江油市七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）

江油市七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題（含答案）2023年秋季七年級(jí)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語(yǔ)文試題

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分為試題卷和答題卷兩部分，其中試題卷由第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分組成，共8頁(yè)；答題卷共4頁(yè)。滿(mǎn)分100分。考試時(shí)間：120分鐘。

2．答卷前請(qǐng)將答題卷的密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。考試結(jié)束后請(qǐng)將答題卷交回。

第Ⅰ卷（選擇題，共14分）

一、（10分，每小題2分）

1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一組是（）

A．靜默（mò）確鑿（záo）棱鏡（líng）淅淅瀝瀝（xī）

B．地毯（tǎn）高邈（miǎo）侍弄（shì）恍然大悟（huǎng）

C．拙見(jiàn)（zhuō）佇（chù）立靜謐（mì）瓜熟蒂落（dì）

D．菡萏（dàn）發(fā)髻（jié）癱瘓（tān）疲倦不堪（kān）

2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．衣裳細(xì)膩姊妹朝氣篷勃

B．分歧茲澗典雅爭(zhēng)先恐后

C．筋骨寬敞櫻花孤陋寡聞

D．健壯澆灌風(fēng)箏花團(tuán)錦簇

3．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一句是（）

A．《水滸傳》里的一字一句需要我們?nèi)ヅ俑鶈?wèn)底，不求甚解是讀不懂的。

B．開(kāi)學(xué)了，我一見(jiàn)到好朋友小明，就絮絮叨叨，婆婆媽媽地給他談起暑假我們?nèi)业桨渭t原大草原旅游的感受。

C．在“綠水青山就是金山銀山"理念的引領(lǐng)下，綿陽(yáng)的生態(tài)發(fā)生了很大的變化，鄉(xiāng)下美麗的景色，看了讓人美不勝收。

D．一棵棵桃樹(shù)就像一個(gè)個(gè)花枝招展的俏姑娘，向人們展現(xiàn)那粉紅的笑臉。

4．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A．參加了《朝花夕拾》的閱讀分享活動(dòng)，對(duì)我的啟發(fā)教育很大。

B．“垃圾分類(lèi)進(jìn)校園”活動(dòng)，美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校園環(huán)境。

C．我學(xué)了瀏覽法和精讀法之后，大大加快了閱讀的速度和質(zhì)量。

D．是否選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人是否具備文明素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

5．給下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①建設(shè)書(shū)香型校園，鼓勵(lì)學(xué)生們讀經(jīng)典的書(shū)。

②一所學(xué)校可能簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有能為我們敞開(kāi)世界之窗的書(shū)，那么就足以稱(chēng)得上是學(xué)校。

③真正的教育一定是有利于啟迪學(xué)生智慧的教育，閱讀則可以啟迪智慧。

④不僅可以使他們獲得知識(shí)、拓展視野，更能讓他們的心靈得到啟迪。

⑤有了書(shū)，我們可以同智者交談，與偉人對(duì)話，汲取智慧，受益終生。

A．③①④②⑤B．③⑤④①②C．①⑤④③②D．①②⑤④③

二、（4分，每小題2分）

閱讀下面的文言文，完成6—9題。

【甲】陳太丘與友期行。期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？"答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。"元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。

（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【乙】魏文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉②之？"文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！”乃往，身自罷③之，魏于是乎始強(qiáng)。

（選自《魏文侯書(shū)·資治通鑒》）

注：①虞人：管理山林的小官員。②焉：何，哪里。③罷：取消

6．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）

A．太丘舍去舍：舍棄

B．尊君在不不：同“否"

C．是日，飲酒樂(lè)是：這

D．身自罷之身：身體

7．下列各組中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一組是（）

A．去后乃至乃往，身自罷之

B．學(xué)而時(shí)習(xí)之公將焉之？

C．相委而去人不知而不慍

D．魏于是乎始強(qiáng)于我如浮云

第Ⅱ卷（非選擇題，共86分）

三、（18分）

8．請(qǐng)把第Ⅰ卷文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

（1）友人慚，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（2分）

（2）雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉?。?分）

9．[甲][乙]兩文在為人處世方面給了你什么啟示？（2分）

10．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（4分）

秋月

[宋]程顥

清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。

隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。

【注】①紅塵，佛教徒把人間稱(chēng)為紅塵。此泛指人世間。②悠悠：悠閑自在的樣子。

（1）請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要描述一、二兩句的畫(huà)面。（2分）

（2）詩(shī)人借“秋月”表達(dá)了什么樣的感情？（2分）

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）“__”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。（朱自清《春》）

