部編版七年級上冊語文第四單元第15課《梅嶺三章》同步練習（培優(yōu)卷）

部編版七年級上冊語文第四單元第15課《梅嶺三章》同步練習（培優(yōu)卷）部編版七年級上冊語文第四單元第15課《梅嶺三章》同步練習（培優(yōu)卷）

一、基礎知識

1．下列加下劃線的字注音全部正確的一項是（）

A．捷（jié）報旌（shēng）旗取義成仁（rén）

B．閻（yán）羅艱（jiān）難血雨腥（xīn）風

C．諸（zū）君懸（xuán）掛人間遍種（zhòng）

D．烽（fēng）煙創(chuàng)（chuàng）業(yè)投身（shēn）革命

【答案】D

【知識點】常用易錯字字音

【解析】【分析】A.“旌旗"的“旌”讀音應為“jīng"。

B.“血雨腥風”的“腥"讀音應為“xīng”。

C.“諸君"的“諸”讀音應為“zhū"。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

2．下面句中加點詞語運用不恰當的一項是（）

A．天昏地暗，血雨腥風，山路上的人，撐著傘低著頭，默默向山上走。

B．中國歷史上取義成仁的人物很多，史可法就是其中一位。

C．演員吳京因拍戲受傷縫針的數量，竟已有上百針，真是傷痕累累。

D．多少英烈為了革命事業(yè)前仆后繼，才換來了今天的幸福時光。

【答案】A

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.血雨腥風：形容殘酷屠殺的景象，用在這里與后文“默默向山上走”所營造的氛圍不一致，因此用詞不恰當。

B.取義成仁：指為了正義事業(yè)而犧牲生命.

C.傷痕累累：形容受傷很多。

D.前仆后繼：形容英勇奮斗，不斷犧牲。

故答案為：A。

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

3．（《梅嶺三章》測試習題）下面語句的修辭手法分析有誤的一項是（）

A．南國烽煙正十年。（借代，“烽煙"代指戰(zhàn)爭，這里指1927年以后的國內革命戰(zhàn)爭）

B．人間遍種自由花。（借喻，“自由花”喻革命成功、人民獲得自由）

C．取義成仁今日事。（引用，“取義成仁"借用古語“舍生取義"殺身成仁”，指為真理、為中國人民的解放而英勇犧牲）

D．斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。（疑問，表現作者對自己面臨死境、尚未徹底打敗敵人的憾恨感情）

【答案】D

【知識點】設問；借代；引用

【解析】【分析】本題考查詩句表現手法的理解和辨析。ABC正確，D運用的修辭是設問，

故答案為：D

【點評】本題考查考生對修辭手法的理解和運用。要求考生在平時掌握常見的修辭手法的特點及其作用，注意對選項要逐項進行仔細的辨析。

4．下列有關文學與文化常識的說法錯誤的一項是（）

A．“投身革命即為家"的陳毅，為民族命運“吶喊”的魯迅，為國家前途振臂一呼的聞一多，他們都是中華民族的脊梁。

B．以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派與以柳永、李清照為代表的婉約派相得益彰，在璀璨的中國詩詞文化中各放光彩。

C．春節(jié)貼春聯、拜年，清明節(jié)祭祖、禁食，重陽節(jié)掛艾草、登高，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。

D．中國是禮儀之邦，很講究禮貌用語，獻物于他人說“請笑納”，請人指點說“請賜教”，他人送己說“請留步”，中途離開說“失陪”。

【答案】C

【知識點】禮俗

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，“清明節(jié)祭祖、禁食，重陽節(jié)掛艾草、登高"說法不當。寒食節(jié)，又稱熱食節(jié)，禁煙節(jié)，冷節(jié)，它的日期距冬至108天，也就是距清明節(jié)不過一天或兩天，這個節(jié)日的主要節(jié)俗是禁火，不許生火煮食，只能食備好的熱食，冷食，故而得名。農歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節(jié)又名“重午節(jié)或“重五節(jié)”。古人認為“重午"是犯禁忌的日子，此時五毒盡出，因此端午風俗多為驅邪避毒，如在門上懸掛菖蒲、艾葉等。重陽節(jié)，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，人們在慶祝重陽節(jié)時一般會登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕的風俗!

