愛(ài)提分初中語(yǔ)文 第06講-文學(xué)常識(shí)之現(xiàn)當(dāng)代作家作品(學(xué)生版)

學(xué)生輔導(dǎo)講義[學(xué)生版]課前小測(cè)1、下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.《故鄉(xiāng)》是魯迅先生寫的一篇小說(shuō)，選自小說(shuō)集《彷徨》．B.席慕蓉的《長(zhǎng)城謠》是一首詠物抒情、反觀歷史的抒情詩(shī)．C.《清兵衛(wèi)與葫蘆》是日本散文家志賀直哉創(chuàng)作的．D.《孤獨(dú)之旅》是我國(guó)著名作家秦文君的作品．課程目標(biāo)1.掌握現(xiàn)當(dāng)代著名作家；2.掌握現(xiàn)當(dāng)代著名作品；3.了解各名著的主要內(nèi)容以及主旨。知識(shí)圖譜課堂引入你聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)嗎？你了解冰心嗎？冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（民進(jìn)）成員。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。1919年8月的《晨報(bào)》上，冰心發(fā)表了第一篇散文《二十一日聽(tīng)審的感想》和第一篇小說(shuō)《兩個(gè)家庭》。1923年出國(guó)留學(xué)前后，開(kāi)始陸續(xù)發(fā)表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國(guó)兒童文學(xué)的奠基之作。1946年在日本被東京大學(xué)聘為第一位外籍女教授，講授“中國(guó)新文學(xué)”課程，于1951年返回中國(guó)。代表作有《超人》《煩悶》《繁星》《春水》1999年2月28日21時(shí)12分冰心在北京醫(yī)院逝世，享年99歲，被稱為"世紀(jì)老人"?，F(xiàn)當(dāng)代作家作品知識(shí)精講一、要點(diǎn)梳理中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品一覽表作家基本情況課文選取詩(shī)文魯迅現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。主要作品有短篇小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》，雜文集《且介亭雜文》《二心集》等。散文《從百草園到三味書屋》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《藤野先生》《風(fēng)箏》，散文詩(shī)《雪》，小說(shuō)《社戲》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》，雜文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》胡適現(xiàn)代著名學(xué)者。字適之。著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家。以倡導(dǎo)白話文、領(lǐng)導(dǎo)新文化運(yùn)動(dòng)聞名于世。敘事散文《我的母親》郭沫若現(xiàn)當(dāng)代著名詩(shī)人、劇作家、歷史學(xué)家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家，原名郭開(kāi)貞，四川樂(lè)山人。主要文學(xué)作品有詩(shī)集《女神》《星空》，戲劇《屈原》等?！短焐系慕质小罚皇闱樵?shī)《天上的街市》《靜夜》，話劇《雷電頌》節(jié)選葉圣陶現(xiàn)當(dāng)代作家、教育家、出版家。原名紹鈞，字圣陶。字秉臣、圣陶，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱。說(shuō)明文《蘇州園林》朱自清字佩弦，原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h?，F(xiàn)代杰出的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。我們學(xué)過(guò)他的《春》、《背影》。抒情散文《春》，敘事散文《背影》林海音臺(tái)灣著名作家。小說(shuō)《城南舊事》最為著名?！栋职值幕▋郝淞恕防仙嵩鎽c春，字舍予，北京人。中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、著名作家，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù)家，新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。抒情散文《濟(jì)南的冬天》冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)詩(shī)人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。有詩(shī)集《繁星》《春水》，其主題有：一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌，三是對(duì)人生的感悟和思考。抒情詩(shī)《荷葉母親》，散文《觀舞記》《談生命》沈從文現(xiàn)當(dāng)代作家、歷史文物專家。作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《邊城》等。散文《云南的歌會(huì)》巴金現(xiàn)當(dāng)代作家。原名李堯棠，四川人。代表作長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》。散文《日》《月》楊絳本名楊季康，江蘇無(wú)錫人，中國(guó)女作家、文學(xué)翻譯家和外國(guó)文學(xué)研究家，錢鍾書夫人。散文集《楊絳文集》人物傳記《老王》余秋雨中國(guó)著名文化學(xué)者，文化史學(xué)家、散文家散文《信客》艾青1933年第一次用筆名發(fā)表長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》《我愛(ài)著土地》孫犁原名孫樹勛，河北省衡水市安平人，現(xiàn)當(dāng)代著名小說(shuō)家、散文家，“荷花淀派”的創(chuàng)始人。