（2）__，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）海日生殘夜，__。（王灣《次北固山下》）

（4）不知何處吹蘆管，__。（李益《夜上受降城聞笛》）

（5）李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中把對(duì)友人的懷念之情托付給明月的詩(shī)句是：__，__。

（6）《論語(yǔ)》中說(shuō)既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：__，__。

四、【名著閱讀】（6分）

12．閱讀下列語(yǔ)段，完成題目。

【甲】還記得有一回A將我叫到他的研究室里去：翻出我那講義上的一個(gè)圖來(lái)，是下臂的血管，指著，向我和藹地說(shuō)道：“你看，你將這條血管移了一點(diǎn)位置了，……我們沒(méi)法改換它、現(xiàn)在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫(huà)?！?/p>

【乙】一到夏天，睡覺(jué)時(shí)B又伸開(kāi)兩腳兩手，在床中間擺成一個(gè)“大"字，擠得我沒(méi)有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動(dòng)；叫她呢，也不聞。

（1）兩段文字都出自《朝花夕拾》，《朝花夕拾》最初發(fā)表時(shí)總題目為《__》，除了《小引》和《后記》之外，共收錄了魯迅先生篇回憶性散文。（2分）

（2）【甲】【乙】?jī)啥挝淖种?，A是__；B是__（填入名）（2分）

（3）魯迅對(duì)這兩個(gè)人物的情感態(tài)度如何？（2分）

五、（22分）閱讀下面的文字，回答13——19題。

（一）我的鐵骨柔情的外公（12分）

①在我的記憶中，外公每次來(lái)我們家，他的銀發(fā)永遠(yuǎn)分得清清爽爽。他告訴過(guò)我：“每次外出做客，必理個(gè)發(fā)才去，這叫尊重人。”這習(xí)慣，他保持了幾十年。

②楊賡德，我的外公，出生于紹興瀝海的書(shū)香世家，17歲考入上海美專(zhuān)，師承劉海粟先生。畢業(yè)后返回故里，在瀝海中學(xué)任美術(shù)教師直至退休。外公很難得地和我聊過(guò)幾次他早年的經(jīng)歷：回憶自己在上海美專(zhuān)讀書(shū)時(shí)常有作品被選入各種畫(huà)展，讓同學(xué)和老師對(duì)他刮目相看；說(shuō)到家鄉(xiāng)白馬湖畔春暉中學(xué)編輯《上虞聲》時(shí)，在學(xué)校傳達(dá)室接待了來(lái)春暉中學(xué)任教的“小個(gè)子"朱自清先生，并陪他往夏丏尊先生處……

③外公退休后，為了補(bǔ)貼家用，在學(xué)校專(zhuān)司賣(mài)菜飯票的工作。聽(tīng)母親說(shuō)，外公是一個(gè)頂真而又頂真的人。賣(mài)菜飯票管得分毫不差。有一回，盤(pán)算菜飯票時(shí)，少了兩分錢(qián)，外婆輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不就是兩分錢(qián)嘛，你補(bǔ)上就得了！”平日很少拉下臉孔的他正色道：“我又不是心疼這兩分錢(qián)！你補(bǔ)上了，賬面上可能暫時(shí)是平了，但實(shí)際賬里肯定有差錯(cuò)；今天稀里糊涂地補(bǔ)上了，說(shuō)不定哪天紕漏就冒出來(lái)了……"為此，外公返工算賬直到后半夜。幼時(shí)的我曾問(wèn)外公：“有的人賣(mài)菜飯票，常會(huì)出差錯(cuò)，您為什么管得這么好呢？”他笑瞇瞇地告訴我：“我只是不貪，用心而已。"

