人教版地理七下7.4俄羅斯 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版地理七下7.4俄羅斯第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版地理七年級(jí)下冊(cè)第七章第四節(jié)——俄羅斯

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：第二課時(shí)，共45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高地理核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察、思考、探究和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的區(qū)域認(rèn)知能力，使學(xué)生能夠了解并分析俄羅斯的地理位置、特點(diǎn)和影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力，通過(guò)分析俄羅斯的自然資源、經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素，使學(xué)生能夠運(yùn)用地理知識(shí)進(jìn)行綜合分析和判斷。

4.提升學(xué)生的地理實(shí)踐能力，通過(guò)案例分析、小組討論等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：俄羅斯的自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素的特點(diǎn)和影響。

解決辦法：通過(guò)多媒體演示、案例分析和小組討論等方式，讓學(xué)生直觀地了解俄羅斯的自然環(huán)境和自然資源，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素之間的關(guān)系。

2.難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

突破策略：設(shè)計(jì)一系列有針對(duì)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，如分析俄羅斯的地理位置對(duì)其經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的影響，討論俄羅斯在可持續(xù)發(fā)展方面的挑戰(zhàn)等，從而提高學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3.重點(diǎn)：俄羅斯的主要地形區(qū)和氣候特點(diǎn)。

解決辦法：通過(guò)地圖識(shí)別和案例分析，讓學(xué)生掌握俄羅斯的主要地形區(qū)和氣候特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的例子，讓學(xué)生了解地形和氣候?qū)θ祟?lèi)活動(dòng)的影響。

4.難點(diǎn)：俄羅斯的地形和氣候?qū)?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的影響。

突破策略：設(shè)計(jì)相關(guān)問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生從地理角度分析俄羅斯的地形和氣候?qū)ζ浣?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的影響，如討論西伯利亞鐵路建設(shè)的原因和意義，分析俄羅斯北部地區(qū)的人口和經(jīng)濟(jì)狀況等，從而幫助學(xué)生理解地形和氣候?qū)σ粋€(gè)國(guó)家或地區(qū)的發(fā)展的重要性。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、教學(xué)地圖、地球儀、筆記本電腦等。

2.課程平臺(tái)：人教版地理七年級(jí)下冊(cè)教材、教學(xué)PPT、相關(guān)視頻資料等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線(xiàn)地圖、相關(guān)學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道等。

4.教學(xué)手段：講授法、案例分析法、小組討論法、問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法、地圖識(shí)別法等。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了俄羅斯的地理位置和領(lǐng)土面積，這節(jié)課我們將深入探討俄羅斯的自然資源、經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素。希望大家能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對(duì)俄羅斯有更加全面的認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與探究

(1)俄羅斯的自然環(huán)境

請(qǐng)大家翻開(kāi)教材，我們首先來(lái)了解一下俄羅斯的自然環(huán)境。俄羅斯地處中、高緯度地區(qū)，主要以溫帶大陸性氣候?yàn)橹?。這種氣候特點(diǎn)是什么？對(duì)，冬季寒冷而漫長(zhǎng)，夏季涼爽而短促。這種氣候?qū)Χ砹_斯的農(nóng)業(yè)、交通和生活有哪些影響呢？我們來(lái)一起分析一下。

(2)俄羅斯的自然資源

俄羅斯是世界上自然資源種類(lèi)最豐富的國(guó)家之一。請(qǐng)大家觀察教材中的俄羅斯自然資源分布圖，來(lái)說(shuō)說(shuō)俄羅斯的主要礦產(chǎn)資源、森林資源和水資源分布情況。通過(guò)對(duì)這些資源的了解，我們可以知道俄羅斯發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢(shì)和潛力。

(3)俄羅斯的經(jīng)濟(jì)

俄羅斯是一個(gè)重要的工業(yè)大國(guó)，其工業(yè)主要分布在歐洲部分。請(qǐng)大家閱讀教材，了解俄羅斯的主要工業(yè)部門(mén)。此外，俄羅斯還積極參與國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，那么俄羅斯的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分別是什么呢？我們通過(guò)小組討論來(lái)分析一下。

