四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷-2

四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷吉林省長(zhǎng)春市2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

一、積累與運(yùn)用

1．（2024四下·長(zhǎng)春期末）根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了（bǐnxī）捉鼠的貓和（yīsībùgǒu）的白鵝；跟隨作者穿過孔隙（dēnglù）到雙龍洞的內(nèi)洞；穿越時(shí)空（suìdào）了解了恐龍向鳥類演化的過程；認(rèn)識(shí)了（zhànchǎng）上完成（jiānjù）任務(wù)的黃繼光。

二、選擇題

2．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列加橫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）

A．懲罰（chěng）膽怯（qiè）一曝一收（pù）

B．剖開（pōu）臉頰（xiá）玲瓏剔透（tì）

C．侵略（qīn）機(jī)械（jiè）拗不過（niù）

D．侮辱（wǔ）眼瞼（jiǎn）心急如焚（fén）

3．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。

B．同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌，我獲得了冠軍。

C．經(jīng)過“創(chuàng)建文明城市"活動(dòng)，人們的素質(zhì)得到了鍛煉。

D．端午節(jié)這天，民間有吃粽子、掛艾蒿等習(xí)俗。

4．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列加橫線的字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．囊螢夜讀（口袋）

B．博學(xué)多通（通曉，明白）

C．逢老媼方磨鐵杵。（正在）

D．太白感其意，還卒業(yè)。（回去完成了學(xué)業(yè)）

5．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，因?yàn)椋黖___，思想____，意志____。

①總是在徘徊和失意中成熟

②總是在挫折和磨難中茁壯

③總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)

A．②③①B．③②①C．①②③D．②①③

三、解答題

6．（2024四下·長(zhǎng)春期末）請(qǐng)?jiān)谶x擇合適的三字俗語(yǔ)，將序號(hào)填寫在橫線上，使整段話完整通順。

①應(yīng)聲蟲②領(lǐng)頭羊③井底蛙④千里馬⑤老黃牛

如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)成整個(gè)世界，我們便成了目光短淺的；如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們便成了只知隨聲附和的。孩子們，我們應(yīng)該成為怎樣的人呢？我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的，更要做縱橫馳騁的。

7．（2024四下·長(zhǎng)春期末）補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。（填序號(hào)，不可重復(fù)填）

A.燈火___B.___林立C.車馬。

D.依山___E.雞犬___F.___裊裊

我去的鄉(xiāng)村背靠青山，小溪環(huán)繞在小村的周圍，真可謂，景色優(yōu)美。清晨，家家戶戶的屋頂，村落間。

8．（2024四下·長(zhǎng)春期末）按要求完成句子練習(xí)。

（1）雨來(lái)說：“我在屋里，什么也沒看見。”（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）仿照下面句子，選一種情境寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（至少寫出三個(gè)及以上的連續(xù)動(dòng)作。）

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

蝴蝶飛舞小男孩打羽毛球媽媽下班回到家

（3）李麗這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。（用修改符號(hào)修改病句）

9．（2024四下·長(zhǎng)春期末）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。

（1）《天窗》一文作者是老舍先生。

（2）讀較長(zhǎng)的文章時(shí)，可以借助小標(biāo)題了解文章的主要內(nèi)容。

（3）《海的女兒》是一篇著名的童話，作者是丹麥作家安徒生。

（4）“按著節(jié)拍跳動(dòng)在一起……"和“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠……”這兩句話中省略號(hào)作用相同。

10．（2024四下·長(zhǎng)春期末）詩(shī)詞天地。

（1）本學(xué)期我們又領(lǐng)略了一些詩(shī)詞的魅力。詩(shī)中有景，王昌齡的“___，___"勾勒出送別的一幕，借自然之景烘托了送別時(shí)的孤寂之情：詩(shī)中有志，王冕的“___，___”表達(dá)了他潔身自好的志向和品格：詩(shī)中也有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，盧綸的“，"于雪氣刀光之中，寫出了戰(zhàn)場(chǎng)上的肅殺之氣。

（2）少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們可以用“天行健，___”警示自己要發(fā)奮圖強(qiáng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)克服自身缺點(diǎn)，就像《老子》中說的：“勝人者有力，。"

11．（2024四下·長(zhǎng)春期末）口語(yǔ)交際。

你和明明約好周六一起去圖書館，但你周六當(dāng)天因參加社區(qū)活動(dòng)忘記了約定，明明很生氣。朋友相處有秘訣，相信你能用真誠(chéng)的話語(yǔ)化解他的不愉快。

四、閱讀

（2024四下·長(zhǎng)春期末）課內(nèi)閱讀。

①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口。

12．選段選自課文《》，主要從、兩個(gè)方面描寫了白鵝。

13．請(qǐng)從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

①斥責(zé)——②驕傲——。

14．請(qǐng)寫出選段第②自然段的中心句。

15．“凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂”，若鵝會(huì)說話，它會(huì)說些什么呢？

（2024四下·長(zhǎng)春期末）課外閱讀。

登泰山觀日出（節(jié)選）

泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

凌晨2時(shí)半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢(shì)越來(lái)越陡。抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻，頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺。

到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢（chóu）帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。

7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰。

我站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的，它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……

我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷（wéi）幕似的天邊拉開了一角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個(gè)半圓形，放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。

“?。√?yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！"我情不自禁地喊了起來(lái)。

16．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。

17．結(jié)合上面的思維導(dǎo)圖，我知道本文是按照順序來(lái)寫的。

18．文中畫線的語(yǔ)句運(yùn)用了和的修辭手法，作者把云霧比作、和白色的浪花，生動(dòng)形象地寫出了泰山云霧的輕柔與飄逸。

19．下列選項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．云海的特點(diǎn)是壯美。

B．日出前后天空顏色變化的順序是：魚肚白——火紅色——淡紅色。

C．“?。√?yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”“我"的喊聲里包含著“我”看到泰山日出時(shí)的喜悅、激動(dòng)和對(duì)大自然的熱愛之情。