故答案為：C

【點評】本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

5．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）

習近平總書記說：“青春是用來奮斗的。"青春只有一次，如何____自己的青春華章，革命先輩做出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時間的流逝而____，反而被歲月淬煉得熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程，當代青年____了自己的使命，____了奮斗的信心。

A．續(xù)寫淡漠明確堅定

B．書寫暗淡明確堅定

C．書寫暗淡堅定明確

D．續(xù)寫淡漠堅定明確

【答案】B

【知識點】近義詞

【解析】【分析】解答時，要先理解詞語含義。淡漠：記憶不真切，印象淡薄。暗淡：昏暗，不明亮。結合語境“他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象”“被歲月淬煉得熠熠生輝"可知，第二個空應填“暗淡”。因此，可排除AD項。堅定：(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅強，不動搖。明確：清晰明白而確定不移。根據詞語搭配習慣，應是“明確使命"堅定信心”，可排除C。

故答案為：B。

【點評】本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅持“存同析異"的原則，分析相異的語素；根據語境正確的使用詞語；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。

6．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

B．受西太平洋副熱帶高氣壓影響，導致未來幾天我市將持續(xù)出現高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。

C．為紀念馬克思200周年誕辰，學校決定在5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。

D．商務部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵”。

【答案】C

【知識點】語序不當；成分殘缺；搭配不當；句式雜糅

【解析】【分析】A．搭配不當，"創(chuàng)造""進程"不能連用，應將"創(chuàng)造"改為"加快"；

B．缺少主語，應刪掉"導致"或"受"；

D．第一個分句屬句式雜糅，應在"發(fā)布"后面加“的"。

故答案為：C。

【點評】本題考查病句辨析及修改。答題時應注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。

二、閱讀理解

（部編版語文九年級下冊梅嶺三章同步練習）閱讀下面的詩歌，回答問題。

無題①

陳毅

生為革命死不哭，莽莽神州嘆沉陸。

魂兮歸來大地紅，小住人間三十六②。

注①此詩為陳毅同志在梅山所作。②三十六：指36年（即36歲），因為陳毅1901年生，1936年被圍梅山，他做好了犧牲的準備。

7．聯系全詩，解釋“大地紅”的意思。

8．這首詩表現出陳毅同志怎樣的革命精神？

9．這首詩與《梅嶺三章》中哪首詩所表達的信念一致？是什么信念？

【答案】7．“大地紅"是指革命取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全國人民翻身得解放。

8．表現出陳毅同志以天下為己任，看輕個人生死的偉大精神。

9．第三首；對革命必勝的堅定信念

【知識點】把握現代詩歌主題；體會現代詩歌意象；感悟現代詩歌抒情主人公的情感傾向

【解析】【點評】（1）本題考查詩歌詞語含義。詞語在古詩句中被作者賦予了新的含義及情感，理解詞語的深層含義。

（2）本題考查詩歌情感的理解。在文中找到含有情感的關鍵字句，結合注釋分析理解情感。

（3）本題考查課內外古詩對比閱讀。要求學生掌握課內古詩，理解需要比較的古詩，掌握作者情感態(tài)度及手法技巧，分析兩首詩的異同點。

【譯文】為了革命死都不怕，也不會哭，祖國大地幅員遼闊，無邊無際，感嘆國家的沉淪。

如果我死了，我可以呼喚死去的鬼魂歸來一起革命，我們的革命必將勝利，我此刻也三十六歲了，不怕死。

7．“魂兮歸來大地紅”，（死了也不怕）因為可以呼喚死去的鬼魂歸來，我們的革命必將取得勝利?？梢钥闯觥按蟮丶t"的意思是革命取得勝利。

故答案為：“大地紅”是指革命取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全國人民翻身得解放。

8．“生為革命死不哭”，寫為了革命死都不怕；“魂兮歸來大地紅”，死了也不怕，因為可以呼喚死去的鬼魂歸來，革命必將取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全國人民翻身得解放。

