廣東省汕尾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷及答案

廣東省汕尾市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版綜合練習（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，將詞語規(guī)范地寫在田字格。（出格和涂改不得分）

你用（nènlǜ）的爬山虎（zhuāngshì）（fànguǎn）門廳。你這擴大（fànwéi）占道違建，得立馬（chāichú）……

2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子所運用的修辭手法。

（1）貓的性格實在有些古怪。(

)

（2）那里，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。(

)

（3）鴨的步調(diào)急速，有局促不安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的。(

)

（4）又紅又圓的蘋果調(diào)皮地在濕漉漉的路面上蹦跳著。(

)2）.回顧本學期所學知識，根據(jù)語境填空。

（1）這學期、我積累了不少的古詩詞，從中我欣賞到了優(yōu)美的田園風景畫：“梅子金黃杏子肥，_______”

“籬落疏疏一徑深，_______”；看到了稚氣可愛的孩童：“________，飛人菜花無處尋”“最喜小兒亡賴，________”；也感受到了詩人王昌齡高潔的品格，“______，__________。”

（2）名言警句中往往蘊含著深刻的道理。“勝人者有力，__________”告訴我們能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強者；“書山有路勤為徑，__________”告訴我們學習沒有捷徑可走，只有勤奮刻苦才能有所成就。3）.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

任憑……也……

非……不可……

只有……才……

（1）我(

)把字寫好(

)。

（2）(

)勇于為人民做出犧牲的人，(

)能得到人民永久的懷念。

（3）(

)你說什么，(

)也改變不了我的決心。4）.根據(jù)語境，在“

”上填寫合適的詩句或名言。

（1）詩中賞景：“兒童急走追黃蝶，__________”是兒童戲蝶之趣：“茅檐低小，______________”是溪水潺潺的鄉(xiāng)村生活；“欲將輕騎逐，_____________”是千里冰封，萬里雪飄的塞北風光；“_____________，平明送客楚山孤”是蕭瑟凋零的楚山孤影；書中明理：“勝人者有力，__________________”教我們克服自身缺點；“______________，只要邁步總不遲”教我們不要氣餒；詩中有畫：詩言志，歌詠言。在“眾鳥高飛盡，_____________”中我們讀懂了李白的孤獨無依；在“不論平地與山尖，________________”讀出了蜜蜂的辛勞。

（2）本學期，我們學習了許多關(guān)于珍惜時間、勤奮讀書的名言警句，如：“_____________，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈怠；“天行健，____________”讓我們懂得了無論做什么事情，都要有自強不息的精神。5）.看拼音，寫詞語。

3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中加點部分表達情感與其他三項不同的一項是（）A．雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。B．那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。C．雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一條倔強的活魚一樣掙扎著。2）.下列詩句中描寫月亮的一句是

A．白日依山盡，黃河入海流。B．又疑瑤臺鏡，飛在青云端。C．八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回。3）.下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．屹立（qì）

昂首（áng）B．沸騰（fèi）霎時（sà）C．稻穗（suì）閃爍（shuò）D．霸占（bà）

冒昧（wèi）4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照下面的例句，從兩個情景中選一個寫一組連續(xù)的動作。

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

情景：我放學回到家

小王同學打羽毛球

______________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

蒙蒙的

點蒼山

一塘

剪秋羅

隆隆的

薄

霧

一堵

銀

毯

細細的

響

聲

一穗

新

谷

高高的

溪

水

一塊

水

墻2）.我能把下面的詞語用線恰當?shù)剡B接起來。

敏銳的

避開

捕捉

啟示

靈巧地

研究

改變

獵物

反復地

眼睛

得到

方向6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)太陽出來了。湖里的睡蓮迎著太陽笑著。

(

)傍晚，夕陽收起了最后一縷霞光。

(

)湖里的睡蓮就張開花瓣，面對著太陽升起的地方，欣喜地等待著。

(

)湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

(

)中午，太陽火辣辣的。

(

)湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。

(

)東方剛露出魚肚白。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()紛紛揚揚的雪花從半空中降落下來。

()中午凜冽的寒風刮了起來。

()黃昏時分，風停了，下起鵝毛般大雪。

()清早晴朗的天空布滿了鉛色的陰云。

()寒風呼呼地刮了整整一個下午。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《一個豆莢里的五粒豆》作者是丹麥的安徒生。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。四時田園雜興梅子金黃杏子肥，。，惟有蜻蜓蛺蝶飛。1．把古詩補充完整。

