2024年幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)8篇

第第頁2024年幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)〔8篇〕2024年幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)〔精選8篇〕

不知不覺中一個(gè)精彩的活動(dòng)完畢了，在這段活動(dòng)中，確定有很多值得共享的體會(huì)吧，寫一份活動(dòng)總結(jié)，記錄收獲與付出吧。很多人都格外頭疼怎么寫一份精彩的活動(dòng)總結(jié)，下面是我細(xì)心整理的2024年幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)〔精選8篇〕，供大家參考借鑒，期望可以關(guān)懷到有需要的伴侶。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)1

滿懷期盼，我們迎來了期盼已久的圣誕節(jié)，在圣誕節(jié)前期我們通過各種各樣的活動(dòng)，與孩子共享圣誕節(jié)的相關(guān)故事。

為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氣氛，我們在圣誕節(jié)前幾天就開頭忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，在我們師幼的相互的努力下，原來毫無圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)展節(jié)日的滲透。

區(qū)域活動(dòng)

結(jié)合圣誕主題我們在區(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié)，更加的寵愛圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料便利面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)展的活動(dòng)，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽主動(dòng)地利用平常對圣誕老人的了解來進(jìn)展廢舊材料主動(dòng)創(chuàng)作。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間。

圣誕老人、麋鹿：

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)展了手工制作——麋鹿，孩子們在玩區(qū)域的過程中能夠大膽主動(dòng)地利用平常對圣誕老人的了解來進(jìn)展廢舊材料主動(dòng)創(chuàng)作。給幼兒供應(yīng)了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達(dá)自己的情感。

裝飾圣誕樹：

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料細(xì)心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加秀麗。

雪房子：

在區(qū)域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)展了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過程中幼兒能夠主動(dòng)地來進(jìn)展創(chuàng)設(shè)，把雪房子創(chuàng)設(shè)的特殊秀麗。

松子娃娃：

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)展了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長一起進(jìn)展手工創(chuàng)作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長之間的情感，同時(shí)也讓家長體驗(yàn)手工制作的樂趣。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)展了手工制作——?圣誕老人的面具?在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給供應(yīng)的材料能夠主動(dòng)的形象的進(jìn)展手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。

送禮物活動(dòng)：

通過周六周日布置的小任務(wù)給好伴侶預(yù)備圣誕禮物，孩子們都在細(xì)心的給自己的好伴侶預(yù)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感溝通，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原來只找了平常看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較主動(dòng)興奮地來要求老師也要做參與，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都格外用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)展表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)展活動(dòng)，在活動(dòng)過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)展各種活動(dòng)，表演觀賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡快。

通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到歡快。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)2

這次活動(dòng)總體上是圓滿成功了，它濃縮了我們老師的團(tuán)結(jié)全都的心，主動(dòng)地把這次活動(dòng)弄的還算完善。柳丹為此活動(dòng)也是煞費(fèi)苦心，一個(gè)月的勞碌學(xué)習(xí)與籌劃，我從她身上學(xué)到耐煩和主動(dòng)向上的進(jìn)取心，是值得我學(xué)習(xí)的。

在這次活動(dòng)支配上我覺得很好，尤其是親子活動(dòng)增進(jìn)了孩子與家長的感情，讓他們以載歌載舞的形式進(jìn)入主題融入到了一起。孩子沒也是一個(gè)比一個(gè)的超長發(fā)揮真是太棒啦！到最終的老師舞蹈到達(dá)頂峰，給家長們留下了深刻的印象與好評(píng)。

在最終的篝火環(huán)節(jié)我覺得不是很好，最大的罪過將歸到我自己的身上，首先從主觀因素動(dòng)身我沒有組織好家長以及人員調(diào)派問題，沒有明確的說出老師誰誰誰負(fù)責(zé)哪一方面，造成了當(dāng)場的混亂?；蛟S這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會(huì)跑到家長那里一會(huì)跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素動(dòng)身就是話筒不好使，本次活動(dòng)作為主持人就應(yīng)當(dāng)拿著無線話筒邊跟家長描述玩耍規(guī)章邊組織家長參與的人數(shù)，還有就是當(dāng)場混亂家長們不依據(jù)主持人說的照做。