故答案為：表現出陳毅同志以天下為己任，看輕個人生死的偉大精神。

9．第三首，投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花?！巴渡砀锩礊榧?追溯參加革命之時，即為推翻反動統(tǒng)治而戰(zhàn)斗，再面對當時險境，“取義成仁今日事，人間遍種自由花”表達出革命理想必將實現的堅定信念和樂觀精神。

故答案為：第三首；對革命必勝的堅定信念。

三、語言綜合運用

最近，教育部辦公廳印發(fā)了《關于在中小學校開展“崇尚英雄精忠報國"主題班會活動的通知》。為積極響應號召，學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面兩項任務。

10．請你為這次主題班會寫一段開場白，要求：突出主題，語言簡潔得體。

11．班會活動設計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。

我最崇敬的英雄是，推薦理由是：

【答案】10．親愛的同學們，大家好！千百年來，我國歷史上涌現出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛做出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方！今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之材。

11．岳飛

【知識點】活動設計；見解表述；語言生動；語言簡明；概括理解文中人物形象

【解析】【點評】（1）此題考查語言的運用，做此類題，是我們日常交往中必不可少的一環(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現。所以，我們應該認真對待這方面的訓練。

（2）此題考查綜合讀寫。做此類題，要靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查在一個具體情境中綜合運用語文的能力，是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學習中要注意多積累，多練習。

10．本題考查擬寫開場白。作答時，一般先是稱呼和問候語，然后介紹本次班會的主題和意義，最后宣布活動開始即可。不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。

故答案為：親愛的同學們，大家好！千百年來，我國歷史上涌現出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛做出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方！今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之材。

11．本題看到“精忠報國"四字，很容易聯想到岳飛，所以可以寫最崇敬的英雄是岳飛，并且通過他的主要的傳奇故事加上個人的體悟感受，語言要求簡潔準確。

故答案為：第1空、岳飛

12．孟子云：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！睘榇耍穾X中學初三（1）班以“天下國家"為主題，開展了一次學習活動，請你完成下面的任務。

（1）[知愛國內涵]請你為本次活動設計一個圖標，并說說你的設計理念。

（2）[邀揚州名人]班委會為豐富本次活動，希望邀請“光明爺爺”周維忠先生于下周一下午三點來班級參加“托起文明新高度，彰顯城市好品格"的活動，小嶺擬寫了一則邀請函。你在內容和格式方面各發(fā)現了一處錯誤，請寫出修改建議。

邀請函尊敬的周先生：您好！為了更好地發(fā)揚我班學生的愛國情懷，彰顯美好品質，我班誠摯地邀請您來參加“托起文明新高度，彰顯城市好品格”活動，希望您能抽出時間前來參加。2023年9月22日梅嶺中學初三（1）班班委會

內容：____________

格式：_________

【答案】（1）圖標主體部分由麥穗、長城、火炬、軍徽構成，外圍環(huán)繞五顆五角星。麥穗象征農民階級；長城是意志、勇氣和力量的標志，象征著中華民族偉大的力量；火炬代表了人們向往和平、追求卓越的理想；五角星和軍徽表明中國人民堅不可摧的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（2）需在文中添加活動舉辦的時間和地點。時間和署名位置需要調換。

【知識點】圖表信息；活動設計；主題活動；見解表述

【解析】【分析】（1）①讀：畫面整體呈圓環(huán)形，構圖要素有：五角星圖樣的八一勛章、火炬、麥穗、長城、五枚五角星；②思：圓形象征團結；五角星拱衛(wèi)著八一勛章，表明中國人民堅不可摧的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力；火炬代表了人們向往和平、追求卓越的理想；麥穗象征五谷豐登，代表收獲、希望和種子；長城是意志、勇氣和力量的標志，象征著中華民族偉大的力量；五枚五角星象征中國共產黨領導下的人民大團結；③寫：此圖適合用說明的表達方式，可采用從外往里或由主到次的說明順序。據此回答即可。