D．作者敘述泰山日出的壯觀景象是從形狀和顏色這兩個(gè)方面的變化進(jìn)行描寫的，令人印象深刻。

20．太陽(yáng)出來(lái)了，美麗的云海還會(huì)有哪些壯麗的景象？請(qǐng)展開想象寫一寫吧。

五、習(xí)作

21．（2024四下·長(zhǎng)春期末）任選其一，按要求完成習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。

（1）生活處處有美好，請(qǐng)你以“真___"為題寫一篇習(xí)作，先把題目補(bǔ)充完整，如家鄉(xiāng)景色真迷人，小動(dòng)物真可愛，學(xué)會(huì)騎自行車真好……再完成一篇習(xí)作。注意表達(dá)要有條理，語(yǔ)句要通順，寫清楚主要內(nèi)容。

（2）我們常常會(huì)有一些奇思妙想：發(fā)明一些神奇的東西，開啟一段奇妙的旅程，經(jīng)歷一次與童話人物的奇遇……請(qǐng)你以“神奇的”為題，展開想象把內(nèi)容寫清楚，完成一篇習(xí)作。

答案解析部分

1．【答案】屏息；一絲不茍；登陸；隧道；戰(zhàn)場(chǎng)；艱巨

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“一絲不茍"的“茍”不要寫成形近字“夠”，“隧道”的“隧"不要寫成形近字“遂”，“登陸"的“陸”不要寫成同音字“路”，“艱巨”的“艱"不要寫成同音字“堅(jiān)”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：屏息、一絲不茍、登陸、隧道、戰(zhàn)場(chǎng)、艱巨

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

2．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

A.有誤，“懲罰"的“懲"應(yīng)讀：chéng。

B.有誤，“臉頰"的“頰'讀：jiá；“玲瓏剔透°的“剔"的讀音為：tī。

C.有誤，“機(jī)械"的“械"讀：xiè。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。

A.有誤，前面矛盾，去掉“是否”。

B.有誤，詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“我獲得了冠軍，同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌"。

C.有誤，搭配不當(dāng)，把“鍛煉"改為“提高"。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4．【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】考查了對(duì)文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們?cè)谖难晕牡膶W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。

A.有誤，“囊螢夜讀"中“囊"的意思是用口袋裝。B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】本道題考查句子的排序，要注意根據(jù)橫線前的詞語(yǔ)與后面對(duì)象之間的搭配關(guān)系。

本題突破口為：“生命""思想""意志"應(yīng)該與謂語(yǔ)中心詞“茁壯""成熟""堅(jiān)強(qiáng)"—一對(duì)應(yīng)，據(jù)此可知順序?yàn)椤芒冖佗?

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】句子排序題要多采用排除法，找到句子之間的內(nèi)在邏輯、搭配關(guān)系等等。

6．【答案】③；①；⑤；④

【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

①應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。

②領(lǐng)頭羊：在羊群前面領(lǐng)路的羊。比喻為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。

③井底蛙：比喻那些見識(shí)短淺的人。④千里馬∶比喻人才。

⑤老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選“井底蛙、應(yīng)聲蟲、老黃牛、千里馬”。

故答案為：③①⑤④

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

7．【答案】輝；煌；高；樓；水；龍；傍；水；相；聞；炊；煙；依山傍水；炊煙裊裊；雞犬相聞

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

A.燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

B.高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。高樓大廈非常多，城市發(fā)達(dá)程度高。

C.車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。

D.依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫。

E.雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽見。比喻住家相近。

F.炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。

結(jié)合詞語(yǔ)意思和語(yǔ)境，依次選“依山傍水"炊煙裊裊"雞犬相聞"。

故答案為：A.輝、煌B.高、樓C.水、龍D.傍、水E.相、聞F炊、煙、依山傍水、炊煙裊裊、雞犬相聞

【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。

8．【答案】（1）雨來(lái)說，他在屋里，什么也沒看見。

（2）媽媽下班回到家，走進(jìn)廚房，拿出蔬菜，開始做飯。

（3）李麗這次沒考好，難過得流下了眼淚。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫

【解析】【分析】考查了句子的改寫、仿寫句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

（1）把引號(hào)里的“我”改為“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)。

（2）仿照例句，選一種情況，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

（3）“難過""傷心"意思重復(fù)，去掉“傷心的"。

故答案為：（1）雨來(lái)說，他在屋里，什么也沒看見。（2）媽媽下班回到家，走進(jìn)廚房，拿出蔬菜，開始做飯。（3）李麗這次沒考好，難過得流下了眼淚。

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

9．【答案】（1）錯(cuò)誤

（2）正確

（3）正確

（4）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】考查了作家及其作品、省略號(hào)、經(jīng)典名著、閱讀策略和方法。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。

（1）有誤，《天窗》—文作者是茅盾先生。

（2）正確。

（3）正確。

（4）有誤，“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起....."省略號(hào)在這里的作用是凸顯一陣風(fēng)吹過，綠色景物隨風(fēng)飄動(dòng)，充滿生機(jī)勃勃的景象。表示話未說完、意思未盡?！暗侥膬喝フ疫@么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠....…“"這里的省略號(hào)思是還有很多綠色，不——列舉出來(lái)。表示列舉的省略。

故答案為：（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

10．【答案】（1）寒雨連江夜入?yún)?；平明送客楚山孤；不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤；欲將輕騎逐；大雪滿弓刀

（2）君子以自強(qiáng)不息；自勝者強(qiáng)

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】本題考查了古詩(shī)文默寫、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

（1）結(jié)合提示填寫即可。分別出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，元代王冕的《墨梅》，唐代盧綸的《塞下曲》。

（2）“天行健，君子以自強(qiáng)不息"出自先秦的《周易》，意思是：天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠，告訴我們要自強(qiáng)不息?！皠偃苏哂辛?，自勝者強(qiáng)"出自老子的《道德經(jīng)》。意思是：戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。

