2024年四川省樂(lè)山市犍為縣數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024年四川省樂(lè)山市犍為縣數(shù)學(xué)三上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．下面圖形周長(zhǎng)比較（）。A．A長(zhǎng) B．B長(zhǎng) C．一樣長(zhǎng)2．李華跳繩35下，趙剛跳的數(shù)比李華的2倍多一些，3倍少一些。趙剛可能跳了（

）下。A．70 B．82 C．105 D．1103．學(xué)校操場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)18米，寬12米．它的周長(zhǎng)是多少米？下列算式中不正確的是（

）A．18+12+18+12

B．（18+12）×2

C．18+124．這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是（）cm。A．16 B．13 C．105．兩個(gè)蘋果重500克，（）個(gè)這樣的蘋果重1千克．A．4 B．2 C．3 D．5二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6．1噸石頭與1000千克棉花一樣重.（_______）7．兩個(gè)完全一樣的梯形可以拼成一個(gè)平行四邊形。（______）8．甲數(shù)是100，是乙數(shù)的4倍，乙數(shù)是25。（______）9．一個(gè)數(shù)與230相加，和是645，求這個(gè)數(shù)．列式為645+1．_____10．把1個(gè)蘋果分成5份，其中的2份就是。（________）三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11．54的8倍是（__________），9個(gè)313是（__________）12．101＋102＋103＋104＋105＋106＋107＝（_____）×（_____）＝（_____）．13．用6個(gè)邊長(zhǎng)是1cm的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)可能是（______）厘米，也可能是（_____）厘米．14．蜻蜓吃蚊子．蜻蜓是個(gè)捉蚊子的能手．有一天，它捉到10只蚊子，打算分三次吃完．第一次，它把蚊子排成一排，吃掉在單數(shù)位置上的蚊子；第二次，它把剩下的蚊子的雙數(shù)位置吃掉；第三次，把剩下的蚊子全部吃完．算一算：蜻蜓第一次吃_____只蚊子；第二次吃_____蚊子，第三次吃_____蚊子．15．在下圖中截最大的正方形，一共可以截（________）個(gè)，每個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都是（________）厘米。

16．用邊長(zhǎng)是6厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最短是（______）厘米。17．看圖回答問(wèn)題．（1）一共調(diào)查了（___）人．（2）喜歡籃球的有（___）人，只喜歡足球的有（___）人，兩種球都喜歡的有（___）人．18．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。1分40秒（________）90秒（________）（________）2厘米（________）30毫米四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19．直接寫出得數(shù)．12×4＝5×30＝600﹣299＝300÷50＝150×3＝302+98＝18×50＝240÷60＝92÷30≈210÷29≈20．列豎式計(jì)算。370＋260＝600﹣258＝305×6＝250×7＝21．計(jì)算99+103+104+106+93+105+98+105+96+101＝______五、動(dòng)手操作，我能行。22．每?jī)蓚€(gè)人之間通一次電話，可以通多少次電話？用線連一連．23．小動(dòng)物們分別看到的是哪一幅圖？請(qǐng)你連一連。24．下面各題的積比較接近哪一個(gè)數(shù)？用線連一連．六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25．甲城到乙城三種不同火車的票價(jià)如下表：普通列車特快列車動(dòng)車組列車每張198元每張318元每張408元王叔叔和他的兩位同事從甲城到乙城出差，買了同樣價(jià)格的火車票，付給售票員1000元，又找回一些錢，他買的是哪一種票？（可以用估一估、算一算等方法解決，請(qǐng)寫出思考過(guò)程。）26．有一個(gè)長(zhǎng)18米，寬12米的長(zhǎng)方形花壇，要在它的四周圍上柵欄，柵欄一共長(zhǎng)多少米？27．一根鐵絲長(zhǎng)20米，如果用它圍成一個(gè)正方形，可以圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是幾米的正方形？如果用它圍成一個(gè)寬4米的長(zhǎng)方形，圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少米？28．學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀比賽，三（1）班共誦讀15首詩(shī)，女生誦讀其中的，其余是男生誦讀。男女生各誦讀多少首詩(shī)？29．三（1）班同學(xué)分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如果每組人，正好分成組，改為每組人，可分成幾組？