故答案為：圖標主體部分由麥穗、長城、火炬、軍徽構成，外圍環(huán)繞五顆五角星。麥穗象征農民階級；長城是意志、勇氣和力量的標志，象征著中華民族偉大的力量；火炬代表了人們向往和平、追求卓越的理想；五角星和軍徽表明中國人民堅不可摧的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（2）邀請函要注意以下幾點：①稱呼；②問候語；③簡單的自我介紹；④發(fā)出邀請的原因；⑤參加的時間、地點；⑥注意語氣要委婉、誠懇、有禮貌；⑦格式：第一行"邀請函"居中，第二行稱呼頂格，第三行空兩格寫正文，右下角先寫署名，最后一行寫日期。內容：缺少做講座的時間和地點，應加上。格式：署名和日期位置應對換。

故答案為：（1）需在文中添加活動舉辦的時間和地點。（2）時間和署名位置需要調換。

【點評】（1）本題考查圖文轉換。解答圖文轉換題要注意以下幾點：①讀：畫面組成要素；②思：畫面內容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關系（表面構成﹣﹣深層含義）；③寫：選用恰當的表達方式及寫作順序，做到語句通順。

（2）本題考查邀請函。應用文寫作的基本要求，可以概括為“明確、完備、合式、得體"八個字?！懊鞔_”、“完備"主要是從內容方面說；“合式”主要從慣用格式上說；“得體"則主要針對語言的運用而言。

13．（梅嶺三章）回望歷史，為了中華民族的偉大復興，多少仁人志士共赴國難，浴血堅持，留下了氣壯山河的英雄事跡、傳唱不衰的壯麗詩篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝中華人民共和國成立70周年，某中學擬開展有關“革命文化”的系列活動。為了更好地宣傳本次活動，學生會決定向全校師生征集有關“革命文化"的標語，請你擬寫一條標語。(要求：內容明確，至少使用一種修辭手法，不超過25字)

【答案】示例①走近革命文化，傳承紅色基因。②銘記革命歷史，重溫紅色經典，爭當時代先鋒

【知識點】擬定標語、宣傳語等

【解析】【分析】本題考查考生的語言表達能力。考生注意所擬寫標語要能吸引人，要易于傳播，符合主題，語言簡潔，按照要求作答，如①走近革命文化，傳承紅色基因。②銘記革命歷史，重溫紅色經典，爭當時代先鋒

故答案為：①走近革命文化，傳承紅色基因。②銘記革命歷史，重溫紅色經典，爭當時代先鋒

【點評】本題考查考生擬寫宣傳標語的能力?？忌谄綍r要加強此類題型的訓練，掌握基本的技巧，做到內容具體，指向明確，簡潔，構思新穎，富有創(chuàng)意。

1/1部編版七年級上冊語文第四單元第15課《梅嶺三章》同步練習（培優(yōu)卷）

一、基礎知識

1．下列加下劃線的字注音全部正確的一項是（）

A．捷（jié）報旌（shēng）旗取義成仁（rén）

B．閻（yán）羅艱（jiān）難血雨腥（xīn）風

C．諸（zū）君懸（xuán）掛人間遍種（zhòng）

D．烽（fēng）煙創(chuàng)（chuàng）業(yè)投身（shēn）革命

2．下面句中加點詞語運用不恰當的一項是（）

A．天昏地暗，血雨腥風，山路上的人，撐著傘低著頭，默默向山上走。

B．中國歷史上取義成仁的人物很多，史可法就是其中一位。

C．演員吳京因拍戲受傷縫針的數量，竟已有上百針，真是傷痕累累。

D．多少英烈為了革命事業(yè)前仆后繼，才換來了今天的幸福時光。

3．（《梅嶺三章》測試習題）下面語句的修辭手法分析有誤的一項是（）

A．南國烽煙正十年。（借代，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，這里指1927年以后的國內革命戰(zhàn)爭）