故答案為：（1）寒雨連江夜入?yún)?；平明送客楚山孤；不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤；欲將輕騎逐；大雪滿弓刀（2）君子以自強(qiáng)不息；自勝者強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

11．【答案】明明，真對(duì)不起，都怪我。是我因?yàn)閰⒓由鐓^(qū)活動(dòng)忘記了咱們的約定，讓你生氣了。我以后一定會(huì)注意的，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，原諒我好嗎？

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體

【解析】【分析】結(jié)合題干可知，“我”因?yàn)樗s，讓朋友很生氣。因此，應(yīng)該用真誠(chéng)的道歉來(lái)化解朋友的不愉快。道歉時(shí)注意態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)氣平和。

故答案為：明明，真對(duì)不起，都怪我。是我因?yàn)閰⒓由鐓^(qū)活動(dòng)忘記了咱們的約定，讓你生氣了。我以后一定會(huì)注意的，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，原諒我好嗎

【點(diǎn)評(píng)】本題考查勸告慰勉。作答時(shí)勸說要有明確的目標(biāo)，說話要委婉，有稱呼，用征詢的口吻講話，要有充分的理由。解答口語(yǔ)交際題，要注意語(yǔ)境的要求和語(yǔ)體的要求。

【答案】12．白鵝；叫聲；步態(tài)

13．呵斥；傲慢

14．鵝的步態(tài)，更是傲慢了

15．你是誰(shuí)啊，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠近我的地盤。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段選自《白鵝》。文章結(jié)構(gòu)非常清晰，從鵝的叫聲、鵝的步態(tài)、鵝的吃相三方面，非常細(xì)膩而傳神地描摹了這位動(dòng)物朋友，表現(xiàn)了白鵝的高傲而固執(zhí)、忠誠(chéng)而可愛。

學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問題。

12．考查作家作品。出自豐子愷《白鵝》。主要從叫聲、步態(tài)兩個(gè)方面描寫了白鵝。

故答案為：白鵝、叫聲、步態(tài)

13．考查近義詞。斥責(zé)：用嚴(yán)厲的言語(yǔ)指出別人的錯(cuò)誤或罪行。近義詞是"呵斥"。驕傲：自高自大，看不起別人。近義詞是“傲慢"。通讀語(yǔ)段，從文中的凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)"等內(nèi)容可知，選文是從“叫聲"和步態(tài)"兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)鵝的高傲的。

故答案為：呵斥、傲慢

14．考查找中心句。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子，“有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。第二自然段主要寫了鵝的步態(tài)，故中心句是段落首句：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

故答案為：鵝的步態(tài)，更是傲慢了

15．考查拓展寫話?？疾榱藢?duì)文章內(nèi)容的理解、想象能力與語(yǔ)言組織、表述能力。首先需要通讀文章，理解文章大意以及體會(huì)文章主旨，合理想象，并組織語(yǔ)言。答案不唯一，合理即可。

故答案為：你是誰(shuí)啊，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠近我的地盤。

【答案】16．凌晨2時(shí)半；到了中天門；剛4點(diǎn)半；到達(dá)了日觀峰

17．空間

18．排比；比喻；綢帶；浪花

19．B

20．太陽(yáng)漸漸升起，云彩被染上了金紅色。它們時(shí)而聚集在一起，形成一片美麗的花海；時(shí)而又散開成一個(gè)個(gè)小精靈，閃爍著光芒。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文章按時(shí)間和地點(diǎn)變化的順序介紹了作者在登泰山時(shí)的所見所感，本文表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。

閱讀題一般作答步驟：①通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。②認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。③逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。④檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。

16．考查內(nèi)容的理解和篩選。第一空：結(jié)合"凌晨2時(shí)半，我開始登山"可知答案為：凌晨2時(shí)半。第二空：結(jié)合“到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走"可知答案為：到了中天門。第三空：結(jié)合“到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明"可知答案：剛4點(diǎn)半。第四空：結(jié)合“7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰"可知答案為：到達(dá)了日觀峰。

故答案為：凌晨2時(shí)半；到了中天門；剛4點(diǎn)半；到達(dá)了日觀峰

17．考查文章寫作順序。結(jié)合文章第②自然段句子“到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走”，第③自然段句子“到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明”，第④自然段句子“我終于到達(dá)了日觀峰，站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山，只見山峰之間白霧茫茫”，可知，作者登泰山觀日出的順序?yàn)椋洪_始登山→中天門→對(duì)松亭→日觀峰。結(jié)合內(nèi)容可知，我知道本文是按照空間順序來(lái)寫的。

故答案為：空間

18．考查修辭手法。閱讀句子“云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花"可知，從“有的.......有的......有的"這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，這句話把“棉絮、綢帶、浪花"比作"云霧”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出了泰山云霧的輕柔與飄逸

故答案為：排比、比喻、綢帶、浪花

19．考查內(nèi)容的理解和分析。

A、C、D正確。B.有誤，結(jié)合“大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的，它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了......我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。"可知，日出前后天空顏色變化的順序是：魚肚白——淡紅色——火紅色。故選：B。

故答案為：B

20．考查擴(kuò)展寫話。結(jié)合文章中作者寫云海的特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法寫出太陽(yáng)出來(lái)后云海的特點(diǎn)即可。示例：云霧像輕煙，像薄薄的白紗虛無(wú)縹緲若隱若現(xiàn)，有時(shí)又像頑皮的孩子，一會(huì)兒從山上跑到山下，一會(huì)兒又從山邊露出頭來(lái)......