短篇小說(shuō)《蘆花蕩》余光中為當(dāng)代詩(shī)壇健將、散文重鎮(zhèn)、、優(yōu)秀翻譯家，余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯。代表作有《白玉苦瓜》（詩(shī)集）《鄉(xiāng)愁》戴望舒后曾用筆名夢(mèng)鷗、夢(mèng)鷗生、信芳、江思等。中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人，翻譯家?！段矣脷垞p的手掌》琦君臺(tái)灣女作家。散文《春酒》汪曾祺中國(guó)當(dāng)代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國(guó)最后一個(gè)純粹的文人，中國(guó)最后一個(gè)士大夫。”汪曾祺在短篇小說(shuō)創(chuàng)作上頗有成就，對(duì)戲劇與民間文藝也有深入鉆研。作品有《受受戒》《晚飯花集》《逝水》《晚翠文談》等。散文《端午的鴨蛋》宗璞當(dāng)代作家。抒情散文《紫藤蘿瀑布》魏明倫當(dāng)代作家。戲劇《變臉》節(jié)選劉紹棠當(dāng)代作家。小說(shuō)節(jié)選《蒲柳人家》曹文軒兒童文學(xué)作家，兒童文學(xué)委員會(huì)委員，是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。主要小說(shuō)有《\t"/subview/20421/_blank"草房子》、《\t"/subview/20421/_blank"山羊不吃天堂草》等。小說(shuō)節(jié)選《孤獨(dú)之旅》馮驥才當(dāng)代作家、文化學(xué)者?！端资榔嫒恕沸≌f(shuō)《好嘴楊巴》《泥人張》豐子愷現(xiàn)當(dāng)代著名畫家、散文家。散文《竹影》席慕容蒙古族，全名穆倫·席連勃，當(dāng)代畫家、詩(shī)人、散散文家《七里香》、《無(wú)怨的青春》、《一棵開(kāi)花的樹》等詩(shī)篇膾炙人口，成為經(jīng)典。席慕容的作品多寫愛(ài)情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，淡雅剔透，抒情靈動(dòng)，飽含著對(duì)生命的摯愛(ài)真情，影響了整整一代人的成長(zhǎng)歷程?！敦悮ぁ啡c(diǎn)剖析中考考綱規(guī)定，中學(xué)生需要掌握重要的現(xiàn)當(dāng)代、古代及外國(guó)重要的作家作品?？疾樾问蕉际沁x擇題。而學(xué)生這部分容易出現(xiàn)記憶錯(cuò)誤或不熟、知識(shí)點(diǎn)不全面等問(wèn)題。本次課我們將重點(diǎn)梳理下現(xiàn)代的作家作品，以便更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)?，F(xiàn)當(dāng)代作家作品例題1、名著閱讀。他有些膽怯了。拉著空車走了幾步，他覺(jué)出從臉到腳都被熱氣圍著，連手背上都流了汗?？墒且?jiàn)了座兒他還想拉，以為跑起來(lái)也許倒能有點(diǎn)風(fēng)。他拉上了個(gè)買賣，把車?yán)饋?lái)，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，就喘不上氣來(lái)，而且嘴唇發(fā)焦，明明心里不渴，也見(jiàn)水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽(yáng)把手和脊背都要曬裂。以上選文出自________（作家）的小說(shuō)，文中的“他”是________（人名）。例題2、繁星·春水1．冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“_________________”著稱。2．《繁星》《春水》是冰心在印度詩(shī)人_________________《飛鳥集》的影響下寫成的。3．總的說(shuō)來(lái)，《繁星》《春水》大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)_________________的歌頌；二是對(duì)_________________的崇拜和贊頌；三是_____________________________。4．冰心原名_________________，詩(shī)集《繁星》《春水》是人們公認(rèn)的小詩(shī)最高成就，被茅盾稱為“_________________”“_________________”。5．冰心下面這首小詩(shī)告訴人們：_________________________________________聰明人，拋棄你手里幻想的花罷！她只是虛無(wú)縹緲的，反分卻你眼底春光。例題3、閱讀下面的文章，完成各題。甲：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。乙：不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝彩起來(lái)。（1）這兩段文字選自________（作家）所寫的作品________，其體裁是________。（2）自選角度，賞析文中劃線句子的妙處。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。（3）這兩段景物描寫都調(diào)動(dòng)了人體的哪些感覺(jué)器官？結(jié)合例句說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處是什么？例題4、你為初一新生做《朝花夕拾》的薦讀演講。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求填空。親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：《朝花夕拾》是一本值得一讀的好書，我建議大家讀一讀。在書中，有描述小魯迅與小動(dòng)物為友的①；有表現(xiàn)他在日本與師友交往的②；也有反映他家鄉(xiāng)賽會(huì)風(fēng)俗的③．在這些溫馨的回憶里，蘊(yùn)含著④和⑤，令人回味無(wú)窮。