝旅行記》D、卡羅爾——《愛麗絲漫游奇境記》正確答案:B157.()是教育法律救濟的前提。A、糾紛的存在B、損害的發(fā)生C、補救受害者的合法權益D、侵權行為的發(fā)生正確答案:B158.美國著名認知心理學家布魯納認為學習的實質在于（）。A、構造一種完形B、主動地形成認知結構C、形成刺激與反應間的聯(lián)結D、對環(huán)境條件的認知正確答案:B159.巴赫是晚期巴洛克音樂的杰出代表，他的去世標志著巴洛克音樂的終結。同屬于巴洛克音樂的代表人物是()。A、海頓B、莫扎特C、貝多芬D、亨德爾正確答案:D160.遺忘曲線的首先提出者是（）。A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、奧蘇伯爾D、弗洛伊德正確答案:B161.在教學過程中，學生的認識可劃分為不同階段，其中（）是教學的中心環(huán)節(jié)。A、引發(fā)學習動機B、領會知識C、運用知識D、鞏固知識正確答案:B162.白居易在其詩詞中用“大珠小珠落玉盤”稱贊一種樂器的演奏聲，這種樂器是()A、琵琶B、古箏C、揚琴D、風琴正確答案:A163.一般來講，容易、簡單、枯燥的學習對動機水平的要求，比復雜、思維卷入過多、需要一定的創(chuàng)造性的學習對動機水平的要求（）A、高B、低C、一樣D、因個體的差異而不同正確答案:A164.（）是指視覺系統(tǒng)分辨最小物體或物體細節(jié)的能力。A、視野B、視敏度C、視角D、明適應正確答案:B165.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵是指()。A、個人在腦力上的自由發(fā)展B、德、智、體和諧發(fā)展C、個人知識和智力充分、自由地發(fā)展D、人的全面發(fā)展是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德的發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展正確答案:D166.著名的《春之聲圓舞曲》出自()A、貝多芬B、柴可夫斯基C、舒伯特D、施特勞斯正確答案:D167.“小人國”“大人國”的故事富于想象，出自18世紀英國作家喬納森·斯威夫特的一部小說。這部小說是()A、《海的女兒》B、《格列佛游記》C、《魯濱遜漂流記》D、《湯姆·索亞歷險記》正確答案:B168.習近平總書記在2014年教師節(jié)講話中提出了“四有好老師”標準，其主要內容是（）。