萬事開頭難，這是我的一個(gè)開頭，以后還會(huì)有很多我需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方，總結(jié)了這次的失誤為下一次的開頭做預(yù)備，我會(huì)努力不斷進(jìn)取的。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)3

伴隨著冬日里溫存的陽光，一年一度的新年又降落了，為了讓孩子們度過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們在20xx年12月25日上午進(jìn)展了豐富多彩的慶圣誕的親子玩?；顒?dòng)。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂的溫馨和歡快。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開頭，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號(hào)早晨，由兩位男老師扮圣誕老人和迎早的老師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝愿，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二、小伴侶之間驚異的互贈(zèng)禮物的活動(dòng)，在禮物上寫上小伴侶的名字在圣誕前夜24日早上來園時(shí)掛在圣誕樹上，25日早來園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲?鈴兒響叮當(dāng)?和組織幼兒做律動(dòng)?圣誕HUHU?。

四、圣誕老人出場，有獎(jiǎng)問答，有關(guān)圣誕學(xué)問的，答對的有獎(jiǎng)。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳?兔子舞?跟幼兒和家長一起跳?兔子舞?(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯(lián)歡活動(dòng)完畢后各班家長帶著自己的孩子回到班上，以自助餐的形式共享美食，品嘗自己的勞動(dòng)成果。這天，家長和孩子們都玩得很歡快，整個(gè)上午的活動(dòng)氣

氛特殊吵鬧，通過一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅心情與體驗(yàn)，感受著圣誕節(jié)歡快的氣氛。慶圣誕始終是我園格外重視的一項(xiàng)慶?；顒?dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受歡快、共享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園細(xì)心籌劃，以親子活動(dòng)的形式來進(jìn)展本次慶?；顒?dòng)?；顒?dòng)中，孩子們玩得歡快，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅。

通過活動(dòng)小伴侶們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和分散力。加強(qiáng)孩子對西方文化的了解，促進(jìn)幼兒相互團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過這次活動(dòng)，讓孩子們充分呈現(xiàn)了自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫存;加深了家園情、師生情、親子情。信任這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)4

活動(dòng)成功完畢之后，回想起最開頭我們園協(xié)商?圣誕節(jié)到底要不要辦，由于擔(dān)憂圣誕節(jié)這一西方的節(jié)日會(huì)搶過我們國家節(jié)日的.風(fēng)頭這樣的想法是多么想太多??！我們園雖然是一個(gè)偏向于私塾教育的中式幼兒園，但這并不阻礙我們接納西方的節(jié)日，通過節(jié)日的活動(dòng)來完成我們對孩子的教育和關(guān)懷??！還好最開頭的協(xié)商?，最終還是協(xié)商?出了“辦！〞這樣一個(gè)結(jié)果，不然又得錯(cuò)過和孩子們歡快一成天的時(shí)機(jī)吧？

值得一提的是，這一次的圣誕節(jié)活動(dòng)，我們把孩子們的家長們也參與了進(jìn)來，讓平常那些忙得接不到孩子的家長也正式放下工作好好陪了孩子們一成天。這次活動(dòng)中最成功的也就是親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)了。通過親子互動(dòng)的環(huán)節(jié)，我們也看出了孩子的家長們在一種更加關(guān)懷孩子的心情里把孩子的教育提上了“議事日程〞。孩子的家長們還向我們反映，這樣的節(jié)日活動(dòng)給他們?nèi)绾螏Ш⒆釉谕娴倪^程中就把“學(xué)〞這一件事情做好，給他們的家庭教育供應(yīng)了思路。這是我們這次活動(dòng)特殊成功的一點(diǎn)，也為我們將來的節(jié)日活動(dòng)如何開放供應(yīng)了方向。