故答案為：太陽(yáng)漸漸升起，云彩被染上了金紅色。它們時(shí)而聚集在一起，形成一片美麗的花海；時(shí)而又散開成一個(gè)個(gè)小精靈，閃爍著光芒。

21．【答案】（1）學(xué)會(huì)騎自行車真好在童年的記憶里，學(xué)會(huì)騎自行車的那—刻，仿佛打開了新世界的大門，那份喜悅與成就感至今仍歷歷在目，讓我深刻體會(huì)到——學(xué)會(huì)騎自行車，真好!

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，爸爸把家里那輛有著鮮艷顏色的小自行車推到院子里，笑著對(duì)我說：“今天，我們要讓你學(xué)會(huì)騎車。"起初，我看著這輛比我還高的自行車，心里既興奮又忐忑。在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，跨上了車座。

剛開始，我連平衡都掌握不好，車子?xùn)|倒西歪，好像喝醉了酒的大熊，而我則是那無(wú)助的騎手，無(wú)數(shù)次摔倒，膝蓋和手掌都擦破了皮。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是耐心地扶起我，告訴我：“沒事，失敗是成功之母，多練習(xí)幾次就好了。"他的話像─股溫暖的力量，讓我有了再次嘗試的勇氣。

經(jīng)過一個(gè)下午的努力，我逐漸找到了感覺，從最初需要爸爸扶著后座，到后來(lái)他悄悄放手，我竟然也能歪歪扭扭地騎行一段距離。那一刻，我仿佛聽見了風(fēng)的低語(yǔ)，感受到了前所未有的自由與暢快。當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)地騎著自行車?yán)@著院子轉(zhuǎn)了—圈，心中涌起難以言喻的喜悅，我大聲喊道：“我會(huì)騎車?yán)?"

學(xué)會(huì)騎自行車不僅給了我探索更廣闊世界的工具，更教會(huì)了我堅(jiān)持與勇敢。每當(dāng)騎車穿梭在鄉(xiāng)間小道，或是與朋友一同騎行郊游，那種自由飛翔的感覺都讓我心曠神怡。更重要的是，它讓我明白了，面對(duì)困難與挑戰(zhàn)，只要勇于嘗試，堅(jiān)持不懈，就沒有什么是不可能的。

如今，每當(dāng)回想起學(xué)會(huì)騎自行車的經(jīng)歷，心中總會(huì)涌動(dòng)著溫暖和感激。這段經(jīng)歷，如同生命中一顆閃亮的星，時(shí)刻提醒我：學(xué)會(huì)騎自行車，真好!因?yàn)樗粌H是—種技能的獲得，更是成長(zhǎng)道路上寶貴的精神財(cái)富。

（2）神奇的未來(lái)城市未來(lái)的城市將會(huì)是什么樣子呢在我的想象中，那是一座充滿科技奇跡的神奇城市。

在這座城市里，所有的建筑物都是用高科技材料建造的，既堅(jiān)固又環(huán)保。每棟大樓的外墻都覆蓋著太陽(yáng)能電池板，能夠充分利用陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電能，為整座城市提供源源不斷的能源。建筑物的設(shè)計(jì)也非常獨(dú)特，每一棟樓都像—棵大樹，樓層之間的連接部分種滿了各種植物，形成了一片片垂直的森林。這些綠色植物不僅能美化環(huán)境，還能吸收空氣中的二氧化碳，釋放出氧氣，使城市的空氣更加清新。

城市的交通系統(tǒng)也發(fā)生了巨大的變化。地面上的交通工具全部被磁懸浮列車取代，這些列車懸浮在空中，不需要軌道，可以在城市的各個(gè)角落自由穿梭。它們不僅速度快，而且完全沒有噪音和污染。地下則有一套智能交通網(wǎng)絡(luò)，自動(dòng)駕駛的電動(dòng)汽車在地下通道中有序行駛，避免了地面交通的擁堵問題。

更為神奇的是，這座城市還有一個(gè)巨大的人工智能系統(tǒng)，它能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)控城市的各項(xiàng)運(yùn)行情況，并進(jìn)行智能調(diào)度。比如，當(dāng)某個(gè)區(qū)域的用電量突然增加時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)調(diào)整電網(wǎng)，確保供電穩(wěn)定；當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，系統(tǒng)會(huì)立即啟動(dòng)最近的消防設(shè)備，并通知附近的居民迅速撤離；當(dāng)有人生病時(shí)，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)派遣無(wú)人駕駛的急救車，并提供遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。

在這座神奇的城市里，人們的生活方式也發(fā)生了巨大的變化。每個(gè)人都擁有一臺(tái)智能助手，這臺(tái)設(shè)備可以語(yǔ)音控制，幫助人們處理日常事務(wù)。比如，你可以通過語(yǔ)音指令讓智能助手為你安排日程、購(gòu)物、做飯，甚至還可以陪你聊天、娛樂。教育方式也變得更加靈活多樣，學(xué)生們可以通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，在家中就能進(jìn)入世界各地的課堂，與全球的老師和同學(xué)互動(dòng)交流。

總之，這座神奇的未來(lái)城市充滿了科技的魅力，人們?cè)谶@里生活得更加便捷、舒適和幸福。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步，這樣的城市終將在不遠(yuǎn)的將來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類作文；想象作文

【解析】【分析】（1）本次習(xí)作為半命題作文，要求以”真"為題，寫一篇習(xí)作?？蓪懯拢蓪懢?，可寫人。想想我們的學(xué)習(xí)與生活，哪些人或事讓我們有著深刻的體驗(yàn)，讓我們感覺到“真....…”，媽媽真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真機(jī)靈，這件事真感人，游九龍山真有趣.….….選擇你印象深刻，最想表達(dá)的去寫。無(wú)論寫什么，都要想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把內(nèi)容寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語(yǔ)句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

（2）本題為半命題作文，要求圍繞“神奇的"為題，寫一篇習(xí)作。生活中，我們經(jīng)常會(huì)有一些奇思妙想，如，對(duì)某一神奇事物的來(lái)歷大膽猜測(cè)；又如，想制作一件神奇的物品；再如，想到某一詭異的地方探幽....….選擇自己最想表達(dá)的去寫。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來(lái)的生活，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。