①有理想信念

②有道德情操

③有扎實學識

④有實踐能力

⑤有仁愛之心A、①②③④B、①②③⑤C、①③④⑤D、②③④⑤正確答案:B169.學生學習“功=力×距離”，這種學習屬于（）A、辨別學習B、符號學習C、概念學習D、命題學習正確答案:D170.六年級學生肖強在班里成績總是倒數(shù)第一，被班主任勸退。該班主任的做法()A、正確，教師有管理學生的權利B、不正確，經家長同意后才可以勸退學生C、正確，教師有教育學生的權利D、不正確，該教師侵犯了肖強的受教育權正確答案:D171.老師建立了記錄學生學習成就，持續(xù)進步信息的一連續(xù)表現(xiàn)作品以及其他相關資料的檔案袋，據(jù)此對學生進行評價，這種評價屬于（）。A、絕對評價B、相對評價C、過程性評價D、終結性評價正確答案:C172.教育實驗中，控制其它條件，考察不同教學方式對學生學習效果的影響。教學方式在這項實驗中屬于（）。A、因變量B、自變量C、干擾變量D、無關變量正確答案:B173.我國古代指南針、火藥、印刷術三大發(fā)明都取得重大突破是在（??）。A、戰(zhàn)國時期B、唐朝C、宋朝D、明朝正確答案:C174.班主任李老師常常與學生協(xié)商處理各項班級事務,并鼓勵學生積極參與對話互動交流,敢于質疑,這種班級管理方式屬于（）A、專制型B、民主型C、放任型D、對抗型正確答案:B175.張衡是我國東漢時期偉大的天文學家、數(shù)學家、發(fā)明家、地理學家、文學家。下圖是張衡發(fā)明的儀器，它的用途是()。A、進行演示天體運動B、測量驗算歷法C、檢測地震發(fā)生的方向D、輔助進行數(shù)學驗算正確答案:C176.晚清的譴責小說題材廣泛，涉及社會生活的各個領域,是近代中國社會的一面鏡子。下列選項中，不屬于晚清譴責小說的是()。A、《老殘游記》B、《孽?；ā稢、《官場現(xiàn)形記》D、《聊齋志異》正確答案:D177.小學低年級兒童常常認為聽父母或大人的話就是好孩子。根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，這是因為他們的道德發(fā)展處于（）。A、自我中心階段B、權威階段C、可逆性階段D、公正階段正確答案:B178.北宋文學家王安石在《元日》中寫道：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”詩中所描寫的“元日”，對應于今天的節(jié)日是(??)A、清明B、元宵C、春節(jié)D、元旦正確答案:C179.某節(jié)數(shù)學課上，教師張某在講解三角形內角和的內容，講了兩遍，小明仍然不明白為何內角和為180度，張某不耐煩地說：“你怎么比豬還笨呢!”同學們都笑了，小明再也不敢說話了。張某的做法()A、侵犯了學生的受教育權B、侵犯了學生的人格尊嚴權C、侵犯了學生的人身自由權D、侵犯了學生的隱私權正確答案:B180.社會青年張某趁放學時騎摩托車闖入校園，致使多位學生受傷。此次學生傷害事故中，應當承擔主要責任的是()A、教育行政部門B、張某C、學校D、學校校長正確答案:B181.小雨7歲了，父母不送他去上學，而是聯(lián)合了幾位志趣相投的朋友，在自己家對孩子進行教育。對此，下列正確的是()。A、小雨的父母應報當?shù)厝嗣裾畬徍伺鷾蔅、小雨的父母應到當?shù)亟逃姓块T備案C、教育行政部門應依法督促小雨父母改正D、教育行政部門應依法對小雨的父母予以處分正確答案:C182.陳、張、王、李、宋五個學生參加中考，他們成績之間的關系是：王沒有張高，宋沒有李高，陳高于張，而李不如王高，則成績最高的是()。A、陳B、張C、王D、李正確答案:A183.“玉不琢，不成器；人不學，不知道。是故古之王者建國君民，教學為先?！薄秾W記》中的這句話反映了（）。A、教育與經濟的關系B、教育與文化的關系C、教育與政治的關系D、教育與科技的關系正確答案:C184.下列選項中描述正確的是()。A、開齋節(jié)——苗族B、臘日——喝菊花酒C、教育界——杏壇D、雨水——夏季正確答案:C185.杜甫“白也詩無敵，飄然思不群。清新庾開府，俊逸鮑參軍”一詩稱贊的詩人是()。A、李白B、白居易C、庾信D、鮑照正確答案:A186.關于教育目的，不持有社會本位論的人的是（）。A、荀子B、赫爾巴特C、孟子D、涂爾干正確答案:C187.以大寫意國畫風格為特色，開紅花墨葉一派的畫家是()。A、張大千B、黃賓虹C、徐悲鴻D、齊白石正確答案:D188.陳老師對自己高標準嚴要求，真正把自己融入了學校、融入了教育之中。工作以來，除了公假，他從不缺席，幾乎不請事假。每每到中心小學或鎮(zhèn)政府參加完會議，他總要趕回學校繼續(xù)上課或忙于管理學校事務。該教師的行為主要體現(xiàn)了（??）。A、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B、教書育人的職業(yè)道德C、關愛學生的職業(yè)道德D、終身學習的職業(yè)道德正確答案:A189.依據(jù)柯爾伯格的理論，以嚴守社會秩序為取向的兒童道德發(fā)展處于（）。