七年級下冊體育課 教案學(xué)習(xí)排球 正面屈體扣球(低網(wǎng)) 排球球性練習(xí)

七年級下冊體育課教案學(xué)習(xí)排球正面屈體扣球(低網(wǎng))排球球性練習(xí)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《七年級下冊體育課》教案學(xué)習(xí)排球：正面屈體扣球（低網(wǎng)）及排球球性練習(xí)。本章內(nèi)容主要涉及排球基本技術(shù)，包括以下內(nèi)容：

1.正面屈體扣球的動作要領(lǐng)與練習(xí)方法；

2.排球低網(wǎng)扣球技術(shù)的訓(xùn)練；

3.排球球性練習(xí)，包括控球、傳球、墊球等基本技能訓(xùn)練；

4.結(jié)合正面屈體扣球技術(shù)進(jìn)行小組配合練習(xí)。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相關(guān)，注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生對排球基本技術(shù)的掌握。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞排球正面屈體扣球（低網(wǎng)）及排球球性練習(xí)，著重培養(yǎng)以下核心素養(yǎng)：

1.增強(qiáng)學(xué)生體能，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性和爆發(fā)力；

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識，提高集體榮譽(yù)感；

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)、克服困難的精神品質(zhì)；

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守比賽規(guī)則，樹立公平競爭的意識；

5.提高學(xué)生觀察、判斷、決策能力，增強(qiáng)運(yùn)動智慧。

教學(xué)內(nèi)容與核心素養(yǎng)緊密結(jié)合，旨在通過排球教學(xué)實(shí)踐，全面提升學(xué)生的體育素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。學(xué)情分析本節(jié)課面向七年級學(xué)生，他們正處于青春期，身體發(fā)育迅速，具有一定的體能基礎(chǔ)，但個(gè)體差異較大。在知識層面，學(xué)生對排球運(yùn)動有一定的了解，但對于正面屈體扣球技術(shù)掌握程度不一，大部分學(xué)生還需進(jìn)一步學(xué)習(xí)與練習(xí)。能力方面，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和爆發(fā)力有待提高，對技術(shù)動作的掌握需要不斷強(qiáng)化。素質(zhì)方面，學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神尚可，但部分學(xué)生在面對困難時(shí)缺乏自信和毅力。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等問題，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。此外，學(xué)生在面對挑戰(zhàn)性較強(qiáng)的技術(shù)動作時(shí)，可能會出現(xiàn)畏懼心理，影響學(xué)習(xí)效果。因此，在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師需關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教，加強(qiáng)引導(dǎo)與鼓勵，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)興趣和自信心。同時(shí)，注重培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對正面屈體扣球技術(shù)要領(lǐng)，進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動作原理；

2.示范法：教師親身示范，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)動作，便于模仿與練習(xí)；

3.互動討論法：組織學(xué)生分組討論技術(shù)動作，促進(jìn)學(xué)生互動交流，提高學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體展示排球技術(shù)動作，幫助學(xué)生直觀理解技術(shù)要領(lǐng)；

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用排球教學(xué)軟件，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效果；

3.實(shí)物教學(xué)：提供排球，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技術(shù)動作，增加實(shí)踐體驗(yàn)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布關(guān)于排球正面屈體扣球技術(shù)的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞排球扣球技術(shù)，設(shè)計(jì)問題如“正面屈體扣球的動作要領(lǐng)是什么？”引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)，了解學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

-學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照要求，學(xué)生自主閱讀資料，初步理解扣球技術(shù)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：整理預(yù)習(xí)筆記和問題，提交至平臺。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

-讓學(xué)生提前接觸扣球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示排球比賽中的扣球視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解正面屈體扣球的動作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)際演示。

-組織課堂活動：設(shè)計(jì)小組練習(xí)和扣球比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技能。

-解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在練習(xí)中產(chǎn)生的疑問。

-學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考扣球技術(shù)的關(guān)鍵點(diǎn)。

-參與課堂活動：在小組練習(xí)和比賽中，應(yīng)用所學(xué)的扣球技術(shù)。

-提問與討論：對技術(shù)動作有疑問時(shí)，勇敢提問并參與討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解和演示，幫助學(xué)生理解扣球技術(shù)。

-實(shí)踐活動法：通過小組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

-加深學(xué)生對扣球技術(shù)的理解和應(yīng)用。

-培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動：

-布置作業(yè)：布置課后練習(xí)，要求學(xué)生錄制自己練習(xí)扣球的視頻。

-提供拓展資源：推薦高水平排球比賽視頻，供學(xué)生分析學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋。

-學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：按照要求，錄制練習(xí)視頻，鞏固扣球技術(shù)。

-拓展學(xué)習(xí)：觀看推薦的比賽視頻，學(xué)習(xí)優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)。

