北師大版減法表教案心得

北師大版減法表教案心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)減法》的第一課時(shí)。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)減法表，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的減法運(yùn)算，理解減法運(yùn)算的意義，能夠熟練運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的減法運(yùn)算，能夠熟練運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：理解減法運(yùn)算的意義，掌握減法運(yùn)算的方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。2.學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：教師通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考：如果小明有10元錢(qián)，他買(mǎi)了一支3元錢(qián)的鉛筆，他還剩下多少錢(qián)？引導(dǎo)學(xué)生用減法運(yùn)算解決問(wèn)題。2.講解減法運(yùn)算的意義：教師通過(guò)示例，講解減法運(yùn)算的意義，讓學(xué)生理解減法是加法的逆運(yùn)算。3.學(xué)習(xí)減法表：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)100以內(nèi)的減法表，通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算的方法。4.隨堂練習(xí)：教師布置一些簡(jiǎn)單的減法運(yùn)算題目，讓學(xué)生獨(dú)立完成，檢查學(xué)生對(duì)減法運(yùn)算的掌握情況。5.例題講解：教師通過(guò)講解一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。6.小組合作：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探究一些關(guān)于減法運(yùn)算的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。7.課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：減法運(yùn)算的意義被減數(shù)減數(shù)差加法減法被減數(shù)差減數(shù)七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）小華有15元錢(qián)，他買(mǎi)了一支3元錢(qián)的鉛筆，他還剩下多少錢(qián)？（2）媽媽買(mǎi)了20個(gè)蘋(píng)果，吃掉了8個(gè)，還剩下多少個(gè)蘋(píng)果？（1）238=（2）4517=（3）7235=八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)學(xué)習(xí)減法表，讓學(xué)生掌握了減法運(yùn)算的方法，能夠熟練運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)踐情景引入、例題講解、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)用能力和合作意識(shí)。但是，在課堂中，對(duì)于一些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師還需要給予更多的關(guān)注和幫助，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在課后，教師可以布置一些拓展延伸的題目，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要來(lái)自于北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《認(rèn)識(shí)減法》的第一課時(shí)。在這一課時(shí)中，我們主要學(xué)習(xí)減法表，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的減法運(yùn)算，理解減法運(yùn)算的意義，以及能夠熟練運(yùn)用減法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。1.減法運(yùn)算的引入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生初步接觸減法運(yùn)算，并理解減法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.減法運(yùn)算的意義：在講解減法運(yùn)算的意義時(shí)，教師需要通過(guò)示例，讓學(xué)生理解減法是加法的逆運(yùn)算。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生明白減法運(yùn)算的本質(zhì)，以及它與加法運(yùn)算的關(guān)系。3.減法表的學(xué)習(xí)：在學(xué)習(xí)減法表的環(huán)節(jié)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)100以內(nèi)的減法表，并通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生熟悉減法運(yùn)算的規(guī)律，并能夠熟練地進(jìn)行減法運(yùn)算。4.實(shí)際問(wèn)題的解決：在例題講解環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)講解一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算解決問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，以及解決問(wèn)題的能力。5.小組合作：在小組合作的環(huán)節(jié)，教師需要組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，共同探究一些關(guān)于減法運(yùn)算的問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。二、教學(xué)難點(diǎn)的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)主要是理解減法運(yùn)算的意義，以及掌握減法運(yùn)算的方法。1.理解減法運(yùn)算的意義：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，理解減法運(yùn)算的意義可能存在一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)示例，讓學(xué)生反復(fù)體會(huì)減法運(yùn)算的意義，以及它與加法運(yùn)算的關(guān)系。2.掌握減法運(yùn)算的方法：對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握減法運(yùn)算的方法也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉減法運(yùn)算的規(guī)律，并能夠熟練地進(jìn)行減法運(yùn)算。1.示例的選擇：在講解減法運(yùn)算的意義時(shí)，教師需要選擇一些貼近學(xué)生生活的示例，讓學(xué)生能夠更好地理解和接受減法運(yùn)算的概念。2.練習(xí)的設(shè)計(jì)：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，教師需要設(shè)計(jì)一些具有梯度的練習(xí)題目，讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，逐漸掌握減法運(yùn)算的方法。3.反饋與指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行練習(xí)時(shí)，教師需要密切關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明在本節(jié)課中，教具主要包括黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備。學(xué)具主要包括練習(xí)本、鉛筆、橡皮。1.黑板與粉筆：在教學(xué)過(guò)程中，教師需要利用黑板和粉筆，進(jìn)行板書(shū)設(shè)計(jì)，以及示例的展示。黑板和粉筆是教師進(jìn)行教學(xué)的重要工具。2.多媒體教學(xué)設(shè)備：在引入實(shí)踐情景時(shí)，教師可以利用多媒體教學(xué)設(shè)備，展示購(gòu)物場(chǎng)景的圖片或視頻，讓學(xué)生更好地理解和接受減法運(yùn)算的概念。3.練習(xí)本、鉛筆與橡皮：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生需要利用練習(xí)本、鉛筆和橡皮，進(jìn)行練習(xí)。這是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的基本工具。四、教學(xué)過(guò)程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說(shuō)明1.實(shí)踐情景引入：在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)展示購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生初步接觸減法運(yùn)算，并理解減法運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2.講解減法運(yùn)算的意義：在講解減法運(yùn)算的意義時(shí)，教師需要通過(guò)示例，讓學(xué)生理解減法是加法的逆運(yùn)算。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生明白減法運(yùn)算的本質(zhì)，以及它與加法運(yùn)算的關(guān)系。3.學(xué)習(xí)減法表：在學(xué)習(xí)減法表的環(huán)節(jié)，教師需要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)100以內(nèi)的減法表，并通過(guò)講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握減法運(yùn)算的方法。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生熟悉減法運(yùn)算的規(guī)律，并能夠熟練地進(jìn)行減法運(yùn)算。4.例題講解：在例題講解環(huán)節(jié)，教師需要通過(guò)講解一些實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生運(yùn)用減法運(yùn)算解決問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，以及解決問(wèn)題的能力。5.小組合作：在小組合作的環(huán)節(jié)，教師需要本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在教學(xué)過(guò)程中，教師需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣，吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在講解減法運(yùn)算的意義時(shí)，教師可以使用生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)，以及舉例子的方式，讓學(xué)生更好地理解和接受減法運(yùn)算的概念。二、時(shí)間分配三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師需要通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，并檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解情況。例如，在講解減法運(yùn)算的環(huán)節(jié)，教師可以提問(wèn)學(xué)生