2024年石屏縣四上數(shù)學期末調(diào)研模擬試題含解析

2024年石屏縣四上數(shù)學期末調(diào)研模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．在______里填上“＜”、“＜”或“＝”．74500（_____）75400420萬（_____）420000603×31（_____）18000175×99（_____）175×100﹣1537+205（_____）537+200﹣5400÷8÷2（_____）400÷（8×2）2．把半圓分成180等份，每一份所對的角的大小是_____．3．18507由_____個萬，_____個千，_____個百和_____個一組成．4．把4本同樣的書摞起來，高度大約是24毫米，20本這樣的書摞起來，高度大約是_____毫米．5．小明家到書店的路程是520米，小明每分鐘走60米．他從家到書店大約需要（____）分鐘．6．三年一班有45人，每人買一本單價為11元的筆記本，共需_____元．7．鐘面上時整，時針和分針組成的角是________角。時整，時針和分針組成的角是________角，是________。8．—種電腦小游戲，玩1局要6分鐘，可以單人玩，也可以雙人玩。小東、小南和小歐一起玩，每人玩兩局，至少需要（________）分鐘。9．按規(guī)律填出最后一道算式的得數(shù)：7×9＝6377×9＝693777×9＝69937777×9＝_____．10．“特快列車每小時可行160千米，它30小時行多少千米？”解答這個題目所用的數(shù)量關系式是_____．11．用分數(shù)表示下列圖中的空白部分。或二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．把一張正方形紙對折、對折、再對折、每份占這張紙的。（______）。13．兩條直線相交所成的四個角中，如果有一個角是90度，那么這兩條直線一定互相垂直．_____14．鐘面上分針從“12”走到“3”，形成的角是15°。（________）15．兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。（______）16．從平行四邊形的一個頂點，可以向?qū)叜媰蓷l高。（________）17．角的大小跟它的兩條邊張開的大小有關。（________）18．295600省略萬后面的尾數(shù)約是3萬。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．已知□×50＝△×40，那么（）A．△＞□ B．△＜□ C．△＝□ D．無法比較20．如圖，∠1是銳角，那么和它相鄰的∠2是（）。A．銳角 B．直角 C．平角 D．鈍角21．506080901讀作（

）A．五億零六百零八萬零九百零一

B．五千六百八萬九零一C．五零六零八零九零一

D．五千六百八十萬九零一22．在一只口袋里裝入顏色不同而大小、形狀完全相同的球，使從口袋中摸出黃球的可能性最大，應選（

）。A．放1個黃球和2個紅球

B．紅球和籃球的總數(shù)與黃球同樣多

C．紅球和籃球的總數(shù)是黃球的5倍23．大于0.4，小于0.8的一位小數(shù)有（）個。A．3 B．4 C．無數(shù)四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．320×20=

