愛提分初中語文7年級(jí)春季 第02講-基礎(chǔ)知識(shí)之句子連貫與銜接(教師版)

教師輔導(dǎo)講義[教師版]課前小測(cè)1、下列詞語書寫準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)是（）A.虐殺寬怒伶仃投機(jī)取巧B.驚惶躊躇賦閑索然寡味C.慘淡頹唐妥貼勞而無功D.虔誠(chéng)狼籍宮闈勾心斗角【答案】B【解析】A怒—?。籆貼—帖；D籍—藉2、下列加點(diǎn)成語運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）A.為了全村人致富，村干部整天上躥下跳，忙得不亦樂乎。B.通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。C.小張同學(xué)匠心獨(dú)運(yùn)，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會(huì)了騎自行車。D.大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動(dòng)，切不可袖手旁觀?！敬鸢浮緿【解析】A上躥下跳：（動(dòng)物)到處躥蹦；比喻人到處活動(dòng)（貶義）。此處應(yīng)用褒義詞，故錯(cuò)。B錯(cuò)誤，蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。不能用于語文學(xué)習(xí)。C匠心獨(dú)運(yùn)：指獨(dú)具創(chuàng)新地運(yùn)用精巧的心思，形容文學(xué)藝術(shù)等方面構(gòu)思巧妙。不能用于學(xué)騎自行車。故此選D。課程目標(biāo)1．掌握句子的組合要求和組合方式，明確使用語句連貫銜接在交際中的積極意義。2．要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。3．要求學(xué)生掌握閱讀理解能力，思維判斷能力和句子之間的邏輯關(guān)系。知識(shí)圖譜課堂導(dǎo)入通過視頻我們知道鄒忌由小到大、由家事到國(guó)事，用自己的切身體驗(yàn)去規(guī)勸齊王；設(shè)喻巧妙，推理自然。懂得語言表達(dá)的技巧。今天我們就來學(xué)習(xí)語言表達(dá)中的基礎(chǔ)知識(shí)之句子連貫與銜接。句子的語序與銜接知識(shí)精講一、要點(diǎn)梳理語句的排序與銜接屬于“語言連貫”的考察范圍，“語言連貫”是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應(yīng)?！罢Z言連貫”是中考考查句子運(yùn)用的一個(gè)重要考點(diǎn)，最為常見的命題形式有兩種：一是選句填空型，一是語句排序型。語言連貫題的兩種命題形式實(shí)質(zhì)是相同的，都是排列句子的語序。其目的是通過語段結(jié)構(gòu)關(guān)系的客觀規(guī)律性考查考生的語言理解能力、語言組合能力和語言表達(dá)能力，同時(shí)也考查了考生的思維判斷能力。（一）句子排序與銜接的基本要求1．話題保持一致記敘類，陳述類的句子里，陳述對(duì)象（通常就是主語）不可輕易更換；對(duì)于議論類句子，觀點(diǎn)前后要一致，觀點(diǎn)和材料要保持一致。2．內(nèi)容要合乎事理，符合邏輯。3．語句要前后照應(yīng)。常見的有問與答的照應(yīng)，前面的排序與后而的排序的照應(yīng)，指代的前后照應(yīng)，句式的前后照應(yīng)，關(guān)聯(lián)詞的前后照應(yīng)等。4.語境氛圍協(xié)調(diào)文有所謂的“樂境”“哀境”之分，描寫性或想象性語段往往根據(jù)不同的情景，作出相應(yīng)的描述。如寫景語段，要分析清楚景物的特征及觀察角度。色彩有明快、暗淡的區(qū)別，而不同色彩的景物描寫中所寄寓的感情自然是各不相同的；寫景的視角有遠(yuǎn)眺、近觀、俯視、仰望等區(qū)別。選填這一類語句要充分考慮到原文語境，在情感基調(diào)、感情色彩及語言風(fēng)格等方面做到與原文的協(xié)調(diào)。（二）句子排序與銜接的方法1.抓語言標(biāo)志。（1）關(guān)聯(lián)詞語。分句或句子之間常常有并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等關(guān)系，因此，在排序和銜接過程中要注意原句和所選句中的關(guān)聯(lián)詞語（2）關(guān)鍵性詞語。注意上下句中同時(shí)出現(xiàn)的詞語，注意原句中大小的排序或者人名、地名等的排序。2．短語類型一致結(jié)構(gòu)相同或相近的一組短語、句子，我們可以根據(jù)其上句或下句的提示，利用結(jié)構(gòu)上對(duì)稱性，來選擇所填的語句。3．“音韻和諧”類語句的銜接與排序。音節(jié)的和諧，常常表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是句式的對(duì)稱，二是上下文的押韻。語句節(jié)奏和韻律的巧妙組合，常常能使語句結(jié)構(gòu)更加緊湊，語意更為流暢。