2024年廣西壯族梧州市蒼梧縣數(shù)學六年級第一學期期末教學質量檢測模擬試題含解析

2024年廣西壯族梧州市蒼梧縣數(shù)學六年級第一學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1．下邊的三個圖形分別是從什么方向看到的?填一填從（____）面看從（____）面看從（____）面看2．根據(jù)題意寫出等量關系。一條路長2000米，每天修相同的米數(shù)，已經修了3天，還剩200米沒修。的等量關系是：（_____）3．小明有80張郵票，是小華郵票張數(shù)的，小華有郵票（________）張。4．一個數(shù)的是100，這個數(shù)是（________）。5．把20米長的鋼筋，鋸成每段一樣長的小段，共鋸9次，每段長（______）米，如果鋸成兩段需1分鐘，鋸成9段共需（______）分鐘．6．里面有（_____）個18，有（_____）個116，有（_____）個17．甲、乙、丙三位老師對參加數(shù)學競賽的四位學生A、B、C、D的名次進行預測，甲：A第一，C第二；乙：A第二，C第三；丙：D第一，B第二。結果公布后，每位老師各猜中一人。第一名是（________），第二名是（________）第三名是（________），第四名是（________）8．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”：8500毫升_____8升1001毫升_____999升301毫升_____3001毫升7000毫升_____7升6000毫升_____5升13升_____1300毫升．9．一種商品現(xiàn)價是原價的70%，表示降價了（____）．一項工程，甲單獨修要10天完成，乙單獨修要15天完成，兩隊合修3天能完成了這項工程的（____）．10．在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)．20秒＝（________）分250cm3＝（________）dm3400ml＝（________）L1m15cm＝（________）m二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11．從A地到B地，甲要4分鐘，乙要1分鐘，甲、乙的速度比是4︰1．（______）12．當圓的半徑為2分米時，這個圓的周長和面積相等．（________）13．一杯鹽水，鹽和水的比是1∶9，則鹽占鹽水的。（________）14．是倒數(shù)，也是倒數(shù)。（______）15．蘋果與香蕉個數(shù)的比是4∶5，表示蘋果比香蕉少，香蕉比蘋果多。（______）16．圓心角越大，扇形的面積就越大．（______）三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17．五年級學生今天的出勤率是99%，六年級學生今天的出勤率是97%，五年級今天出勤人數(shù)比六年級(

)。A．多 B．少 C．無法判斷18．某校對六年級300名學生的體育測試成績進行了一次調查，統(tǒng)計結果如右圖所示，則在不合格范圍內的學生有（）名．A．75 B．60 C．9019．李叔叔的小汽車行駛km用了L汽油，平均每千米需要用汽油多少升？列式為（）．A．÷ B．÷ C．×20．如下圖，妹妹和哥哥身高最簡整數(shù)比是（）A．1:160 B．1:1.6 C．8:5 D．5:821．下面圖形中，不能折成正方體的是（）．A． B． C． D．四、用心算一算。(每題6分，共18分）22．直接寫得數(shù)．＋＝－＝-=1－－=+=－＝2-=++=23．計算下面各題，能簡便的要用簡便方法計算。24．解方程X+=X-=2X+=五、操作與思考。(共5分）25．畫出下面的圖形繞點O順時針旋轉90°后得到的圖形．六、解決問題。(每小題5分，共35分）26．某雞場第一天賣出養(yǎng)雞總只數(shù)的40%，第二天賣出養(yǎng)雞總數(shù)的，還剩1200只雞，養(yǎng)雞場共養(yǎng)雞多少只？27．一批長方體木材共有500根．每根木材的橫截面的面積是0.16m2，長是3m．這批木材一共有多少立方米？28．一輛汽車從甲地開往乙地,已經行了全程的40%,再行20千米,就正好行了全程的一半．甲、乙兩地相距多少千米?29．朝陽小學五年級有兩個班，一班有51人，二班有49人，期中考試兩個班全體同學的平均成績是81分，已知二班的平均成績比一班的平均成績高7分，那么二班的平均成績是多少分？30．修一條公路，甲隊單獨修12天完成，乙隊單獨修18天完成?，F(xiàn)兩隊合修6天后，剩下的由乙隊修，還需多少天才能修完？31．小明用8天的時間看完一本書，每天看了這本書的還多2頁，這本書共有多少頁？32．下面是護士為一位病人測量的體溫統(tǒng)計折線圖。1.護士每隔（）小時給該病人量一次體溫2.病人的體溫在哪一段時間里下降最快？哪一段時間體溫比較穩(wěn)定？3.從體溫上觀察，這位病人的病情是好轉還是惡化？