A、懲罰服從取向階段B、相對功利取向階段C、尋求認可取向階段D、遵守法規(guī)取向階段正確答案:D190.具體規(guī)定教學階段學校應設置的課程，課程開設的科目及課時分配的指導性文件是（）A、課程計劃B、課程目標C、培養(yǎng)目標D、教學大綱正確答案:A191.在教學過程中，學生對客觀世界的認識主要是通過（）A、直接感知事物B、間接經驗C、學生的實踐活動D、交往正確答案:B192.薛老師習慣運用PPT進行教學。某節(jié)課上他自始至終不停地呈現(xiàn)PPT內容進行講解，不管學生是否明白其所表達之意。關于薛老師的做法，下列表述不恰當?shù)氖?)。A、忽視了教學的本質B、忽視了教師的中心地位C、忽視了教學的目標D、忽視了學生的主體地位正確答案:B193.古人對高壽之人都會給予美稱，如稱七十歲為“古稀”，八十歲、九十歲為“耄耋”，一百歲為“期頤”。七十七歲、八十八歲、九十九歲分別被稱為()。A、傘壽、米壽、白壽B、喜壽、米壽、白壽C、喜壽、白壽、茶壽D、傘壽、半壽、米壽正確答案:B194.某公立小學校長劉某在招生過程中非法獲利數(shù)十萬元，根據(jù)《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，教育行政部門可以對其采取的措施是()。A、依法給予行政處分B、依法給予刑事制裁C、依法給予黨紀處分D、依法給予民事制裁正確答案:A195.以下班會主題中不符合小學生主題班會組織要求的是（）。A、幫幫“懶羊羊”B、大家要有好習慣C、交通安全記心間D、革命歌曲大家唱正確答案:D196.學生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有（）。A、示范性B、復雜性C、主體性D、長期性正確答案:A197.所謂受教育權，是指()。A、在一定的教育機構中，由教育者對受教育者實施的一種有目的、有計劃、有組織的影響活動B、公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利C、公民有獲得知識、技能的權利D、公民均有上學的權利正確答案:B198.小學階段的課程應體現(xiàn)（）。A、強制性、普及性和統(tǒng)一性B、科學性、選擇性和統(tǒng)一性C、普及性、基礎性和發(fā)展性D、科學性、基礎性和發(fā)展性正確答案:C199.在小學數(shù)學教科書中，將“統(tǒng)計與概率”這一內容按照由淺到深、由易到難的方式編排，使關鍵概念和基本原理得以重復出現(xiàn)，逐步擴展。這種教材編寫的方式屬于（）A、單一式B、直線式C、螺旋式D、活動式正確答案:C200.查閱文獻資料最快捷的方法是（）。A、圖書B、網絡檢索C、索引目錄D、報紙正確答案:B二、【材料分析題】1.因我的一條腿有殘疾，剛上小學時常被同學取笑，心里很自卑，害怕和同學在一起。這種情況被班主任關老師知道了。他找我談話，跟我講怎么面對這樣的事才好。關老師的一句話讓我至今難忘：“頑強的意志和勤奮努力，會讓很多人敬佩你?！睆哪且院螅P老師常常主動找我交流，有時還站在或坐在我身邊。漸漸地，取笑我的同學少了，有幾個同學還熱心幫助我，我們成了很好的朋友。關老師的課，我們都很喜歡，他在教育教學中，總能根據(jù)不同學生特點給予切實的幫助和指導。他進行的培養(yǎng)“四會能力”教育教學探索，還引來不少校內外同行向他請教。他不僅誠懇地向他們介紹自己教育的成敗得失，也虛心向他們請教相關的教育教學問題。后來，關老師通過了成人高考，系統(tǒng)學習了教育學、心理學等相關知識，并獲得了本科學歷。這就是我難忘的關老師。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析關老師的教育行為。2.中華文化歷史悠久,內涵豐富。能夠代表中華文化的符號數(shù)量眾多。其中最具有代表性的，定非漢字莫屬,這不僅因為漢字是中華文化的載體,更是因為漢字本身就是中華文化不可或缺的組成部分,從她產生的那一刻起,漢字就擔負起承載中華文化的重任。幾千年來與中華文化相伴而行,盡管飽經滄桑,卻能同舟共濟,共同譜寫中華文明的不朽篇章。漢字的強大生命力,源自她與所記錄的漢語的高度適切性。瑞典漢學家高本漢曾評價說:“中國不廢除自己特殊的文字而采用我們的拼音文字。并非出于任何愚蠢和頑固的保守性。中國的文字和中國的語言情形非常適合,所以它是必不可少的。首先,古代漢語以單音詞為主,特別先秦兩漢更是如此,漢字一字一個音節(jié)的特點,正與漢語詞匯的這種特點相適應，從而形成了字詞之間清晰的對應關系,雖然漢語詞匯后來逐漸走上了復音化道路這種字詞對應關系仍是整個漢語詞匯系統(tǒng)的根基。其次,我國幅員遼闊,人口眾多,自古以來方言分歧就極為復雜。早在《論語》中就已出現(xiàn)“雅言”一詞。指的就是當時的“普通話”。如采用直接記錄語音的拼音文字,必將導致不同方言區(qū)文字的分裂,并最終導致文化分裂,而漢字是表意體系的文字,字形并不具備精確的表音功能,這正好彌補了拼音文字的弊端,可以在不同方言區(qū)之間起到統(tǒng)一的交際作用。