天津市濱海新區(qū)2025屆高三生物居家反饋試題含解析

PAGE18-天津市濱海新區(qū)2025屆高三生物居家反饋試題（含解析）1.視察某生物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）A.此細胞可能是低等植物細胞或動物細胞B.激素都是由結(jié)構(gòu)①合成的C.細胞分裂只與結(jié)構(gòu)④⑦有關(guān)D.⑥可能與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān)【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，其中①表示核糖體，②表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，③表示細胞膜，④表示中心體，⑤表示線粒體，⑥表示高爾基體，⑦表示細胞核。【詳解】A、據(jù)圖分析可知，該細胞有中心體，但是沒有細胞壁，屬于動物細胞，A錯誤；B、結(jié)構(gòu)①為核糖體，是蛋白質(zhì)合成的場所，而激素的化學本質(zhì)不肯定是蛋白質(zhì)，B錯誤；C、細胞分裂與①核糖體、④中心體、⑤線粒體、⑦細胞核等有關(guān)，C錯誤；D、⑥表示高爾基體，與動物細胞中分泌蛋白的加工、分類和包裝有關(guān)，D正確。故選D。2.葉綠體中存在具有編碼功能的cpDNA，這些cpDNA借助細胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽，用于光合作用的各個環(huán)節(jié)。下列敘述正確的是（）A.組成cpDNA的單體有5種B.葉綠體中有少量DNA，可以限制合成相應的蛋白質(zhì)C.葉綠體的功能不會受到細胞核DNA的調(diào)控D.核DNA編碼的酶不能進入葉綠體內(nèi)發(fā)揮催化作用【答案】B【解析】【分析】葉綠體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器，其含有少量的DNA，是半自主性的細胞器，其含有的cpDNA具有編碼功能，借助細胞核DNA編碼的酶系統(tǒng)合成多肽，用于光合作用的各個環(huán)節(jié)?！驹斀狻緼、組成cpDNA的單體是四種脫氧核苷酸，A錯誤；B、葉綠體中有少量DNA，可以限制合成相應的蛋白質(zhì)，B正確；C、依據(jù)以上分析可知，葉綠體的功能受自身DNA和細胞核DNA的調(diào)控，C錯誤；D、依據(jù)以上分析可知，核DNA編碼的酶能進入葉綠體內(nèi)發(fā)揮催化作用，D錯誤。故選B。3.結(jié)合圖示分析，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖1所示該物質(zhì)跨膜運輸時會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象B.圖2所示該物質(zhì)進出細胞時須要消耗能量C.圖3所示該離子通過主動運輸進入細胞，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性D.圖4所示該植物汲取K+受氧氣的影響，不須要載體蛋白幫助【答案】D【解析】【分析】小分子物質(zhì)的運輸方式及其特點：運輸方式運輸方向是否須要載體是否消耗能量示例自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）幫助擴散高濃度到低濃度是否葡萄糖進入紅細胞主動運輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跞侩x子、氨基酸【詳解】A、圖1說明該物質(zhì)跨膜運輸時須要載體幫助，因而會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象，A正確；B、圖2所示物質(zhì)可以從低濃度向高濃度運輸，說明此物質(zhì)進入細胞的方式是主動運輸，所以須要消耗能量，B正確；C、圖3所示該離子進入細胞須要載體蛋白的幫助，且消耗能量，說明其運輸方式為主動運輸，體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，C正確；D、圖4K+跨膜運輸受氧氣的影響，說明須要消耗能量，則其運輸方式為主動運輸，因此須要載體蛋白的幫助，D錯誤。故選D。4.人體細胞內(nèi)存在一套困難的膜系統(tǒng)。下列敘述錯誤的是（）A.胰島素調(diào)整靶細胞對葡萄糖的攝取體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞B.血液透析膜模擬了生物膜的功能特點C.細胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是相同的D.