120÷30=

560÷40×2=

59×21≈16×50=

1600÷20=

80＋640÷80=

182÷21≈25．用豎式計算下面各題．128×69＝816÷51＝880÷64＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．下列各算式的商比較接近哪個數(shù)？（連一連）27．從下面盒子中任意摸出一個球．可能摸到什么球？連一連．28．找朋友。十位是4個位是25810個十7個十9個一5個十8個一最小的三位數(shù)十位是7，個位是942六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．紅旗小學各年級戴近視鏡的同學人數(shù)如下表：年級一二三四五六人數(shù)51020455065（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)完成條形統(tǒng)計圖。（2）我畫的條形圖中每格代表（）人。（3）觀察統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)你有什么建議？30．一輛汽車從甲城開往乙城，每小時行60千米，花了6小時到達目的地。原路返回時，司機加快了速度，只用了5小時，甲城與乙城之間有多遠？返回時汽車的速度是多少？31．小客車限乘14人，大客車限乘46人，如果兩種車各開來21輛，剛好讓學校同學全部坐下，那么這個學校共有多少學生？32．（1）畫出一個長是6厘米，寬是4厘米的長方形。（2）小剛說的對嗎？簡要說明理由。小剛?cè)绻谏厦娈嫵龅拈L方形中畫一個直角梯形，以長方形的寬作直角梯形的高，以長方形的長作直角梯形的一個底。那么這個直角梯形的另一條腰一定比4厘米長。33．劉曉娟讀一本世界名著，平均每天讀27頁，讀了15天，發(fā)現(xiàn)還有87頁沒讀，這本世界名著共有多少頁？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、＜＞＞＜＞＝【詳解】比較整數(shù)的大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個數(shù)就大．603×31＝18693，再與18000比較大??；175×99＝175×（100﹣1）＝17500﹣175＝17325，175×100﹣1＝17500﹣1＝1．2、1°【詳解】半圓下邊的兩條半徑組成平角，平角的度數(shù)為180°，將一個半圓平均分成180等份，則相應圓心角也平分成180份，據(jù)此即可求解．3、1857【詳解】略4、1【詳解】24÷4×20＝6×20＝1（毫米）答：高度大約是1毫米．故答案為1．5、9【詳解】略6、495【詳解】11×45＝495（元）答：共需495元．7、銳鈍120【分析】鐘面上時整，時針指向，分鐘指向，時針和分鐘相隔兩個大格，是：度，是銳角；鐘面上時整，時針指向，分鐘指向，時針和分鐘相隔個大格，是：度，是鈍角；據(jù)此解答即可?！驹斀狻跨娒嫔?時整，時針和分針組成的角是銳角。4時整，時針和分針組成的角是鈍角，是120°。【點睛】熟練掌握角的分類知識是解答本題的關鍵。8、18【解析】略9、69993【解析】略10、特快列車30小時行的路程＝特快列車每小時行的路程×行駛的時間【詳解】解：解答這個題目所用的數(shù)量關系式是：特快列車30小時行的路程＝特快列車每小時行的路程×行駛的時間，160×30＝4800（千米）答：它30小時行4800千米．故答案為特快列車30小時行的路程＝特快列車每小時行的路程×行駛的時間．11、或【詳解】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】把“1”平均分成幾份，我們可以說每份是這個“1”的幾分之1。【詳解】把一張紙對折，就是把這張紙分成了2份，每份的是這張紙的；再對折是把這張紙的都分成了2份，把這張紙分成了2×2＝4（份），每份是這張紙的；再對折是把這張紙的都分成了2份，把這張紙分成了4×2＝8（份），每份是這張紙的。故答案為：×【點睛】本題主要考查同學的思考能力及對分數(shù)的認識，紙張對折的關鍵在于每次對折都是把上次的份數(shù)再分成2份。13、√【詳解】由題意可知：兩條直線相交所成的四個角中，如果有一個角是90度，那么這兩條直線一定互相垂直；故答案為：√14、×【分析】因為整個鐘面是個圓，周角是360°，被分成12大格，因此每一大格的角度是360°÷12＝30°，分針從12起走到3，走過了3個大格，因此形成的角度是3個30°，根據(jù)乘法的意義列式是30°×3＝90°?！驹斀狻?60°÷12＝30°30°×3＝90°鐘面上分針從“12”走到“3”，形成的角是90°；所以原題判斷錯誤。故答案為：×【點睛】解答此題，要掌握鐘面上每一大格的角度是30°。15、√【分析】因為平行四邊形的對邊平行且相等，兩個完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫校M成后圖形的對邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。16、√【分析】平行四邊形高的含義：從平行四邊形一條邊上的一點向?qū)呉粭l垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。據(jù)此可知：平行四邊形的一個頂點可以向?qū)呑?條高；進而判斷即可?！驹斀狻咳鐖D所示，從平行四邊形的一個頂點可以向?qū)呑?條高。故答案為：√。【點睛】熟練掌握平行四邊形高的含義是解決本題的關鍵。17、√【分析】角的大小與兩邊的長短無關，只與邊叉開的大小有關，叉開得越大，角就越大，叉開得越小，角就越小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，角的大小跟它的兩條邊張開的大小有關。所以判斷正確。【點睛】本題考查了角的概念和影響角的大小的因素。18、×【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】因為△×40＝□×50，40＜50，所以△＞□故選A．20、D【分析】根據(jù)題圖可知，∠1和∠2組成一個平角，平角為180°的角，則∠2＝180°－∠1。∠1是銳角，銳角是小于90°的角。則∠2應大于90°小于180°，即∠2是鈍角?！驹斀狻俊?是銳角，那么和它相鄰的∠2是鈍角。故答案為：D?！军c睛】解決本題的關鍵是熟練掌握銳角、鈍角和平角的定義。21、A【詳解】略22、B【詳解】略23、A【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，大于0.4而小于0.8的一位小數(shù)有0.5、0.6、0.7?！驹斀狻看笥?.4而小于0.8的一位小數(shù)有0.5、0.6、0.7，共3個。故答案為：A?！军c睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、6400428120080080889【詳解】略25、88321613……48【詳解】128×69＝8832816÷51＝16880÷64＝13……48五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。27、【解析】略28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）見詳解（2）5（3）見詳解【分析】（1）先根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，確定條形圖中一格表示的人數(shù)，然后在對應年級的方格中涂色，完善統(tǒng)計圖。（2）通過條形圖左邊的數(shù)據(jù)可以看出一格代表幾人。（3）對統(tǒng)計圖數(shù)據(jù)進行分析，提出合理建議。【詳解】（1）（2）我畫的條形圖中每格代表5人。（3）年級越高，方條越長，說明近視的人數(shù)就越多，建議同學要合理用眼，少看電視，少玩手機、平板等電子產(chǎn)品，要堅持做眼保健操，保護好自己的眼睛。【點睛】本題主要考查學生條形統(tǒng)計圖的制作和統(tǒng)計圖表的綜合分析能力。30、360千米；72千米/時【分析】路程＝速度×時間，據(jù)此求出甲城到乙城的距離。再根據(jù)速度＝路程÷時間，求出返回時的速度?！驹斀狻?0×6＝360（千米）360÷5＝72（千米/時）答：甲城與乙城之間有360千米。返回時汽車的速度是72千米/時?！军c睛】本題考查行程問題，關鍵是熟記公式：路程＝速度×時間，速度＝路程÷時間。明確其中兩個量，即可求出第三個量。31、1260人【詳解】（14+46）×21

=60×21

=1260（人）答：這個學校共有學生1260人。32、（1）見詳解；（2）對；理由見詳解；【分析】（1）對邊相等，4個角都是直角的四邊形是長方形，長邊的長叫長，短邊的長叫寬，根據(jù)長是6厘米，寬是4厘米畫圖。

（2）根據(jù)要求作圖，畫出直角梯形，標上端點字母，利用從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，來證