(4)俄羅斯的文化

俄羅斯是一個(gè)擁有悠久歷史和獨(dú)特文化的國(guó)家。請(qǐng)大家欣賞一段俄羅斯民間舞蹈，感受一下俄羅斯的文化魅力。此外，俄羅斯還擁有世界著名的文學(xué)作品和音樂(lè)作品，我們來(lái)一起了解一下。

(5)俄羅斯的人口與城市

俄羅斯是世界上人口最多的國(guó)家之一，但其人口分布不均勻。請(qǐng)大家觀察教材中的俄羅斯人口分布圖，來(lái)說(shuō)說(shuō)俄羅斯人口分布的特點(diǎn)。此外，俄羅斯的城市主要分布在哪些地區(qū)呢？我們通過(guò)案例分析來(lái)探究一下。

3.課堂小結(jié)

4.作業(yè)布置

請(qǐng)大家結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，并準(zhǔn)備下一節(jié)課的課堂討論。

5.板書(shū)設(shè)計(jì)

俄羅斯

自然環(huán)境：溫帶大陸性氣候、礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源

經(jīng)濟(jì)：工業(yè)大國(guó)、主要工業(yè)部門(mén)、優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

文化：民間舞蹈、文學(xué)作品、音樂(lè)作品

人口與城市：人口分布不均勻、城市分布教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.俄羅斯的自然環(huán)境：除了溫帶大陸性氣候，俄羅斯還有其他氣候類(lèi)型嗎？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

2.俄羅斯的自然資源：除了礦產(chǎn)資源、森林資源和水資源，俄羅斯還有哪些其他自然資源？

3.俄羅斯的經(jīng)濟(jì)：近年來(lái)，俄羅斯的經(jīng)濟(jì)狀況如何？有哪些新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速？

4.俄羅斯的文化：除了民間舞蹈、文學(xué)作品和音樂(lè)作品，俄羅斯還有哪些其他文化特色？

5.俄羅斯的人口與城市：俄羅斯的人口問(wèn)題面臨哪些挑戰(zhàn)？城市化進(jìn)程中有哪些特點(diǎn)？

二、拓展建議

1.針對(duì)俄羅斯的自然環(huán)境，建議學(xué)生課后查閱資料，了解俄羅斯的氣候類(lèi)型及其對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和生活的影響。

2.針對(duì)俄羅斯的自然資源，建議學(xué)生通過(guò)查閱資料或進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，了解俄羅斯其他自然資源的利用和保護(hù)情況。

3.針對(duì)俄羅斯的經(jīng)濟(jì)，建議學(xué)生關(guān)注時(shí)事新聞，了解俄羅斯的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀和新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況。

4.針對(duì)俄羅斯的文化，建議學(xué)生課后閱讀一部俄羅斯文學(xué)作品或觀看一部俄羅斯電影，深入了解俄羅斯的文化特色。

5.針對(duì)俄羅斯的人口與城市，建議學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析俄羅斯人口問(wèn)題和城市化進(jìn)程中的特點(diǎn)，并提出自己的看法。板書(shū)設(shè)計(jì)①俄羅斯自然資源豐富，種類(lèi)繁多，包括礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源等。這些資源在俄羅斯的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中扮演著重要角色，也使得俄羅斯在國(guó)際市場(chǎng)上具有競(jìng)爭(zhēng)力。

②俄羅斯工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，以重工業(yè)為主，主要工業(yè)部門(mén)包括機(jī)械制造、鋼鐵、石油化工、航空航天等。近年來(lái)，俄羅斯也在積極發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，如電子信息、生物技術(shù)等。