各種生物膜各司其職，又相互協(xié)調(diào)，共同完成細胞的生命活動【答案】C【解析】【分析】生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞核膜以及細胞器膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成的，這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相像，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。生物膜系統(tǒng)的功能：（1）使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著確定性的作用；（2）細胞的很多重要的化學反應都生物膜內(nèi)或者膜表面進行，細胞內(nèi)的廣袤的膜面積為酶供應了大量的附著位點，為各種化學反應的順當進行創(chuàng)建了有利條件；（3）細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行?！驹斀狻緼、胰島素是由胰島B細胞分泌的，其與靶細胞膜上的受體結(jié)合后，調(diào)整靶細胞對葡萄糖的攝取，體現(xiàn)了細胞膜的信息傳遞功能，A正確；B、血液透析膜可將代謝廢物透析掉，留下有用的成分，這模擬的是生物膜的選擇透過性的功能特點，B正確；C、細胞內(nèi)的各種生物膜對物質(zhì)的選擇性是有所不同的，C錯誤；D、各種生物膜各司其職，又相互協(xié)調(diào)，共同完成細胞的生命活動，D正確。故選C。5.下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌細胞產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體B.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的結(jié)構(gòu)與核苷酸很相像C.生長素的極性運輸需ATP水解供應能量D.ATP由1分子脫氧核糖、1分子腺嘌呤和3個磷酸組成【答案】C【解析】【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水說明放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用；場所不同：ATP水解在細胞的各處；ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)。【詳解】A、大腸桿菌細胞屬于原核細胞，沒有線粒體，A錯誤；B、T代表的是三個的意思，B錯誤；C、生長素的極性運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸，須要ATP水解供能，C正確；D、ATP由1分子核糖、1分子腺嘌呤和3個磷酸組成，D錯誤。故選C。6.圖甲、乙、丙為某一動物細胞分裂后期的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.由圖示推斷該動物是雌性B.甲細胞通過分裂最終形成4個生殖細胞C.三個細胞都含有同源染色體D.丙細胞變異的緣由是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開【答案】B【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示甲細胞中同源染色體分別，處于減數(shù)第一次分裂后期，且其細胞質(zhì)不均等分裂，說明該細胞為初級卵母細胞，該動物是雌性的；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分別，處于有絲分裂后期；丙細胞同一極的染色體為3條（奇數(shù)），而體細胞中染色體數(shù)目為4條，且著絲點分裂，姐妹染色單體分別，則該細胞處于減數(shù)其次次分裂后期，其細胞質(zhì)均等分裂，因此該細胞為第一極體，又因為該細胞中有一條染色體出現(xiàn)了同源染色體，說明該對同源染色體在減數(shù)第一次分裂后期沒有分開并都進入了第一極體?！驹斀狻緼、依據(jù)以上分析已知，該動物是雌性的，A正確；B、甲細胞為初級卵母細胞，其通過分裂最終形成1個生殖細胞，B錯誤；C、依據(jù)以上分析已知，三個細胞中都有同源染色體，C正確；D、依據(jù)以上分析已知，丙細胞變異的緣由是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體沒有分開，D正確。故選B。7.