2023年昆明市嵩明縣楊林鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年昆明市嵩明縣楊林鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一位教師經(jīng)常會(huì)反思同事們?cè)趺纯醋约海I(lǐng)導(dǎo)覺(jué)得自己干工作怎么樣，這個(gè)教師目前處于（）。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注學(xué)生階段C.關(guān)注生存階段D.虛擬關(guān)注階段【答案】：C2.“我們敢說(shuō)日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是由他們的教育所決定的?！边@是（）的觀點(diǎn)。A.成熟論B.多因素相互作用論C.內(nèi)發(fā)論D.外銀論【答案】：D3.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師的主導(dǎo)教學(xué)B.獨(dú)立完成作業(yè)C.個(gè)別課堂練習(xí)D.家庭作業(yè)【答案】：A4.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周圍事物缺乏興趣，對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng)，不洗澡，不換衣，缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于（）。A.思維障礙B.感覺(jué)障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】：D5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.同伴互助B.進(jìn)修培訓(xùn)C.師徒結(jié)對(duì)D.自我研修【答案】：A6.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.集體研究法C.培養(yǎng)恒心法D.發(fā)散思維法【答案】：A7.真正的愛(ài)情具有自主性、互愛(ài)性、排他性和（）。A.本能性B.持久性C.狂熱性D.自然性【答案】：B8.下列不屬于我國(guó)教育部《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》的主要內(nèi)容的有（）。A.樹立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人勞動(dòng)和權(quán)益B.增強(qiáng)獻(xiàn)身科技、服務(wù)社會(huì)的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感C.以德修身，率先垂范D.促進(jìn)國(guó)際科學(xué)合作，為維護(hù)世界和平、為世界公民精神作出貢獻(xiàn)【答案】：D9.下列傳統(tǒng)蒙學(xué)教材中，重在培養(yǎng)兒童道德行為習(xí)慣的是（）。A.《三字經(jīng)》B.《蒙求》C.《名物蒙求》D.《童蒙須知》【答案】：D10.教育活動(dòng)中最基本的起決定性的矛盾，也是教育活動(dòng)的邏輯起點(diǎn)的是（）。A.受教育者和教育方法之間的矛盾B.受教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾C.教育者和教育內(nèi)容之間的矛盾D.教育者和受教育者之間的矛盾【答案】：B11.（）提出“以學(xué)生為中心”的主張。A.杜威B.布魯納C.羅杰斯D.魯賓斯坦【答案】：A12.在西方教育史上，（）是一種特殊的家庭教育形式。A.職官學(xué)校B.文士學(xué)校C.騎士學(xué)校D.教會(huì)學(xué)校【答案】：C13.競(jìng)爭(zhēng)指?jìng)€(gè)體或群體充分實(shí)現(xiàn)自身的潛能，力爭(zhēng)按優(yōu)勝標(biāo)準(zhǔn)使自己的成績(jī)超過(guò)對(duì)手的適度競(jìng)爭(zhēng)，不但不會(huì)影響學(xué)生間的人際關(guān)系，而且會(huì)（）。A.提高學(xué)習(xí)和工作效率B.養(yǎng)成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)C.促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作D.導(dǎo)致教師管理公正【答案】：A14.教育的本質(zhì)是回答（）。A.教育像什么的問(wèn)題B.教育為什么的問(wèn)題C.教育是什么的問(wèn)題D.教育怎么做的問(wèn)題【答案】：C15.小班教學(xué)通常班級(jí)人數(shù)規(guī)模在（）。A.50人以內(nèi)B.30-40人C.15-25人D.10人以下【答案】：C16.西周“六藝”中屬于體育內(nèi)容的是（）。A.數(shù)B.御C.禮D.書【答案】：B17.經(jīng)濟(jì)建設(shè)為政治建設(shè).文化建設(shè).社會(huì)建設(shè)提供物質(zhì)基礎(chǔ)，必須深刻認(rèn)識(shí)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)意義，堅(jiān)持以（）為中心，堅(jiān)定不移地促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.政治建設(shè)C.文化建設(shè)D.社會(huì)建設(shè)【答案】：A18.公民、法人或者其他組織依法提起行政復(fù)議申請(qǐng)，行政機(jī)關(guān)關(guān)于無(wú)正當(dāng)理由不予受理，在這樣的情況下，下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是（）。