B．人間遍種自由花。（借喻，“自由花"喻革命成功、人民獲得自由）

C．取義成仁今日事。（引用，“取義成仁”借用古語“舍生取義"殺身成仁”，指為真理、為中國人民的解放而英勇犧牲）

D．斷頭今日意如何？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。（疑問，表現作者對自己面臨死境、尚未徹底打敗敵人的憾恨感情）

4．下列有關文學與文化常識的說法錯誤的一項是（）

A．“投身革命即為家”的陳毅，為民族命運“吶喊"的魯迅，為國家前途振臂一呼的聞一多，他們都是中華民族的脊梁。

B．以蘇軾、辛棄疾為代表的豪放派與以柳永、李清照為代表的婉約派相得益彰，在璀璨的中國詩詞文化中各放光彩。

C．春節(jié)貼春聯、拜年，清明節(jié)祭祖、禁食，重陽節(jié)掛艾草、登高，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。

D．中國是禮儀之邦，很講究禮貌用語，獻物于他人說“請笑納”，請人指點說“請賜教”，他人送己說“請留步”，中途離開說“失陪"。

5．依次填入下面橫線處的詞語，恰當的一組是（）

習近平總書記說：“青春是用來奮斗的?！鼻啻褐挥幸淮?，如何____自己的青春華章，革命先輩做出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時間的流逝而____，反而被歲月淬煉得熠熠生輝。重溫他們的奮斗歷程，當代青年____了自己的使命，____了奮斗的信心。

A．續(xù)寫淡漠明確堅定

B．書寫暗淡明確堅定

C．書寫暗淡堅定明確

D．續(xù)寫淡漠堅定明確

6．下列句子中沒有語病的一項是（）

A．近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。

B．受西太平洋副熱帶高氣壓影響，導致未來幾天我市將持續(xù)出現高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達38℃。

C．為紀念馬克思200周年誕辰，學校決定在5月份舉行有關馬克思的圖片展覽、學術研討、征文比賽等大型主題活動。

D．商務部發(fā)布《主要消費品供需狀況統(tǒng)計調查分析報告》顯示，消費者對進口商品的需求旺盛，進口商品成為市場“新寵"。

二、閱讀理解

（部編版語文九年級下冊梅嶺三章同步練習）閱讀下面的詩歌，回答問題。

無題①

陳毅

生為革命死不哭，莽莽神州嘆沉陸。

魂兮歸來大地紅，小住人間三十六②。

注①此詩為陳毅同志在梅山所作。②三十六：指36年（即36歲），因為陳毅1901年生，1936年被圍梅山，他做好了犧牲的準備。

7．聯系全詩，解釋“大地紅”的意思。

8．這首詩表現出陳毅同志怎樣的革命精神？

9．這首詩與《梅嶺三章》中哪首詩所表達的信念一致？是什么信念？

三、語言綜合運用

最近，教育部辦公廳印發(fā)了《關于在中小學校開展“崇尚英雄精忠報國"主題班會活動的通知》。為積極響應號召，學校準備在近日以班級為單位開展這一活動。假若你被推薦為這次主題班會的主持人，請按要求完成下面兩項任務。

10．請你為這次主題班會寫一段開場白，要求：突出主題，語言簡潔得體。

11．班會活動設計中，有一個人人參與的分享環(huán)節(jié)——“推薦精忠報國英雄”。你最崇敬的英雄是誰？請向同學推薦。要求：概述英雄事跡，語言簡潔準確。

我最崇敬的英雄是，推薦理由是：

12．孟子云：“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。"為此，梅嶺中學初三（1）班以“天下國家”為主題，開展了一次學習活動，請你完成下面的任務。

（1）[知愛國內涵]請你為本次活動設計一個圖標，并說說你的設計理念。

（2）[邀揚州名人]班委會為豐富本次活動，希望邀請“光明爺爺"周維忠先生于下周一下午三點來班級參加“托起文明新高度，彰顯城市好品格”的活動，小嶺擬寫了一則邀請函。你在內容和格式方面各發(fā)現了一處錯誤，請寫出修改建議。