下列化學試劑在試驗1與試驗2中的作用最為相像的是（）選項化學試劑試驗1試驗2A聚乙二醇制備雜交瘤細胞植物體細胞雜交B蔗糖探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用視察植物細胞的質(zhì)壁分別和復原C鹽酸視察根尖分生組織細胞有絲分裂探究pH對α-淀粉酶活性的影響D氯化鈉DNA的粗提取與鑒定腐乳的制作A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】本題考查中學生物課本上的一些基礎(chǔ)試驗，包括制備雜交瘤細胞和植物體細胞雜交試驗、探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的水解作用和視察植物細胞的質(zhì)壁分別和復原試驗、視察根尖分生組織細胞有絲分裂和探究pH對α-淀粉酶活性的影響試驗、DNA的粗提取與鑒定和腐乳的制作試驗，回憶這些試驗的選材、處理、試劑的選擇、試驗結(jié)果與結(jié)論等，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、聚乙二醇在“制備雜交瘤細胞”和“植物體細胞雜交”試驗都起促融劑的作用，即誘導細胞融合，A正確；B、“視察植物細胞的質(zhì)壁分別與復原”試驗中，蔗糖用于配制高滲溶液，而“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”試驗中，蔗糖用作于反應底物，B錯誤；C、.在“視察根尖分生組織細胞的有絲分裂”試驗中，鹽酸用于配制解離液，而在“探究pH對a-淀粉酶活性的影響”試驗中，鹽酸用于制造酸性環(huán)境，C錯誤；D、在“DNA的粗提取與鑒定”試驗中，氯化鈉用于提取DNA，而在“腐乳的制作”試驗中，氯化鈉用于防止雜菌污染、調(diào)整風味等，D錯誤。故選A。8.有些試驗可以通過染色改進試驗效果，下列敘述不合理的是（）A.視察菠菜葉肉細胞時，用二苯胺染色后葉綠體的結(jié)構(gòu)更清晰B.在蔗糖溶液中加入適量紅墨水，可用于視察白洋蔥鱗片葉表皮細胞的質(zhì)壁分別C.用龍膽紫染液染色，視察洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的染色體D.探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變，可用臺盼藍染液區(qū)分菌體死活【答案】A【解析】【分析】本題考查的是中學生物必修課本上的一些試驗，包括視察細胞中的葉綠體試驗、視察植物細胞質(zhì)壁分別和復原試驗、視察植物細胞有絲分裂試驗、探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變試驗，回憶這些試驗的原理、過程、結(jié)果與結(jié)論等，結(jié)合選項分析答題?！驹斀狻緼、二苯胺可以使DNA呈現(xiàn)藍色，但是須要水浴加熱，而葉綠體本身是綠色的，視察時不須要染色，A錯誤；B、白色洋蔥鱗片葉表皮細胞的細胞液無色，在蔗糖溶液中加入適量的紅墨水使之成為紅色，會使視察到的質(zhì)壁分別現(xiàn)象更明顯，B正確；C、龍膽紫等堿性染料可將染色體染成深色，便于視察洋蔥根尖分生區(qū)細胞中的染色體，C正確；D、活細胞的細胞膜對物質(zhì)進出細胞具有選擇透過性，其細胞膜可以阻擋活細胞不須要的臺盼藍染色劑進入，因此活細胞不能被臺盼藍染成藍色，而當細胞死亡后，細胞膜的選擇透過性丟失，臺盼藍染色劑才能進入細胞，因此凡被染成藍色的均為死細胞，D正確。故選A。9.有人以豌豆完整植株為材料探討植物側(cè)芽的生長受生長素（IAA）及其他物質(zhì)的共同影響，進行了以下試驗，試驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側(cè)芽長度，結(jié)果圖一所示；試驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側(cè)芽旁邊14C放射性強度和IAA含量，結(jié)果圖二所示。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（A.試驗一，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，緣由可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用B.試驗二，a、b兩組側(cè)芽旁邊14CC.去頂8h時，Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽旁邊的IAA濃度關(guān)系為Ⅰ組等于Ⅱ組D.