青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

青海省西寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請(qǐng)將下列句子抄寫在橫線上，注意書寫正確、規(guī)范、美觀。

為中華之崛起而讀書。

__________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）書中有美麗的風(fēng)景。春天籬笆下是楊萬(wàn)里的“________________，________________”所描繪的景象；初夏，菜花稀疏那是范成大筆下的“________________，________________”所描繪的景象。

（2）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了有關(guān)古人勤奮學(xué)習(xí)的故事：寫李白讀書的《________》寫車胤讀書的《________》。這些故事讓我明白了“書山有路勤為徑，________________”“學(xué)習(xí)不怕根底淺，________________”的深刻道理。

（3）“任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)?！薄叭螒{”是________的意思，這句話用“任憑……也……”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，突出了貓的________特點(diǎn)。

（4）東東天天逃學(xué)打游戲，我會(huì)用“________________，老來(lái)方知讀書遲”來(lái)勸他好好學(xué)習(xí)。2）.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）讀詩(shī)，詩(shī)中悟品。王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》中“___________________．_____________________兩句，傳達(dá)出詩(shī)人冰清玉潔、堅(jiān)持操守的信念；王冕的《墨梅》中“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”兩句，借墨梅自喻，表達(dá)___________________。

（2）讀文，文中獲知。本學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了_______白鵝、________的小英雄雨來(lái)，積累了“________________，老來(lái)方知讀書遲”的讀書名言，以及“天行健，___________________”的做人之理……真是收獲頗豐！

（3）讀書，書中尋寶?？萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，閱讀優(yōu)秀的科普作品可以幫助我們走上探索科學(xué)奧秘之路。本學(xué)期，你閱讀的科普作品是《_______________》，你從中了解到的科學(xué)知識(shí)或科學(xué)現(xiàn)象有①________________________________②__________________________________________，在閱讀中，你常用的讀書方法是________________________。3）.[日積月累]請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）[諺語(yǔ)藏“智”]農(nóng)歷八月，大雁開始南飛，代表著霜降馬上來(lái)臨，這就是“八月里來(lái)雁門開，____________”。立秋之后，每下一場(chǎng)秋雨都會(huì)添幾分涼意，正所謂：“____________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（2）[詩(shī)詞含“美”]詩(shī)句“__________，但聞人語(yǔ)響”呈現(xiàn)了空寂清冷的自然之美；“____________，半江瑟瑟半江紅”描繪了落日余暉的色彩之美；“莫愁前路無(wú)知己，____________？”蘊(yùn)含著好友勸慰的情誼之美。

（3）[文學(xué)寓“理”]《禮記》中的“________，________，慎思之，________，篤行之”告訴我們要廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地探究，謹(jǐn)慎地思考，明白地區(qū)分，切實(shí)地實(shí)踐。4）.根據(jù)課文內(nèi)容填寫。

在本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了醫(yī)術(shù)高明、盡職盡責(zé)，為病人著想的名醫(yī)_______；認(rèn)識(shí)了從基本功開始刻苦訓(xùn)練的射箭能手_______；認(rèn)識(shí)了從少年時(shí)代就立志“_____________”的周恩來(lái)；我還喜歡（寫人名）________，是因?yàn)開______________。5）.古詩(shī)名句填空。

（1）宋代________《四時(shí)田園雜興(其二十五)》中“_______________，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！眱删湓?shī)寫出了初夏田園生活_______的氣氛。

（2）楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》詩(shī)中“________________,__________________?！眱删湓?shī)讓人仿佛看到了菜花正在盛開的情景及兒童追蝶的活潑情態(tài)。

（3）王昌齡《_______》詩(shī)中“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_____________。”兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人_____________的志向和品格。

（4）李白《獨(dú)坐敬亭山》中“眾鳥高飛盡，_________?！眱删湓?shī)表達(dá)了詩(shī)人的孤獨(dú)之情。

（5）“書上有路勤為徑，__________?！边@句話鼓勵(lì)人們要多讀書，不怕吃苦，只有勤奮刻苦才能有所成就。

（6）突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在指揮，___________……(艾青《綠》)這小節(jié)詩(shī)讓人感受到“綠”蘊(yùn)含的__________．

（7）家貧不常得油，__________，以夜繼日焉。(《囊螢夜讀》)(按課文內(nèi)容補(bǔ)全句子)所補(bǔ)句子的意思是_________________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.4.下列書寫全對(duì)的一組是（

）A．茂盛

褲子

胸懷

麻雀B．暮色

拔打

出塞

既使C．富饒

贊嘆

嚴(yán)歷

駕駛D．灌溉

非凡

報(bào)負(fù)