【點(diǎn)評(píng)】（1）這篇習(xí)作《學(xué)會(huì)騎自行車真好》通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)和情感豐富的敘述，成功地再現(xiàn)了作者學(xué)會(huì)騎自行車的過程和感受。文章開頭設(shè)置了一個(gè)溫馨的場(chǎng)景，接著通過具體的挫折和努力，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)過程中的困難和堅(jiān)持不懈地精神。文章結(jié)尾升華主題，強(qiáng)調(diào)了學(xué)會(huì)騎自行車不僅是技能的獲得，更是成長(zhǎng)過程中寶貴的精神財(cái)富。整體而言，文章結(jié)構(gòu)緊湊，語(yǔ)言流暢，情感真摯，是一篇優(yōu)秀的習(xí)作。

（2）這篇習(xí)作《神奇的未來(lái)城市》通過豐富的想象力描繪了一幅未來(lái)城市的美好圖景。文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰，從建筑物的環(huán)保設(shè)計(jì)、先進(jìn)的交通系統(tǒng)、智能化的城市管理以及新型的生活方式等多個(gè)方面展開描述，展現(xiàn)了未來(lái)城市的科技魅力和人文關(guān)懷。作者運(yùn)用了大量的具體細(xì)節(jié)，使得整個(gè)構(gòu)想顯得生動(dòng)而具體，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊和美好的憧韶。語(yǔ)言表達(dá)流暢，詞匯豐富，富有感染力?？傮w而言，這篇習(xí)作充分展示了作者對(duì)未來(lái)科技的向往和對(duì)美好生活的期待，是一篇優(yōu)秀的科幻題材作文。

1/1吉林省長(zhǎng)春市2023-2024學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

一、積累與運(yùn)用

1．（2024四下·長(zhǎng)春期末）根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫詞語(yǔ)。

本學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了（bǐnxī）捉鼠的貓和（yīsībùgǒu）的白鵝；跟隨作者穿過孔隙（dēnglù）到雙龍洞的內(nèi)洞；穿越時(shí)空（suìdào）了解了恐龍向鳥類演化的過程；認(rèn)識(shí)了（zhànchǎng）上完成（jiānjù）任務(wù)的黃繼光。

【答案】屏息；一絲不茍；登陸；隧道；戰(zhàn)場(chǎng)；艱巨

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“一絲不茍"的“茍”不要寫成形近字“夠”，“隧道”的“隧"不要寫成形近字“遂”，“登陸"的“陸”不要寫成同音字“路”，“艱巨”的“艱"不要寫成同音字“堅(jiān)”。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：屏息、一絲不茍、登陸、隧道、戰(zhàn)場(chǎng)、艱巨

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。

二、選擇題

2．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列加橫線的字注音正確的一項(xiàng)是（）

A．懲罰（chěng）膽怯（qiè）一曝一收（pù）

B．剖開（pōu）臉頰（xiá）玲瓏剔透（tì）

C．侵略（qīn）機(jī)械（jiè）拗不過（niù）

D．侮辱（wǔ）眼瞼（jiǎn）心急如焚（fén）

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

A.有誤，“懲罰"的“懲"應(yīng)讀：chéng。

B.有誤，“臉頰"的“頰'讀：jiá；“玲瓏剔透°的“剔"的讀音為：tī。

C.有誤，“機(jī)械"的“械"讀：xiè。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量的練習(xí)，熟能生巧。

3．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。

B．同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌，我獲得了冠軍。

C．經(jīng)過“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)，人們的素質(zhì)得到了鍛煉。

D．端午節(jié)這天，民間有吃粽子、掛艾蒿等習(xí)俗。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句

【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句是對(duì)句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時(shí)要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對(duì)癥下藥，進(jìn)行修改。

A.有誤，前面矛盾，去掉“是否"。

B.有誤，詞序錯(cuò)誤，應(yīng)為“我獲得了冠軍，同學(xué)們都情不自禁地為我鼓掌"。

C.有誤，搭配不當(dāng)，把“鍛煉"改為“提高”。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】常見的病句類型有：句子成分殘缺、詞語(yǔ)搭配不當(dāng)、語(yǔ)意重復(fù)啰嗦、詞序不對(duì)、前后矛盾、語(yǔ)意含混或錯(cuò)誤、不合邏輯、亂用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

4．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列加橫線的字意思錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．囊螢夜讀（口袋）

B．博學(xué)多通（通曉，明白）

C．逢老媼方磨鐵杵。（正在）

D．太白感其意，還卒業(yè)。（回去完成了學(xué)業(yè)）

【答案】A

【知識(shí)點(diǎn)】字義

【解析】【分析】考查了對(duì)文言文字詞的解釋。完成此類題目，需要我們?cè)谖难晕牡膶W(xué)習(xí)中多讀、多背，多積累文言字詞。

A.有誤，“囊螢夜讀"中“囊"的意思是用口袋裝。B、C、D正確。

故答案為：A

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)古詩(shī)文，還要懂得字詞的意思。多積累文言字詞，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

5．（2024四下·長(zhǎng)春期末）下列文字依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

讓我們對(duì)所有的苦難心存感激，因?yàn)?，生命____，思想____，意志____。

①總是在徘徊和失意中成熟

②總是在挫折和磨難中茁壯

③總是在殘酷和無(wú)情中堅(jiān)強(qiáng)

A．②③①B．③②①C．①②③D．②①③

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】排序

【解析】【分析】本道題考查句子的排序，要注意根據(jù)橫線前的詞語(yǔ)與后面對(duì)象之間的搭配關(guān)系。

本題突破口為：“生命""思想""意志"應(yīng)該與謂語(yǔ)中心詞“茁壯""成熟""堅(jiān)強(qiáng)"—一對(duì)應(yīng)，據(jù)此可知順序?yàn)椤芒冖佗?