參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、C【分析】如下圖，把B圖折線邊通過(guò)平移后發(fā)現(xiàn)剛好與長(zhǎng)為10、寬為5的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等，據(jù)此即可選擇。【詳解】根據(jù)分析可知，A、B兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)相等。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生的觀察分析問(wèn)題能力，靈活運(yùn)用平移轉(zhuǎn)化。2、B【分析】分別求出35的2倍和3倍，并在備選答案中找到符合條件的答案。【詳解】35×2=70（下）35×3=105（下）符合70~105這個(gè)范圍的只有B。故答案為：B3、C【分析】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是長(zhǎng)方形四條邊的長(zhǎng)度和，即：長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬，又因?yàn)殚L(zhǎng)方形兩條長(zhǎng)相等，兩條寬也相等，所以可以根據(jù)乘法的意義，寫成長(zhǎng)×2+寬×2，再根據(jù)乘法分配律，可以把這個(gè)算式寫成（長(zhǎng)+寬）×2，由此找出選項(xiàng)中錯(cuò)誤的即可．【詳解】方法一：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+長(zhǎng)+寬18+12+18+12=30+18+12=48+12=60（米）與選項(xiàng)A相同；方法二：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)×2+寬×218×2+12×2=36+24=60（米）沒有選項(xiàng)采用這種方法；方法三：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2（18+12）×2=30×2=60（米）這與選項(xiàng)B相同．只有選項(xiàng)C不正確．故選C．4、C【分析】上圖與長(zhǎng)為3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式進(jìn)行計(jì)算即可解答?！驹斀狻浚?＋2）×2＝5×2＝10（厘米）故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握周長(zhǎng)的定義是解答本題的關(guān)鍵。5、B【詳解】略二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。6、×【分析】把1噸乘進(jìn)率1000化成1000千克或把1000千克除以進(jìn)率1000化成1噸，名數(shù)都相同，一樣重.【詳解】1噸=1000千克，因此，1噸石頭與1000千克棉花一樣重．故答案為×．7、√【分析】因?yàn)槠叫兴倪呅蔚膶?duì)邊平行且相等，兩個(gè)完全一樣的梯形可以以腰為公共邊，其上底和下底分別對(duì)另一梯形的下底和上底，因梯形的上底和下底平行，組成后圖形的對(duì)邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，據(jù)此解答?！驹斀狻恳蛱菪蔚纳系缀拖碌灼叫校M成后圖形的對(duì)邊（上底＋下底）等于（下底＋上底），且平行，所以組成后的圖形是平行四邊形。故答案為：√?！军c(diǎn)睛】本題考查平行四邊形、梯形的特征，解答本題的關(guān)鍵是掌握平行四邊形、梯形的特征。8、√【解析】略9、×【詳解】由分析可知，應(yīng)列式為：645﹣230，所以題干說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：×10、×【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，將一個(gè)蘋果平均分成5份，其中1份占它的，2份就是。而題目中沒有明確蘋果是被平均分成5份，則無(wú)法判斷其中2份占它的?！驹斀狻恳?yàn)檫@個(gè)蘋果沒有被平均分成5份，則其中2份不一定是。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。，注意“平均分”這個(gè)關(guān)鍵詞。三、仔細(xì)觀察，我會(huì)填。11、4322817【解析】略12、1047728【詳解】略13、1410【詳解】略14、523【分析】分別求出第一次的雙數(shù)的個(gè)數(shù)和第二次雙數(shù)的個(gè)數(shù)，再進(jìn)行解答．【詳解】第一次，它把蚊子排成一排，吃掉在單數(shù)位置上的蚊子，吃掉的是1，3，5，7，9共吃掉了5只蚊子．第二次，剩下了5個(gè)蚊子，吃掉雙數(shù)上的是2，4共吃掉了2只蚊子．第三次，把剩下的蚊子全部吃掉就吃掉了10﹣5﹣3＝2只．故答案為：5，2，315、33【分析】根據(jù)題意可知：在下圖中截最大的正方形，也就是所截正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9厘米，寬是3厘米，求出長(zhǎng)里面包含多少個(gè)3厘米，就可以剪多少個(gè)正方形，據(jù)此解答即可?！驹斀狻拷刈畲蟮恼叫?，則邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，邊長(zhǎng)為3厘米?？梢越兀?÷3＝3（個(gè)）【點(diǎn)睛】關(guān)鍵注意在長(zhǎng)方形中剪最大的正方形，應(yīng)以長(zhǎng)方形的寬為正方形的邊長(zhǎng)。