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文檔簡(jiǎn)介
第二課時(shí)
教學(xué)導(dǎo)航
【教學(xué)內(nèi)容】
A.Let'ssurvey
【教學(xué)目標(biāo)】
1.復(fù)習(xí)鞏固單詞:fish,vegetables,rice,bread,juice,soup
2.復(fù)習(xí)鞏固句型:Whatwouldyou1ikefordinner?I'dlike
some…
3.能準(zhǔn)確自如地運(yùn)用詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1.掌握本節(jié)課的單詞。
2.掌握句型:一Whatwouldyoulikefordinner?
-I,dlikesome…
【教學(xué)難點(diǎn)】
完成A.Let'ssurvey內(nèi)容。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1.教師自制的單詞卡及相應(yīng)的食物圖片、課本中的調(diào)查表格。
2.讓同學(xué)準(zhǔn)備的單詞卡或單詞圖片。
教學(xué)過(guò)程
Step1Warm-up&Revision
1.教師把fish,vegetables,rice,bread,juice,soup的圖
片呈現(xiàn)出來(lái)并讓學(xué)生迅速地說(shuō)出相應(yīng)的單詞并拼寫(xiě)。
2.教師說(shuō)“Pdlikesomefish”學(xué)生迅速地把自己認(rèn)為的正確圖片
舉起來(lái),看誰(shuí)的動(dòng)作快,拿的單詞準(zhǔn)。
Step2Presentation&Practice
A.Let'ssurvey
1.教師對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō):Whatwouldyoulikefordinner?讓
學(xué)生回答:I'dlikesome…并把對(duì)應(yīng)的圖片給大家看。教師繼續(xù)對(duì)
其他學(xué)生說(shuō):Whatwouldhelikefordinner?讓學(xué)生回答:He,d
likesome…(找?guī)捉M同學(xué)問(wèn))
2.教師把表格分給學(xué)生,同桌之間問(wèn):Whatwouldyoulike
fordinner?回答:I'dlikesome…并把表格填好。
3.表格完成之后,找?guī)捉M學(xué)生陳述自己的調(diào)查結(jié)果,老師給予
指導(dǎo):Mikewouldlikesomevegetablesandsomerice或He'd
likesomebreadandjuice.
4.學(xué)生把自己的圖片和同桌的圖片放在一起,互相間:What
wouldyoulikefordinner?同桌回答I'dlikesome…并把自己
的圖片挑出來(lái)。同桌之間互相合作交流,讓全班同學(xué)都動(dòng)起來(lái),做到
全班總動(dòng)員。
Step3Consolidation&Extension
1.做游戲。
老師把圖片貼到黑板上,指著其中的一個(gè)問(wèn):Wouldyoulike
somebread?(fish,vegetables,rice…)想要的學(xué)生起立并舉起
bread的圖片一起回答:Yes.
2.看圖猜詞。
老師把學(xué)生沒(méi)看到的一組圖片分別蓋上一部分,讓學(xué)生猜,并用
句型:Isit…?Arethey---?及其答語(yǔ)練習(xí)對(duì)話。
Step4Summary&Homework
1.學(xué)生在教師指導(dǎo)下進(jìn)行課堂小結(jié)。
⑴重點(diǎn)單詞:fish,vegetables,rice,bread,juice,soup。
(2)復(fù)習(xí)鞏固句型:一Whatwouldyoulikefordinner?
一rdlikesome…
設(shè)計(jì)目的:教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂小結(jié),既是對(duì)本課內(nèi)容的復(fù)習(xí),
又是為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做鋪墊。同時(shí)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,增強(qiáng)學(xué)
生的自主學(xué)習(xí)能力。
2.用句型"I'dlike…fordinner.v造句。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
Unit5Dinner*sready
第二課時(shí)
Whatwouldyoulikefordinner?
rdlikesome…
【教學(xué)反思】
本課時(shí)主要學(xué)習(xí)問(wèn)答晚餐想吃什么的句型。為了讓學(xué)生能將所學(xué)
的語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用于生活實(shí)際,在A.Let'ssurvey這一問(wèn)卷調(diào)查的環(huán)
節(jié),我請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任小調(diào)查員,調(diào)查其他同學(xué)晚餐想吃什么,通過(guò)“
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