高中生物必修三第四章種群和群落知識點

第四章種群與群落一、種群1：種群：一定區(qū)域內(nèi)同種生物全部個體的總稱群落：一定區(qū)域內(nèi)的全部生物生態(tài)系統(tǒng)：一定區(qū)域內(nèi)的全部生物與無機環(huán)境地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)：生物圈種群密度（最根本）誕生率、死亡率遷入率、遷出率2、種群特征增長型齡組穩(wěn)定型衰退型性別比例種群密度a、定義：在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度；是種群最根本的數(shù)量特征；樣方法適用于植物與活動范圍小的動物b、調(diào)查方法：取樣方法有五點取樣法與等間隔取樣法標記重捕法：適用于活動范圍大的動物誕生率、死亡率：a、定義：單位時間內(nèi)新產(chǎn)生或死亡的個體數(shù)目占該種群個體總數(shù)的比率；b、意義：是確定種群密度的大小。遷入率與遷出率：a、定義：單位時間內(nèi)遷入與遷出的個體占該種群個體總數(shù)的比率；b、意義：影響種群大小與種群密度的重要因素，針對一座城市人口的改變起確定作用。齡組成：a、定義：指一個種群中各齡期個體數(shù)目的比例；b、類型：增長型（A）、穩(wěn)定型(B)、衰退型(C)；增長型：種群中幼個體許多，老個體很少，種群密度會增大。穩(wěn)定型：各齡期的個體數(shù)目比例適中，種群正處于穩(wěn)定時期。衰退型：幼個體較少，而中老個體較多，種群密度會減小。c、意義：預(yù)料種群數(shù)量的改變趨勢。性別比例：a、定義：指種群中雌雄個體數(shù)目的比例；b、意義：對種群密度也有一定的影響。3、種群的數(shù)量改變曲線：“J型增長”a、數(shù)學(xué)模型：（1）（2）曲線（如右圖）時間b、條件：志向條件指食物與空間條件充裕、氣候相宜、沒有敵害等條件；時間c、舉例：自然界中確有，如一個新物種到適應(yīng)的新環(huán)境?！癝型增長”：種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線。a、條件：自然資源與空間總是有限的；b、曲線中留意點：（1）K值為環(huán)境包容量（在環(huán)境條件不受破壞的狀況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量）；（2）K/2處增長率最大。大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中，在不利的條件下，種群的數(shù)量會急劇下降甚至消逝。探討種群數(shù)量改變的意義：對于有害動物的防治、野生生物資源的愛護與利用、以及面臨動物種群的挽救與復(fù)原有重要意義。二、群落的構(gòu)造1、群落：同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合。豐富度：群落中物種數(shù)目的多少。2、種間關(guān)系比擬(1)捕食：一種生物以另一種生物作為食物。(2)競爭：兩種或兩種以上生物互相爭奪資源與空間等。(3)寄生：一種生物借居于另一種生物體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。(4)互利共生：兩種生物共同生活，互相依存，彼此有利。關(guān)系名稱數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特點舉例互利共生互相依靠，彼此有利；假如彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生物同時增加，同時削減，呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性改變地衣；大豆與根瘤菌寄生對宿主有害，對寄生生物有利；假如分開，則寄生物難以單獨生存，而宿主會生活得更好蛔蟲與人；噬菌體與被侵染的細菌競爭數(shù)量上呈現(xiàn)出“誓不兩立”的同步性改變，兩種生物生存實力不同，如圖a；生存實力一樣，則如圖b，AB起點一樣，為同一養(yǎng)分級牛與羊；農(nóng)作物與雜草捕食一種生物以另一種生物為食，數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先削減，后增加者后削減”的不同步改變。AB起點不一樣，兩種生物數(shù)量（能量）存在差異，分別位于不同的養(yǎng)分級狼與兔；青蛙與昆蟲3、群落的構(gòu)造：a、定義：在群落中各個生物種群分別占據(jù)了不同的空間，使群落形成一定的空間構(gòu)造。b、包括：垂直構(gòu)造與程度構(gòu)造。垂直構(gòu)造：在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。影響植物垂直構(gòu)造的主要因素是陽光，影響動物的主要因素是食物。意義：植物的垂直構(gòu)造進步了群落利用陽光等環(huán)境資源實力；植物的垂直構(gòu)造又為動物創(chuàng)建了多種多樣的棲息空間與食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象(垂直構(gòu)造)；程度構(gòu)造：由于地形的改變、土壤濕度與鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布。4、群落的演替：a、定義：隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。b、類型：（1）初生演替：指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底殲滅了的地方發(fā)生演替，如：沙丘、火山巖、冰川泥。過程：（2）次生演替：在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件根本保存甚至還保存了植物的種子或其他繁殖體（如發(fā)芽地下莖）的地方發(fā)生的演替。如：火災(zāi)過后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田。c、人類活動往往會使群落演替根據(jù)不同于自然演替的速度與方向進展。小練習(xí)1如圖所示為種群在志向環(huán)境中呈“J”型增長，在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型增長，下列關(guān)于種群在某環(huán)境中數(shù)量增長曲線的敘述，正確的是A.當(dāng)種群數(shù)量到達e點后，種群數(shù)量增長率為0B.種群增長過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點之后C.圖中陰影局部表示克制環(huán)境阻力生存下來的個體數(shù)量D.若該種群在c點時數(shù)量為100，則該種群的K值為4002在自然狀態(tài)下，某一樺樹林中出現(xiàn)了云杉樹苗，云杉長大后，高度超過樺樹林。樺樹不如云杉耐陰而漸漸削減，最終形成以云杉為主的樹林，這種現(xiàn)象是A.初生演替B.生物入侵C.生物進化D.種間競爭3下列屬于種間競爭實例的是A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食C.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培育基中的氨基酸D.某培育瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量削減4某小組進展“探究培育液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)改變”試驗時，同樣試驗條件下分別在4個試管中進展培育(見下表)，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)試驗結(jié)果推斷，下列說法錯誤的是A.4個試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)驗了“J”型增長B.4個試管內(nèi)的種群同時到達K值C.試管Ⅲ內(nèi)種群的K值與試管Ⅱ不同D.試管Ⅳ內(nèi)的種群數(shù)量先于試管Ⅱ開場下降5右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是A.曲線a代表的種群個體一般體型較大，養(yǎng)分級較高B.根據(jù)曲線b，人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好C.對大型動物遷地愛護，遷移的種群密度不宜過大D.種群密度為d時，曲線b代表的種群個體間競爭最猛烈6右圖表示種群增長率與時間關(guān)系的改變曲線，下列