2022年云南昆明中考滿分作文《我們的合作學(xué)習(xí)小組》2_第1頁
2022年云南昆明中考滿分作文《我們的合作學(xué)習(xí)小組》2_第2頁
2022年云南昆明中考滿分作文《我們的合作學(xué)習(xí)小組》2_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2022年云南昆明中考滿分作文17.下面兩道作文題,請任選一題寫作。題一:初中三年,你和同學(xué)在課上或課后熱火朝天地進(jìn)行小組討論,群策群力完成小組作業(yè),這些都是你們開展過的合作學(xué)習(xí)活動。在合作學(xué)習(xí)中,小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)……一定讓你獲益良多吧!請回憶你和同學(xué)合作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,以“我們的合作學(xué)習(xí)小組”為題寫一篇文章。寫作要求:⑴若選題一,請按要求寫作;若選題二,請按要求擬題,然后寫作。⑵立意自定,文體自選(詩歌除外)。⑶說真話,抒真情,忌抄襲。⑷文中請不要使用真實(shí)的人名、校名。⑸書寫工整,不少于600字。我們的合作學(xué)習(xí)小組小組合作,乃是人生滄海中的一粒飛石。只掠起一灘鷗鷺,不濺起一絲哀嘆。一場尋常的班會上,老師如往常一般談?wù)撝嗉壍奈磥?。我坐于窗邊,手?zhí)一支筆,卻無從下手。大腦混亂不堪,眼前盡是一片白茫茫的雪花。任憑窗外狂風(fēng)拍打,皆不為所動。恍惚間,只聽聞“編程學(xué)習(xí)”幾字,我便驟然驚醒,毅然舉起右手,期望加入其中。臺上老師觀望良久,最終選定我與小承(化名)組成機(jī)器人合作學(xué)習(xí)小組。日月如梭,一載光陰已然逝去。伴著豐厚的知識,前路不過一份競賽,與千萬困難?!笆竦乐y,難于上青天!”正如剛從籠中被放出的小鳥,面對眼前千百零件,我們卻無計(jì)可施。本應(yīng)造福人類的機(jī)器人,卻在我們腦中只留“枯藤老樹昏鴉”,全無一點(diǎn)激昂之情。我們眼盯白紙,全無一點(diǎn)思路。視線逐漸模糊,似乎何時都可能墜入黑暗之中。大腦已然斷線,只留有一片混沌。右手本能地記錄著草圖,卻如被灼燒一般,筆記狂野,并無一點(diǎn)形象?;蛟S是為了打破這種局面,我提出可以制造自動魚缸,卻被小承立即反對。他說:“這機(jī)器無法著水,不便于模擬情況。我認(rèn)為自動三角警示架也是個不錯的選擇,不知道你這么看?”我本想立即反對,卻也深知此提議之精妙,便提出同意,開始著手機(jī)器人的組裝?!笆竦乐y,難于上青天,使人聽此凋朱顏!”月亮的落下預(yù)示著太陽的升起,但選材的正確卻并非標(biāo)志著未來的無阻。面對眼前零件,似有千百座高山,令人心生懼意,千萬退堂古轟鳴?;赝渌M,早已是“手對著手,眼望著天?!蔽覀儏s只可“手對著頭,眼望著眼”,令人悲哀萬分。良久,小承提出可以與機(jī)器人下方增加輪子。雖是提議,他卻早已開始行動。他手握零件卡口,輕輕在機(jī)器上劃動著,只為尋得一個合適的位置。他的影子在皎潔的燈光之下,散著淡淡的白光。可正如春風(fēng)不度玉門關(guān)一般,思緒也無法度入我心。配置好零件并交給他,我心里如釋重負(fù)?!捌潆U(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!”組裝完成后,編程便也不為難事了。憑著先前的經(jīng)驗(yàn),我們一個個測量著數(shù)值。天色已暗,但我們并不覺得黑,因?yàn)橛袞|西代替了太陽。宏觀歷史,塵世紛爭不過是歷史的重演,漫步回首不過是人生如戲似乎一個簡單的合作十分微小??烧沁@一粒石子,可以“卷起千層雪”?!驹斀狻勘绢}考查全命題寫作。一、審題。“我們的合作學(xué)習(xí)小組”是一個團(tuán)隊(duì),主要以寫人為主,根據(jù)提示,應(yīng)該寫初中三年組成的合作小組是如何進(jìn)行合作的,當(dāng)然,合作的內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)上的研討,也可以是共同完成一項(xiàng)活動、任務(wù)等,可圍繞著小組的組建、組員的配合、合作完成的任務(wù)等方面來寫,但一定要寫一個團(tuán)隊(duì),不能只突出個人。本題應(yīng)寫成記敘文,以記事為主,如果寫成議論文,則重點(diǎn)寫合作過程給你的啟示,但要依據(jù)一定的事實(shí),從實(shí)際出發(fā)。二、選材立意。課堂上,我們的合作小組是如何探究各種繁雜的問題的;延時服務(wù)時,我們又是如何共同解決難題的;我們?nèi)绾瓮ㄟ^分工完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或綜合實(shí)踐活動的;我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論