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】句子排序題要多采用排除法，找到句子之間的內(nèi)在邏輯、搭配關(guān)系等等。

三、解答題

6．（2024四下·長(zhǎng)春期末）請(qǐng)?jiān)谶x擇合適的三字俗語(yǔ)，將序號(hào)填寫在橫線上，使整段話完整通順。

①應(yīng)聲蟲②領(lǐng)頭羊③井底蛙④千里馬⑤老黃牛

如果把自己看到的一個(gè)角落當(dāng)成整個(gè)世界，我們便成了目光短淺的；如果沒有自己的想法，整天人云亦云，我們便成了只知隨聲附和的。孩子們，我們應(yīng)該成為怎樣的人呢？我們要做勤勞的小蜜蜂，任勞任怨的，更要做縱橫馳騁的。

【答案】③；①；⑤；④

【知識(shí)點(diǎn)】慣用語(yǔ)、俗語(yǔ)

【解析】【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

①應(yīng)聲蟲：比喻別人怎么說就跟著怎么說的人。

②領(lǐng)頭羊：在羊群前面領(lǐng)路的羊。比喻為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)人。

③井底蛙：比喻那些見識(shí)短淺的人。④千里馬∶比喻人才。

⑤老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。

根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選“井底蛙、應(yīng)聲蟲、老黃牛、千里馬"。

故答案為：③①⑤④

【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。

7．（2024四下·長(zhǎng)春期末）補(bǔ)充下列四字詞語(yǔ)，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。（填序號(hào)，不可重復(fù)填）

A.燈火___B.___林立C.車馬。

D.依山___E.雞犬___F.___裊裊

我去的鄉(xiāng)村背靠青山，小溪環(huán)繞在小村的周圍，真可謂，景色優(yōu)美。清晨，家家戶戶的屋頂，村落間。

【答案】輝；煌；高；樓；水；龍；傍；水；相；聞；炊；煙；依山傍水；炊煙裊裊；雞犬相聞

【知識(shí)點(diǎn)】補(bǔ)充成語(yǔ)；成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)、選詞填空，此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。

A.燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。

B.高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。高樓大廈非常多，城市發(fā)達(dá)程度高。

C.車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。

D.依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫。

E.雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽見。比喻住家相近。

F.炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。

結(jié)合詞語(yǔ)意思和語(yǔ)境，依次選“依山傍水"炊煙裊裊"雞犬相聞”。

故答案為：A.輝、煌B.高、樓C.水、龍D.傍、水E.相、聞F炊、煙、依山傍水、炊煙裊裊、雞犬相聞

【點(diǎn)評(píng)】日常學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)多積累的好習(xí)慣，多讀多背多寫。

8．（2024四下·長(zhǎng)春期末）按要求完成句子練習(xí)。

（1）雨來(lái)說：“我在屋里，什么也沒看見。"（改為轉(zhuǎn)述句）

（2）仿照下面句子，選一種情境寫一組連續(xù)的動(dòng)作。（至少寫出三個(gè)及以上的連續(xù)動(dòng)作。）

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

蝴蝶飛舞小男孩打羽毛球媽媽下班回到家

（3）李麗這次沒考好，難過得流下了傷心的眼淚。（用修改符號(hào)修改病句）

【答案】（1）雨來(lái)說，他在屋里，什么也沒看見。

（2）媽媽下班回到家，走進(jìn)廚房，拿出蔬菜，開始做飯。

（3）李麗這次沒考好，難過得流下了眼淚。

【知識(shí)點(diǎn)】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫

【解析】【分析】考查了句子的改寫、仿寫句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问?。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。

（1）把引號(hào)里的“我”改為“他”，去掉引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)。

（2）仿照例句，選一種情況，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

（3）“難過""傷心"意思重復(fù)，去掉“傷心的"。

故答案為：（1）雨來(lái)說，他在屋里，什么也沒看見。（2）媽媽下班回到家，走進(jìn)廚房，拿出蔬菜，開始做飯。（3）李麗這次沒考好，難過得流下了眼淚。

【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。

9．（2024四下·長(zhǎng)春期末）判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×"。

（1）《天窗》一文作者是老舍先生。

（2）讀較長(zhǎng)的文章時(shí)，可以借助小標(biāo)題了解文章的主要內(nèi)容。

（3）《海的女兒》是一篇著名的童話，作者是丹麥作家安徒生。

（4）“按著節(jié)拍跳動(dòng)在一起……”和“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠……"這兩句話中省略號(hào)作用相同。

【答案】（1）錯(cuò)誤

（2）正確

（3）正確

（4）錯(cuò)誤

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【分析】考查了作家及其作品、省略號(hào)、經(jīng)典名著、閱讀策略和方法。文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。

（1）有誤，《天窗》—文作者是茅盾先生。

（2）正確。

（3）正確。

（4）有誤，“所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起....."省略號(hào)在這里的作用是凸顯一陣風(fēng)吹過，綠色景物隨風(fēng)飄動(dòng)，充滿生機(jī)勃勃的景象。表示話未說完、意思未盡?！暗侥膬喝フ疫@么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠....…“"這里的省略號(hào)思是還有很多綠色，不——列舉出來(lái)。表示列舉的省略。

故答案為：（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）錯(cuò)誤

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶，理清文學(xué)發(fā)展的大體脈絡(luò)以及與時(shí)代發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，將識(shí)記與提高鑒賞能力，提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)。

10．（2024四下·長(zhǎng)春期末）詩(shī)詞天地。

（1）本學(xué)期我們又領(lǐng)略了一些詩(shī)詞的魅力。詩(shī)中有景，王昌齡的“___，___”勾勒出送別的一幕，借自然之景烘托了送別時(shí)的孤寂之情：詩(shī)中有志，王冕的“___，___"表達(dá)了他潔身自好的志向和品格：詩(shī)中也有激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，盧綸的“，”于雪氣刀光之中，寫出了戰(zhàn)場(chǎng)上的肅殺之氣。