④我喜歡外公，因?yàn)橥夤珜?xiě)的一手漂亮的蠅頭小楷。從小學(xué)起，我開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，外公每次來(lái)我家，一定會(huì)檢查我的臨帖作業(yè)，并讓我現(xiàn)場(chǎng)臨帖，他細(xì)加指點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)親自示范?？既氪髮W(xué)的那一年，外公還把一只包漿醇厚的鉤窯筆洗和一方留著老印泥的青花印盒贈(zèng)送給了我。我知道這兩件禮品頗為貴重，這既是外公對(duì)我練習(xí)書(shū)法的獎(jiǎng)勵(lì)，也蘊(yùn)含著他對(duì)我繼續(xù)努力的期望。而今，我一直堅(jiān)持臨帖，從未輟筆，也算沒(méi)有辜負(fù)當(dāng)年外公對(duì)我的厚望。

⑤晚年的外公，除了去外地走走，會(huì)會(huì)老朋友，大多時(shí)間則是在家里看書(shū)寫(xiě)信。外公居住的是一座獨(dú)門(mén)獨(dú)院的江南民居，他每天差不多有一半以上時(shí)間坐在樓上書(shū)房里。有次我看見(jiàn)外公寫(xiě)完信，在信紙末端仔細(xì)粘上幾枚郵票，我問(wèn)他，您在給誰(shuí)寫(xiě)信呀？為什么還要粘上郵票呢？外公摸摸我的頭，笑著說(shuō)：因?yàn)橥夤且褶D(zhuǎn)地告知對(duì)方不要忘了及時(shí)回信。我給自己的老師劉海粟先生。和同學(xué)關(guān)良①寫(xiě)信也都是這樣的。

⑥在同學(xué)中，他通信最為頻繁的要算是關(guān)良先生了。當(dāng)年，就是外公臥室的墻面上掛著的《武松打虎圖》和就餐間掛著《東郭先生受教圖》，讓我開(kāi)始熟悉關(guān)良先生的名字和他的人物面。后來(lái)舅翼告訴我：外公走了以后，正是在翻閱他與關(guān)良先生的通信中，舅舅知道了關(guān)良先生喜歡吃瀝海漁民自曬的海蝦干和紹興鄉(xiāng)下的梅干菜。因?yàn)閮晌焕先送蝗粩嗔送ㄐ?，舅舅特地采?gòu)了上好的海蝦干和梅干菜，依循通信地址找到了關(guān)良先生。關(guān)良先生哀傷之余，為感謝舅舅的登門(mén)通報(bào)和所攜豐盛禮物，又特地畫(huà)了一幅畫(huà)相贈(zèng)。舅舅說(shuō)：“當(dāng)時(shí)，關(guān)良先生已經(jīng)封筆，可始料未及的是，他竟然破戒作畫(huà)以贈(zèng)，這實(shí)屬難得?！?/p>

⑦很遺憾的是，我對(duì)外公的了解并不多。外公去世以后，我才發(fā)現(xiàn)作家高志林則曾寫(xiě)道：“1985年，中國(guó)當(dāng)代茶圣吳覺(jué)農(nóng)，在一次文藝座談會(huì)上對(duì)夏衍老說(shuō)：我們上虞是出人才的地方，上虞有名畫(huà)家，楊度德就是一位著名畫(huà)家，我很欣賞他的畫(huà)的。"

⑧外公去世后，被安葬在自家院內(nèi)。高高的粉墻，把喧鬧與雜隔在墻外。院里，春來(lái)綠意盎然，秋去丹桂飄香，深埋于土的石槨③上，沒(méi)有墓碑，也沒(méi)有碑文，據(jù)說(shuō)這是外公生前的唯一要求。每次回來(lái)憑吊，在哀傷之余，那份靜謐、幽香和詩(shī)意，總是讓我想起外公的精神世界和美學(xué)追求。

⑨鐵骨柔情的外公離開(kāi)我們已經(jīng)整整三十七年了。

【注釋】①劉海粟（1896—1994）：現(xiàn)代杰出畫(huà)家，美術(shù)教育家。②關(guān)良（1900——1986）：畫(huà)家，曾任浙江美術(shù)學(xué)院教授、上海中國(guó)畫(huà)院畫(huà)師．③槨，guǒ，棺材外面的套棺。

13．下列對(duì)第⑥段內(nèi)容的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A．從外公和關(guān)良先生頻繁通信中可以看出他們之間情誼之深厚。

