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文檔簡介
江蘇省常州市(2024年-2025年小學四年級語文)部編版質(zhì)量測試(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。(1)的夜晚,走在鄉(xiāng)間小路上,的月光下,白樺樹仿佛上了一層銀霜,增添了神秘的色彩。(2)看那邊,一只大白鵝正地吃著冷飯。忽然,一只小貓從窗戶上跳下來,花盆里的花都了。(3)這條狗行動,很大,經(jīng)常對著人狂吠。2、填空題(每題2分共5題)1).填空題
(1)《夏日絕句》一詩中的“________,________”最能讓你感受到李清照強烈的愛國之情。
(2)對于問題的認識,所處的位置不同,看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊含相同道理的詩句是“______,_______”。
(3)高適在《別董大》中用“________,________”來表達對友人的安慰與鼓勵。
(4)《雪梅》中與“尺有所短,寸有所長”意思相近的詩句是“_____,___”。2).在下列句中的橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
(1)梅蘭芳_______賣房度日,_______給日本侵略者演出。
(2)蟋蟀的住宅_____干燥,_____很清潔。
(3)你_______下定了決心,_____不要再動搖了。
(4)_______太陽離我們很遠,_______和我們的關(guān)系很密切。3).詩歌讓我們用發(fā)現(xiàn)的眼睛看到了精彩的世界。朱光潛認為,詩歌不僅內(nèi)容美,還有音韻美,他說:“________,______?!?).根據(jù)語境選詞填空。(填字母)
我不善言辭,遇到公開發(fā)言的場合都會___________,沒想到這次班級演講比賽時,同學們?nèi)赃x我為班級挑大梁。經(jīng)過刻苦鍛煉,在同學們的鼓勵下,我___________地獲得了比賽第一名,從此自信心倍增。
A.打退堂鼓
B.打頭陣
C.敲邊鼓
D.破天荒5).看拼音寫詞語。
夏日的沙河濕地公園,hé
xié(
)美好。hé
tān(
)上成片的蘆葦散布在碧草間,在陽光的照射下,shǎn
shuò(
)著淡淡的光芒。荷塘里nèn
lǜ(
)的荷葉挨挨擠擠,姿態(tài)各異的荷花jù
jí(
)在一起,暗香浮動。置身其間,讓人陶醉。3、選擇題(每題2分共3題)1).10.下列詞語的書寫完全正確的一項是(
)A.訓斥
博斗
霎時
隨遇而安B.僵硬
辮子
嚴厲
無緣無故C.既使
掩護
觸角
齊頭并近D.紅署
痕跡
慎重
榮光煥發(fā)2).下列句子中,慣用語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.成績一般的王寧,這次在班里破天荒考了第一名。B.做生意要以誠為本,不要總是想著鉆空子。C.你去參加演講比賽吧,不要擔心對手給你敲邊鼓。D.每次抗洪救災,武警官兵總是打頭陣。3).下列詞語分類不正確的一項是(
)A.形容聲音很大:鑼鼓喧天
震耳欲聾
響徹云霄B.形容優(yōu)秀品質(zhì):剛正不阿
志存高遠
秉公執(zhí)法C.形容人物外貌:眉清目秀
明眸皓齒
鐵面無私D.形容本領(lǐng)高超:神機妙算
刀槍不入
騰云駕霧4、句子訓練(每題10分共1題)1).接著傳來了隆隆聲,這是一架飛機在夜航。(仿寫一句含有擬聲詞的句子)
___________________5、連線題(每題4分共2題)1).名句和作品搭配,用線連一連。
天行健,君子以自強不息。
《孟子》
勝人者有力,自勝者強。
《獨坐敬亭山》
不怨天,不尤人。
《蜂》
生于憂患而死于安樂。
《周易》
相看兩不厭,只有敬亭山。
《老子》
采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜?
《論語》2).先連線,再填空。
福如東海長流水
學海無涯苦作舟
美味招來云外客
祖國無處不春風
神州有天皆麗日
清香引出洞外仙
書山有路勤為徑
壽比南山不老松
1.這些對聯(lián)中,選一幅送給爺爺壽宴上用
2.如果你的朋友對讀書不感興趣,你會用“”這句名言來勸說他。
3.草原上有奶牛。(把句子寫具體)
。
4.小鳥發(fā)出嬌嫩的鳴叫。(改成擬人句)
。
5.信賴,不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎?(改為陳述句)
。6、排序題(每題5分共2題)1).排列順序。
(
)其中最大的一個就要在今晚皎潔的月光下開放了。
(
)我夾在人群中,盯著花朵,覺得里面充滿了奧秘。
(
)這盆曇花大約有30多片既長且寬,碧綠的葉子。
(
)許多人聚集在曇花周圍,等待它的開放。
(
)那是一個皓月當空的夜晚。
(
)在葉子的邊緣,長了四個花骨朵。2).按順序排列下面的句子,在括號里填上序號。
()第二天早晨,天放晴了,太陽出來了。
()那山川、河流、樹木、房屋,都籠罩上一層白茫茫的厚雪。
()大雪整整下了一夜。
()推開門一看,嗬!好大的雪啊!
