




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)
選擇題(共15小題)
1.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()
A.2KMnO4=^=K2MnO4+MnO2+O2t
占燃
B.4P+502八2P2O5
古滬
C.2CuO+C向2Cu+C0zt
D.NaOH+HCl-NaCl+HzO
2.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(
占燃
A.C+OzCO?B.Zn+H2sO4—Z11SO4+H2t
通電
C.2H2Q——2HZt+O2tD.2KOH+MgCl2=Mg(OH)Z+2KC1
3.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()
A.2HgO2Hg+Ozt
A
B.H2+CuOCU+H2Q
占燃
C.C2H5OH+3O2八2co2+31W
占燃
D.C+O2八CO?
4.下列有關(guān)氧氣的說法中,正確的是()
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿
C.氧氣具有可燃性,可用作燃料
D.用高鎰酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng)
5.下列說法.中正確的是()
A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
6.屬于分解反應(yīng)的是()
A.Ca(HCO3)2=CaCO3I+C02t+H20B.2Na+Cl2=2NaCl
C..2Mg+CO2=2MgO+CD.AgNO3+NaCl=AgClI+NaN03
7.做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,要先點燃鐵絲上系著的火柴,再伸入集滿氧氣的集氣瓶中,火柴燃燒所起的
作用是()
A.升高鐵絲的著火點B.升高鐵絲的溫度
C.增加可燃物D.增大與氧氣的接觸面積
8.下列氣體能供給呼吸的是(
A.氮氣B.氧氣
C.二氧化碳D.二氧化硫
9.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.向NaOH溶液中滴加酚醐,溶液變紅
C.把打磨過的鋁片浸入CuSO,溶液中,一段時間后取出,鋁片上覆蓋一層紅色物質(zhì)
D.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
10.(2015?咸寧)下列實驗過程與如圖所示描述相符合的一組是()
才i
版
質(zhì)
V
li咫時何八一化用的"泠憾溶液的質(zhì))、"(用小液的收“2
A.①表示水的電解
B.②表示在一定溫度下,向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣
C.③表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,在M點時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
D.④表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
11.關(guān)于水的凈化過程描述錯誤的是()
A.加入明磯使小顆粒凝聚
B.通入氯氣殺菌消毒
C.通過沙濾裝置除去可溶性雜質(zhì)
D.通過活性炭吸附部分有害物質(zhì)
12.下列有關(guān)水的說法不正確的是()
A.肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
B.加熱能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
C.電解水的實驗,說明水是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D.自然界中的水都不是純水,它可以通過吸附、沉淀、過濾和蒸儲等方法進(jìn)行凈化
13.如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化.下列說法正確的是()
CaCOsCO:
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
14.下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(
A.NH3+H20+C02=NH4HC03
B.2A1+3H2SO4=A12(SOI)3+3H21
C.2KMn04=^=^2Mn04+Mn02+02t
D.CuS04+Ca(OH)2=CaS04+Cu(OH)2I
15.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是()
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.可燃物燃燒時溫度需要達(dá)到著火點,所以可燃物的溫度達(dá)到著火點一定能燃燒
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物
二.填空題(共10小題)
16.實驗室加熱固體制取氧氣時,通常加入少量二氧化鎰,其目的是.
17.從一般到抽象可提高我們概括總結(jié)的能力.如根據(jù)化合反應(yīng)的特點,可以把化合反應(yīng)表示為A+B-C.
(1)用化學(xué)方程式表示一個化合反應(yīng)的實例.
(2)有的化學(xué)反應(yīng)可表示為A+B-C+D.下列四種基本反應(yīng)類型中,可用此式表示的是(填序
號).
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)
(3)在反應(yīng)A+B-C+D中,若A為鹽酸,則B可以有.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程
式?
18.有反應(yīng):3C+2Fe2O34Fe+3CO2t,在反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是.
19.水是由元素和元素組成的.
20.有COz、Nz、0z三種氣體,能讓燃著的木條燃燒更旺的是.小柯將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色
石蕊試液的水中,他可能要探究的問題是,所得溶液的pH7.(選填“<”、"=”或
“>").
21.化學(xué)是與我們的生產(chǎn)和生活緊密相關(guān)的學(xué)科.
(1)有四種氣體:a.02b.COc.N2d.C02,請選擇合適的序號填空:
①用于供給動植物呼吸的是;
②會造成溫室效應(yīng)的是;
③與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是;
④用作保護(hù)氣、化工原料,充入食品包裝中用于防腐的是.
(2)化石燃料指的是、石油和天然氣,目前開發(fā)利用的新型能源有核能、地?zé)崮?、潮汐能和?/p>
等(填一種即可).人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的,最常見的就是生活燃料的使用,如利
用化學(xué)能轉(zhuǎn)化為來做飯、取暖.由于化石燃料的大量使用,產(chǎn)生的某些氣體溶于雨水會形成酸雨,
酸雨的pH5.6(填“>”、"="或"V").