（1）將下面篇目的序號(hào)填在對(duì)應(yīng)的橫線上。A．《狗?貓?鼠》B．《阿長(zhǎng)與＜山海經(jīng)＞》C．《二十四孝圖》D．《五猖會(huì)》E．《無(wú)?！稦．《從百草園到三味書屋》G．《父親的病》H．《瑣記》I．《藤野先生》J．《范愛(ài)農(nóng)》①__________②__________③__________（2）在相應(yīng)的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。④__________⑤__________。例題5、下列各項(xiàng)中，對(duì)相關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《伊索寓言》中不少故事借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞的人．B.在慧骃國(guó)，馬是理性的載體，友誼和仁慈是“慧骃”的兩種主要美德．C.魯濱孫流落到荒島后，用“借方”和“貸方”來(lái)分析自己的幸運(yùn)和不幸．D.《從百草園到三味書屋》《藤野先生》和《社戲》都出自魯迅先生的《朝花夕拾》．隨練1、文化積累﹣﹣根據(jù)下面文段內(nèi)容，回答后面問(wèn)題。照例還有一個(gè)同鄉(xiāng)會(huì)，吊烈士，罵滿洲；此后便有人主張打電報(bào)到北京，痛斥滿政府的無(wú)人道。會(huì)眾即刻分成兩派：一派要發(fā)電，一派不要發(fā)。我是主張發(fā)電的，但當(dāng)我說(shuō)出之后，即有一種鈍滯的聲音跟著起來(lái)：“殺的殺掉了，死的死掉了，還發(fā)什么屁電報(bào)呢。”這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球百多黑少的人，看人總像在渺視。他蹲在席子上，我發(fā)言大抵就反對(duì)；我早覺(jué)得奇怪，注意著他的了，到這時(shí)才打聽(tīng)別人：說(shuō)這話的是誰(shuí)呢，有那么冷？①文段選自《________》（書名），作者是________。②文中的“他”指的是________，他是一個(gè)________的人。興趣延伸沈從文（1902－1988），中國(guó)著名作家，原名沈岳煥，筆名休蕓蕓、甲辰、上官碧、璇若等，乳名茂林，字崇文，湖南鳳凰人。其祖父沈宏富是漢族，祖母劉氏是苗族，母親黃素英是土家族。因此，沈從文的民族應(yīng)是漢族，但沈從文本人卻更熱愛(ài)苗族，他的文學(xué)作品中有許多對(duì)于苗族風(fēng)情的描述，《邊城》就是其中之一?！哆叧恰芬?0世紀(jì)30年代川湘交界的邊城小鎮(zhèn)茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區(qū)特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的純愛(ài)故事，展現(xiàn)出了人性的善良美好。課堂小結(jié)本堂課需注意：1.注意牢記各個(gè)作家、作品的名稱；2.注意將作家以及作品一一對(duì)應(yīng)，不要混淆；3.注意根據(jù)作者生平經(jīng)歷理解作品主旨。拓展1、閱讀下面的文字，完成后面的題目。（2分）（1）他高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少，看人總像在渺視，我發(fā)言他大抵就反對(duì)。后失學(xué)回到故鄉(xiāng)，又受到排擠，只能教幾個(gè)小學(xué)生糊口。上面的文字出自《朝花夕拾》，文中的“他”指__________________。（2）魯迅在《二十四孝圖》里，針對(duì)“__________________”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。（列舉一則即可）2、下列選項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》的成功在于精心刻畫了祥子、虎妞等血肉豐滿、性格鮮明的人物形象．B.劉四爺是個(gè)土混混出身的車廠老板，極端的自私自利．C.祥子是個(gè)悲劇人物．當(dāng)他的夢(mèng)破滅后，自甘墮落，一步步走向了沉淪．D.虎妞是車廠老板劉四爺?shù)呐畠?，勤勞能干，霸道潑辣．她曾嫁給一個(gè)軍官，被拋棄3、人們說(shuō)話的口吻通常與其性格相應(yīng)，作家在塑造人物時(shí)，也會(huì)借言談來(lái)凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場(chǎng)合所說(shuō)的話，依據(jù)你對(duì)下列小說(shuō)人物的認(rèn)識(shí)，選出最有可能的一項(xiàng)。_____①“別愣著！去，把車放下，趕緊回來(lái)，有話跟你說(shuō)，屋里見(jiàn)?！雹凇澳惝?dāng)我怕誰(shuí)是怎著？你打算怎樣？你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)工夫跟你費(fèi)唾沫玩！說(shuō)翻了的話，我會(huì)堵著你的宅門罵三天三夜！你上哪兒我也找得著！我還是不論秧子！”③“你說(shuō)話呀！成心逗人家的火是怎么著？你有嘴沒(méi)有？有嘴沒(méi)有？”A.孫二娘B.簡(jiǎn)·愛(ài)C.翠翠D.虎妞4、下列句子陳述內(nèi)容無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，主要作品有小說(shuō)《駱駝祥子》《茶館》，話劇《龍須溝》《四世同堂》。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《再塑生命的人》節(jié)選自《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒是英國(guó)作家、教育家、慈善家。D.《從百草園到三味書屋》是一篇回憶性散文，作者運(yùn)用對(duì)比的手法寫出了百草園的趣味和三味書屋的枯燥乏味。5、文學(xué)常識(shí)和名著閱讀填空（1）《雷電頌》選自我國(guó)現(xiàn)代著名作家郭沫若的歷史劇《》，小說(shuō)《家》《春》《秋》及散文《日》《月》的作者是現(xiàn)當(dāng)代著名文學(xué)家