去頂8h時，Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，可能緣由是生長素濃度降低，抑制生長的效果被解除【答案】D【解析】【分析】依據(jù)題干信息和圖形分析，試驗一中，Ⅱ組與Ⅰ組相比，去頂后兩個時間的側(cè)芽都生長了；Ⅱ組與Ⅲ組相比，去頂32h時，Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，說明人工涂抹IAA后，導致側(cè)芽部位生長素濃度過高，起到抑制作用；試驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，而IAA【詳解】A、依據(jù)以上分析已知，試驗一，去頂32h時Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組，緣由可能是人工涂抹的IAA起到抑制作用，A正確；B、試驗二中，與a組相比，去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加，說明去頂后往側(cè)芽安排的光合產(chǎn)物增加了，BC、綜合兩個試驗的數(shù)據(jù)推想，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側(cè)芽旁邊的IAA濃度關(guān)系為Ⅰ組等于Ⅱ組，C正確；D、去頂8h時Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組，據(jù)圖2可知，II組去頂后IAA的含量并沒有降低，而14C的含量明顯增加，說明去頂后往側(cè)芽安排的光合產(chǎn)物增多，促進了側(cè)芽的生長，D故選D。10.果蠅的生物鐘基因位于X染色體上，有節(jié)律（XB）對無節(jié)律（Xb）為顯性；體色基因位于常染色體上，灰身（A）對黑身（a）為顯性。在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個AAXBXb類型的變異細胞，下列分析錯誤的是（）A.該細胞屬于次級精母細胞B.該細胞的核DNA數(shù)是體細胞的一半C.該生物完成一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中染色體的復制次數(shù)相同D.形成該細胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變，且A與a伴同源染色體的分開而分別【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題干信息分析，題中兩對等位基因位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律；已知在基因型為AaXBY的雄蠅減數(shù)分裂過程中，若出現(xiàn)一個AAXBXb類型的變異細胞，該細胞中沒有a基因和Y染色體，說明同源染色體已經(jīng)正常分別，其含有2個A基因和B、b基因，說明該細胞應當處于減數(shù)其次次分裂過程中，為次級精母細胞，且發(fā)生了基因突變（B突變成了b）?！驹斀狻緼、依據(jù)以上分析已知，該細胞為次級精母細胞，A正確；B、該細胞處于減數(shù)其次次分裂過程中，核DNA的含量與體細胞相等，B錯誤；C、依據(jù)有絲分裂和減數(shù)分裂的過程分析可知，該生物完成一次有絲分裂與一次減數(shù)分裂過程中，染色體都進行一次復制，C正確；D、依據(jù)以上分析可知，形成該細胞過程中，有節(jié)律基因發(fā)生了突變（B突變成了b），且A與a伴同源染色體的分開而分別，D正確。故選B。11.為探討森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，對西黃松老齡（未砍伐50?250年）和幼齡（砍伐后22年）生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進行測定，結(jié)果見下表。下列說法錯誤的是（）西黃生態(tài)系統(tǒng)碳量生產(chǎn)者活生物量（g/m2）死有機質(zhì)（g/m2）土壤有機碳（g/m2）凈初級生產(chǎn)力*（g/m2·年）異養(yǎng)呼吸**（g/m2·年）老齡1273025605330470440幼齡146032404310360390*凈初級生產(chǎn)力：生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率。**異養(yǎng)呼吸：消費者和分解者的呼吸作用。A.西黃松群落被砍伐后，可漸漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的復原力穩(wěn)定性B.幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于生產(chǎn)者當年生長、發(fā)育、繁殖，儲存在生產(chǎn)者活生物量中C.西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級生產(chǎn)力小于老齡群落D.