2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)考點創(chuàng)新題訓(xùn)練考點4 文言文閱讀（含答案）

2025屆高考語文一輪復(fù)習(xí)考點創(chuàng)新題訓(xùn)練考點4文言文閱讀（含答案）考點4文言文閱讀—高考語文一輪復(fù)習(xí)考點創(chuàng)新題訓(xùn)練

一、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

文帝問右丞相周勃曰：“天下一歲決獄幾何？"勃謝不知。又問：“一歲錢谷出入幾何？”勃又謝不知，惶愧，汗出浹背。上問左丞相陳平，平曰：“有主者。陛下問決獄，責(zé)廷尉；問錢谷，責(zé)治粟內(nèi)史。"上曰：“君所主者何事？”平曰：“宰相上佐天子，理陰陽，順?biāo)臅r；下遂萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷、諸侯；內(nèi)親百姓，使卿大夫各得任其職焉。"帝稱善。絳侯（勃封絳侯）自知其能不如平，乃謝病請歸相印。上許之，平專為丞相。

笠翁曰：陳平不對決獄、錢谷之問，其事與周勃同情，總由平日未嘗經(jīng)理，卒然問及，不能即舉其數(shù)。但平有飾非之智，勃無口給之能，故覺彼善于此，掩過一時之耳目，非勃才果出平下，當(dāng)以相任獨歸之也。

夫庶吏董天下之事，宰相總庶吏之成。文帝問曰：一歲決獄幾何？錢谷出入幾何？不問節(jié)目而問大綱，正所謂總其成也。知而舉之，不過兩言而盡，有何難對與不屑對之有哉？若問某郡決獄幾何、錢谷出入幾何，欲其條分而縷析之，則如此冗屑之事，誠非宰相所宜知。今以總目叩大臣，猶之覓鎖鑰于家督，訪繩墨于工師，未有不隨取隨應(yīng)，隨問隨答者。豈得曰“大匠恥親繩墨之事，紀(jì)綱不任鎖鑰之繁，君其問諸若輩”乎？惜蕭何已死，備顧問者無人，設(shè)此時猶居相位而躬承是問，吾知其必能應(yīng)對如流，不爽毫發(fā)。何以知之？因其西入咸陽時，早已收藏圖籍，留心經(jīng)世之務(wù)，不似諸君爭取財物，置天下大計于不問，至此時一詰而茫然也。文帝不察，卒為所欺，不可謂非至明之一累也。

噫！后世論此者皆謂陳平能識大體可謂相臣之法是千古讀書人盡墮術(shù)中而不之覺。受其欺者，豈獨一漢文帝而已哉！

（節(jié)選自李漁《笠翁別集》）

1.文中畫框的部分有三處需要斷句，請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。

后世論A此者B皆謂陳平能識C大體D可謂相臣E之法F是千古讀書人G盡墮術(shù)中H而不之覺。

2.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.卒，通“猝”，其含義與《屈原列傳》“懷王卒行”，《過秦論》“信臣精卒陳利兵而誰何"中的“卒”不同。

B.董，意為監(jiān)督管理，《諫太宗十思疏》“雖董之以嚴(yán)刑"句及現(xiàn)代漢語“董事”一詞中的“董"字均作此解。

C.恥，意為感到恥辱，其詞類活用方式與《師說》“于其身也，則恥師焉”、成語“不恥下問"中“恥”均不同。

D.爽，意為過錯，其含義與《促織》“即道人意中事，無毫發(fā)爽"、《氓》“女也不爽”中的“爽"均相同。

3.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項是()