三點(diǎn)剖析考點(diǎn)：句子排序、句子銜接重難點(diǎn)：句子順序、句子中的邏輯關(guān)系易錯(cuò)點(diǎn)：句子中內(nèi)在邏輯關(guān)系句子的語序例題1、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長(zhǎng)的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③【答案】C【解析】通讀語段，可以看出水是人類生命的源泉的③是總起句，強(qiáng)調(diào)了水的重要性，應(yīng)放第一位，排除AD；然后是有水是怎樣⑤和無水的后果④①②；隨練1、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動(dòng)搖民眾的信念。②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。A.③②①④⑤B.①②⑤④③C.①⑤③④②D.③⑤①④②【答案】A【解析】文段寫了正能量的傳播及途徑．③是正能量傳播的社會(huì)效益，是總起句，應(yīng)放在開始，便可排除BC；⑤是總結(jié)句，應(yīng)放在最后，排除C；故選A．隨練2、將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖②因?yàn)樵缭谌祟惓霈F(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的周期性氣候氣變化的一個(gè)階段。③也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對(duì)颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。④氣候變化在全球引起了激烈的爭(zhēng)論。⑤這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個(gè)方面，人類活動(dòng)對(duì)其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明確證據(jù)。A.④②①③⑤B.①③②④⑤C.①③④②⑤D.④①③⑤②【答案】D【解析】排列這幾個(gè)句子的順序，要首先閱讀這些句子，明確這個(gè)語段是圍繞氣候變化的爭(zhēng)論展開的，所以④是中心句，做首句，排除BC，然后看到①句“歸咎于全球變暖”，②③⑤句都是有關(guān)氣候變暖的；所以②③⑤句是聯(lián)系緊密的幾句話，選擇D；然后看②③⑤句，⑤中“這些人”指的是認(rèn)為全球變暖的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大的科學(xué)家，因此⑤前是③，②是對(duì)科學(xué)家看法的解釋，所以在③⑤句后．這段話順序是：④①③⑤②．隨練3、將下列句子組成語段，順序排列正確的一項(xiàng)是（）①這些關(guān)于算盤計(jì)算功能之外的引申，把算盤深深地植入了中國(guó)歷史文化之中。②在北京東岳廟的瞻岱門內(nèi)兩側(cè)各掛著一副大算盤，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示賞善罰惡，公正嚴(yán)明。③在民間，常會(huì)聽到“金算盤”“鐵算盤”之類的比喻，形容的也多是“算進(jìn)不算出”的精明。④自古以來，算盤都是用來算賬的，因此也被賦予了很多象征意義，在某種程度上，它已經(jīng)成為了一種文化符號(hào)。⑤比如，它被當(dāng)作象征富貴的吉祥物，為人們所推崇。⑥除了與錢財(cái)相關(guān)的象征意義以外，算盤也常被用來象征出入平衡，分毫不差。A.④⑤③⑥②①B.④①⑤③⑥②C.③②①⑥④⑤D.③⑥④②⑤①【答案】A【解析】通讀語段，可以看出講的是算盤除記算功能以外的引申意義及中國(guó)歷史文化之中的影響．就可判定④為總起句，應(yīng)放在首位；也可排除CD；比較①②，可看出①是總結(jié)性的句子，應(yīng)放在最后，排除B；隨練4、下列句子組成語段，排列正確的一項(xiàng)是（）①一個(gè)正粒子和一個(gè)反粒子，一個(gè)攜帶正能量，一個(gè)攜帶負(fù)能量。②因?yàn)樗麄兇嬖诘臅r(shí)間極短而無法被檢測(cè)到，所以將它們稱為“虛粒子”。③量子力學(xué)告訴我們，時(shí)空是分散的。④這些虛粒子會(huì)憑空出現(xiàn)，存在極小的一段時(shí)間，然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。⑤在真空中，隨時(shí)會(huì)憑空出現(xiàn)一對(duì)虛粒子對(duì)：A.③⑤①④②B.④⑤①③②C.⑤④①③②D.②③⑤④①【答案】A【解析】閱讀語段可知，此題是闡述“時(shí)空”的說明。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，③句首先明確指出說明對(duì)象“時(shí)空是分散的”，故此置于首位。⑤句緊跟上句要，舉止說明如何分散，注意句子中的“：”，具有引出下文的作用。①④句具體說明“一對(duì)虛粒子”，承接⑤句。②句對(duì)句子進(jìn)行總結(jié)，闡述為什么“虛粒子”。