B．關(guān)良是著名畫(huà)家，我從小就看他的畫(huà)，受到藝術(shù)的熏陶和引導(dǎo)。

C．舅舅特意采購(gòu)了扎物登門(mén)拜訪關(guān)良先生，體現(xiàn)了他對(duì)關(guān)先生的尊重。

D．關(guān)良先生破戒作畫(huà)回贈(zèng)，既是感謝舅舅特意通報(bào)，也是對(duì)他和外公友誼的紀(jì)念。

14．閱讀全文，完成表格。（3分）

外公事件品格

“鐵骨柔情”①廉潔、認(rèn)真

在“我"學(xué)生時(shí)代，外公輔導(dǎo)“我”臨帖，并贈(zèng)送貴重的禮物，鼓勵(lì)“我"堅(jiān)持練習(xí)書(shū)法。②

③重情義、細(xì)心周到

15．分析第⑧段畫(huà)線句的表達(dá)作用。（3分）

院里，春來(lái)綠意盎然，秋去丹桂飄香，深埋于土的石榴上，沒(méi)有墓碑，也沒(méi)有碑文。

16．聯(lián)系全文，體會(huì)文章結(jié)尾段的妙處。（3分）

（二）（10分）

田野上的白發(fā)

劉益善

①母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花，讓我們感到心痛。

②父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？

③4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車(chē)回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門(mén)上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀？空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。

④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧?。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便逃散而去，母親說(shuō)，今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。

⑤母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享一享福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。

⑦父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里，一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧，一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱(chēng)，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。

⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽?zhuān)辉撨@樣拼命！

⑨母親見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖子上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話，把母親送回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……

⑩母親離開(kāi)我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。

啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！

17．簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文中的母親是一位什么樣的母親。（3分）

18．母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛"。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事？（2分）

19．結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)第⑧段畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。（2分）

她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。

20．本文著力描寫(xiě)母親的白發(fā)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“白發(fā)"在文中有哪些作用。（3分）

六、（40分）

20．根據(jù)下列提示和要求，寫(xiě)一篇作文。

莫懷戚從一次和家人的散步中，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；史鐵生從潑潑灑灑的菊花中，懂得了母愛(ài)的深沉與生命的堅(jiān)強(qiáng)。生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。

請(qǐng)以《懂得》為題寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）文體不限：

（2）不少于500字；

（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，校名、人名：

（4）書(shū)寫(xiě)要正確，規(guī)范美觀。

2023年秋季七年級(jí)教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)測(cè)

語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分意見(jiàn)

第Ⅰ卷（選擇題，共14分）

一、（10分，每小題2分）

1．B（A．棱—léng：．C佇—zhù）：D．髻—jì）

2．C（A．篷—蓬：B．茲—滋：D．族一簇。）

3．B（“絮絮叨叨”形容說(shuō)話啰嗦，嘮叨：“婆婆媽媽"形容語(yǔ)言啰嗦。二者語(yǔ)義重復(fù)。）

4．D（A．成分殘缺，缺主語(yǔ)，可刪掉“參加了”：B．句式雜糅，“美化和增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與校園環(huán)境"應(yīng)改為“美化了校園環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)”C．搭配不當(dāng)，“加快"和“質(zhì)量”搭配不當(dāng)，可刪掉“和質(zhì)量"：）

5．A

二、（4分，每小題2分）

6．D（身：親自。）

7．C（A．才/于是：B．代詞，指代學(xué)過(guò)的知識(shí)/到：C．表轉(zhuǎn)折，卻：D．從/對(duì)于）

第Ⅱ卷（非選擇題，共86分）

三、（18分）

8．（4分）（1）（2分）友人感到慚愧，下車(chē)?yán)?。元方走進(jìn)家門(mén)不回頭看（或：元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)）。（劃線處為給分點(diǎn)，語(yǔ)意連貫，意思相近均可得分。）

（2）（2分）雖然現(xiàn)在很快樂(lè)，但是怎么能不去赴約呢？（劃線處為給分點(diǎn)，語(yǔ)意連貫，意思相近均可得分。）

9．（2分）做人一定要講誠(chéng)信，遵守承諾。（能?chē)@誠(chéng)信、守諾談感想并言之有理、語(yǔ)言通順即可。）

10．（4分）（1）清澈的溪水流過(guò)碧綠的山頭，懸空一瀉而下，澄清的水與藍(lán)天在月色的映照下構(gòu)成了一副空明澄澈的秋景畫(huà)卷。（意近即可2分）

（2）詩(shī)人借助于秋月下的小溪描寫(xiě)抒寫(xiě)了超脫塵世、