文字的統(tǒng)一,有利于維護文化的統(tǒng)一,進而維護國家的統(tǒng)一。漢字的強大生命力,源自它的自身系統(tǒng)的不斷調適和完善。一種文字能否長期充當全民的交際工具,關鍵在于這種文字能否有效滿足社會和語言發(fā)展的需求。語言中詞匯越來越豐富,這就要求文字一定要具有能產機制,文字的字符數(shù)量能隨之增加。社會發(fā)展中需要記錄的事物日漸繁多。這就要求文字越來越方便書寫,以有效提高記事速度,漢字發(fā)展的總體方向,恰恰滿足了這兩方面的重要需求。較早產生的漢字多為象形字,個性化很強,數(shù)量也相當有限。盡管人們后來摸索出用兩個或幾個象形字組合造字的會意方法。也仍然無法滿足將日漸豐富的需求。如果解決不了能產性的問題,漢字很可能像其他幾大古文學一樣,轉而走向拼音文字的道路。但充滿智慧的中國先民們,在早期樸素辯證哲學的啟發(fā)下,運用“一陰一陽之道理”的思想理念,將一元化的象形方法轉化為二元化的形聲機制,產生了有形符和聲符組合而成的形聲字,這種音義結合的構形方式,因其很大的優(yōu)越性、區(qū)別性、能產性和系統(tǒng)性較廣泛使用,也使?jié)h字的長期生存成為可能。在書寫方面,漢字由早期的整體象形性,到小篆的完全線條化,再到隸的徹底筆,一直朝著方便書寫的方向進行系統(tǒng)性調整,有效滿足了社會發(fā)展的現(xiàn)實需求特別是計算機問世以來，漢字又通過碼和音碼等多重手段,很好解決了電腦輸入和呈現(xiàn)的問題。粉碎了“計算機是漢字的掘墓人”的預言。(編自王立車《漢字:中華文化的獨特符號》文中引用高本漢的話說“中國的文字和中國的語言情形非常適合”,其“適合”具體表現(xiàn)在哪里?請簡要概括文章在論述“漢字的強大生命力,源自她自身系統(tǒng)的不斷調適和完善”這一觀點時其結構特點是什么?請結合文本,簡要分析。3.下面是班主任陳老師在小辰的師生“悄悄話”本上的部分留言：4月6日：今天你怎么遲到了呢？你解釋說是起床晚了。晚上睡覺時，把鬧鐘調好，老師相信你以后絕不會遲到了！4月9日：今天語文課上，你精彩的發(fā)言贏得了陣陣掌聲，真棒！4月13日：我發(fā)現(xiàn)你最近總是悶悶不樂，上課聽講注意力也不太集中，有什么心事，可以告訴我嗎？4月15日：你最近學習有進步哦！老師還要為你能幫助生病的曉君點個大大的贊！4月19日：在大掃除活動中，你主動要求擦窗戶,擦得真干凈。你在家也準是個愛勞動的好孩子！4月23日：班級的圖書角里多了幾本新書，老師一看，原來是你捐的。你真是個熱愛班集體的好學生！4月30日：哇，你還會跳街舞！你今天在班會上的展示讓大家刮目相看，老師也要向你學習，培養(yǎng)不同的興趣！請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度,評析陳老師的教育行為。4.美術課上，李老師要求學生畫月季花。他在教室里巡視時發(fā)現(xiàn)曉宇把月季花涂成了咖啡色。??“老師，我的花漂亮嗎?”曉宇問道。??“你見過這種顏色的月季花嗎?還漂亮？來，來，你看看別的同學是怎么涂的。你看，人家都涂的是白色、黃色、粉紅色、大紅色。多漂亮，多好啊!現(xiàn)在知道該怎么涂了嗎?”邊說著，李老師邊隨手指了指旁邊幾位學生。曉宇愕愕地看著老師，難過地點了點頭。第二天，曉宇捧著一束用彩紙做的咖啡色月季花來到教室。同學們嘰嘰喳喳議論著??“哇，真有咖啡色的月季!”“好漂亮呀??！美術課代表去辦公室取作業(yè)本時，興高采烈地跟李老師說:“老師，曉宇還真的帶來一束咖啡色的月季花?！??李老師打算去教室一探究竟。一進教室，李老師就看到幾個同學正圍在曉宇的座位旁議論著那束“特別”的月季花。??李老師緩緩地走過來說道:這花是假的!”??“老師，那假的就不能畫嗎?”曉宇問道。李老師:“自然不是。”??“那為什么就不可以畫我家里的咖啡色月季花呢?”曉宇反問道。??此時，李老師生氣地說“你怎么就不開竅呢?看來你還真是沒有畫畫的天賦”轉身離開了教室。請結合材料，從教育觀的角度，評價李老師的教育觀念5.A小學是一所農村片區(qū)中心學校，鄭老師是該校的新任校長。開學前，鄭校長深入調查了A小學之前的辦學情況，了解到一些問題：因外來生源多而學位有限，采取考試入學；學校經費管理、使用不夠規(guī)范，存在虛報、挪用少量代課金現(xiàn)象；個別教師在校外進行有償補課，開學后，鄭校長組織全體教職員工系統(tǒng)學習教育法律法規(guī)，提高依法執(zhí)教和依法治校的思想認識，糾正了原有的錯誤做法，對各項管理工作建章立制，以身作則，模范遵守。他工作兢兢業(yè)業(yè)，堅持深入教學第一線，承擔一門課程的教學任務：他積極參加進修學習和課題研究，努力提高自身科學管理水平：他為人和道可親，善于溝通激勵，并且公平公正、鐵面無私：有位教師對學生實施變相體罰，產生不良影響，鄭校長拒絕熟人說情，召開學校行政會，依照學校規(guī)定給予該教師警告處分。請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析鄭校長的行為。6.中國書法：作為一種文化