隨練5、把下列句子組成一段通暢的話，正確排序的一項(xiàng)是（）絲綢之路是指漢代張騫通西域開辟的到唐代達(dá)到頂峰的商貿(mào)大通道，①由于絲路路網(wǎng)規(guī)模太過龐大，故中國(guó)、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦三國(guó)以“絲綢之路：起始段和天山廊道的路網(wǎng)”為名聯(lián)合申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。②它連接了多種文明，對(duì)于貿(mào)易交換、宗教信仰與科技知識(shí)的傳播以及文化藝術(shù)的繁榮起到了深遠(yuǎn)的推動(dòng)作用。③其中，中國(guó)境內(nèi)涉及22處遺產(chǎn)點(diǎn)，哈薩克斯坦有8處，吉爾吉斯斯坦有3處。④這一長(zhǎng)達(dá)5000千米的路段截取的是從漢唐古都長(zhǎng)安／洛陽，向西延伸至中亞七河地區(qū)。⑤遺產(chǎn)點(diǎn)包括了各個(gè)朝代和可汗王朝時(shí)期的古都、宮殿群、貿(mào)易居住點(diǎn)、佛教洞窟與寺廟、驛站、關(guān)口、烽火臺(tái)、長(zhǎng)城、古墓以及宗教建筑等。A.④⑤③②①B.②①④⑤③C.⑤③①④②D.②⑤①④③【答案】B【解析】暫無解析隨練6、下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。②恐怕到了那個(gè)時(shí)候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。③水是人類生命的源泉，水是萬物生長(zhǎng)的根基。④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會(huì)變成地獄。⑤正是有了水的滋潤(rùn)，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機(jī)勃勃。A.④③⑤①②B.③④②①⑤C.③⑤④①②D.④①②⑤③【答案】C【解析】通讀語段，可以看出水是人類生命的源泉的③是總起句，強(qiáng)調(diào)了水的重要性，應(yīng)放第一位，排除AD；然后是有水是怎樣⑤和無水的后果④①②隨練7、將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話，語序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①和諧是什么？②人無貴賤，人格平等。③善者，善良、美好、親善、友好之謂也。④所以對(duì)人要有愛心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)。⑤和諧是求善，顯善更明善。A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤【答案】B【解析】通讀語段，本語段主要講述和諧是什么？①首先提出問題“和諧是什么”，⑤接著回答前面的提問“和諧是求善，顯善更明善”．因而①⑤在排在句子前面，排除C、D；③緊承⑤解釋“什么是善”，排除A隨練8、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項(xiàng)是（）①媒體是正能量傳播的主渠道，要為和諧社會(huì)的創(chuàng)建營(yíng)造良好的輿論環(huán)境，而不是讓暴力和“負(fù)能量”動(dòng)搖民眾的信念。②而正能量的傳播需要傳播者負(fù)責(zé)任的態(tài)度。③正能量只有得到及時(shí)、廣泛的傳播，才能發(fā)揮最大的社會(huì)效益。④同時(shí)，個(gè)體傳播者也需要有正確的態(tài)度。⑤只有每一個(gè)網(wǎng)絡(luò)參與者都守住道德、法律的底線，才能與媒體合力用正能量堅(jiān)固人們的精神高地。A.③②①④⑤B.①②⑤④③C.①⑤③④②D.③⑤①④②【答案】A【解析】文段寫了正能量的傳播及途徑．③是正能量傳播的社會(huì)效益，是總起句，應(yīng)放在開始，便可排除BC；⑤是總結(jié)句，應(yīng)放在最后，排除C隨練9、將選項(xiàng)中的句子依次填入文段的空白處，順序正確的一項(xiàng)是（）愛心是_____，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是_____，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是_____，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是_____，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。①一首飄蕩在夜空里的歌謠②沙漠中的一弘清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖。④一片冬日的陽光。A.①④②③B.④③②①C.④②①③D.②①③④【答案】C【解析】陽光能帶給人溫明，“使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，”可與④“一片冬日的陽光”相匹配；“使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望”莫過于在茫茫沙漠中見到泉水，可選②；歌謠能慰藉一個(gè)人心靈，可選①；把愛心比作水能起到滋潤(rùn)情感的作用，可選③句子的連貫與銜接例題1、填入文段空格中相應(yīng)的句子，最貼切的一項(xiàng)是（）其怡情也，①；其傅彩也，最見于高談闊論之中；其長(zhǎng)才也，②。