參考答案一、認真填一填。(每小題2分，共20分）1、正左上【解析】觀察圖形可知，從正面看到的圖形是2層：下層3個正方形，上層2個左右各一個正方形；從左面看到的圖形是2層：下層4個正方形，上層1個正方形靠左邊，1個正方形位于下層左數(shù)第3個正方形上面；從上面看到的圖形是三行：前面一行2個正方形，中間一行是1個正方形居中，后面一行3個正方形，1個居中，2個朝上排列，據(jù)此即可解答問題.【詳解】根據(jù)分析可得：故答案為正；左；上.2、每天修的米數(shù)×3+200=全長2000米【解析】略3、100【分析】小明的郵票張數(shù)已知，且是小華的；則把小華的郵票張數(shù)看做單位“1”，單位“1”未知用除法計算，可列式為80÷?！驹斀狻?0÷＝80×＝100（張）【點睛】本題是最簡單的分數(shù)除法的實際應用，用算術解是逆向思維；依據(jù)是具體的數(shù)量除以其所對應的分率，就是單位“1”。4、250【分析】將這個數(shù)看成單位“1”，未知，根據(jù)分數(shù)除法的意義，用已知量÷所占分率即可求出單位“1”；據(jù)此解答?！驹斀狻?00÷＝250【點睛】本題主要考查“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的實際應用。5、28【詳解】略6、51015【解析】略7、ABCD【分析】分析題意，乙老師說C第三名的預測是唯一的，必是C無疑，即得出：C是第三名；進而甲老師說的C第二是錯誤的。因為每位老師各猜中一人，由老師甲的猜測可知：A是第一名是正確的。因為A第一、C第三，所以丙老師所說的D第一錯誤，從而得出B第二正確。利用排除法，D就是第四。

