一年級上冊教材雪孩子的美好愿望

一年級上冊教材雪孩子的美好愿望教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，體會雪孩子助人為樂的精神。3.學(xué)生能夠運用本節(jié)課學(xué)到的知識，解答相關(guān)問題。教學(xué)難點與重點：重點：學(xué)生能夠理解故事內(nèi)容，體會雪孩子助人為樂的精神。教具與學(xué)具準備：教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具教學(xué)過程：一、情景引入（5分鐘）教師通過PPT展示雪孩子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出對雪孩子的印象，進而引出本節(jié)課的故事。二、故事講解（15分鐘）教師生動講解故事內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注雪孩子幫助朋友實現(xiàn)愿望的過程，以及雪孩子在此過程中所展現(xiàn)出的善良和關(guān)愛。三、隨堂練習(xí)（10分鐘）教師出示與故事相關(guān)的問題，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行解答，鞏固對故事內(nèi)容的理解。四、小組討論（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生分組討論，如何向雪孩子學(xué)習(xí)，關(guān)愛他人，并分享自己的體會。板書設(shè)計：雪孩子的美好愿望關(guān)愛他人，助人為樂作業(yè)設(shè)計：1.請簡述雪孩子是如何幫助朋友實現(xiàn)愿望的？2.你從故事中學(xué)到了什么？答案：從故事中，我學(xué)會了關(guān)愛他人，助人為樂。課后反思及拓展延伸：拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考，如何在日常生活中關(guān)愛他人，舉例說明自己的做法。重點和難點解析：一、故事的理解和情感共鳴學(xué)生需要理解雪孩子幫助朋友實現(xiàn)愿望的過程，并從中體會到雪孩子助人為樂的精神。這是本節(jié)課的教學(xué)重點，也是難點。對于一年級的學(xué)生來說，理解一個虛構(gòu)故事的情節(jié)和其中的道德寓意可能存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解故事，教師在講解過程中應(yīng)盡可能生動形象，可以通過描繪雪孩子的動作、表情和語氣，讓學(xué)生能夠直觀地感受到故事中的情感變化。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生積極參與，比如詢問學(xué)生：“如果你是雪孩子，你會怎么做？”這樣能夠激發(fā)學(xué)生的同理心，幫助他們更好地與故事中的角色產(chǎn)生情感共鳴。二、關(guān)愛他人的實踐指導(dǎo)學(xué)生需要將故事中的關(guān)愛他人的理念應(yīng)用到現(xiàn)實生活中。這是另一個教學(xué)重點，同時也是難點。一年級的學(xué)生正處于品德形成的關(guān)鍵時期，教師需要提供具體的實踐指導(dǎo)，讓學(xué)生能夠明確如何在日常生活中關(guān)愛他人。在教學(xué)過程中，教師可以結(jié)合學(xué)生的實際生活舉例，比如在學(xué)習(xí)、生活中如何幫助同學(xué)，如何在家庭中體諒父母等。通過具體的案例，讓學(xué)生認識到關(guān)愛他人的多樣性和重要性。教師還可以組織一些課堂外的實踐活動，如小組合作完成某項任務(wù)，或者在校園內(nèi)進行志愿服務(wù)等，讓學(xué)生在實際行動中體驗關(guān)愛他人的快樂。三、道德價值觀的內(nèi)化學(xué)生需要從故事中學(xué)會關(guān)愛他人，并將其內(nèi)化為自己的道德價值觀。這是本節(jié)課最重要的教學(xué)目標，但也是最具挑戰(zhàn)性的難點。對于一年級的學(xué)生來說，道德價值觀的內(nèi)化需要時間和持續(xù)的引導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意，不僅要讓學(xué)生理解關(guān)愛他人的重要性，還要讓他們認識到這種行為的長遠意義?？梢酝ㄟ^討論、反思等方式，讓學(xué)生思考關(guān)愛他人如何讓社會變得更美好，以及這種行為對他們自己的人格成長有何積極影響。通過這種方式，學(xué)生才能逐步將關(guān)愛他人的理念內(nèi)化為自己的道德價值觀。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講述故事時，教師應(yīng)使用生動、富有感染力的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，并幫助他們更好地進入故事情境。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在故事講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，不要急于推進，給學(xué)生充分的時間理解和消化。3.課堂提問：通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點。提問時，注意問題的開放性和針對性，讓學(xué)生有話可說，從而深化對故事內(nèi)容的理解。4.情景導(dǎo)入：在引入新課的時候，可以通過展示雪孩子的圖片或者播放相關(guān)的音樂，營造一個溫馨的氛圍，讓學(xué)生自然地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：本節(jié)課通過雪孩子的故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的美德。在教學(xué)過程中，我注重了故事情節(jié)的生動講解，并通過提問和小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考。在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，讓學(xué)生能夠充分理解和內(nèi)化所學(xué)內(nèi)容。然而，在實際教學(xué)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。例如，部分學(xué)生在解答問題時，表達不夠清晰，需要進一步引導(dǎo)他們?nèi)绾螠蚀_表達自己的想法。在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，下次教學(xué)中，我計劃增加一些小組互動