（2）少年是祖國(guó)的未來(lái)，我們可以用“天行健，___"警示自己要發(fā)奮圖強(qiáng)，同時(shí)也要學(xué)會(huì)克服自身缺點(diǎn)，就像《老子》中說的：“勝人者有力，?！?/p>

【答案】（1）寒雨連江夜入?yún)?；平明送客楚山孤；不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤；欲將輕騎逐；大雪滿弓刀

（2）君子以自強(qiáng)不息；自勝者強(qiáng)

【知識(shí)點(diǎn)】格言、名言；古詩(shī)詞填空

【解析】【分析】本題考查了古詩(shī)文默寫、名言警句。完成此類題目不難，結(jié)合對(duì)于課文中語(yǔ)段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。

（1）結(jié)合提示填寫即可。分別出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，元代王冕的《墨梅》，唐代盧綸的《塞下曲》。

（2）“天行健，君子以自強(qiáng)不息"出自先秦的《周易》，意思是：天體運(yùn)行剛健不息，有才德的人應(yīng)該像天體運(yùn)行那樣永不懈怠，告訴我們要自強(qiáng)不息?！皠偃苏哂辛?，自勝者強(qiáng)"出自老子的《道德經(jīng)》。意思是：戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。

故答案為：（1）寒雨連江夜入?yún)?；平明送客楚山孤；不要人夸好顏色；只留清氣滿乾坤；欲將輕騎逐；大雪滿弓刀（2）君子以自強(qiáng)不息；自勝者強(qiáng)。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)積累，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

11．（2024四下·長(zhǎng)春期末）口語(yǔ)交際。

你和明明約好周六一起去圖書館，但你周六當(dāng)天因參加社區(qū)活動(dòng)忘記了約定，明明很生氣。朋友相處有秘訣，相信你能用真誠(chéng)的話語(yǔ)化解他的不愉快。

【答案】明明，真對(duì)不起，都怪我。是我因?yàn)閰⒓由鐓^(qū)活動(dòng)忘記了咱們的約定，讓你生氣了。我以后一定會(huì)注意的，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，原諒我好嗎？

【知識(shí)點(diǎn)】語(yǔ)言得體

【解析】【分析】結(jié)合題干可知，“我"因?yàn)樗s，讓朋友很生氣。因此，應(yīng)該用真誠(chéng)的道歉來(lái)化解朋友的不愉快。道歉時(shí)注意態(tài)度真誠(chéng)，語(yǔ)氣平和。

故答案為：明明，真對(duì)不起，都怪我。是我因?yàn)閰⒓由鐓^(qū)活動(dòng)忘記了咱們的約定，讓你生氣了。我以后一定會(huì)注意的，再也不犯這樣的錯(cuò)誤了，原諒我好嗎

【點(diǎn)評(píng)】本題考查勸告慰勉。作答時(shí)勸說要有明確的目標(biāo)，說話要委婉，有稱呼，用征詢的口吻講話，要有充分的理由。解答口語(yǔ)交際題，要注意語(yǔ)境的要求和語(yǔ)體的要求。

四、閱讀

（2024四下·長(zhǎng)春期末）課內(nèi)閱讀。

①鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來(lái)我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。

②鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)。它常傲然地站著，看見人走來(lái)也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來(lái)咬你一口。

12．選段選自課文《》，主要從、兩個(gè)方面描寫了白鵝。

13．請(qǐng)從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

①斥責(zé)——②驕傲——。

14．請(qǐng)寫出選段第②自然段的中心句。

15．“凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂”，若鵝會(huì)說話，它會(huì)說些什么呢？

【答案】12．白鵝；叫聲；步態(tài)

13．呵斥；傲慢

14．鵝的步態(tài)，更是傲慢了

15．你是誰(shuí)啊，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠近我的地盤。

【知識(shí)點(diǎn)】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】語(yǔ)段選自《白鵝》。文章結(jié)構(gòu)非常清晰，從鵝的叫聲、鵝的步態(tài)、鵝的吃相三方面，非常細(xì)膩而傳神地描摹了這位動(dòng)物朋友，表現(xiàn)了白鵝的高傲而固執(zhí)、忠誠(chéng)而可愛。

學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問題。

12．考查作家作品。出自豐子愷《白鵝》。主要從叫聲、步態(tài)兩個(gè)方面描寫了白鵝。

故答案為：白鵝、叫聲、步態(tài)

13．考查近義詞。斥責(zé)：用嚴(yán)厲的言語(yǔ)指出別人的錯(cuò)誤或罪行。近義詞是"呵斥"。驕傲：自高自大，看不起別人。近義詞是“傲慢"。通讀語(yǔ)段，從文中的凡有生客進(jìn)來(lái)，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場(chǎng)"等內(nèi)容可知，選文是從“叫聲"和步態(tài)"兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)鵝的高傲的。

故答案為：呵斥、傲慢

14．考查找中心句。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子，“有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。第二自然段主要寫了鵝的步態(tài)，故中心句是段落首句：鵝的步態(tài)，更是傲慢了。

故答案為：鵝的步態(tài)，更是傲慢了

15．考查拓展寫話?？疾榱藢?duì)文章內(nèi)容的理解、想象能力與語(yǔ)言組織、表述能力。首先需要通讀文章，理解文章大意以及體會(huì)文章主旨，合理想象，并組織語(yǔ)言。答案不唯一，合理即可。

故答案為：你是誰(shuí)啊，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，別靠近我的地盤。

（2024四下·長(zhǎng)春期末）課外閱讀。

登泰山觀日出（節(jié)選）

泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。

凌晨2時(shí)半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來(lái)的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢(shì)越來(lái)越陡。抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻，頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺。

到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢(shì)依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢（chóu）帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。