邀請函尊敬的周先生：您好！為了更好地發(fā)揚我班學生的愛國情懷，彰顯美好品質，我班誠摯地邀請您來參加“托起文明新高度，彰顯城市好品格"活動，希望您能抽出時間前來參加。2023年9月22日梅嶺中學初三（1）班班委會

內容：____________

格式：_________

13．（梅嶺三章）回望歷史，為了中華民族的偉大復興，多少仁人志士共赴國難，浴血堅持，留下了氣壯山河的英雄事跡、傳唱不衰的壯麗詩篇和可歌可泣的革命精神。為了慶祝中華人民共和國成立70周年，某中學擬開展有關“革命文化”的系列活動。為了更好地宣傳本次活動，學生會決定向全校師生征集有關“革命文化"的標語，請你擬寫一條標語。(要求：內容明確，至少使用一種修辭手法，不超過25字)

答案解析部分

1．【答案】D

【知識點】常用易錯字字音

【解析】【分析】A.“旌旗”的“旌"讀音應為“jīng”。

B.“血雨腥風"的“腥”讀音應為“xīng"。

C.“諸君”的“諸"讀音應為“zhū”。

D.正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。

2．【答案】A

【知識點】近義成語適用范圍對象辨析

【解析】【分析】A.血雨腥風：形容殘酷屠殺的景象，用在這里與后文“默默向山上走"所營造的氛圍不一致，因此用詞不恰當。

B.取義成仁：指為了正義事業(yè)而犧牲生命.

C.傷痕累累：形容受傷很多。

D.前仆后繼：形容英勇奮斗，不斷犧牲。

故答案為：A。

【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。

3．【答案】D

【知識點】設問；借代；引用

【解析】【分析】本題考查詩句表現手法的理解和辨析。ABC正確，D運用的修辭是設問，

故答案為：D

【點評】本題考查考生對修辭手法的理解和運用。要求考生在平時掌握常見的修辭手法的特點及其作用，注意對選項要逐項進行仔細的辨析。

4．【答案】C

【知識點】禮俗

【解析】【分析】ABD.正確；

C.有誤，“清明節(jié)祭祖、禁食，重陽節(jié)掛艾草、登高”說法不當。寒食節(jié)，又稱熱食節(jié)，禁煙節(jié)，冷節(jié)，它的日期距冬至108天，也就是距清明節(jié)不過一天或兩天，這個節(jié)日的主要節(jié)俗是禁火，不許生火煮食，只能食備好的熱食，冷食，故而得名。農歷五月為午月，五、午同音，五、五相重，故端午節(jié)又名“重午節(jié)或“重五節(jié)"。古人認為“重午”是犯禁忌的日子，此時五毒盡出，因此端午風俗多為驅邪避毒，如在門上懸掛菖蒲、艾葉等。重陽節(jié)，農歷九月初九，二九相重，稱為“重九”，人們在慶祝重陽節(jié)時一般會登高、賞菊、喝菊花酒、插茱萸、還要吃糕的風俗!

故答案為：C

【點評】本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。

5．【答案】B

【知識點】近義詞

【解析】【分析】解答時，要先理解詞語含義。淡漠：記憶不真切，印象淡薄。暗淡：昏暗，不明亮。結合語境“他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象”“被歲月淬煉得熠熠生輝"可知，第二個空應填“暗淡”。因此，可排除AD項。堅定：(立場、主張、意志等)穩(wěn)定堅強，不動搖。明確：清晰明白而確定不移。根據詞語搭配習慣，應是“明確使命"堅定信心”，可排除C。

故答案為：B。

【點評】本題考查詞語的辨析與運用。了解各個詞語的意思，根據句子的語境做出判斷。近義詞(成語)的辨析常見的技巧有：堅持“存同析異"的原則，分析相異的語素；根據語境正確的使用詞語；從感彩方面辨析等幾種方法。做題時靈活使用。