A.必要時(shí)，上級(jí)行政機(jī)關(guān)可以直接受理B.復(fù)議申請(qǐng)人可以依法提起行政訴訟C.上級(jí)行政機(jī)關(guān)可以指定轄區(qū)內(nèi)其他行政機(jī)關(guān)予以受理D.上級(jí)行政機(jī)關(guān)可以先行督促該行政機(jī)關(guān)受理【答案】：C19.“壟斷”一詞出自于希臘語(yǔ)，意思是“一個(gè)銷售者”，也就是指某一個(gè)人控制了一個(gè)產(chǎn)品的全部市場(chǎng)供給。因而，完全壟斷市場(chǎng)，就是指只有唯一一個(gè)供給者的市場(chǎng)類型。下列選項(xiàng)中不屬于完全壟斷市場(chǎng)假設(shè)前提條件的是（）A.整個(gè)市場(chǎng)的物品，勞務(wù)或資源都由一個(gè)供給者提供B.整個(gè)市場(chǎng)的物品，勞務(wù)或資源由少數(shù)的幾個(gè)供給者提供C.新企業(yè)無(wú)法進(jìn)入市場(chǎng)D.沒(méi)有相近的替代品【答案】：B20.根據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織制定的標(biāo)準(zhǔn)，下列哪個(gè)國(guó)家已經(jīng)進(jìn)入老齡化社會(huì)？（）。A.乙國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝诘臄?shù)的8%B.丙國(guó)65歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的7%C.甲國(guó)60歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的9%D.丁國(guó)70歲以上人口占總?cè)丝跀?shù)的3%【答案】：B21.綠色GDP是指一個(gè)國(guó)家或地區(qū)在考慮了自然資源（主要包括土地、森林、礦產(chǎn)、水和海洋）與環(huán)境因素（包括生態(tài)環(huán)境、自然環(huán)境、人文環(huán)境等)影響之后經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的最終成果，即將經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中所付出的資源耗減成本和（）成本從GDP中予以扣除。A.能源B.環(huán)境降級(jí)C.污染D.生態(tài)消耗【答案】：B22.批復(fù)是答復(fù)下級(jí)請(qǐng)示的文件，是（）。A.是對(duì)報(bào)告的批件B.主動(dòng)發(fā)文C.被動(dòng)發(fā)文D.下級(jí)沒(méi)有請(qǐng)示，用來(lái)指導(dǎo)工作的【答案】：C23.鄭成功曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)之所踞，今余既來(lái)索，則地當(dāng)歸我?！边@句話中的“貴國(guó)”所指的國(guó)家是（）。A.日本B.葡萄牙C.英國(guó)D.荷蘭【答案】：D24.辯證法所說(shuō)的矛盾是指（）A.事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的對(duì)立統(tǒng)一B.人們思維中的前后不一的自相矛盾C.對(duì)立面之間的相互排斥D.事物之間或事物內(nèi)部各要素之間的相互依賴【答案】：A25.研究表明,大腦具有自我修復(fù)的潛能,繼續(xù)（）這方面的研究,有望最終確認(rèn)哪些信號(hào)可用來(lái)促進(jìn)神經(jīng)源性反應(yīng)的（）,而以（）神經(jīng)發(fā)生(即神經(jīng)元的生成和更新)現(xiàn)象為目標(biāo),或可成為一種促進(jìn)神經(jīng)元再生的有效治療方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.強(qiáng)化B.增強(qiáng)C.加強(qiáng)D.增強(qiáng)【答案】：C26.社保體系總體是安全的，但審計(jì)揭示的很多違紀(jì)違規(guī)行為，我們必須嚴(yán)肅查處，堵塞制度漏洞。社保資金的安全與否，直接關(guān)系到民眾的切身利益，要盯緊社保的“錢袋子”，顯然不能僅靠審計(jì)監(jiān)督，而要建立常態(tài)化的監(jiān)督和信息公布機(jī)制，這有助于社保制度本身的透明化，防止可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：（）A.建立規(guī)范合理的監(jiān)督機(jī)制是社保體系健康運(yùn)行的保障B.嚴(yán)打違紀(jì)違規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)督，增強(qiáng)人民對(duì)社保制度的信心C.我國(guó)社保體系存在安全漏洞D.社保資金問(wèn)題凸顯我國(guó)養(yǎng)老壓力【答案】：A27.美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家保羅?費(fèi)德曼每拿到一個(gè)研究合同時(shí)，總會(huì)買面包圈分給大家。后來(lái)他養(yǎng)成了習(xí)慣，每到周末都會(huì)在辦公室放一筐面包圈，讓大家吃。為了收回成本，他在面包筐旁放了一個(gè)籃子，標(biāo)有建議價(jià)格。結(jié)果這個(gè)沒(méi)人看守的收款籃收回了95%的面包錢。后來(lái)，他辭職專賣面包圈。每天一早，他將面包圈和收款籃放好。幾年后，費(fèi)德曼賺的錢和原來(lái)當(dāng)研究分析師時(shí)一樣多。