7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰。

我站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山，只見山峰之間白霧茫茫。大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的，它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……

我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。就在這一剎那間，那紅綢帷（wéi）幕似的天邊拉開了一角，出現(xiàn)了太陽(yáng)的一條弧形的邊，并且努力地上升著，變成一個(gè)半圓形，放著強(qiáng)烈的光，把周圍的紅綢帷幕撕得粉碎。我的眼睛被這強(qiáng)光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圓形不斷上升，越來(lái)越圓，像一個(gè)火球在天邊跳動(dòng)著，最后終于掙脫了地面。

“??！太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！"我情不自禁地喊了起來(lái)。

16．根據(jù)短文內(nèi)容，完成下面的思維導(dǎo)圖。

17．結(jié)合上面的思維導(dǎo)圖，我知道本文是按照順序來(lái)寫的。

18．文中畫線的語(yǔ)句運(yùn)用了和的修辭手法，作者把云霧比作、和白色的浪花，生動(dòng)形象地寫出了泰山云霧的輕柔與飄逸。

19．下列選項(xiàng)中對(duì)選文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．云海的特點(diǎn)是壯美。

B．日出前后天空顏色變化的順序是：魚肚白——火紅色——淡紅色。

C．“?。√?yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出來(lái)了！”“我"的喊聲里包含著“我”看到泰山日出時(shí)的喜悅、激動(dòng)和對(duì)大自然的熱愛之情。

D．作者敘述泰山日出的壯觀景象是從形狀和顏色這兩個(gè)方面的變化進(jìn)行描寫的，令人印象深刻。

20．太陽(yáng)出來(lái)了，美麗的云海還會(huì)有哪些壯麗的景象？請(qǐng)展開想象寫一寫吧。

【答案】16．凌晨2時(shí)半；到了中天門；剛4點(diǎn)半；到達(dá)了日觀峰

17．空間

18．排比；比喻；綢帶；浪花

19．B

20．太陽(yáng)漸漸升起，云彩被染上了金紅色。它們時(shí)而聚集在一起，形成一片美麗的花海；時(shí)而又散開成一個(gè)個(gè)小精靈，閃爍著光芒。

【知識(shí)點(diǎn)】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】文章按時(shí)間和地點(diǎn)變化的順序介紹了作者在登泰山時(shí)的所見所感，本文表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛之情。

閱讀題一般作答步驟：①通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。②認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。③逐條解答，要帶著問題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。④檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。

16．考查內(nèi)容的理解和篩選。第一空：結(jié)合"凌晨2時(shí)半，我開始登山"可知答案為：凌晨2時(shí)半。第二空：結(jié)合“到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走"可知答案為：到了中天門。第三空：結(jié)合“到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明"可知答案：剛4點(diǎn)半。第四空：結(jié)合“7點(diǎn)10分，我終于到達(dá)了日觀峰"可知答案為：到達(dá)了日觀峰。

故答案為：凌晨2時(shí)半；到了中天門；剛4點(diǎn)半；到達(dá)了日觀峰

17．考查文章寫作順序。結(jié)合文章第②自然段句子“到了中天門，剛4點(diǎn)半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走”，第③自然段句子“到達(dá)對(duì)松亭時(shí)，天已微明”，第④自然段句子“我終于到達(dá)了日觀峰，站在一塊大石頭上向東眺望著無(wú)際的群山，只見山峰之間白霧茫茫”，可知，作者登泰山觀日出的順序?yàn)椋洪_始登山→中天門→對(duì)松亭→日觀峰。結(jié)合內(nèi)容可知，我知道本文是按照空間順序來(lái)寫的。

故答案為：空間

18．考查修辭手法。閱讀句子“云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地落在山峰中間，有的像長(zhǎng)長(zhǎng)的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無(wú)數(shù)朵白色的浪花"可知，從“有的.......有的......有的"這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，這句話把“棉絮、綢帶、浪花"比作"云霧”，運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動(dòng)形象地寫出了泰山云霧的輕柔與飄逸

故答案為：排比、比喻、綢帶、浪花

19．考查內(nèi)容的理解和分析。

A、C、D正確。B.有誤，結(jié)合“大約過了七八分鐘，東方天際出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地?cái)U(kuò)大，仿佛要淹沒群山似的，它的底部則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了......我目不轉(zhuǎn)睛地望著這一切。一會(huì)兒，那淡紅色加深了，范圍越來(lái)越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時(shí)，東方的天空發(fā)紅了，重重疊疊的峰巒的最東端，紅得最濃、最艷，好像燃燒著的大火正在蔓延擴(kuò)大。"可知，日出前后天空顏色變化的順序是：魚肚白——淡紅色——火紅色。故選：B。

故答案為：B

20．考查擴(kuò)展寫話。結(jié)合文章中作者寫云海的特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法寫出太陽(yáng)出來(lái)后云海的特點(diǎn)即可。示例：云霧像輕煙，像薄薄的白紗虛無(wú)縹緲若隱若現(xiàn)，有時(shí)又像頑皮的孩子，一會(huì)兒從山上跑到山下，一會(huì)兒又從山邊露出頭來(lái)......

故答案為：太陽(yáng)漸漸升起，云彩被染上了金紅色。它們時(shí)而聚集在一起，形成一片美麗的花海；時(shí)而又散開成一個(gè)個(gè)小精靈，閃爍著光芒。

五、習(xí)作

21．（2024四下·長(zhǎng)春期末）任選其一，按要求完成習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。

（1）生活處處有美好，請(qǐng)你以“真___"為題寫一篇習(xí)作，先把題目補(bǔ)充完整，如家鄉(xiāng)景色真迷人，小動(dòng)物真可愛，學(xué)會(huì)騎自行車真好……再完成一篇習(xí)作。注意表達(dá)要有條理，語(yǔ)句要通順，寫清楚主要內(nèi)容。

（2）我們常常會(huì)有一些奇思妙想：發(fā)明一些