劉守安

①我們提出書法是一種文化，并不是為書法下定義，只是一個范圍的界定：時下人們?yōu)?中國書法"已下過各種各樣的定義，表述的方式各不同，但使用的一個關鍵詞和核心概念是一樣的，那就是"藝術"。特別是幾位著名的學者提出書法是“藝術”，甚至是“純粹藝術"“最高藝術"等等，影響甚大2人們把中國書法定義為藝術是基于中國書法具有很高的審美價值。但把漢字的字形放在"中國書法"作為文化層次的結構中來審視，就會發(fā)現(xiàn)，漢字符號的審美效果是在書法文化結構的物態(tài)文化層面體現(xiàn)的。在整體的書法文化或一件完整的書法"作品"中，字體書法形態(tài)屬于物態(tài)文化層，這是書法"本體"結構的"外顯"的表層部分。當人們對漢字結構的科學性、藝術性及書寫出來的筆法、字法、章法給予充分的估量和贊美的時候，我們看到研究者往往只限于對"作品""物態(tài)文化層"的分析說明。并且往往忽略字體得以顯示的"物器"、材料本身的質地、色調因素；忽略一件書法"作品"的美是在書體形態(tài)與材料形態(tài)有機融合中顯示出來的這一重要事實，所以人們對書法"物態(tài)層"的研究與描述也往往是不全面的。在多層次結構的書法文化中，只就其表層結構進行分析，把它當作書法"本體"、全體，并由此概括其性質并作定義。這種研究思想和方法都值得斟酌。