依據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量【答案】C【解析】【分析】表格表示的是對西黃松老齡(未砍伐50~250年)和幼齡(砍伐后22年)生態(tài)系統(tǒng)的有機碳庫及年碳收支進行測定的結(jié)果，其中生產(chǎn)者活生物量老齡遠遠大于幼齡，其他的四個指標差距較小?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括反抗力穩(wěn)定性和復原力穩(wěn)定性，西黃松群落被砍伐后，可漸漸形成自然幼齡群落，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的復原力穩(wěn)定性，A正確；B、已知凈初級生產(chǎn)力指的是生產(chǎn)者光合作用固定總碳的速率減去自身呼吸作用消耗碳的速率，因此表格數(shù)據(jù)顯示，幼齡西黃松群落每平方米有360克碳用于生產(chǎn)者當年的生長、發(fā)育、繁殖，儲存在生產(chǎn)者活生物量中，BC、依據(jù)表格數(shù)據(jù)分析可知，西黃松幼齡群落中每克生產(chǎn)者活生物量的凈初級生產(chǎn)力大于老齡群落，C錯誤；D、依據(jù)年碳收支分析，幼齡西黃松群落不能降低大氣碳總量，D正確。故選C。12.蘋果醋是以蘋果為原料經(jīng)甲乙兩個階段發(fā)酵而成，下列說法錯誤的是（）A.甲階段的發(fā)酵溫度低于乙階段的發(fā)酵溫度B.過程①②在酵母菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)進行，③在線粒體進行C.依據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，乙過程須要在無氧條件下完成D.產(chǎn)物乙醇與重鉻酸甲試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇檢驗【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示為以蘋果為原料經(jīng)甲乙兩個階段發(fā)酵形成蘋果醋的過程，其中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵；①表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)；②表示無氧呼吸的其次階段，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)；③表示有氧呼吸的其次和第三階段，發(fā)生在線粒體。【詳解】A、圖中甲階段為酒精發(fā)酵，乙階段為醋酸發(fā)酵，酒精發(fā)酵的溫度低于醋酸發(fā)酵，A正確；B、依據(jù)以上分析可知，圖中過程①②在酵母菌細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)進行，③在線粒體進行，B正確；C、醋酸桿菌為好氧菌，因此乙過程須要在有氧條件下完成，C錯誤；D、無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇（酒精）與重鉻酸甲試劑反應呈現(xiàn)灰綠色，這一反應可用于乙醇的檢驗，D正確。故選C。13.下圖是高等植物細胞中光合作用過程圖解，圖中A?F代表相應物質(zhì)，①?④代表肯定的生理過程。請據(jù)圖回答。（1）R酶（RuBP羧化酶）由8個大亞基蛋白（L）和8個小亞基蛋白（S）組成。高等植物細胞中L由葉綠體基因編碼并在葉綠體中合成，S由細胞核基因編碼并在核糖體合成后進入葉綠體，在葉綠體的_______中與L組裝成有功能的酶?；罨腞酶催化E物質(zhì)固定生成2C3，單位時間內(nèi)2C3生成量越多說明R酶的活性越_______（填低或高），影響該反應的外部因素，除光照條件外，還包括_______（寫出兩個）。（2）探討過程中，探討者測得細胞并沒有從外界汲取E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種狀況下測得細胞光合作用lh產(chǎn)生了0.12mol的A物質(zhì)，那么這lh中該細胞呼吸作用消耗的葡萄糖為_______mol。（3）探討發(fā)覺，原核生物藍藻（藍細菌）R酶的活性高于高等植物，有人設(shè)想通過基因工程技術(shù)將藍藻R酶的S、L基因轉(zhuǎn)入高等植物，以提高后者的光合作用效率。探討人員將藍藻S、L基因轉(zhuǎn)入某高等植物（甲）的葉綠體DNA中，同時去除甲的L基因。轉(zhuǎn)基因植株能夠存活并生長。檢測結(jié)果表明，轉(zhuǎn)基因植株中的R酶活性高于未轉(zhuǎn)基因的正常植株。由上述試驗能不能推想得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結(jié)論？