A.文章首段為作者引述的史料，根據(jù)史書的記史范疇推斷，以上史料引自《史記》《漢書》《資治通鑒》三書均有可能。

B.因不能答復(fù)漢文帝的詢問而陷入尷尬的周勃，得到陳平的同情，但周勃最終還是辭去丞相一職，陳平得以專任丞相。

C.對漢文帝的詢問，周勃、陳平、蕭何的答復(fù)不同，不同的答復(fù)顯示了三人不同的個性。作者對三人做出了不同評價。

D.漢文帝被陳平的話術(shù)欺騙，贊賞陳平的回答。雖然受騙者不止?jié)h文帝一人，但李漁由此認(rèn)為漢文帝并非真正的明君。

4.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）“天下一歲決獄幾何？”勃謝不知。

（2）今以總目叩大臣，猶之覓鎖鑰于家督。

5.本文認(rèn)為陳平“不對決獄、錢谷之問"實際是在掩飾其不了解情況的疏失。作者這樣推斷的主要理由是什么？

二、閱讀下面的文言文，完成小題。

材料一：

凡兵，不攻無過之城，不殺無罪之人。夫殺人之父兄，利人之貨財，臣妾人之子女，此皆盜也。故兵者，所以誅暴亂禁不義也。兵之所加者，農(nóng)不離其田業(yè)，賈不離其肆宅，士大夫不離其官府，由其武議在于一人，故兵不血刃而天下親焉。

武王伐紂，師渡盟津，死士三百，戰(zhàn)士三萬。紂之陳億萬，蜚廉、惡來，身先戟斧，陳開百里。武王不罷士民，兵不血刃，而克商誅紂。無祥異也，人事修不修而然也。

（節(jié)選自《尉繚子·武議》）

材料二：

傳語稱：“紂力能索鐵伸鉤，撫梁易柱?！毖云涠嗔σ病！膀懔?、惡來之徒，并幸受寵。"言好技力之主致技力之士也?；蜓浴拔渫醴ゼq，兵不血刃?！狈蛞运麒F伸鉤之力，輔以蜚廉、惡來之徒，與周軍相當(dāng)，武王德雖盛不能奪紂素所厚之心紂雖惡亦不失所與同行之意。雖為武王所擒，時亦宜殺傷十百人。今言“不血刃”，非紂多力之效，蜚廉、惡來助紂之驗也。

案武王之符瑞，不過高祖。武王有白魚、赤烏之佑，高祖有斷大蛇、老嫗哭于道之瑞。武王有八百諸侯之助，高祖有天下義兵之佐；天下畔秦，宜多于紂。高祖伐秦，還破項羽，戰(zhàn)場流血，暴尸萬數(shù)，失軍亡眾，幾死一再，然后得天下，用兵苦，誅亂劇。獨云周兵不血刃，非其實也。言其易，可也；言不血刃，增之也。

凡天下之事，不可增損，考察前后，效驗自列，是非之實有所定矣。世稱紂力能索鐵伸鉤，又稱武王伐之兵不血刃。夫以索鐵伸鉤之力當(dāng)人，則是孟賁、夏育之匹也；以不血刃之德取人，則是三皇、五帝之屬也。以索鐵之力，不宜受服；以不血刃之德，不宜鈍兵。今稱紂力，則武王德貶；譽(yù)武王，則紂力少。索鐵、不血刃，不得兩立；殷、周之稱，不得二全。不得二全，則必一非。

（節(jié)選自《論衡·語增篇》）

6.材料二中畫框的部分有三處需要斷句，請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。

武王德A雖盛B不能奪C紂D素所厚之心E紂雖惡F亦不失G所與H同行之意

7.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A.加，指增加，與《勸學(xué)》“聲非加疾也，而聞?wù)哒谩敝小凹?意思不同。

B.幸，指受到君王寵信，與《六國論》“洎牧以讒誅”中“誅"用法相同。

C.其實，指它的實際，與“盛名之下，其實難副”中“其實"意思相同。

D.當(dāng)，指抵擋，與《石鐘山記》“有大石當(dāng)中流”中“當(dāng)"的意思不同。

8.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A.材料一認(rèn)為，用兵不是為盜，目的只在于懲罰禍?zhǔn)滓蝗硕粋o辜，兵不血刃就能贏得天下人的親附。武王伐紂就是如此。