22.如圖是氧氣的制取與性質(zhì)實驗裝置圖.
回答下列問題:
(1)裝置B的作用是,裝置C中硫粉燃燒的現(xiàn)象是,裝置D的作用是
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
23.水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì),也是生命活動不可缺少的物質(zhì).
(1)寫出實驗室電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
(2)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示:
micat?
反應(yīng)沉淀池過渡池活性混清水池配水巢
吸附油
除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是:;投藥(多為C102)的作用是.
(3)自然界的水多含有雜質(zhì).含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水,一種軟化硬水的簡易辦法
是:.
24.水對人類生存至關(guān)重要.
(1)活性炭凈水器主要利用活性炭來、水中的雜質(zhì),凈化后水變澄清了.所得到的
水是(填“純凈物”或“混合物”).
(2)水電解的化學(xué)方程式為.由此說明水是由組成的.
25.水和溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途.
(1)在日常生活中常采用方法使硬水軟化;洗衣服需要用水,但衣服上沾有油漆卻很難用水清洗
干凈,可用汽油清洗,是因為汽油能油污;
(2)電解水的實驗中,負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比大約是
(3)配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液時,可用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水配制,若量取溶質(zhì)質(zhì)
量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時仰視讀數(shù),其他操作均正確,則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)3%(填
三.解答題(共5小題)
26.如圖,在實驗臺上放置兩瓶氣體,集氣瓶A、B中分別盛有CO?、Oz、慶中的一種.
(1)由放置方法判斷出A瓶中的氣體是;
(2)將帶火星的木條伸入B瓶中,若木條復(fù)燃,則B瓶中的氣體是.
(3)將一種堿溶液(填化學(xué)式)倒入B瓶中,振蕩,若出現(xiàn)渾濁,則B瓶中是CO。氣體.
27.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗.請回答:
莘L
A.鐵絲在氧氣中燃燒B.某氣體燃燒C.燃燒條件的實臉
(1)A中集氣瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的原因是
(2)B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯中出現(xiàn)水珠,說明該氣體中一定含有(填元素符號),
然后迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水,振蕩,觀察到澄清石灰水變渾濁,說明該氣體中一定
含有(填元素符號);
(3)C實驗的目的:由本來在熱水中不燃燒的白磷,通入氧氣(或空氣)后燃燒的事實,說明燃燒需要的條件
之一是.
28.許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有①大理石②稀硫酸③氫
氣④氧氣⑤二氧化碳五種物質(zhì).請你從中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)填在空白處(填序號):
(1)可供給人類呼吸的是;
(2)理想的高能燃料是;
(3)可用于滅火的是;
(4)可用作建筑材料的是.
29.水是一種重要的資源.
(1)電解水實驗揭示了水的組成.圖1實驗中得到氧氣的試管是(填“1”或"2”)
(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是.
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題.圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖.
①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是(填字母序號).
A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(填“變大”、
“變小”或“不變”)
30.今年3月22-28日是第28屆“中國水周”,其主題為“節(jié)約水資源,保障水安全.”
(1)下列關(guān)于水的說法中,不正確的有(填序號).
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用.吸附、過濾、蒸儲等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度
最高的是.
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程:
(O表示氧原子;?表示氫原子;崛示氯原子)
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式::
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為.
第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)
參考答案與試題解析
選擇題(共15小題)
1.(2011?湘西,州)下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()
A.2KMn04=^=^2Mn04+Mn02+02t
占燃
B.4P+50?八2P2O5
吉洱
C.2CuO+C向2Cu+C0zt
D.NaOH+HCl—NaCl+H20
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析:根據(jù)化合反應(yīng)的含義進(jìn)行解答,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng).
解答:解:A、反應(yīng)物是一種,生成物是三種,屬于分解反應(yīng),故A錯誤;
B、反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng),故B正確;
C、反應(yīng)物和生成物都是單質(zhì)和化合物,屬于置換反應(yīng),故C錯誤;
D、反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物,且是相互交換成分的得到的,屬于復(fù)分解反應(yīng),故D錯誤.
故選B.
點評:本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型
的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
2.下列化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是()
占燃
A.C+Oz八,'COzB.Zn+H2S04=ZnS04+H2t
誦由
C.2402Hzt+02tD.2KOH+MgCl2=Mg(OH)2+2KCl
考點:分解反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析:根據(jù)分解反應(yīng)的含義進(jìn)行解答,分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng).
解答:解:A、反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,符合化合反應(yīng)“多變一”的特性,屬于化合反應(yīng)不是分解反應(yīng).故
A錯誤;
B、反應(yīng)物和生成物都是兩種,且一種是單質(zhì)另一種是化合物,是置換反應(yīng)不屬于分解反應(yīng).故B錯誤;
C、反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng).故C正確;
D、反應(yīng)物和生成物都是兩種,符合復(fù)分解反應(yīng)的特征,不屬于分解反應(yīng).故D錯誤.