徒弟2）.下列詞語(yǔ)中，最符合語(yǔ)意的一項(xiàng)是（

）

美麗的自然景區(qū)_______________，像人間仙境，吸引了許多游客來(lái)此觀賞。A．依山傍水B．雞犬相聞C．車水馬龍D．炊煙裊裊3）.10.下列詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．訓(xùn)斥

博斗

霎時(shí)

隨遇而安B．僵硬

辮子

嚴(yán)厲

無(wú)緣無(wú)故C．既使

掩護(hù)

觸角

齊頭并近D．紅署

痕跡

慎重

榮光煥發(fā)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例文：媽媽順著這些樹枝爬了上來(lái)，坐在那個(gè)三角形的鳥窩里。她打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香腸……她把這些好吃的分給小動(dòng)物們。

請(qǐng)仿照例文寫一段話，至少用上三個(gè)表示連續(xù)動(dòng)作的詞。

_________________5、連線題（每題4分共2題）1）.好朋友，牽牽手。

寬闊的牛聲焦急地

奔跑

高高的原野拼命地

搜尋

哞哞的草垛飛快地

喊叫2）.我會(huì)連線。

機(jī)不可失禍從口出

病從口入比下有余

比上不足時(shí)不再來(lái)6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子?jì)寢屔艘粚?duì)小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子?jì)寢寣?duì)他們說(shuō)：“孩子啊！你們也不小了，小翅膀也長(zhǎng)起來(lái)了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來(lái)怎么能獨(dú)立生活呢？”

(

)小燕子長(zhǎng)得很可愛，燕子?jì)寢尫浅鬯麄儭?）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順連貫的話。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種送到人間。

(

)普羅米修斯終于獲得了自由。

(

)眾神領(lǐng)袖宙斯得知此事，非常生氣。

(

)地面上本沒(méi)有火種，人類在黑暗中度過(guò)許多個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

(

)大英雄赫拉克勒斯射死了兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。

1．《題西林壁》是宋代著名詩(shī)人王維寫的一著寫景詩(shī)。

(

)

2．“為什么鵝不怕人呢？”是讀者從寫作方法上提出的問(wèn)題。

(

)

3．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

4．童話充滿神奇的想象，像《盤古開天地》《女媧補(bǔ)天》都是童話。(

)

5．讀文章時(shí)，我們不僅可以看到文字，還可以根據(jù)文章中的描寫想象畫面、想象聲音，還能“聞”到味道。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀兩首古詩(shī)，完成練習(xí)。江雪千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)坐敬亭山眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。1．《江雪》的作者是___代詩(shī)人______。《獨(dú)坐敬亭山》的作者是___代詩(shī)人____。

2．兩首古詩(shī)都描繪了（安靜

幽靜）的畫面，《江雪》借“漁翁獨(dú)釣”表達(dá)了自己的

；《獨(dú)坐敬亭山》中詩(shī)人說(shuō)能與自己“相看兩不厭”的只有敬亭山，也表達(dá)了詩(shī)人的

。

3．用“”畫出能體現(xiàn)詩(shī)人心境的字詞。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.你眼中的鄉(xiāng)村景致是怎樣的？用一段話寫下來(lái)。

_______________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解二頤和園①進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。②走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。③登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城墻和城里的白塔。1．短文第①自然段寫了長(zhǎng)廊的______和______兩個(gè)特點(diǎn)。

2．閱讀第③自然段，這段話中，作者寫了_______、_______、_______、_______、_______、_______、______、______這些景物，最詳細(xì)寫的是_______，它的特點(diǎn)是“_____”和“_____”。

3．讀文章時(shí)，遇到寫得好的地方、有啟發(fā)的地方、有感受的地方、有疑問(wèn)的地方……都可以作批注。你如何理解短文第①、②自然段中畫橫線的句子呢？請(qǐng)?jiān)谖闹凶髋ⅰ?/p>

4．當(dāng)讀到“游船、畫舫在湖面漸漸地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡?！边@一句時(shí)，許多同學(xué)認(rèn)為“滑”字用得特別好，你贊同嗎？為什么？寫下你的想法。

_____________

5．讀完了《頤和園》片段，有哪些畫面給你留下了深刻的印象？能寫出理由嗎？

__________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

模(mó

mú)型

模(mó

mú)樣

號(hào)(hào

háo)角

風(fēng)號(hào)(hàoháo)浪吼

額角(juéjiǎo)

角(juéjiǎo)色

哄(hǒnghōng)騙

哄(hǒnghōng)堂大笑2）.下列每組詞語(yǔ)中都含有一個(gè)錯(cuò)別字，先用“

”標(biāo)出，再把正確的字寫在括號(hào)里。

（1）痕跡架駛（）

（2）僵硬通情答