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.一種新的銷售方式的產(chǎn)生B.一個(gè)靠智慧賺錢的故事C.把生意當(dāng)作一種經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)D.一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)的試驗(yàn)【答案】：D28.為防止艾滋病病毒進(jìn)一步傳播，尼日利亞政府大力鼓勵(lì)艾滋病患者之間相互通婚。但是，聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署(UNAIDS)對(duì)“艾滋病婚姻”的做法持有疑慮，認(rèn)為此舉未必能阻止艾滋病病毒傳播。雖然目前尚無(wú)證據(jù)證明“艾滋病婚姻”有助預(yù)防艾滋病病毒蔓延，但是對(duì)于很多“艾滋病夫婦”來(lái)說(shuō)，與艾滋病患者結(jié)婚能夠幫助他們對(duì)抗艾滋病，以及更有勇氣面對(duì)來(lái)自社會(huì)甚至親友的歧視和壓力。對(duì)于那些決定要生孩子的艾滋病夫婦，政府會(huì)盡最大可能地減少新生兒從母體感染艾滋病病毒的幾率。盡管如此，對(duì)于艾滋病夫婦來(lái)說(shuō)，生子仍然是個(gè)有爭(zhēng)議性的決定。對(duì)以上這段文字理解正確的一項(xiàng)是：（）。A.通過(guò)科學(xué)手段可以避免新生兒從母體感染艾滋病毒B.艾滋病患者之間通婚有助于幫助他們對(duì)抗艾滋病C.艾滋病婚姻并不能阻止艾滋病病毒傳播蔓延D.是否生子是艾滋病患者的個(gè)人權(quán)利，政府不應(yīng)過(guò)多干涉【答案】：B29.隨著手機(jī)的普及，短信文化正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、（）之勢(shì)，對(duì)廣大群眾和社會(huì)生活的方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響，我們決不能單純地將手機(jī)短信看成一種信息溝通（）和游戲娛樂(lè)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.方興未艾手段平臺(tái)B.欣欣向榮條件工具C.蒸蒸日上形式目的D.轟轟烈烈媒介方式【答案】：A30.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.共同B.普遍C.共通D.基礎(chǔ)【答案】：C31.遏制“屢教不改”，需要從多方面人手。對(duì)一再重犯的問(wèn)題企業(yè)，不能簡(jiǎn)單地整改了事，要對(duì)相關(guān)負(fù)責(zé)人依法依規(guī)問(wèn)責(zé)，紀(jì)委、監(jiān)察、司法、公安等部門都要依法介入。有的企業(yè)是“你審你的計(jì)，我犯我的規(guī)”，甚至懷揣著“犯了再改、改了又犯”的心態(tài)，如果僅僅“罰酒三杯”，相關(guān)負(fù)責(zé)人就不可能長(zhǎng)記性。同時(shí)要建立事后追究制度，有的負(fù)責(zé)人違規(guī)操作了，但還沒(méi)審計(jì)出來(lái)問(wèn)題，就走人挪新窩，對(duì)這樣的負(fù)責(zé)人同樣需要追究責(zé)任。這段文字主要表達(dá)的是（）。A.治理問(wèn)題企業(yè)，需要各個(gè)部門通力配合，并對(duì)相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)懲不貸B.問(wèn)題企業(yè)不能簡(jiǎn)單整改了事，需要依法依規(guī)問(wèn)責(zé)和建立負(fù)責(zé)人事后追究制度C.要從根本上遏制問(wèn)題企業(yè)“屢教不改”的現(xiàn)象D.建立負(fù)責(zé)人事后追究制度比依法依規(guī)問(wèn)責(zé)更重要【答案】：B32.根據(jù)第四次全國(guó)結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查報(bào)告，我國(guó)結(jié)核菌感染率為44.5%。估算全國(guó)感染人口5.5億，結(jié)核病的防治已經(jīng)___。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.任重道遠(yuǎn)B.時(shí)不我待C.不容忽視D.迫在眉睫【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育國(guó)際化趨勢(shì)的背景下，我們要做出哪些努力？（）A.樹立國(guó)際教育市場(chǎng)意識(shí)與國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易意識(shí)B.認(rèn)識(shí)全球化給教育帶來(lái)的消極影響，有意識(shí)抵御全球化的風(fēng)險(xiǎn)C.加強(qiáng)對(duì)環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問(wèn)題的研究與教育D.全采用國(guó)際教育理念來(lái)改造中國(guó)的教育【答案】：ABC34.加強(qiáng)員工實(shí)踐鍛煉的途徑：（）。A.加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育B.建立健全員工多崗位鍛煉制度C.建立健全調(diào)查研究制度D.建立健全深入基層鍛煉制度【答案】：BCD35.下列行為中，違背職業(yè)道德的是（）。A.拷貝和使用免費(fèi)軟件B.上班時(shí)在單位的電腦上讀小說(shuō)C.上班時(shí)用單位的電話聊天D.私下打開同事的電子郵箱【答案】：BCD36.