-反思總結(jié)：對學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和反思。

-作用與目的：

-鞏固學(xué)生的扣球技能，提高技術(shù)熟練度。

-拓寬學(xué)生的知識視野，提升分析問題和自我評價(jià)的能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生掌握了正面屈體扣球（低網(wǎng)）的基本動作要領(lǐng)，能夠正確完成技術(shù)動作；

-學(xué)生的排球球性得到提升，控球、傳球、墊球等基本技能更加熟練；

-學(xué)生在小組配合中，能夠更好地運(yùn)用正面屈體扣球技術(shù)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)、課堂實(shí)踐和課后拓展，掌握了排球?qū)W習(xí)的方法，提高了自主學(xué)習(xí)能力；

-學(xué)生在課堂活動中，積極參與討論、提問和練習(xí)，鍛煉了觀察、判斷、決策能力；

-學(xué)生通過課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固了所學(xué)知識，拓寬了知識視野。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生在排球?qū)W習(xí)中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；

-學(xué)生克服困難，勇于挑戰(zhàn)，樹立了積極向上的運(yùn)動態(tài)度；

-學(xué)生遵守比賽規(guī)則，公平競爭，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動道德。

具體表現(xiàn)如下：

1.知識與技能方面：

-學(xué)生能夠描述正面屈體扣球的動作要領(lǐng)，如：站位、起跳、揮臂等；

-學(xué)生能夠在實(shí)際操作中，完成正面屈體扣球（低網(wǎng)）動作，扣球成功率明顯提高；

-學(xué)生在排球球性練習(xí)中，控球、傳球、墊球等基本技能更加熟練，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.過程與方法方面：

-學(xué)生通過自主預(yù)習(xí)，提前了解排球正面屈體扣球技術(shù)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；

-學(xué)生在課堂實(shí)踐中，積極參與小組討論、角色扮演等活動，提高了動手能力和解決問題的能力；

-學(xué)生在課后拓展中，觀看高水平排球比賽視頻，分析優(yōu)秀運(yùn)動員的技術(shù)動作，提升了自己的技術(shù)水平。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生在排球?qū)W習(xí)中，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感；

-學(xué)生在克服困難、挑戰(zhàn)自我中，培養(yǎng)了自信、勇敢、堅(jiān)持的品質(zhì)；

-學(xué)生在遵守比賽規(guī)則、公平競爭中，樹立了正確的價(jià)值觀，養(yǎng)成了良好的運(yùn)動習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-正面屈體扣球動作要領(lǐng)

-排球球性練習(xí)方法

-小組配合技巧

②詞、句：

-正面屈體扣球：站位、起跳、揮臂、擊球

-排球球性：控球、傳球、墊球

-團(tuán)隊(duì)合作：配合、溝通、協(xié)作

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用圖示：繪制正面屈體扣球動作示意圖，直觀展示技術(shù)要點(diǎn)

-彩色粉筆：運(yùn)用不同顏色粉筆突出重點(diǎn)，區(qū)分不同知識點(diǎn)

-趣味互動：設(shè)計(jì)排球比賽場景，讓學(xué)生在板書上模擬比賽過程，增加趣味性

板書設(shè)計(jì)旨在通過清晰、簡潔、有趣的方式呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶排球正面屈體扣球技術(shù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了排球正面屈體扣球（低網(wǎng)）技術(shù)及排球球性練習(xí)。通過講解、示范、練習(xí)等環(huán)節(jié)，學(xué)生掌握了以下知識點(diǎn)：

-正面屈體扣球的動作要領(lǐng)：站位、起跳、揮臂、擊球；

-排球球性練習(xí)方法：控球、傳球、墊球；

-小組配合技巧：配合、溝通、協(xié)作。

2.當(dāng)堂檢測：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，特設(shè)計(jì)以下檢測環(huán)節(jié)：

（1）知識問答：

1.請簡要描述正面屈體扣球的動作要領(lǐng)。

2.請列舉排球球性練習(xí)的基本技能。

3.請說明小組配合在排球運(yùn)動中的重要性。

（2）技能展示：

1.學(xué)生現(xiàn)場展示正面屈體扣球（低網(wǎng)）動作，教師評價(jià)并給予反饋。

2.學(xué)生進(jìn)行排球球性練習(xí)，包括控球、傳球、墊球，教師觀察并指導(dǎo)。

（3）小組配合比賽：

1.學(xué)生分組進(jìn)行排球比賽，運(yùn)用所學(xué)正面屈體扣球技術(shù)。

2.教師觀察比賽過程，評價(jià)學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)，包括技術(shù)動作、團(tuán)隊(duì)配合等方面。

通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，教師可以了解學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生存在的問題，為下一節(jié)課的教學(xué)做好鋪墊。同時(shí)，學(xué)生通過檢測，可以鞏固所學(xué)知識，提高自己的技能水平。反思改進(jìn)措施。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排球運(yùn)動技巧與訓(xùn)練》中關(guān)于正面屈體扣球的章節(jié)；

-視頻資源：國內(nèi)外排