教學(xué)參考(第2章)

第2章社區(qū)護(hù)理的相關(guān)理論一、參考學(xué)時(shí)理論6，實(shí)踐4（每學(xué)時(shí)50分鐘）二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本章教學(xué)，學(xué)生將能夠：1.掌握保健教育過(guò)程模式和Cox健康行為互動(dòng)模式，觀察研究法和實(shí)驗(yàn)研究法，計(jì)量資料和計(jì)數(shù)資料統(tǒng)計(jì)描述方法，社區(qū)護(hù)理倫理的基本原則和規(guī)范，社區(qū)健康管理的實(shí)施。2.熟悉保健教育過(guò)程模式和Cox健康行為互動(dòng)模式的主要內(nèi)容，統(tǒng)計(jì)資料的類型，社區(qū)常用的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法，社區(qū)護(hù)理中常見(jiàn)的倫理和法律問(wèn)題；社區(qū)健康管理的內(nèi)容；3.了解流行病學(xué)的概念、特點(diǎn)及其在社區(qū)護(hù)理中的作用，數(shù)理研究法和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，社區(qū)健康管理的概念。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)解析1.教學(xué)重點(diǎn)（1）保健教育過(guò)程模式：內(nèi)容、應(yīng)用。（2）Cox健康行為互動(dòng)模式：內(nèi)容、應(yīng)用。（3）流行病學(xué)：概念、應(yīng)用、研究方法。（4）流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)方法：基本概念、統(tǒng)計(jì)資料的類型、計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述、計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述。（5）統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法：患病率、發(fā)病率、死亡率、死亡專率、病死率、治愈率。（6）社區(qū)護(hù)理倫理的原則與規(guī)范：基本原則、具體原則、規(guī)范。（7）社區(qū)護(hù)理中的常見(jiàn)倫理問(wèn)題：社區(qū)資源及分布相關(guān)的倫理問(wèn)題、與弱勢(shì)及特殊人群相關(guān)的倫理問(wèn)題、家庭中臨終患者相關(guān)的倫理問(wèn)題、學(xué)校健康中的相關(guān)倫理問(wèn)題、職業(yè)健康中員工相關(guān)信息的倫理問(wèn)題。（8）社區(qū)護(hù)理中常見(jiàn)的法律問(wèn)題：護(hù)理記錄不完整、護(hù)理方法不當(dāng)或錯(cuò)誤、治療儀器和設(shè)備使用不當(dāng)、收禮與受賄、患者遺囑處理、安樂(lè)死問(wèn)題、侵犯患者隱私。（9）社區(qū)健康管理：概念、內(nèi)容、實(shí)施。2.難點(diǎn)解析（1）保健教育過(guò)程模式：首先明確它的主要內(nèi)容是三階段、九個(gè)步驟。面對(duì)眾多的健康問(wèn)題與有限的人力、物力、財(cái)力之間的矛盾，制訂科學(xué)有效的行動(dòng)計(jì)劃成為解決這些問(wèn)題的根本途徑。（2）Cox健康行為互動(dòng)模式：首先，專業(yè)人員要對(duì)服務(wù)對(duì)象全面評(píng)估。其次，護(hù)理干預(yù)主要通過(guò)服務(wù)對(duì)象與專業(yè)人員的互動(dòng)完成。最后，健康結(jié)果的評(píng)價(jià)，要根據(jù)個(gè)體臨床特征選擇適當(dāng)?shù)闹笜?biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）流行病學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)方法：是社區(qū)護(hù)士統(tǒng)計(jì)、整理、分析資料必備工具。同學(xué)參考《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》和《醫(yī)學(xué)流行病學(xué)》資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）社區(qū)護(hù)理倫理的原則與規(guī)范：原則和規(guī)范是護(hù)士工作的準(zhǔn)則和行為規(guī)范，它是護(hù)士職責(zé)要求的具體體現(xiàn)。（5）社區(qū)護(hù)理中常見(jiàn)的倫理和法律問(wèn)題：首先，要注意觀察自己所在社區(qū)居民在就醫(yī)時(shí)，經(jīng)常遇到哪些倫理和法律問(wèn)題；其次，查閱資料尋找一些相關(guān)案例，進(jìn)行分析，以便同學(xué)們?cè)谝院蟮膹臉I(yè)中避免出現(xiàn)。（6）社區(qū)健康管理：如果熟悉醫(yī)院住院的工作流程，可結(jié)合住院流程和管理政策理解社區(qū)健康管理，并做對(duì)比鑒別。四、具體教學(xué)安排序號(hào)內(nèi)容時(shí)間授課方式1保健教育過(guò)程模式和Cox健康行為互動(dòng)模式（內(nèi)容、應(yīng)用）50分講授、實(shí)踐2流行病學(xué)（概念、應(yīng)用、研究方法）75分講授、舉例3流行病學(xué)統(tǒng)計(jì)方法（基本概念、統(tǒng)計(jì)資料的類型、計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述、計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述）55分講授、舉例4統(tǒng)計(jì)指標(biāo)和方法（患病率、發(fā)病率、死亡率、死亡專率、病死率、治愈率）10分講授5社區(qū)護(hù)理倫理的原則與規(guī)范（基本原則、具體原則、規(guī)范）50分講授、錄像6社區(qū)護(hù)理中常見(jiàn)的倫理和法律問(wèn)題40分講授、案例7社區(qū)健康管理（概念、內(nèi)容、實(shí)施）20分講授時(shí)間合計(jì)300分（6學(xué)時(shí)）備注五、實(shí)踐安排具