B.傳言紂王力大無比，又寵信蜚廉、惡來等猛士。材料二推斷，商周對戰(zhàn)之時，即便紂王被擒住，武王也不能做到“不血刃”。

C.材料二認(rèn)為事情不能隨意夸大，仔細(xì)考察，真相才會得到判定。紂王力大無窮與武王兵不血刃不能同時成立，必有一個說法錯誤。

D.材料一以武王商紂力量懸殊卻能輕易克敵的事例，論證了修行人事的重要性；材料二則通過具體分析推斷，否定了這一觀點。

9.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故兵者，所以誅暴亂禁不義也。

（2）今稱紂力，則武王德貶；譽(yù)武王，則紂力少。

10.請根據(jù)材料二第2段，用自己的話將下面的推理過程補(bǔ)充完整。

前提：（1）相比武王，高祖的祥瑞更加明顯；

（2）相比武王，_；

（3）即便如此，_。

推斷：_。

三、閱讀下面的文言文，完成下列小題。

材料一：

王天下者，其資有三：有以德得之，有以力并之，有以智取之。得之以德者，三代是也；并之以力者，秦人是也；取之以智者，劉漢是也。蓋以力則不若智之勝，以智則不若德之全。

德非羽之所得言者矣，其于智、力之資又皆兩亡焉。而后世之議乃曰：項羽其亦不幸遇敵于漢而遂失之。嗟夫！雖微漢高帝，而羽之于天下固將失之也。漢王之于智蓋疏矣，以其能得真智之所在，此所以王；項羽之于力嘗強(qiáng)矣，以其不知真力之所在，此所以亡。

觀其所賴以為資，蓋有類乎力者矣。雖然，彼之所謂力者，內(nèi)恃其身之勇，叱咤震怒足以威匹夫；外恃其眾之勁，搏捽決戰(zhàn)足以吞敵人而已。至于阻河山，據(jù)形便，俯首東瞰，臨制天下，保王業(yè)之固，遺后世之強(qiáng)，所謂真力者，彼固莫或之知也。是以輕指關(guān)中天險之勢燔燒屠戮逞其暴卒舉而遺之二三降虜反懷區(qū)區(qū)之故楚而甚榮。其歸乃曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰能知者？"此特淺丈夫之量，安足為志天下者道哉！后之?dāng)?shù)羽之罪者，皆曰：奪漢王之關(guān)中，負(fù)信義于天下，此所以亡。嗟夫！使項氏無意于王，而徒奪漢王之關(guān)中，則謂其得罪于區(qū)區(qū)之信義可也。如其有意于王而奪之，是得計也。惟其知奪而不知其有，此所以亡耳。

（節(jié)選自《何博士備論·楚漢論》）

材料二：

太史公曰：然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來，未嘗有也。及羽背關(guān)懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智，而不師古，謂霸王之業(yè)，欲以力征經(jīng)營天下，五年，卒亡其國，身死東城，尚不覺寤，而不自責(zé)，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！

（節(jié)選自《史記·項羽本紀(jì)》）

11.材料一中畫框的部分有三處需要斷句，請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。

是以輕A指關(guān)中B天險之勢C燔燒屠戮逞其暴D卒舉E而遺之F二三降虜G反懷區(qū)區(qū)之故H楚而甚榮。

12.下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()

A．微，文中指沒有，與李密《陳情表》中“聽臣微志"的“微”意思不同。

B．據(jù)，文中指占據(jù)，與《過秦論》中“秦孝公據(jù)崤函之固"的“據(jù)”意思相同。

C．區(qū)區(qū)，文中指微不足道，與《孔雀東南飛》中“感君區(qū)區(qū)懷"的“區(qū)區(qū)”意思不同。

D．經(jīng)營，文中指規(guī)劃治理，與《阿房宮賦》中“韓魏之經(jīng)營"的“經(jīng)營”意思相同。

13.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是()