_________（填能或不能）請說明理由。______________________________?！敬鸢浮?1).基質(zhì)(2).高(3).溫度、二氧化碳濃度(4).0.02(5).不能(6).轉(zhuǎn)入藍藻S、L基因的同時沒有去除甲的S基因，無法解除轉(zhuǎn)基因植株R酶中的S是甲的S基因的表達產(chǎn)物的可能性【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示為高等植物細胞中光合作用過程圖解，其中A是氧氣，B是NADPH，C是ATP，D是ADP和Pi，E是二氧化碳，①是水的光解，②是ATP的合成，③是二氧化碳的固定，④是三碳化合物的還原。【詳解】（1）依據(jù)題意分析，R酶（RuBP羧化酶）由8個大亞基蛋白（L）和8個小亞基蛋白（S）組成，催化的是暗反應過程中二氧化碳的固定過程，因此S與L組裝成R酶的場所是葉綠體基質(zhì)；R酶催化二氧化碳固定生成三碳化合物，因此單位時間內(nèi)生成的三碳化合物越多，說明R酶的活性越高；影響該反應的外部因素，除光照條件外，還包括溫度、二氧化碳濃度。（2）依據(jù)以上分析已知，圖中A為氧氣，E為二氧化碳，探討者測得細胞并沒有從外界汲取二氧化碳，也沒有向外界釋放二氧化碳，說明該細胞的光合速率與呼吸速率相等，又因為在這種狀況下測得細胞光合作用lh產(chǎn)生了0．12mol的氧氣，說明該細胞lh有氧呼吸消耗的氧氣也是0.12mol，則消耗的葡萄糖為0.12÷6=0.02mol。（3）依據(jù)題意分析，由于在轉(zhuǎn)入藍藻S、L基因的同時沒有去除甲的S基因，無法解除轉(zhuǎn)基因植株R酶中的S是甲的S基因的表達產(chǎn)物的可能性，因此不能得出“轉(zhuǎn)基因植株中有活性的R酶是由藍藻的S、L組裝而成”這一結(jié)論。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭光合作用光反應和暗反應的過程，弄清晰兩個過程中的物質(zhì)改變，精確推斷圖中各個字母代表的物質(zhì)的名稱以及各個數(shù)字代表的過程的名稱。14.探討人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種酶，有人認為這是一種能催化葡萄糖分解的酶，有人認為是一種能催化蔗糖分解的酶。請回答問題。（1）為了探究此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，探討人員設(shè)計了下圖的試驗過程，請預料可能的試驗結(jié)果。水浴加熱后，假如__________________________，說明該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶；假如_________，則說明該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。（2）寫出鑒定此物質(zhì)的化學本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種方法。__________________________；__________________________。（3）經(jīng)過試驗鑒定確定了此酶是蔗糖酶，圖是在最適溫度下，蔗糖酶的催化速率與蔗糖量關(guān)系圖。假如溫度上升或降低5℃，B【答案】(1).兩支試管均出現(xiàn)磚紅色沉淀(2).兩支試管均不出現(xiàn)磚紅色沉淀(3).用雙縮脲試劑(4).用蛋白酶處理(5).下移(6).能【解析】【分析】1.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應，還原性糖可與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀。2.圖示試驗的目的是探究此物質(zhì)（貯藏根中提取出一種酶）是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶，甲乙試管加入的分別是葡萄糖與蔗糖溶液，葡萄糖是還原糖而蔗糖是非還原糖，但蔗糖的分解產(chǎn)物為還原糖，因此若甲試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該酶不能催化葡萄糖分解，反之則能催化葡萄糖分解；若乙試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該酶能夠催化蔗糖水解，反之則不能催化蔗糖水解?！驹斀狻浚?）