A.①最見于獨(dú)處幽居之時(shí)②最見于處世判事之際B.①最見于處世判事之時(shí)②最見于獨(dú)處幽居之際C.①最見于雜處群居之時(shí)②最見于讀書演算之際D.①最見于讀書演算之時(shí)②最見于雜處群居之際【答案】A【解析】本語段出自培根的《談讀書》，前面的句子是“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才”，其實(shí)是談讀書的作用．“怡情”是陶冶情操的意思，根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容，“最見于獨(dú)處幽居之時(shí)”最能體現(xiàn)“怡情”；“長(zhǎng)才”是增長(zhǎng)才干的意思，最能在“最見于處世判事之際”體現(xiàn)出來例題2、語言運(yùn)用﹣﹣仿照劃線句寫兩個(gè)句子，使前后銜接，語意連貫。從小到大，一路走來，收獲了許多甜蜜的回憶。甜蜜的回憶如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，綻放在三月油墨的田野上；________，________；________，________；它如梅花，綻放在臘月雪白的屋舍旁。【答案】示例：它如蓮花，綻放在六月碧綠的荷塘里；它如桂花，綻放在八月金黃的稻田邊．【解析】閱讀題干可知應(yīng)該采用相同的句式“它如…，“綻放在…的…里”，第一處省略號(hào)應(yīng)該填寫一種花的名字，后面寫綻放在什么地方．注意填寫時(shí)語境連貫，還要符合實(shí)際．例題3、結(jié)合上下文，在畫線處補(bǔ)寫句子，使語意連貫通順。一張弓的好壞，不單要看它是否射得遠(yuǎn)，更要看它是否射得準(zhǔn)。一張弓雖然有力，但射出的箭不走正道，也算不上一張好弓。評(píng)判人才也是如此，一個(gè)人不但要有能力，___________，即一個(gè)人不但要有才，更要有德。可見，_____________________________________?！敬鸢浮扛哒赖虏偶?zhèn)湔卟攀钦嬲娜瞬拧窘馕觥扛鶕?jù)語段，弓與人才具有相似性，一張弓雖然有力對(duì)應(yīng)一個(gè)人不但要有能力．射出的箭不走正道不算好弓，反過來也就是要走正道才是好弓，人才也應(yīng)該走正道．不但要有才，更要有德．可見…，得出結(jié)論：人才要德才兼?zhèn)洌S練1、為下面段落的空白處補(bǔ)充最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）人的一生，如果真的有什么事情叫做無愧無悔的話，在我看來，就是你的童年有游戲的歡樂，你的青春有漂泊的經(jīng)歷。A.你的老年有難忘的回憶 B.你的回憶有精彩的瞬間C.你的生命有難忘的故事 D.你的事業(yè)有迅猛的發(fā)展【答案】A【解析】根據(jù)例句，童年、青春、老年，構(gòu)成“一生”，故最后必須是包含“老年”的句子，只有A滿足．隨練2、依次填入下面一段文字橫線處的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）在追夢(mèng)的過程中，人們實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值，同時(shí)也體驗(yàn)了生活的快樂，釋放了生命的激情。追夢(mèng)的結(jié)果，______，______，______，_____，_____，_________，一幕幕生命大戲每天都在現(xiàn)實(shí)生活中上演。①又有了新的夢(mèng)想②或徘徊在人生的十字路口③有的人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了④人生如戲，無論是悲劇還是喜劇⑤有的人夢(mèng)想破滅了⑥或打算結(jié)束追夢(mèng)的行程A.③⑥⑤②①④B.④⑤③①②⑥C.④②⑥⑤③①D.③①⑤②⑥④【答案】D【解析】此題考查句子銜接?？疾榫渥娱g的連貫題目，相對(duì)較難，注意與上下文的關(guān)系及句子間內(nèi)在的邏輯。此題中所填的部分陳述了追夢(mèng)的兩個(gè)個(gè)結(jié)果：有的人夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，有的人夢(mèng)想破滅了。將這兩個(gè)結(jié)果對(duì)應(yīng)的情況一一組合在一起，就可以準(zhǔn)確排序。興趣延伸1．鄒忌鄒忌，齊國(guó)的謀臣，歷事桓公、威王、宣王三朝，以敢于進(jìn)諫和善辯著稱。據(jù)史載，一次鄒忌聽齊威王彈琴，他就藉談?wù)搹椙?，闡述治國(guó)安民之道，齊威王聽后，大為贊賞，封他為齊相。而當(dāng)時(shí)的淳于髡不服，就用隱語向鄒忌提出了關(guān)于修身、處世、安民、用賢、治國(guó)五個(gè)難題，鄒忌都能對(duì)答如流。辯論結(jié)束后，淳于髡對(duì)他的仆人說，看來這個(gè)人破格重用的日子不會(huì)遠(yuǎn)了。時(shí)過一年，威王果然封鄒忌為成侯。鄒忌不僅是一個(gè)能言善辯的雄辯家，而且是一個(gè)有遠(yuǎn)見的政治家。2．齊威王齊威王，是一個(gè)很有作為的君王，據(jù)史載，他