A．得天下有三種資本可以憑借：德行、力量或智慧。項羽在德行、力量和智慧方面都沒有優(yōu)勢，所以必定失敗。

B．項羽認(rèn)為富貴后不回故鄉(xiāng)，如同穿錦繡衣服在夜里行走沒有人知道。這說明項羽沒有雄心壯志，只圖衣錦還鄉(xiāng)。

C．何博士不認(rèn)可項羽滅亡的原因是背棄信義，奪取了漢王的關(guān)中；他認(rèn)為項羽只知道奪取關(guān)中卻不懂得保全，這才是他滅亡的原因。

D．項羽自夸戰(zhàn)功，竭力施展個人的聰明，卻不肯師法古人，他有稱霸的業(yè)績，想憑借武力征伐來管理天下，結(jié)果五年就亡國。

14.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）項羽之于力嘗強(qiáng)矣，以其不知真力之所在，此所以亡。

（2）然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦

15.閱讀兩則材料中關(guān)于項羽的描述，從“德"智”“力"三個層面在原文中找出項羽缺失或不足的相關(guān)依據(jù)，填寫在下圖表中。

評價維度原文依據(jù)（《何博士備論·楚漢論》）原文依據(jù)（《史記·項羽本紀(jì)》）

德的層面①②

智的層面“其于智、力之資又皆兩亡焉”“漢王之于智蓋疏矣"“自矜功伐，奮其私智，而不師古”

力的層面“項羽之于力嘗強(qiáng)矣，以其不知真力之所在，此所以亡。"③

答案以及解析

1.答案：BDF

解析：句意：后世評論這件事的人，都說陳平能夠識大體，可以說是宰相的典范，這是千百年來的讀書人都陷入了這種看法而沒有意識到。

“后世論此者”作“謂"的主語，“者”后停頓，B處斷開；

“陳平能識大體"作“謂”的賓語，構(gòu)成動賓短語，D處斷開；

“謂相臣之法”，“謂”與“相臣之法"構(gòu)成動賓短語，F(xiàn)處斷開；

故選BDF。

2.答案：C

解析：A.正確。通“猝”，突然；最終；士卒。句意：突然問到。/懷王最終還是去了。/可靠的官員和精銳的步兵，手持鋒利的武器，詢問路人。

B.正確。句意：一般官吏負(fù)責(zé)管理天下的事務(wù)。/雖然可以用嚴(yán)刑來監(jiān)督他們。/管理事務(wù)。

C.錯誤。三個“恥"字均為意動用法，解釋為“以……為恥”。句意：大工匠以親自處理繩墨之事為恥。/對于自身，卻以從師學(xué)習(xí)為恥。/不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當(dāng)成可恥的事。

D.正確。句意：沒有絲毫差錯。/那上面就寫著求神的人心中所想問的事情，沒有絲毫差錯。/我做妻子沒差錯。

故選C。

3.答案：A

解析：B.“得到陳平的同情"錯誤，原文中“同情”意為“事情實質(zhì)相同"。

C.“周勃、陳平、蕭何的答復(fù)不同”錯誤，蕭何已死，并未回答漢文帝的詢問，文中表述為作者假設(shè)。

D.“李漁由此認(rèn)為漢文帝并非真正的明君"錯誤，文中認(rèn)為，漢文帝受騙為“至明之一累”，并未否定文帝為明君。

故選A。

4.答案：（1）“天下一年判決的案件有多少？"周勃謝罪，說自己不了解。

（2）現(xiàn)在拿總綱要點詢問大臣，猶如向管家索要鑰匙。

解析：（1）“決獄”，判決的案件；“幾何”，多少；“謝”，謝罪。

（2）“總目”，總綱要點；“叩”，詢問；“覓鎖鑰于家督”，狀語后置，“于家督覓鎖鑰”。

5.答案：陳平認(rèn)為丞相只負(fù)責(zé)大政，不問具體事務(wù)，所以未答復(fù)漢文帝的詢問。但李漁認(rèn)為漢文帝所問正是國家大政，陳平的不答正是因不了解而無法答復(fù)。