16、36【分析】要想拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最短，則拼成的長(zhǎng)方形應(yīng)該最小，用兩個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形?！驹斀狻科闯傻拈L(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6＋6＝12厘米，寬是6厘米；根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式可得：（12＋6）×2＝18×2＝36（厘米）用邊長(zhǎng)是6厘米的小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，拼成的長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最短是（36）厘米?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確求出拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬是解答此題的關(guān)鍵。17、209151【分析】（1）把3部分人數(shù)相加就是一共調(diào)查的人數(shù)；（2）喜歡籃球的有1+5=9人，只喜歡足球的有11+1=15人，兩種球都喜歡的有1人．【詳解】（1）11+1+5=20（人）答：一共調(diào)查了20人．（2）1+5=9（人）11+1=15（人）答：喜歡籃球的有9人，只喜歡足球的有15人，兩種球都喜歡的有1人．故答案為20，9，15，1．18、＞＞＞＜【分析】分子相同的分?jǐn)?shù)，分母越小分?jǐn)?shù)越大；不同單位之間的量比較大小，要先統(tǒng)一單位再比較?！驹斀狻?分40秒＝60秒＋40秒＝100秒，100秒＞90秒，所以1分40秒＞90秒；2＜3，所以＞；5＜7，所以＞；2厘米＝20毫米，20毫米＜30毫米，所以2厘米＜30毫米?！军c(diǎn)睛】明確1分＝60秒和1厘米＝10毫米是解答第1和第4小題的關(guān)鍵；明確同分子大小的比較方法是解答第2和第3小題的關(guān)鍵。四、認(rèn)真細(xì)致，我會(huì)算。19、48；150；301；6；450400；900；4；3；7【詳解】略20、630；342；1830；1750【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解?！驹斀狻?70＋260＝630600﹣258＝342305×6＝1830250×7＝175021、1010【詳解】略五、動(dòng)手操作，我能行。22、四個(gè)小朋友一共可以通6次電話【解析】（4﹣1）×4÷2，=12÷2，=6（次）；答：四個(gè)小朋友一共可以通6次電話．連線如下：23、見詳解【分析】結(jié)合圖形，在警察的正面，所以看到的是，在警察的背后，所以看到的是，的角度看到的和我們看到的的相同，警察的臉朝向左，所以看到的是，看到的和看到的相反，臉朝右，所以看到的是，據(jù)此連線?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查從不同的方向觀察物體，注意在平時(shí)多觀察，訓(xùn)練自己的想象能力。24、【詳解】略六、生活問(wèn)題，我會(huì)解。25、特快列車【分析】由題意可得，王叔叔買三張同樣價(jià)格的火車票，則先算出購(gòu)買三種火車票分別需要的價(jià)錢，然后將算出來(lái)的結(jié)果分別與1000比較即可。【詳解】方案一：198×3＝594（元）594≈600方案二：318×3＝954（元）954≈1000方案三：408×3＝1224（元）1224＞1000答：他買的是特快列車。【點(diǎn)睛】此題考查了乘法的運(yùn)用，關(guān)鍵在于明確估算的方法即可。26、60米【分析】在長(zhǎng)方形花壇的四周圍上柵欄，柵欄的長(zhǎng)就是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，代入解答?！驹斀狻浚?2＋18）×2＝30×2＝60（米）答：柵欄一共長(zhǎng)60米?！军c(diǎn)睛】明確求柵欄的長(zhǎng)就是求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是解答本題的關(guān)鍵。27、正方形邊長(zhǎng)5米；長(zhǎng)方形長(zhǎng)6米【解析】根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式知：正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4，用20除以4可求出圍成正方形的邊長(zhǎng)，根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式可知：長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2﹣寬，據(jù)此可求出圍成長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是多少米．據(jù)此解答．【詳解】解：20÷4=5（米）20÷2﹣4=10﹣4=6（米）答：可以圍成一個(gè)邊長(zhǎng)是5米的正方形，如果用它圍成一個(gè)寬4米的長(zhǎng)方形，圍成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6米．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用．28、女生5首；男生10首【分析】三（1）班共誦讀15首詩(shī)，女生誦讀其中的，其余是男生誦讀，就是把15首詩(shī)看作一個(gè)整體，把這個(gè)整體平均分成3份，女生占其中1份，男生占其中的2份，要求女生誦讀多少首詩(shī)，就是把15平均分成3份，求1份是多少，用除法計(jì)算，列式為：15÷3＝5（首），要求男生誦讀多少首詩(shī)，就是把15平均分成3份，求2份是多少，可以先