故選C.
點評:本題主要考查反應(yīng)類型方面的知識,解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類,然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型
的概念方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
3.下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是()
A
A.2HgO2Hg+02t
A
B.H2+CUQ..=CU+H2Q
占燃
C.C2H5OH+3O2八”2co2+340
占燃
D.C+O2''CO2
考點:化合反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.,
分析:化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”;據(jù)此進(jìn)行
分析判斷.
解答:解:A、該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項錯誤.
B、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng),故選項錯誤.
C、該反應(yīng)的生成物是兩種,不符合“多變一”的特征,不屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項正確.
故選D.
點評:本題難度不大,掌握化合反應(yīng)的特征(“多變一”)是正確解答本題的關(guān)鍵.
4.下列有關(guān)氧氣的說法中,正確的是()
A.通常狀況下,氧氣極易溶于水
B.把帶火星的木條伸入集氣瓶中驗滿
C.氧氣具有可燃性,可用作燃料
D.用高鎰酸鉀制取氧氣屬于分解反應(yīng)
考點:氧氣的物理性質(zhì);氧氣的化學(xué)性質(zhì);氧氣的檢驗和驗滿;分解反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途.
分析:根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實驗室制法、分解反應(yīng)的概念、驗滿方法分析;
解答:解:A、氧氣不易溶解于水,故A錯誤;
B、驗滿時應(yīng)將帶火星的木條伸在集氣瓶口,故B錯誤;
C、氧氣助燃但不燃燒,故C錯誤;
D、高鎰酸鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰、和氧氣,符合分解反應(yīng)的概念,故D正確.
故選D
點評:熟練掌握氧氣的性質(zhì),制取方法是解題的關(guān)鍵
5.下列說法中正確的是()
A.氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成的
B.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫氣和氧氣組成的
C.自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物
D.水和過氧化氫的組成元素一樣,所以化學(xué)性質(zhì)也一樣
考點:水的組成;電解水實驗;純.凈物和混合物的判別.
專題:空氣與水.
分析:A、根據(jù)水電解的結(jié)論分析;
B、根據(jù)水的組成分析;
C、根據(jù)自然界中的水屬于混合物分析;
D、根據(jù)分子不同,化學(xué)性質(zhì)也不同分析.
解答:解:A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水,說明水是由氫、氧兩種元素組成,正確;
B、電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫、氧兩種元素組成,故錯誤;
C、自然界中的水中溶有雜質(zhì),屬于混合物,故錯誤;
D、水和過氧化氫的分子不同,化學(xué)性質(zhì)也不同,故錯誤.
故選A.
點評:本題主要考查有關(guān)水的知識,難度不大.
6.屬于分解反應(yīng)的是()
A.Ca(HC03)2=CaC03I+C021+H20B.2Na+Cl2=2NaCl
C.2Mg+COz=2MgO+CD.AgN03+NaCl=AgClI+NaN03
考點:分解反應(yīng)及其應(yīng)用.
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化.
分析:分解反應(yīng):一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì),其特點可總結(jié)為“一變多”,據(jù)此進(jìn)行分析
判斷即可.
解答:解:A、Ca(HCO3)2=CaC03I+C02t+H20,反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng),故選項正確.
B、2Na+Cl2=2NaCl,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項錯誤.
C、2Mg+C02=2Mg0+C,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反
應(yīng),故選項錯誤.
D、AgN
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家校共建合同:學(xué)院與家長權(quán)益保障
- 國家機(jī)關(guān)勞動合同樣本合同
- 工廠保安用工合同
- 消防課程安全課件
- 智能儀器儀表智能醫(yī)療應(yīng)用考核試卷
- 成人高考地理知識要點專項訓(xùn)練考核試卷
- 斯洛文尼亞網(wǎng)絡(luò)廣告競爭格局洞察考核試卷
- 文化用品租賃業(yè)務(wù)項目管理考核試卷
- 機(jī)場航站樓空氣質(zhì)量控制考核試卷
- 2024信息物理融合智能系統(tǒng)實施流程
- DB11T 2033-2022 餐廚垃圾源頭減量操作要求
- 1.2 歌曲 《春天來了》 課件(11張)
- 【人教版】pep六年級英語下全冊教案(表格版)
- 護(hù)理培訓(xùn)師競聘
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊同步課時練習(xí)試題含答案(全冊)
- 4《我們的公共生活》第一課時 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級下冊統(tǒng)編版
- 2024年放射工作人員放射防護(hù)培訓(xùn)考試題及答案
- SH∕T 3097-2017 石油化工靜電接地設(shè)計規(guī)范
- 高中英語真題-高考英語語法填空專練(6)及答案
- 倉儲物流中心物業(yè)管理服務(wù)費報價單
- 室內(nèi)給水管道安裝安全技術(shù)交底
評論
0/150
提交評論