所以說第一名是A；第二名是B；第三名是C；第四名是D。

【詳解】從題意中，很明顯得出，乙老師說：C第三是唯一的，所以正確。所以甲老師說：C第二是錯誤的，所以A是第一，D不是第一。根據(jù)丙老師說的，可以確定B是第二，至此可得到D是第四?！军c睛】本題主要考查的是邏輯推理，此題應結合題意，對三位老師的猜測進行分析，找出題中的突破口，并以此進行判斷，從而得出結論。8、＞＜＜=＞＞【詳解】試題分析：首先把8500毫升化成升數(shù)，用8500除以進率1000，然后與8升比較大??；首先把1001毫升化成升數(shù)，用1001除以進率1000，然后與999升比較大?。粏挝幌嗤?，直接比較301和3001的大??；首先把7000毫升化成升數(shù)，用7000除以進率1000，然后與7升比較大小；首先把6000毫升化成升數(shù)，用6000除以進率1000，然后與5升比較大小；首先把1300毫升化成升數(shù)，用1300除以進率1000，然后與13升比較大??；即可得解．解：8500毫升＞8升1001毫升＜999升301毫升＜3001毫升7000毫升=7升6000毫升＞5升13升＞1300毫升．故答案為＞，＜，＜，=，＞，＞．【點評】此題考查名數(shù)的大小比較，首先進行名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率；然后比較數(shù)的大?。?、30%【解析】（1）1﹣70%＝30%答：表示降價了30%．（2）3×（+）＝3×＝答：兩隊合修3天能完成了這項工程的．故答案為：30%，．10、【解析】略二、是非辨一辨。(每小題2分，共12分）11、×【詳解】略12、×【解析】略13、×【分析】鹽和水的比是1∶9，即鹽占1份，水占9份，鹽水為：1＋9＝10份，鹽占鹽水的?！驹斀狻?÷（1＋9）＝1÷10＝即鹽占鹽水的；故答案為：×?！军c睛】解答此類問題的時候要注意分清單位“1”，求一個是的另一個數(shù)的幾分之幾，用除法解答。14、×【詳解】略15、×【分析】蘋果與香蕉個數(shù)的比是4∶5，假設蘋果的個數(shù)是4，香蕉的個數(shù)是5，所以蘋果比香蕉少，此時的單位“1”的量是香蕉的個數(shù)；而香蕉比蘋果多這里的單位“1”是蘋果的個數(shù)，所以應該是多（5－4）÷4＝；由此進行解答?！驹斀狻坑煞治隹芍禾O果與香蕉個數(shù)的比是4∶5，表示蘋果比香蕉少，香蕉比蘋果多；原題說法錯誤。故答案為：×【點睛】本題考查了比與分數(shù)的應用，關鍵是要認真分析題意，找出題目中單位“1”的量。16、×【詳解】略三、細心選一選。請把正確答案的序號填在括號里。(每小題2分，共10分）17、C【解析】略18、A【分析】把整個六年級的學生看作單位“1”，用單位“1”減去優(yōu)秀、合格和良好占的百分數(shù)就是不合格占的百分數(shù)，然后再根據(jù)“求一個數(shù)的百分之幾是多少，用乘法計算”求出不合格的人數(shù)即可．【詳解】300×（1﹣30%﹣25%﹣20%），=300×25%，=75（名）；答：在不合格范圍內的學生有75名．【點睛】本題是考查如何從扇形統(tǒng)計圖中獲取信息，并對所獲取的信息進行有關計算．扇形統(tǒng)計圖的計算主要是百分數(shù)應用方面的計算．19、B【詳解】略20、D【詳解】略21、A【解析】略四、用心算一算。(每題6分，共18分）22、0【詳解】略23、；；【分析】①小題，先把除法轉化為乘法，發(fā)現(xiàn)此時可以逆用乘法分配律進行簡算；②③小題要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算括號外面的?！驹斀狻?4、【詳解】略五、操作與思考。(共5分）25、如圖：【解析】根據(jù)旋轉中心、方向和度數(shù)先確定旋轉后對應點的位置，然后順次連接各點圍成旋轉后的圖形即可．六、解決問題。(每小題5分，共35分）26、4500只【分析】把養(yǎng)雞總只數(shù)看作單位1，則剩下的1200只雞是總只數(shù)的（1－40%－），已知總只數(shù)的（1－40%－）是1200只，求總只數(shù)，用除法計算?！驹斀狻?200÷（1－40%－）＝1200÷＝4500（只）答：養(yǎng)雞場共養(yǎng)雞4500只?！军c睛】已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法計算。求出剩下的只數(shù)占總只數(shù)的分率是解題的關鍵。27、240m3【解析】0.16×3×500=240（m3）28、200千米【詳解】20÷(50%-40%)=200(千米)29、84.57分【分析】先用“51＋49＝100”求出兩個班的總人數(shù)，進而根據(jù)“平均成績×總人數(shù)＝總成績”求出兩個班全體同學的總成績，為：100×81＝8100分，假設二班和一班的平均成績一樣高，那么兩個班全體同學的總成績?yōu)椋?100﹣49×7＝7757分；進而用“7757÷100”求出一班的平均成績，進而得出二班的平均成績?！驹斀狻恳话啵篬（51＋49）×81﹣49×7]÷（51＋49）＝[8100﹣343]÷100＝77.57（分）二班：77.57＋7＝84.57（分）答：二班的平均成績是84.57分?！军c睛】求出假設二班和一班的平均成績一樣高時，兩個班全體同學的總成績，進而求出一班的平均成績，是解答此題的關鍵所在。30、3天【分析】工作效率＝工作總量÷工作時間，據(jù)此解答即可。【詳解】

（天）

答：還需3天才能修完?！军c睛】本題考查工程問題、分數(shù)除法，解答本題的關鍵是掌握工程問題中的數(shù)量關系。31、144頁【分析】根據(jù)題意，解題的關鍵是求出2頁的對應分率，用2頁÷2頁占這本書的分率=這本書的總頁數(shù)，據(jù)此列式解答.【詳