③俄羅斯人口分布不均勻，主要集中在歐洲部分。俄羅斯的城鄉(xiāng)差異較大，城市化進(jìn)程中有許多獨(dú)特的特點(diǎn)。

④俄羅斯擁有豐富的文化底蘊(yùn)，包括民間舞蹈、文學(xué)作品、音樂(lè)作品等。俄羅斯的文學(xué)和音樂(lè)作品在世界范圍內(nèi)都享有盛譽(yù)。

⑤俄羅斯的地形和氣候?qū)ζ浣?jīng)濟(jì)和文化發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。例如，西伯利亞鐵路的建設(shè)就是克服了俄羅斯惡劣氣候和地形對(duì)交通的影響。

板書(shū)設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，重點(diǎn)突出，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性。例如，可以使用顏色、圖標(biāo)、圖形等元素，將板書(shū)設(shè)計(jì)得更加生動(dòng)有趣。教學(xué)反思今天上完了人教版地理七年級(jí)下冊(cè)第七章第四節(jié)——俄羅斯的課程，總體來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這節(jié)課的教學(xué)效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們積極參與討論，對(duì)俄羅斯的自然環(huán)境、自然資源、經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素有了更加全面的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

首先，我通過(guò)多媒體演示、案例分析和小組討論等方式，讓學(xué)生直觀地了解了俄羅斯的自然環(huán)境和自然資源，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地理知識(shí)分析經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素之間的關(guān)系。但可能在案例分析的環(huán)節(jié)，我沒(méi)有給學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行思考和討論，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的理解不夠深入。

其次，我在講解俄羅斯的經(jīng)濟(jì)、文化和人口等地理要素時(shí)，盡量用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，突出重點(diǎn)，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，我也注意到了板書(shū)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和趣味性，使得課堂更加生動(dòng)有趣。但可能在講解的過(guò)程中，我對(duì)一些細(xì)節(jié)的闡述還不夠充分，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)理解不透。

再次，我在課堂上盡量鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的地理思維能力和解決問(wèn)題的能力。但可能我在回答學(xué)生問(wèn)題的過(guò)程中，沒(méi)有做到足夠的耐心和細(xì)致，有時(shí)候可能會(huì)忽略掉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。

最后，我在課堂小結(jié)和作業(yè)布置環(huán)節(jié)，明確了本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和作業(yè)要求，讓學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。但可能我在作業(yè)布置的過(guò)程中，沒(méi)有給出足夠具體的示例，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)作業(yè)的要求理解不夠清晰。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

為了鞏固本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我布置了以下作業(yè)：

a.請(qǐng)學(xué)生總結(jié)俄羅斯的自然環(huán)境特點(diǎn)，并分析這些特點(diǎn)對(duì)俄羅斯經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的影響。

b.根據(jù)教材中的俄羅斯自然資源分布圖，學(xué)生需要列出俄羅斯的主要礦產(chǎn)資源、森林資源和水資源，并簡(jiǎn)要介紹這些資源的利用和保護(hù)情況。

c.學(xué)生需要選擇一部俄羅斯文學(xué)作品或一部電影，深入了解俄羅斯的文化特色，并在課堂上與同學(xué)分享。

d.針對(duì)俄羅斯的人口分布不均勻和城市化進(jìn)程中的特點(diǎn)，學(xué)生可以進(jìn)行課后調(diào)查，了解我國(guó)的人口分布和城市化進(jìn)程，并在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。

2.作業(yè)反饋

在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問(wèn)題：

a.部分學(xué)生在總結(jié)俄羅斯自然環(huán)境特點(diǎn)時(shí)，內(nèi)容不夠全面，只列舉了部分要素，需要加強(qiáng)對(duì)于教材內(nèi)容的理解和記憶。

b.在介紹俄羅斯自然資源的利用和保護(hù)情況時(shí)，部分學(xué)生過(guò)于簡(jiǎn)單地列舉了資源名稱(chēng)，沒(méi)有詳細(xì)說(shuō)明利用和保護(hù)的具體措施，需要在今后的課堂上加強(qiáng)對(duì)于此方面的講解。

c.在選擇俄羅斯文學(xué)作品或電影時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于作品的