③在對一種文化形態(tài)作文化結構的觀察中，我們分出物態(tài)、制度、行為、心態(tài)四個文化層次，以求全面認識其內部結構中的各個文化層次并非具有同等的意義。其中心態(tài)文化層是文化的核心部分。這個核心部分體現(xiàn)著該文化形態(tài)被創(chuàng)造的目的，因而也集中體現(xiàn)著該文化形態(tài)的價值、功能。就具體的書法作品來說，展示漢字字跡的形態(tài)不是目的，展示出一定的文字的內容，以實現(xiàn)文字的記錄、傳播功能才是目的。各種書法"作品"的文字內容體現(xiàn)著作者、書者的思想、意識、價值觀念、思維方式、審美情趣等等，展示出蘊含著經濟、政治、宗教、家族、社會風習等內容的無比豐富的"意義世界"。如果說在對"書法"這種文化現(xiàn)象的考察中，對物態(tài)文化層次專注而對制度文化、行為文化在物態(tài)文化的體現(xiàn)可能有所忽略的話，那么忽視對書法"作品"文字內容的考查、認知則是完全不應該的。文字內容屬于書法文化的"心態(tài)文化層"，是體現(xiàn)"作品"價值的核心部分，丟棄了文字內容而只專注文字的物態(tài)形式，這還是一個完整的書法“本體”嗎？

④如果我們從“漢字"與"書法"的關系方面作觀察，也會得出同樣的結論。中國書法與漢字密切相關，而漢字同其他文字一樣，有形、音、義三要素。書寫者總是為顯“義”而構形，而并非為構“形”而構“形”，為書寫而書寫。

現(xiàn)在的問題是，"書法"研究者僅著眼書寫者的構"形"和接受者的識"形"、觀"形"，把書寫者顯"義"和接受者會"義"的目的丟掉了。這樣，研究者盡管把漢字的"形"分析得頭頭是道，但抽掉了漢字"文化"核心內容，也便不能認識漢字及其顯示形態(tài)的功能價值。

⑤一些論者強調漢字字形獨立的審美功能，對“形"本身的藝術價值擴大、拔高，其基本論據(jù)是將漢字與繪畫相比。這是違背文字的本質規(guī)定的。漢字是一種符號而不是圖畫，符號是約定的，其"形"與其表示的"義"沒有必然的聯(lián)系。作為符號顯示的漢字字“形"，其本身的文化意義、審美意義是稀薄的，不確定的。一個個漢字字"形"并非一個個獨立的審美對象，而且字"形"方面所顯示出的點畫（筆法）、結體（字法）、布局（章法）雖然可能顯示出某種"形式美"，但它在一件完整的書法作品中畢竟屬于"形式"，從根本上說都服從于表達內容的需要，并受到這種目的的制約。那些被稱為中國古代書法的各種書跡，都是具有“鄭重的用途"（啟功語）的實用性書寫，絕不是書寫者自由"創(chuàng)作"的"為藝術的藝術"。只用"藝術創(chuàng)作規(guī)律"和“藝術發(fā)展規(guī)律"難以講說這些書跡的產生與變化發(fā)展。

-（選自《新華文摘》）2005年第19期，有刪減）第④段中，“也會得出同樣的結論"中的“結論"指的是什么？

談談你對書法作品文化意義的認識。7.誠偽是品性，卻又是態(tài)度。從前論人的誠偽，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教養(yǎng)；品性的表現(xiàn)出于自然，是整個兒的為人。說一個人是誠實的君子或詐偽的小人，是就他的行跡算總賬。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過一個社會里，這種定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說這些人自己不能把握住自己，不免有詐偽的時候，這也是出于自然。還有一層，這些人對人、對事有時候會自覺地加減他們的誠意，去適應局勢，這就是態(tài)度。態(tài)度不一定反映出品性來，一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的。態(tài)度出于必要，出于處世的或社交的必要，常人是免不了這種必要的。這是"世故人情”的一個項目。有時可以原諒，有時甚至可以容許。

但是一般人用這幾個詞似乎太嚴格了一些，照他們的看法，不誠懇無誠意的人就未免太多。而年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。這樣用“虛偽"那個詞，又似乎太寬泛了一些。這些跟老先生們開口閉口說“人心不古，世風日下"的人同樣犯了籠統(tǒng)的毛病。一般人似乎將品性和態(tài)度混為一談。誠實的品性確實不可