小學(xué)學(xué)生紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選方案及細(xì)則

XXXX小學(xué)學(xué)生管理制度——“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選方案及細(xì)則一、指導(dǎo)思想為切實增強少先隊員光榮感，根據(jù)《共青團中央、教育部、全國少工委印發(fā)<關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見>的通知》《XX少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》《XX市少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》和《XX少先隊202X年工作要點》《XX區(qū)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》等有關(guān)要求，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，特別是對少年兒童和少先隊工作提出的一系列新思想新觀點新論斷，結(jié)合學(xué)校實際，制定XXXX小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選方案及標(biāo)準(zhǔn)。二、基本原則“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牶皖A(yù)備中隊為基本單位，以學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員和預(yù)備隊員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。三、實施目標(biāo)1.加深少先隊員對少先隊組織和標(biāo)志標(biāo)識的認(rèn)識和理解。2.加強隊員對黨史國史、少先隊隊史的認(rèn)知。3.增強少先隊員的光榮感和使命感。4.引導(dǎo)隊員樹立從小聽黨話、跟黨走，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的信念。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：XXX副組長：XXX成員：XXX、全體少先隊輔導(dǎo)員五、獎?wù)略O(shè)置“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@習(xí)近平總書記對少年兒童提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)?。包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。1.“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)?，是全體隊員和預(yù)備隊員必須參與評選的獎?wù)拢?

類章目內(nèi)涵下設(shè)

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枚基礎(chǔ)章。2.“特色章”為選修章，隊員可結(jié)合自身實際自主選擇爭章，達(dá)標(biāo)即可獲得，下設(shè)5枚特色章。年級項目內(nèi)容一年級基礎(chǔ)章紅星章-向陽章

紅旗章-夢想章

火炬章-奉獻(xiàn)章特色章勤學(xué)章、科技章、小書蟲章、小百靈章、藝術(shù)章二年級基礎(chǔ)章紅星章-向陽章

紅旗章-夢想章

火炬章-奉獻(xiàn)章特色章勤學(xué)章、科技章、小書蟲章、小百靈章、藝術(shù)章三年級基礎(chǔ)章紅星章-傳承章、紅旗章-小主人章

火炬章-勞動章特色章勤學(xué)章、科技章、小書蟲章、小百靈章、藝術(shù)章四年級基礎(chǔ)章紅星章-立德章

紅旗章-團結(jié)章

火炬章-勇敢章特色章勤學(xué)章、科技章、小書蟲章、小百靈章、藝術(shù)章五年級基礎(chǔ)章紅星章-立志章

紅旗章-健體章

火炬章-節(jié)約章特色章勤學(xué)章、科技章、小書蟲章、小百靈章、藝術(shù)章各獎?wù)略u價細(xì)則詳見附件1入隊評價指標(biāo)體系中的成長標(biāo)準(zhǔn)。3.星級章分為個人和集體兩個類別。個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。個人二星至五星章由區(qū)（縣）級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)，原則上須從下一級星級章獲得個人中推選產(chǎn)生，具體評選方案由各級少工委自行研究制定。集體星級章根據(jù)集體開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察評定，面向中隊和大隊組織頒發(fā)。一星章面向中隊組織，由學(xué)校少工委頒發(fā)。二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委每年頒發(fā)一次，原則上須從下一級星級章獲得集體中推選產(chǎn)生（優(yōu)秀大隊可直接參評二星集體章），具體評選方案由各級少工委自行研究制定。六、獲章標(biāo)準(zhǔn)紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)5個年級段分別制定獲章標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵各中隊和預(yù)備中隊結(jié)合實際開展自主性爭章活動，實現(xiàn)少先隊激勵日常化、過程化、行動化。七、實施步驟所有中國少年先鋒隊隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊的少年兒童可參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?。爭章活動要緊密結(jié)合每周一課時少先隊活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊員”等主題活動，結(jié)合“動感中隊”活動、紅領(lǐng)巾“創(chuàng)未來”創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)造活動、小小志愿者等工作開展。各中隊可制作使用《新時代好隊員成長手冊》，記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長。1.自主選章少先隊組織應(yīng)在每學(xué)年開學(xué)初，以適當(dāng)方式向全體隊員展示說明各年級段的獎?wù)路N類和獲章標(biāo)準(zhǔn)。隊員根據(jù)自己的實際與需求制定個人爭章計劃。輔導(dǎo)員根據(jù)隊員的爭章計劃，做好輔導(dǎo)及協(xié)調(diào)工作，少先隊大隊、中隊?wèi)?yīng)以登記造冊、開設(shè)中隊爭章園地等形式掌握每位隊員的爭章計劃、爭章進(jìn)度并給予指導(dǎo)。2.爭章實踐各中隊要積極發(fā)揮中、小隊組織的作用，策劃開展好爭章實踐活動，鼓勵隊員積極參加爭章活動，注重爭章過程中的感受、實踐中的體會，做好爭章記錄，習(xí)得本領(lǐng)，練就品行，積累經(jīng)驗，獲得真實的實踐與體驗。3.護(hù)章晉級隊員獲章后要根據(jù)獲章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行護(hù)章，護(hù)章時間以每學(xué)年為單位，中隊實施考核評價，如隊員違反某項獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊負(fù)責(zé)摘章，達(dá)到該項獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)可以重新頒發(fā)，原則上只能重新頒發(fā)一次。隊員升入高一年級段時，中隊負(fù)責(zé)按照新年級的爭章標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評價，根據(jù)對每位隊員的考核情況，可以適當(dāng)保留一定比例的獎?wù)?，也可以重新爭章?.評價激勵要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。學(xué)校少先隊大、中隊組織要把獲章情況作為崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。“基礎(chǔ)章”和“特色章”由中隊頒發(fā)（評選標(biāo)準(zhǔn)見附件2），“星級章”分為個人章與集體章兩類。由學(xué)校少工委舉行“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖C章儀式進(jìn)行頒章，儀式應(yīng)簡樸莊重?zé)崃摇?.“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦码A梯式培養(yǎng)機制1.“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦碌挠行诰鶠閮赡?，?dāng)年評選獲得一星章的個人或集體，不再參與下一年度的一星章的評選；有效期結(jié)束之后，重新參與一星章的評選。2.根據(jù)實際情況，一星章的獲得者在有效期內(nèi)可以參與高一級星級章的評選。3.

隊員獲得一星章后，在有效期內(nèi)要進(jìn)行護(hù)章：如隊員違反獲章標(biāo)準(zhǔn)由中隊上報大隊，經(jīng)過大隊核實后由大隊負(fù)責(zé)摘章；隊員需要重新參與下一年度的一星章的評選；摘章之后到重新獲得一星章之前，不得參與二星章及以上獎?wù)碌脑u選。八、獎勵體系要重視“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眱x式教育和榜樣典型選樹。將少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情況作為隊員、中隊輔導(dǎo)員、各中隊參加上級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員等評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。省級以上