解析：根據(jù)“平曰：‘宰相上佐天子，理陰陽，順?biāo)臅r；下遂萬物之宜，外鎮(zhèn)撫四夷、諸侯；內(nèi)親百姓，使卿大夫各得任其職焉?！?可知，陳平認(rèn)為丞相只負(fù)責(zé)大政，不問具體事務(wù)，所以未答復(fù)漢文帝的詢問。

根據(jù)“夫庶吏董天下之事，宰相總庶吏之成”可知，一般官吏負(fù)責(zé)管理天下的事務(wù)，而宰相則負(fù)責(zé)總結(jié)官吏們的成績。再根據(jù)“不問節(jié)目而問大綱，正所謂總其成也"可知，作者認(rèn)為皇帝問的不是具體細(xì)節(jié)，而是總體情況，這正是所謂的“總結(jié)成績”，這是宰相應(yīng)該清楚明白的，陳平卻回答不上來是因不了解。所以他的回答是在掩飾其不了解情況的疏失。

參考譯文：

孝文皇帝問右丞相周勃說：“全國一年中判決的案件有多少？"周勃謝罪說不知道。孝文皇帝又問：“全國一年中錢糧的開支收入有多少？”周勃又謝罪說不知道，慚愧自己不能回答，急得汗流浹背。于是皇上又問左丞相陳平，陳平說：“有主管的人。陛下若問判決案件的情況，可詢問廷尉；問錢糧收支的情況，可詢問治粟內(nèi)史。"皇上說：“你所主管的是些什么事呢？”陳平說：“宰相一職，對上輔佐天子調(diào)理陰陽，順應(yīng)四時，對下養(yǎng)育萬物適時生長，對外鎮(zhèn)撫四夷和諸侯，對內(nèi)愛護(hù)團(tuán)結(jié)百姓，使公卿大夫各自能夠勝任他們的職責(zé)。"孝文帝稱贊他回答得好。絳侯周勃自知才能比不上陳平，就托病請求辭去右丞相的職務(wù)。孝文帝答應(yīng)他，陳平獨自擔(dān)任整個丞相的職務(wù)。

笠翁說：陳平?jīng)]有回答關(guān)于案件審理和錢糧收支的問題，他的情況與周勃相同，都是因為平日不曾親自管理這些事務(wù)，突然問到，不能立即說出具體數(shù)字。只不過陳平有掩蓋錯誤的智慧，而周勃沒有應(yīng)對的口才，所以讓人覺得陳平在這方面更優(yōu)秀，這只是暫時蒙蔽了人們的耳目，并不是周勃的才能真的比陳平差，不應(yīng)該把重任只交給陳平。

一般官吏負(fù)責(zé)管理天下的事務(wù)，而宰相則負(fù)責(zé)總結(jié)官吏們的成績。文帝問的是：一年審理的案件有多少？錢糧的收支有多少？他沒有問具體的細(xì)節(jié)而是問總體情況，這正是所謂的總結(jié)成績。如果知道這些數(shù)字，回答起來不過一兩句話就能說完，有什么難處或者是不值得回答的呢？如果問的是某個郡審理的案件有多少、錢糧的收支有多少，想要詳細(xì)地分條解釋，那么這些瑣碎的事情確實不適合宰相去了解。現(xiàn)在用總體的目標(biāo)來詢問大臣，就像是到家宰那里找鑰匙，或是向工匠詢問繩墨，沒有不隨時拿取、隨時回答的。怎么能說“大工匠以親自處理繩墨之事為恥，管家不愿意承擔(dān)鑰匙的繁瑣，君主應(yīng)該去問那些人”呢？可惜蕭何已經(jīng)去世，沒有人能夠作為顧問，如果他在位還能親自回答這些問題，我知道他一定能夠?qū)Υ鹑缌?，沒有絲毫差錯。怎么知道的呢？因為他在西入咸陽時，就已經(jīng)收集了圖書，留心于治理國家的事務(wù)，不像其他人只顧爭奪財物，把天下大計放在一邊不聞不問，到了關(guān)鍵時刻一問三不知。文帝沒有察覺到這一點，最終被欺騙，這不能不說是因為他的至明之累。