()極目遠眺,萬里江山變成了一個粉妝玉砌的世界。
()看近處,樹上掛滿沉甸甸的雪球兒或銀條兒,地上的積雪有一尺深。7、判斷題(每題5分共1題)1).《小英雄雨來》講述了少年雨來為了掩護交通員李大叔,機智勇敢地同敵人進行斗爭,最后犧牲的故事。
(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).誦讀《香港》,完成下列問題。香港我好比鳳闕階前守夜的黃豹,母親啊!我身分雖微,地位險要。如今獰惡的海獅撲在我身上,啖著我的骨肉,咽著我的脂膏;母親??!我哭泣號啕,呼你不應。母親??!快讓我躲入你的懷抱!母親!我要回來,母親!1.這首詩中的“鳳闕”是指________。
2.對這首詩的賞析,不當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.這首詩采用擬人化的第一人稱“獨白”的方式,便于抒發(fā)強烈的感情,極大地增強了一種歸屬感的柔情,灌注著被擄掠的血肉之軀的疼痛感。B.“如今獰惡的海獅撲在我身上”,這句中的“海獅”是指當時的英國殖民者,“我”是指詩人聞一多。C.“啖著我的骨肉,咽著我的脂膏”,這句中的“啖”和“咽”兩個動詞用得非常準確、生動,寫出了當時的殖民者對香港的掠奪與剝削。D.“母親!我要回來,母親!”這句話是全詩的主題。現(xiàn)在香港終于于1997年7月1日回歸祖國了。9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
(任選一題)
1.科技改變生活,一項項偉大的發(fā)明把人們曾經(jīng)的奇思妙想變成了現(xiàn)實。你想發(fā)明神奇的東西嗎?它是什么樣子?有哪些奇妙的功能?請展開想象,把它介紹給大家吧!
要求;寫一件自己想發(fā)明的東西,把它的樣子和功能寫清楚、寫具體。題目自擬,不少于400字。
2.四年級的你一定學會了很多本領(lǐng),哪一項本領(lǐng)的學習給你留下的印象最深刻?從中你懂得了什么?請你以“我學會了
”為題寫一篇作文。
要求:重點寫學習過程,表達出真情實感。不少于400字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀以下文段,完成后面的練習。_____①最近,啄木鳥在社交平臺上火了。樹上沒有蟲子,但啄木鳥依然將樹啄出了一個大洞。②啄木鳥的啄擊動作主要有兩種:一種是為了宣誓領(lǐng)地,這種動作頻率非常高,一秒鐘要敲打樹干十幾次;另一種則是為了覓食或建巢,這種動作頻率不快,不啄出洞來誓不罷休。啄木鳥在鑿洞時,它們的頭在碰到木頭后0.5~1ms內(nèi)便停止運動,而一只啄木鳥平均一天啄木12000次。③如果人類像啄木鳥那么干的話,毫無疑問會導致腦震蕩,啄木鳥是如何避免這些的呢?這得益于它的兩項絕活:④“鐵頭功”是啄木鳥的第一項絕活。這項“功夫”,與它的頭骨和舌頭有關(guān)。啄木鳥的頭骨較厚,同時具有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu),幾乎沒有腦脊液,從而避免了腦脊液在啄木過程中因慣性造成的各種問題。更神奇的是,能繞頭骨一圈,由于其舌頭本身有極佳的韌性⑤“絕世輕功”是啄木鳥的另一項絕活。這項“輕功”,與它的雙腳和尾巴有關(guān)。啄木鳥每只腳上有4個腳趾,按照兩前兩后的方式排列,僅靠爪子勾住樹干,免不了會晃動,此時,尾巴的作用就顯現(xiàn)了:啄木鳥的尾羽十分堅硬,能很好地支撐起身體,累了可以“坐”靠尾巴休息,固定身體角度。⑥此外,啄木鳥撞擊樹木的時候,喙(讀音“huì”,指鳥獸的嘴)是近乎垂直擊中樹木的,這樣就不會因為側(cè)向受力而打折。它的啄擊位置是不斷變化的,這保證了其大腦與頭骨相撞的點是不斷變化的,從而避免了一個點一直受力的情況。1.你對第①自然段劃橫線的部分有什么疑問?請寫出自己的問題。(至少寫一個)
____________________
2.不能代替第⑥自然段加點詞語“近乎”的一項是A.幾乎B.差不多C.附近D.接近3.給短文選擇題目,以下最恰當?shù)囊豁検茿.愛吃蟲子的啄木鳥B.不會“腦震蕩”的啄木鳥C.啄木鳥的“鐵頭功”D.啄木鳥的“絕世輕功”4.根據(jù)短文內(nèi)容填寫下列表格。
啄木鳥觀察記錄表觀察內(nèi)容觀察所得啄木鳥啄擊的動作頻率高:宣誓領(lǐng)地。頻率不高:__________啄木鳥的兩項絕活“鐵頭功”頭骨:較厚,具有海綿構(gòu)造的層狀骨架結(jié)構(gòu)。舌頭:____________________“絕世輕功”雙腳:每只腳有4個腳趾,將身體“釘”在樹干上。尾巴:____________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).奇奇整理的故事中有錯別字,請你圈出它們并將修改后的字按順序?qū)懺跈M線上。
戰(zhàn)疫打響后,子彈像冰雹一樣射過來,到處傳來暴炸聲。但黃繼光不具危險,哪怕用胸堂堵住槍口,也要催毀敵方的火力點。
_________
_________
_________
_________
_________2).給加點字選擇正確的解釋。
解:A.剖開,分開;
B.把系著的東西打開;
C.除去,消除;
D.講明白,分析說明;
E.懂,明白。
(1)我解開玫瑰花香囊,頓時,一陣香氣撲鼻而來。_____
(2)法醫(yī)正在解剖尸體。_____
(3)爸爸媽媽
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