6．【答案】C

【知識點】語序不當；成分殘缺；搭配不當；句式雜糅

【解析】【分析】A．搭配不當，"創(chuàng)造""進程"不能連用，應將"創(chuàng)造"改為"加快"；

B．缺少主語，應刪掉"導致"或"受"；

D．第一個分句屬句式雜糅，應在"發(fā)布"后面加“的”。

故答案為：C。

【點評】本題考查病句辨析及修改。答題時應注意，辨析語病的方法一般有以下幾種：語感審讀法，筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成分內部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。

【答案】7．“大地紅"是指革命取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全國人民翻身得解放。

8．表現出陳毅同志以天下為己任，看輕個人生死的偉大精神。

9．第三首；對革命必勝的堅定信念

【知識點】把握現代詩歌主題；體會現代詩歌意象；感悟現代詩歌抒情主人公的情感傾向

【解析】【點評】（1）本題考查詩歌詞語含義。詞語在古詩句中被作者賦予了新的含義及情感，理解詞語的深層含義。

（2）本題考查詩歌情感的理解。在文中找到含有情感的關鍵字句，結合注釋分析理解情感。

（3）本題考查課內外古詩對比閱讀。要求學生掌握課內古詩，理解需要比較的古詩，掌握作者情感態(tài)度及手法技巧，分析兩首詩的異同點。

【譯文】為了革命死都不怕，也不會哭，祖國大地幅員遼闊，無邊無際，感嘆國家的沉淪。

如果我死了，我可以呼喚死去的鬼魂歸來一起革命，我們的革命必將勝利，我此刻也三十六歲了，不怕死。

7．“魂兮歸來大地紅”，（死了也不怕）因為可以呼喚死去的鬼魂歸來，我們的革命必將取得勝利。可以看出“大地紅"的意思是革命取得勝利。

故答案為：“大地紅”是指革命取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全國人民翻身得解放。

8．“生為革命死不哭”，寫為了革命死都不怕；“魂兮歸來大地紅”，死了也不怕，因為可以呼喚死去的鬼魂歸來，革命必將取得勝利，反動統(tǒng)治被推翻，全國人民翻身得解放。

故答案為：表現出陳毅同志以天下為己任，看輕個人生死的偉大精神。

9．第三首，投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花?！巴渡砀锩礊榧?追溯參加革命之時，即為推翻反動統(tǒng)治而戰(zhàn)斗，再面對當時險境，“取義成仁今日事，人間遍種自由花”表達出革命理想必將實現的堅定信念和樂觀精神。

故答案為：第三首；對革命必勝的堅定信念。

【答案】10．親愛的同學們，大家好！千百年來，我國歷史上涌現出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛做出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領，才有我們中華民族的生生不息，傲然屹立于世界東方！今天，讓我們一起來緬懷英雄，分享英雄感人故事，銘記英雄先進事跡，將英雄的愛國情懷和報國精神傳承下去，爭做國家的棟梁之材。

11．岳飛

【知識點】活動設計；見解表述；語言生動；語言簡明；概括理解文中人物形象

【解析】【點評】（1）此題考查語言的運用，做此類題，是我們日常交往中必不可少的一環(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現。所以，我們應該認真對待這方面的訓練。

（2）此題考查綜合讀寫。做此類題，要靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查在一個具體情境中綜合運用語文的能力，是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學習中要注意多積累，多練習。

10．本題考查擬寫開場白。作答時，一般先是稱呼和問候語，然后介紹本次班會的主題和意義，最后宣布活動開始即可。不要求統(tǒng)一答案，言之成理即可。

故答案為：親愛的同學們，大家好！千百年來，我國歷史上涌現出了一大批精忠報國的英雄。他們前仆后繼，不畏犧牲，救民族于危亡之際；他們發(fā)憤圖強，無私奉獻，為國家的強盛做出了巨大貢獻。正是一代代英雄的引領，才有我們中華民族的生生不息，傲然