唉！后世評論這件事的人都說陳平能夠識大體，可以說是宰相的典范，這是千百年來的讀書人都陷入了這種看法而沒有意識到。受到欺騙的，難道只有漢文帝一個人嗎？

6.答案：BEF

解析：句意：周武王道德雖受稱贊，也不能征服一向受紂王厚愛的人的心，紂王即使被咒罵，也不會失去跟他操行相同的人的心。“武王德雖盛不能奪紂素所厚之心"句中，“武王”是主語，“德雖盛"表條件，“不能奪紂素所厚之心”表示轉(zhuǎn)折的結(jié)果，可于兩者之間斷開，即B處；“武王德雖盛/不能奪紂素所厚之心"和“紂雖惡/亦不失所與同行之意”是并舉成分，故可于EF處斷開。故選：BEF。

7.答案：A

解析：A.錯誤。施加、施以；更。句意：所以用兵的目的。/聲音并沒有更強(qiáng)，但是聽的人卻能聽得很清楚。故選：A。

8.答案：D

解析：D.“否定了這一觀點"說法有誤。材料二針對的是“索鐵、不血刃，不得兩立；殷、周之稱，不得二全。不得二全，則必一非”進(jìn)行討論，與修行人事的重要性這一觀點無關(guān)。故選：D。

9.答案：（1）所以用兵，是用來討伐暴亂之人、禁止不義行為的。

（2）如今稱贊紂的力氣（大），那么武王的道德就被貶低了；稱譽(yù)武王（的道德），那么紂王的力氣就被小看了。

解析：①重點詞語：兵，名詞作動詞，用兵；所以，表目的，是用來……的。句意：所以用兵，是用來討伐暴亂之人、禁止不義行為的。②重點詞語：稱，稱贊；貶，被貶低；少，被小看。句意：如今稱贊紂的力氣（大），那么武王的道德就被貶低了；稱譽(yù)武王（的道德），那么紂王的力氣就被小看了。

10.答案：高祖的實力更為雄厚；高祖付出慘重代價才打敗秦國；武王不可能兵不血刃就打敗紂王（或：武王也要付出慘重代價才能打敗紂王）

解析：題干中給出的提示信息有“相比武王，高祖的祥瑞更加明顯”，這里對應(yīng)的是原文“案武王之符瑞，不過高祖。武王有白魚、赤烏之佑，高祖有斷大蛇、老嫗哭于道之瑞”。而原文后文中，“武王有八百諸侯之助"高祖有天下義兵之佐”這兩者的比較，則是對兩者所擁有軍事實力的比較，由此可得出條件二：高祖的實力更為雄厚。此后，原文進(jìn)一步給出已知的高祖的現(xiàn)狀“高祖……戰(zhàn)場流血，暴尸萬數(shù)，失軍亡眾，幾死一再，然后得天下，用兵苦，誅亂劇”，充分說明了戰(zhàn)事的艱巨，也就是說，高祖是付出了慘痛的代價，才最終打敗了秦國。而由高祖擁有更優(yōu)越的前提條件尚不能避免慘烈的過程，我們可由此推出，武王條件不如高祖，按理說應(yīng)該付出比高祖更慘烈的犧牲，才有可能同樣取得勝利。而前文給出的假設(shè)是“不血刃”，也就是武王兵不血刃就打敗了紂王，這顯然與我們推出的結(jié)論矛盾。由此，可推出作者認(rèn)為正確的結(jié)論是：武王不可能兵不血刃就打敗紂王（或：武王也要付出慘重代價才能打敗紂王）。