在這次活動(dòng)的過程中，有幾個(gè)孩子在活動(dòng)中突然哭了，那一會(huì)兒可把我們?nèi)吭趫龅睦蠋熞约昂⒆拥募议L給嚇到了。我們不知道孩子們怎么會(huì)在玩玩耍的時(shí)候哭，場面甚至都有一些混亂了，后來經(jīng)過這些孩子們最寵愛的x老師的照看，他們又喜笑眉開了。過后我也問了x老師，他們是為什么哭，又是說了些什么話把他們給哄好了。X老師說那些孩子平常的時(shí)候也有點(diǎn)這樣，好像是一種磁場的影響，她在教學(xué)的過程中總結(jié)出，他們哭的時(shí)候，她就過去給他們說幾句安他們心的話，他們就會(huì)笑著恢復(fù)過來了。對于這一小插曲，我也意識(shí)到幼兒園教育需要特殊留意的地方，以及還有很多我不了解孩子們習(xí)慣的地方，這些不能等到活動(dòng)的時(shí)候覺察出來，當(dāng)然活動(dòng)中覺察了也算好的，但更好的還是在平常的教育中就覺察并改善好，不讓孩子們過長時(shí)間存留著問題。

這次的圣誕節(jié)活動(dòng)，整體來說還是特殊滿足的。既有孩子們都信任的圣誕老人毀滅，也有家長們的陪伴，我們這些做老師也由于這次活動(dòng)與孩子們有了更加難忘的回憶，以后流水的孩子鐵打的老師，這些與孩子的回憶就成為了孩子留給我們老師最貴重的回憶了。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)5

完畢了圣誕節(jié)的活動(dòng)，在這次的活動(dòng)中，大家一起努力籌劃，一起把活動(dòng)辦好，讓孩子們玩得歡快，學(xué)到東西，我也是對這次的圣誕節(jié)活動(dòng)來做下總結(jié)。

活動(dòng)前，大家主動(dòng)的預(yù)備，把籌劃的方案寫好，制定了活動(dòng)的玩耍，一些道具的布置和購置，同時(shí)也是通知家人要帶哪些東西，一起來把圣誕節(jié)過好，而在預(yù)備中，大家也是主動(dòng)認(rèn)真的去做，沒有出過什么問題，對于方案，我們不是做了一份，而是也有備份的打算，到底我們也不知道到了活動(dòng)中會(huì)有什么樣的狀況發(fā)生，小班的孩子，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)間其實(shí)也就只有幾個(gè)月而已，所以很多方面的習(xí)慣，一些紀(jì)律并不是那么的好，不過這次活動(dòng)能做好也是我們籌劃的時(shí)候預(yù)備好了。

在活動(dòng)中，我們聯(lián)系家長，協(xié)作孩子，一起告知孩子們圣誕節(jié)是怎么來的，大家一起共享禮物，送蘋果，講圣誕的故事，孩子們也是特殊開頭的聽，認(rèn)真的做一些圣誕的事情，同時(shí)在活動(dòng)中，也是情愿協(xié)作，雖然有些小插曲，但是總的來說，活動(dòng)還是完成了，而且也是讓孩子們興奮，家長們也是對我們這次的活動(dòng)賜予了認(rèn)可，覺得我們老師在這次活動(dòng)中真的很辛苦，不過的確如此，管理小班是很不簡潔的事情，而做活動(dòng)更是如此，不聽話的，沒有紀(jì)律的，或者一些突發(fā)的狀況，孩子們的哭鬧這些都會(huì)困擾我們，還好我們老師主動(dòng)的去應(yīng)對，這次的活動(dòng)也是孩子們期盼很久的，所以也是在活動(dòng)中很是興奮，沒有什么不好的心情，對于我們的活動(dòng)來說，也是避開了很多狀況的發(fā)生。

活動(dòng)完畢，大家都把物資整理好，清掃好活動(dòng)的場地，孩子們也是情愿掛念，在活動(dòng)完畢后，也是還有學(xué)習(xí)，讓他們感受圣誕的歡快，同時(shí)明白我們老師預(yù)備活動(dòng)的辛苦，讓他們珍惜這活動(dòng)的成果，對送給自己禮物的家長和同學(xué)去真誠的感謝，這次的活動(dòng)也是讓我明白，想要做好一件事情，必需要把預(yù)備做好，同時(shí)也是需要我們在活動(dòng)中努力的去把控。

對于我們班的這次活動(dòng)，我也是感到興奮，大家努力那么久，而活動(dòng)能讓孩子們歡快，家長滿足，而且我們自己也是收獲很多，我想在以后的活動(dòng)中，我們也是能做得更好，改進(jìn)一些這次活動(dòng)的一些細(xì)小缺乏，像有些物資預(yù)備缺乏，活動(dòng)的一些環(huán)節(jié)有些倉促，這也是需要我們在下次去優(yōu)化的，把下次的活動(dòng)辦好。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)6

xx幼兒園大一班、中三班共同舉辦了“大手牽小手，親子樂悠悠〞的圣誕親子活動(dòng)。此活動(dòng)是為了讓孩子們了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)的風(fēng)俗，了解西方文化，并且增加孩子與父母之間的親情。