2．《四時田園雜興（其二十五）》中，“雜興”的意思是__________，“興”在這里讀________，我能用讀這個音的“興”字寫兩個成語：_______、_______。

3．《四時田園雜興》是詩人寫的七言絕句。這首詩寫初夏江南的田園景色。（）A．南宋范成大B．北宋范成大4．日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

（1）理解詞語

日長：________________籬落：________________

蛺蝶：________________惟有：________________

（2）說說讀了這兩句詩，你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？

__________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

請同學們寫寫自己的動物朋友，要求語言生動，敘述有關(guān)的趣事，寫清楚動物朋友的特點。題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.3.白荷①春末夏初，沉睡了一個冬天的白荷禁不住大自然美麗景色的引誘，慢慢地從睡夢中蘇醒了。②靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上，偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。③在微風的愛撫下，小荷逐漸長大了，嫩綠色的葉角慢慢地舒展成一個圓形的大盤子。再過幾天，你看到的再不是什么“大盤子”，也不是原先嫩綠的小荷角，呈現(xiàn)在你眼前的已是一把把碧綠晶瑩的“小雨傘”。不是我夸大其詞，長大以后的荷葉真像一把小雨傘，細長帶刺的“傘柄”頂住又大又圓的“大傘帽”，筆直地挺立在荷池中。你可別小看這些碧綠的“小雨傘”，告訴你，它的用處可大呢？不管誰感冒發(fā)燒，只要將它摘下煮水喝，保證“葉到病除”。夏季喝了可以避免中暑，還能夠提神醒腦呢！④盛夏，在這些“小雨傘”旁邊，長出了一支支淺綠色的小花蕾。小花蕾慢慢長大了，潔白似玉的花瓣輕輕地展開。啊，花瓣白中帶點兒淺綠，一片片有規(guī)律地圍成一圈，中間是一個淡黃色的小蓮蓬，樸素而淡雅，遠遠看去，就像一個穿白色衣裙的少女在翩翩起舞。這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會相信是從又黑又臟的泥水中長出來的？荷花也可以泡水喝，你將荷花瓣剪下洗凈，放在杯子中，再沖上水，加點兒白糖，然后蓋上杯蓋泡幾分鐘。當你揭開杯蓋，一陣清香便撲鼻而入，那清涼甘甜的味道使你久久難忘。⑤隨著夏天的消逝，秋天的來臨，荷花逐漸枯萎了。然而它為人類貢獻出了最后兩樣“寶貝”——蓮子和蓮藕。蓮子既可吃，也可入藥。蓮藕嫩脆可口，是餐桌上的一道佳肴。1．給下列加點字注音。

禁不住(

)

翩翩起舞(

)

2．從文中找出表明時間的詞語。

_____________

3．將下面句子換個說法，意思不變。

這樣美麗的花朵，如果不親眼看到，誰會相信是從又黑又臟的泥水中長出來的？

___________

4．讀完這篇文章后，你認為白荷具有什么品質(zhì)？

______________

5．下面的句子可用哪兩句詩來概括？請寫出來。

靜悄悄的，泥水中開始冒出一支支嫩綠色的小荷角，默默地立在池中，也有的平躺在水面上。偶爾有一兩只蜻蜓立在荷尖上，使小荷角增添了幾分生氣。

____________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

（1）你得系（jì

xì）上紅領(lǐng)巾去學校聯(lián)系（jì

xì）少先隊員來參加活動。

（2）那家店鋪（pū

pù）今天開業(yè)，只見門前張燈結(jié)彩，地上鋪（pū

pù）著紅色的地毯，呈現(xiàn)出一片熱間的貫象。

（3）面對張牙舞爪（zhǎozhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎozhuǎ）子。

（4）走在彎彎曲（qū

qǔ）曲的田間小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū

qǔ）兒。2）.【小小朗讀家]聽完下列同學的自我介紹，大家會推薦()當選“小小朗讀家”，并選取《繁星》（一三一）進行朗讀，他（她）應(yīng)選用(

)的語調(diào)。（填序號）

①巧巧：我很喜歡