11.答案：CDG

解析：句意：因此(他)輕率地(把鋒芒)指向關(guān)中天險，燒殺屠戮以逞其兇暴，最后還(把關(guān)中)留給了三個秦國的降將，反倒把懷念小小的故土楚地看做是最大的光榮。

“輕"是“指”的狀語，“關(guān)中"是“天險之勢”的定語，共同作“指"的賓語，中間都不應(yīng)斷開，應(yīng)在“勢”后面斷開，即在C處斷開；

“逞"的賓語為“其暴”，應(yīng)在“暴"后面斷開，即在D處斷開；

“遺”的賓語為“之二三降虜”，中間不應(yīng)斷開，應(yīng)在“虜”后面斷開，即在G處斷開。

故選CDG。

12.答案：D

解析：A.正確?！皼]有/微小的"；句意：即使沒有漢高祖。/請答應(yīng)我這微小的志愿。

B.正確。均為“占據(jù)”；句意：占據(jù)有利戰(zhàn)略位置。/秦孝公占據(jù)著崤山和函谷關(guān)的險固地勢。C.正確?！拔⒉蛔愕?誠摯的"；句意：那么可以說他的過錯只是背棄了小小的信義。/感謝你誠摯的關(guān)懷。

D.“意思相同”錯誤?！耙?guī)劃治理/金玉珠寶"；句意：想憑著武力征討來謀奪、統(tǒng)制天下。/韓魏國家收藏的金玉珍寶。

故選D。

13.答案：B

解析：B.“這說明項羽沒有雄心壯志，只圖衣錦還鄉(xiāng)”錯誤。由原文“雖微漢高帝，而羽之于天下固將失之也"可知，項羽和劉邦爭奪天下，并且自稱為“霸王”，說明項羽的也有雄心壯志。故選B。

14.答案：（1）項羽在力量上曾經(jīng)強(qiáng)盛一時，但因為他不了解真正的力量所在之處，這是他最終敗亡的原因。

（2）項羽雖然沒有一丁點封地（作根基），卻趁著當(dāng)時的形勢從民間起兵，僅三年的時間，就率領(lǐng)五國義軍把秦滅亡了。

解析：

參考譯文：

文本一：

稱王天下的人，他們所依賴的有三種：有以道德得到天下的，有以力量吞并天下的，有以智謀獲取天下的。依靠道德得到天下的，夏、商、周三代就是這樣；依靠力量吞并天下的，秦朝就是這樣；依靠智謀獲取天下的，劉漢就是這樣?？磥?，以力取的不如以智取的好，以智取的比不上以德取的完美。

道德方面，項羽是談不上的；而智謀和力量（他）兩方面都沒有。然而后人的議論竟說：項羽的不幸是（因為）遇到了漢王這個敵人，才丟掉了天下。唉！即使沒有漢高祖，項羽也必然要失掉天下的。漢王的智謀也是不夠的，因為他了解（“得"譯為了解、曉悟）真正的智謀之在的地方，這就是（他）稱王天下的原因；項羽的力量曾經(jīng)強(qiáng)大過，因為他不懂得真正力量所在的地方，這便是（他）所以敗亡的原因。

觀察他所依賴的資本，確實好像有力量強(qiáng)大的方面。然而他所謂的力量，（不過是）內(nèi)靠自身的勇敢叱咤風(fēng)云以威懾懦夫；外靠部眾的強(qiáng)勁拼搏足以吞掉敵人罷了。至于倚仗有利地形，占據(jù)有利戰(zhàn)略位置，俯首東視，治理天下，保?。üぃ┩鯓I(yè)的穩(wěn)固，留給后世強(qiáng)威，即所說的真正的力量，他本來就或許弄不懂。因此（他）輕率地（把鋒芒）指向關(guān)中天險，燒殺屠戮（搶掠）以逞其