活動(dòng)開頭全體老師帶著著孩子和家長跳律動(dòng)操，活潑開場氣氛；接著孩子們在家長的協(xié)作下共同完成圣誕作品，包括圣誕新年主題繪畫，圣誕樹裝扮等。

隨著活動(dòng)的推動(dòng)，孩子和家長們熱忱高漲，細(xì)心的布置自己的夢幻圣誕，給這一天帶來濃濃的節(jié)日氣息。最終寫下心愿卡，和爸爸媽媽們一起將對將來驚異的祝愿掛在圣誕樹上。

家長們紛紛表示，感謝老師和幼兒園隨時(shí)進(jìn)展這樣的開放日親子活動(dòng)，讓他們能在勞碌的工作中抽出時(shí)間跟孩子一起玩，共享驚異的童年時(shí)間。整個(gè)活動(dòng)在布滿溫馨和愛的氣氛中進(jìn)展著，家長和孩子的心更近了，和老師們的心也更近了。

幼兒園圣誕節(jié)親子活動(dòng)總結(jié)7

新年即將降落，而我們剛剛完畢了對圣誕節(jié)的慶祝。在這個(gè)吵鬧的圣誕節(jié)里，我們幼兒園全部小班的幼兒們聚集在一起，歡快的慶祝了這一年一度的圣誕節(jié)。并且在這次的活動(dòng)中，我們預(yù)備了節(jié)目、美食、禮物，并且還邀請了家長們，一同來參與活動(dòng)。

活動(dòng)中，我們不僅教育了幼兒們關(guān)于圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日，還通過各種親子活動(dòng)加深了父母和孩子們的親熱度，讓幼兒們加深了對幼兒園以及父母的情意。以下是對這次活動(dòng)的總結(jié)：

一、活動(dòng)預(yù)備

在活動(dòng)開頭前，我們就已經(jīng)在召集各個(gè)班級(jí)的老師們對這次的活動(dòng)出謀劃策。在老師的們踴躍的出謀劃策中，我們收獲了眾多優(yōu)秀的活動(dòng)打算，經(jīng)過最終的整合與刪選，最終留下了三份活動(dòng)打算，與四份備用打算。三份打算分別對應(yīng)大中小班，對其中的活動(dòng)以及支配進(jìn)展了一局部調(diào)整。

其次，在活動(dòng)前，各班老師也開頭在給幼兒們科普學(xué)問，并開頭著手給家長們發(fā)送活動(dòng)邀請。通過老師們的努力，這次的活動(dòng)得到了家長的大力支持。

二、活動(dòng)開頭

在小班的活動(dòng)上，我們主要的表演來自老師們在之前支配的各種節(jié)目和舞蹈，節(jié)目主要有舞蹈、話劇以及合唱組成。

在表演中，幼兒們踴躍的在舞臺(tái)上表現(xiàn)布滿活力的自己，并且呈現(xiàn)了我們小班幼兒們的秩序和團(tuán)結(jié)，在老師和幼兒們的努力下，在圣誕節(jié)給我們帶來了很多生動(dòng)得意的表演。

在玩耍環(huán)節(jié)中，幼兒們拉著父母的手各自奔波在我們預(yù)備的活動(dòng)場地，進(jìn)展游玩，并且在活動(dòng)中，主動(dòng)努力的賺取我們預(yù)備的“禮物分?jǐn)?shù)〞，在幾輪玩耍后，大家都獵取到了不少的分?jǐn)?shù)，并在圣誕樹下的x老師處換取了自己的禮物。

由于有了禮物的鼓舞在，這次的活動(dòng)中，幼兒們都呈現(xiàn)出了空前的主動(dòng)性。讓我們的活動(dòng)大獲成功！

三、總結(jié)

在這次的活動(dòng)中，我們通過活動(dòng)來教育孩子們關(guān)于圣誕的學(xué)問和風(fēng)俗，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中寓教于樂