調(diào)查法是在自然條件下，通過(guò)提問(wèn)的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對(duì)象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.書面調(diào)查（問(wèn)卷法）B.口頭調(diào)查（談話法）C.個(gè)案法D.觀察法【答案】：AB37.注意的功能包括（）。A.整理功能B.選擇功能C.保持功能D.控制功能【答案】：BC38.古希臘把哪“3藝”作為教育內(nèi)容？（）A.修辭B.文法C.四書D.辯證法【答案】：ABD39.文化教育學(xué)，又稱精神科學(xué)教育學(xué)，是19世紀(jì)末以來(lái)出現(xiàn)在德國(guó)的一種教育學(xué)說(shuō)，代表人物有狄爾泰、斯普朗格、利特等人，其基本觀點(diǎn)包括（）。A.培養(yǎng)完整的人格的主要途徑就是“陶冶”與“喚醒”，建構(gòu)和諧對(duì)話的師生關(guān)系B.人是一種文化的存在，人類歷史是一種文化的歷史C.教育過(guò)程是一種歷史文化過(guò)程D.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法【答案】：ABCD40.教學(xué)過(guò)程中的倫理矛盾體現(xiàn)為（）。A.師師之間的矛盾B.教師個(gè)人的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平不能適應(yīng)教學(xué)工作的實(shí)際需要引起的矛盾C.師生之間的矛盾D.教師對(duì)教學(xué)工作的態(tài)度和責(zé)任心不能滿足教學(xué)工作要求引起的矛盾【答案】：BCD41.態(tài)度與品德的習(xí)得一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.認(rèn)同B.轉(zhuǎn)變C.內(nèi)化D.遵從【答案】：ACD42.樹立信用至上要做到（）。A.要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)B.排除懷疑一切的心理，對(duì)人要具有起碼的信任C.注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)D.反對(duì)不明是非、不分善惡、盲目信任【答案】：BD43.沒(méi)有一種根基，比扎根人民更堅(jiān)實(shí)；沒(méi)有一種力量，比從群眾中汲取更強(qiáng)大；沒(méi)有一種事業(yè)，比讓群眾幸福更高尚。我們要用真情對(duì)待群眾，用真心服務(wù)群眾，用我們的“辛苦指數(shù)”換得百姓的“幸福指數(shù)”。從目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況看，提升人民的幸福指數(shù)要：（）A.滿足居民合理住房需求B.提高居民可支配收入C.大力增加財(cái)政收入D.保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定【答案】：ABD44.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量B.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用C.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展D.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求【答案】：ABC45.我國(guó)古代作品中有許多生動(dòng)形象的書信代稱詞。下列選項(xiàng)是書信代稱詞的有（）。A.雁足B.鯉魚C.尺素D.青鳥【答案】：ABC46.1926～1927年初，鄧小平在莫斯科中山大學(xué)留學(xué)一年。此時(shí)正值列寧的新經(jīng)濟(jì)政策在莫斯科和整個(gè)蘇聯(lián)燎原般發(fā)展，國(guó)家經(jīng)濟(jì)全面開花，市場(chǎng)上商品豐富、品類繁多，商店、飯館、咖啡館隨處可見。鄧小平在中山大學(xué)的第一天就收到了一大堆日用品，一日三餐也很豐盛。在此期間，鄧小平還認(rèn)真閱讀和摘抄了蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于新經(jīng)濟(jì)政策的許多論述。這一段經(jīng)歷對(duì)鄧小平后來(lái)思考建設(shè)“有中國(guó)特色的社會(huì)主義”具有一定的啟示。鄧小平與列寧在如何建設(shè)社會(huì)主義的探索中有許多相同之處，主要有（）。A.在多種經(jīng)濟(jì)成分并存的條件下，利用商品、貨幣和市場(chǎng)發(fā)展經(jīng)濟(jì)B.把大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率放在首要地位C.學(xué)習(xí)和利用資本主義的文明成果D.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，快速實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)國(guó)到工業(yè)國(guó)的轉(zhuǎn)變【答案】：ABC47.中國(guó)人民銀行的主要職責(zé)包括（）。A.管理征信業(yè)，推動(dòng)建立社會(huì)信用體系B.發(fā)行人民幣，管理人民幣流通C.管理國(guó)家外匯管理局D.負(fù)責(zé)制定和實(shí)施人民幣匯率政策【答案】：ABCD48.“法律六進(jìn)”是指法律進(jìn)?（）。A.學(xué)校B.鄉(xiāng)村C.機(jī)關(guān)D.社區(qū)【答案】：ABCD49.在具體的實(shí)踐過(guò)程中，針