結(jié)合以上分析可知，若兩個試管都出現(xiàn)磚紅色，表明該酶不能催化葡萄糖分解而能催化蔗糖分解，即該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶；若兩個試管都不出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明蔗糖沒有分解而葡萄糖被分解，故該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。（2）酶的本質(zhì)大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，若要鑒定此物質(zhì)的化學本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)，可以用雙縮脲試劑來鑒定，也可以用蛋白酶來鑒定。（3）依據(jù)題意分析，該試驗是再酶的最相宜溫度下進行的，因此若將溫度上升或降低5℃，酶的活性將降低，則圖中B【點睛】本題考查了蛋白質(zhì)、還原性糖的鑒定方法和生物試驗設(shè)計的內(nèi)容，意在考查學生理解所學學問的要點和綜合運用所學學問分析問題的實力，具備對試驗現(xiàn)象和結(jié)果進行說明、分析的實力。15.某些病毒可以使人或者動物致病，有的甚至導致死亡。請回答問題。（1）埃博拉病毒（EBV）為單股負鏈（-RNA）病毒，其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包袱有RNA依靠性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后，在細胞質(zhì)中復制、裝配，以出芽方式釋放，如圖所示。①、②過程須要____________，（+）RNA指導EBV蛋白質(zhì)合成，子代EBV釋放過程體現(xiàn)了細胞膜的____________。（2）2024年1月美國學術(shù)期刊《免疫》報道，記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。如圖是探討人員進行的有關(guān)試驗，下列相關(guān)敘述錯誤的是___________。A．記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的B．接受脂肪組織移植前的試驗鼠B應接種相應的病原體C．試驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果D．僅圖示試驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞（3）2024年1月，武漢等地相繼出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎，引起此病的新型冠狀病毒是具外套膜的正鏈單股RNA病毒，目前還沒有有效預防此病的疫苗，做好個人防護是重要的方法，寫出個人防護的詳細措施（寫出兩點）。___________________________________。【答案】(1).RNA依靠性RNA聚合酶和核糖核苷酸(2).流淌性(3).B(4).不要去人群聚集處、勤洗手等【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖示為埃博拉病毒（EBV）繁殖的過程，EBV為RNA病毒，由-RNA和蛋白質(zhì)組成；圖中①表示-RNA形成+RNA的過程，②表示+RNA形成-RNA的過程，③表示+RNA翻譯形成蛋白質(zhì)的過程，再由-RNA和蛋白質(zhì)組裝成EBV，最終釋放到體外。【詳解】（1）圖中過程①、②是兩種RNA相互生成的過程，須要

RNA依靠性RNA聚合酶和核糖核苷酸；EBV的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜具有流淌性的結(jié)構(gòu)特點。（2）A、T細胞可以增殖分化形成記憶T細胞和效應T細胞，同時記憶T細胞自身也能增值形成更多的記憶T細胞，A正確；B、接受脂肪組織移植前試驗鼠B不能接種相應的病原體，否則會產(chǎn)生相應的記憶T細胞，干擾試驗結(jié)果，B錯誤；C、試驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果，C正確；D、僅圖示試驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞，還應當做相應的比照試驗，D正確。故選B。（3）

新式冠狀病毒感染的肺炎短暫沒有有效的疫苗預防方法，

做好個人防護是最切實可行的方法，這包括不要去人群聚集處、戴口罩、勤洗手、勤通風、多飲水、留意休息等?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭病毒的繁殖特點和細胞免疫的調(diào)整過程，能夠依據(jù)圖形分析埃博拉病毒在人體內(nèi)的繁殖過程，推斷圖中各個數(shù)字代表的過程的名稱，明確接受脂肪組織移植前的試驗鼠B不能接種相應的病原體。16.植物組織培育與基因工程技術(shù)在科學探討和生產(chǎn)實踐中得到了廣泛的應用。為使水稻獲得抗除草劑性狀，科研人員將除草劑草甘膦抗性基因轉(zhuǎn)入水稻植株，獲得抗草甘膦轉(zhuǎn)基因水稻。請回答問題。注：GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色能從無色變成藍色（1）將草甘膦抗性基因作為____________，與Ti質(zhì)粒用相同的____________和DNA連接酶處理構(gòu)建基因表達載體。（2）取某品種水稻的幼胚，先進行____________處理，然后接種到培育基中，水稻幼胚細胞發(fā)生____________形成愈傷組織。培育過程中曾出現(xiàn)下圖所示的不同培育結(jié)果，該不同結(jié)果的出現(xiàn)主要是由于培育基中兩種激素用量的不同造成的，這兩種激素是____________和____________。（3）利用PCR技術(shù)，可以鑒定被侵染的愈傷組織中是否含有草甘膦抗性基因。草甘膦抗性基因的部分序列如下：5'—ATGGCT．．．．．．．．．AGGAAC—3'3'—TACCGA．．．．．．．．．TCCTTG—5'依據(jù)上述序列應選擇引物____________（填字母）進行PCR。A．引物：5'-TACCGA-3'B．引物：5'-GTTCCT-3'C．引物：5'-AUGGCU-3'D．引物：5’-ATGGCT（4）除了鑒定愈傷組織中是否含有目的基因以外，還可以利用GUS基因表達產(chǎn)物的鑒定進行圖中的篩選2，以確定目的基因是否____________。兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過細胞的____________過程，獲得轉(zhuǎn)基因水稻。（5）為獲得具有抗除草劑性狀的轉(zhuǎn)基因水稻，還須要在個體水平進行抗性測試。請你設(shè)計一個試驗方案，篩選出對草甘膦具有抗性的轉(zhuǎn)基因水稻（只寫出試驗思路即可）。_______________________?！敬鸢浮?1).目的基因(2).限制酶(3).消毒(4).脫分化(5).生長素(6).細胞分裂素(7).BD(8).表達(9).再分化(10).選取長勢相同的野生型和轉(zhuǎn)基因水稻，用等量相同濃度的草甘膦農(nóng)藥噴灑，相同環(huán)境條件下培育一段時間后，觀測水稻的生長狀況【解析】【分析】1.基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲得，②基因表達載體的構(gòu)建，③將目的基因?qū)胧荏w細胞，④目的基因的檢測與鑒定。2.分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因：DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA：分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)：抗原-抗體雜交技術(shù)?！驹斀狻浚?）依據(jù)題干信息和圖形分析可知，草甘膦抗性基因為目的基因，將其與Ti質(zhì)粒連接成重組質(zhì)粒（基因表達載體）時須要用同一種限制酶進行切割。（2）取某品種水稻的幼胚，進行植物組織培育時，要留意無菌操作，先將外植體進行消毒，然后接種到培育基中培育，幼胚發(fā)生脫分化形成愈傷組織；圖B和圖C形成的結(jié)果不同，是因為培育基中細胞分裂素和生長素的用量不同導致的。（3）依據(jù)題意分析，已知草甘膦抗性基因的部分序列，由于PCR技術(shù)中，子鏈合成的方向是從5'到3'，因此應選擇引物BD進行PCR技術(shù)。（4）據(jù)圖分析可知，目的基因插入的位置在GUS基因旁邊，而GUS基因表達產(chǎn)物經(jīng)染色能從無色變成藍色，因此可以利用GUS基因表達產(chǎn)物的鑒定進行圖中的篩選2，以確定目的基因是否表達；兩次篩選后得到的轉(zhuǎn)基因愈傷組織經(jīng)過再分化形成胚狀體，進而獲得完整的轉(zhuǎn)基因水稻植株。（5）依據(jù)題意分析，現(xiàn)要從個體水平進行抗性測試，篩選出對草甘膦具有抗性的轉(zhuǎn)基因水稻，則應當對其噴灑草甘膦農(nóng)藥，詳細操作如下：首先選取長勢相同的野生型和轉(zhuǎn)基因水稻,然后用等量的相同濃度的草甘膦農(nóng)藥噴灑，并在相同環(huán)境條件下培育一段時間后，通過觀測水稻的生長狀況進行篩選。【點睛】本題主要考查基因工程及其應用、植物組織培育等相關(guān)學問，識記和理解目的基因的獲得、表達載體的構(gòu)建以及目的基因的檢測等學問是解答本題的關(guān)鍵。17.玉米（2n=20）是我國栽培面積最大的作物，可作為探討遺傳規(guī)律的試驗材料。近年來常用的一種單倍體育種技術(shù)使